《個性十足的貓》教學(xué)設(shè)計敘永縣敘永鎮(zhèn)中心小學(xué)校陳曦議題解讀：部編教材四年級下冊第四單元以“作家筆下的動物”為主題，編排了老舍的《貓》《母雞》和豐子愷的《白鵝》，本單元的寫作要求是“寫自己喜歡的動物，試著寫出特點”。本議題旨在學(xué)生學(xué)習(xí)了四下第四單元后，認識不同作家筆下動物的特點，進一步了解作家是怎樣把動物的個性特點寫清楚，豐富學(xué)生對“貓的性格”多元認識，感受作者表達的感情。選文：《一只特立獨行的貓》《貓的眼睛》《老貓》《懶貓百態(tài)》《一只特立獨行的貓》描寫了貓狗內(nèi)訌、貓獲專寵，待遇提升、拒絕素食，貓依戀主人等獨特行為，展現(xiàn)了貓?zhí)亓ⅹ毿械奶攸c，表達了作家對這只貓的寵愛?！敦埖难劬Α穼懥素堁鄣奶攸c，從沒有責(zé)任感、沒原則，臉上很少“表情”，不好斗等角度用事例寫清楚貓“自我”的個性特點，表達了作家對貓的欣賞。《老貓》寫了貓毛色、斑紋、眼睛的特點，通過具體事例表現(xiàn)了這只貓暴烈如虎又溫柔敦厚的個性特點，表達了作家對這只貓的喜愛和贊賞?！稇胸埌賾B(tài)》通過這只貓不捉老鼠、見鼠就逃、好吃懶做的具體描述，淋漓盡致地表現(xiàn)貓很懶的個性特點，表達了作家對貓的無奈，也暗含著對貓的喜愛。閱讀這組文本，學(xué)生通過閱讀提取信息，借助魚骨圖概括梳理，利用表格進行橫向縱向比較，了解作家借助事例表現(xiàn)貓的個性特點，表達自己對貓的感情的寫作方法。多元了解貓的個性，明白世界因不同而精彩的道理。教學(xué)目標(biāo)：1.通過閱讀提取信息，借助魚骨圖概括梳理，了解作家筆下貓多元的性格特點。2.通過比較異同，構(gòu)建描寫小動物個性特點的方法，體會作家對貓的不同情感。教學(xué)重難點：通過閱讀提取信息，借助魚骨圖梳理內(nèi)容，了解作家筆下貓的多元性格特點。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、引出議題。1.復(fù)習(xí)老舍筆下的《貓》，引出議題。2.出示預(yù)讀單，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。題目作者貓的個性《老貓》《懶貓百態(tài)》《貓的眼睛》《一只特立獨行的貓》3.師相機板書議題二、單篇閱讀1.學(xué)習(xí)文本一《老貓》，課件出示閱讀任務(wù)一。2.學(xué)生自主閱讀，教師巡視指導(dǎo)。3.同桌交流閱讀感受。4.全班交流匯報，師生完成魚骨圖。三、多篇共讀1.共讀其余三篇選文，出示閱讀任務(wù)二。2.小組輪流上臺展示，師生完成三篇選文魚骨圖。四、比較群文1.借助魚骨圖，匯總表格。題目作者貓的個性表達方法作家情感《老貓》季羨林爆裂如虎溫柔敦厚多個事例贊賞《懶貓百態(tài)》顏元書懶單個事例無奈暗含喜愛《貓的眼睛》梁曉聲自我多個事例欣賞《一只特立獨行的貓》閆榮霞特立獨行多個事例寵愛2.比較群文，總結(jié)方法。3.課堂延伸：你眼中的貓是怎樣的？能結(jié)合具體事例說一說嗎？五、課堂總結(jié)單個單個事例板書設(shè)計：個個性十足的貓表達情感個性特點表達情感個性特點多個事例多個事例選文一老貓我養(yǎng)的第一只貓,就是虎子。它只是一只最平常的貍貓,身上有虎皮斑紋,顏色不黑不黃,并不美觀。但是異于常貓的地方也有,它有兩只炯炯有神的眼睛,兩眼一睜,還真虎虎有虎氣,因此起名叫虎子。它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它,它從不回避,而是向前進攻,聲色俱厲。得罪過它的人,它永世不忘。我的外孫打過它一次,從此結(jié)仇。只要他到我家來,它就做好準(zhǔn)備,向前進攻,并舉,吼聲震耳。他沒有辦法,在家中走動,都要手持竹竿,否則寸步難行。有一次,一位老同志來看我,他顯然是非常喜歡貓的,一見虎子,嘴里連聲說著:“我身上有貓味,貓不會咬我的?！彼焓窒肴崮λ?可萬沒有想到,我們虎子不懂什么貓味,回頭就是一口?？傊?到了后來,它的“咬聲”頗能聳人聽聞了。除了暴烈咬人以外,虎子還有溫柔的一面。它來我們家以后的第三年,我又要了一只小貓。我們家人管這只貓叫咪咪。這兩只貓并沒有血緣關(guān)系。但是,一進門虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。我在吃飯的時候,有時丟點雞骨頭、魚刺,這等于貓們的燕窩、魚翅。但是,虎子卻只蹲在旁邊,瞅著咪咪一只貓吃,從來不同它爭食。有時候,不管是春夏還是秋冬,虎子會從西邊的小山上逮一些小動物,麻雀、蚱蜢、蟬、蛐蛐之類,用嘴叼著,蹲在家門口,嘴里發(fā)出一種怪聲。這是貓語,屋里的咪咪,不管是睡還是醒,一聽,立即跑到門后,欲滴,等著吃母親帶來的。我們家人看到這樣母子親愛的情景,都由衷地感動,一致把虎子稱作“義貓”?！x自《群文閱讀·語文新課程1＋X讀本》作者季羨林選文二懶貓百態(tài)貓兒原是捉老鼠的,貓鼠之間,本有天生敵意。然而,江山易改,本性亦不難移。曾幾何時,之下,我家的懶貓已經(jīng)懶得與鼠類為敵。它不僅不捉老鼠,甚至見了老鼠就逃。一天晚上,廚房里出現(xiàn)一只老鼠,中等大小,并不可怕。我把廚房門窗先關(guān)上,請?zhí)褢胸垙碾娨暀C上抱下來,往廚房一丟,立即關(guān)上門,站在外面靜靜等著。只等了半天,里面毫無動靜,我開門一看,懶貓已經(jīng)睡在瓷磚的,頭擱在煤氣爐上。一氣之下,我沖了進去,拿起棒子先將貓打起,又向柜下罐后亂戳一陣,終于把老鼠趕了出來,亂跳亂闖;這時,那懶貓若還有一點貓性,應(yīng)該趁機跳撲過去,替我把老鼠捉住。誰知它竟然狗急跳墻,跳上碗柜,然后在那上面,虎虎噴氣,作防衛(wèi)態(tài)勢;待我把老鼠趕上柜頂,懶貓從柜頂一躍而下,鉆入柜底,依舊虎虎噴氣,作防衛(wèi)態(tài)勢。我一氣之下,不打老鼠,反過頭來打貓;太太在門外大概聽到貓兒悲鳴,推門進來勸架;于是,貓鼠趁闖出,落荒而逃。所謂養(yǎng)貓千日,用貓一時;養(yǎng)得太久,居然不堪一用。然而,在太太的仁慈之下,懶貓又回到我們的家。它的體重繼續(xù)增加,皮毛油光閃閃,我怕有一天會長得大如猛虎—只,怕是沒有猛虎的牙齒,咬不碎一根骨頭,只能吃太太手中的“魚腥飯”而已。無論我多憤怒回家或歡欣回家,無論我是仰天長嘯或埋頭沉思,那懶貓總是睡在樹蔭下,睡得那么超然,睡得那么!——選自《群文閱讀·語文新課程1＋X讀本》作者顏元書選文三貓的眼睛與狗的眼睛相比,貓的眼睛所能傳達的“心思”實在是太少了。如果主人連續(xù)幾天對自己養(yǎng)的狗態(tài)度粗暴,那狗無論大小,目光就會變得失意和憂郁起來。貓卻似乎是少心無腸的。只要吃得飽,吃得好,貓不甚在乎主人對它的態(tài)度冷淡不冷淡。這一點上,貓簡直可以說是“榮辱不驚”。貓遭到主人的呵斥,當(dāng)然也會識相地躲到一邊兒去。但它不會因而在一邊兒不安。如果一邊兒正有著毛線團或球,如果它正有玩興,定會照玩不誤,并不管主人的心情怎樣。事實上貓的眼睛大而有神。人越是細看一只貓,就越是會承認貓臉在一切動物的臉中,幾乎是最漂亮的。而同時也會承認,在貓的臉上,貓那一雙獨特的眼睛是最漂亮的。故寶石中名貴的一品叫“貓眼”。貓幾乎沒有任何責(zé)任感。連貓捉老鼠也并非出于什么責(zé)任,而是自己生性喜歡那樣。貓也幾乎沒有任何原則。如果主人家的貓食,而鄰家常以鮮魚精肉喂它,它是會沒有商量地背叛主人而做別家寵物的。倘主人對貓不好,貓離家出走也是常事。即使主人對它很好,它對主人的家厭倦了,也走。貓臉上很少“表情”。但貓的臉大多數(shù)情況之下是安逸祥和的。貓?zhí)焐悄欠N不動聲色的寵物。但這絕不證明貓城府太深。事實上貓是意識簡單的動物。貓不是好斗的動物。受到同類或異類的威脅,貓便,弓腰。而這是一種最典型的自衛(wèi)的姿態(tài)。這時貓伸出只前爪抵擋進攻,并且隨時準(zhǔn)備向后一縱,主動結(jié)束“戰(zhàn)斗”。貓不是那種招惹不起的家伙,更不是那種不分勝負誓不罷休的家伙。貓不為了勝負的面子問題而玩命。貓是多么的“自我”哦!——選自《群文閱讀·語文新課程1＋X讀本》作者梁曉聲選文四一只特立獨行的貓以前的時候,家里養(yǎng)狗養(yǎng)貓。貓狗,大戰(zhàn)搞得轟轟烈烈,一個追一個跑,最后貓?zhí)霞埡凶?狗齜著牙去咬,貓就居高臨下伸爪子撓。后來狗送人了。貓每天蜷在床頭,把屁股對著我。我漸漸淡忘了狗,且貓的待遇直線升。以前我吃白菜,它跟著我吃白菜;我吃粉條,它跟著我吃粉條;我吃面,它也不提反對意見。現(xiàn)在為了哄它高興,我吃菜,它吃肉;我吃肉,它吃火腿;我吃火腿,它吃雞;我吃雞,它吃魚。這些都吃膩了,還要吃點蛋糕做零嘴兒。每每外出吃飯,看見炸黃花魚、燉雞塊,我就會眼冒綠光“好誘人!”那一刻我絕對是被我家的貓附體了。有時我還會厚著臉皮要求打包,專要骨頭骨腦,不停不好意思地講:“我家有貓?！爆F(xiàn)在我每每企圖拿素食招待它,它就孤獨而高傲地饑餓著,然后磨爪霍霍—一我家的皮面沙發(fā)已經(jīng)被它撓得累累了,同樣爪痕累累的還有我的手、腳、肚皮和胳膊。我要出門,走的時候交代把貓照顧好。幾天后回來,我發(fā)現(xiàn)小東西變得很瘦。女兒說:“媽媽,你走后,貓不肯吃飯,也不在床上睡覺?！薄澳窃谀膬喊?”“它就在廁所