人教版三年級上冊數(shù)學-15《分數(shù)的簡單計算》的說課稿一、教學目標通過本課的教學，使學生初步掌握分數(shù)的簡單計算方法，理解分數(shù)簡單計算的意義，并能進行簡單的計算。二、學情分析雖然學生對整數(shù)、小數(shù)計算較為熟悉，但分數(shù)對他們來說還是一個新概念，因此，教學時要注意與整數(shù)、小數(shù)的計算教學進行銜接，并注意在具體情境中學習新知，讓學生感受到數(shù)學就在身邊。三、重點難點重點：掌握分數(shù)的簡單計算方法。難點：理解分數(shù)簡單計算的意義。四、教具準備PPT課件、各種圖形。五、教學過程1.導(dǎo)入（5分鐘）故事導(dǎo)入：有一天，小明和他的妹妹小紅在分一個蛋糕，他們該怎么分才能使得每個人都滿意呢？這里面其實就涉及到了我們今天要學習的分數(shù)的簡單計算。2.揭示課題（5分鐘）在具體情境中，讓學生感受到數(shù)學就在身邊，并引出課題“分數(shù)的簡單計算”。3.探索新知（15分鐘）通過PPT展示各種圖形，讓學生觀察、操作、體驗，并逐步理解分數(shù)的簡單計算方法。具體步驟如下：（1）通過圖形讓學生認識幾分之一，幾分之幾以及如何用分數(shù)表示圖形的一部分。（2）通過圖形演示，讓學生掌握同分母分數(shù)的加減法。（3）通過游戲的方式，讓學生掌握異分母分數(shù)的加減法。4.鞏固練習（10分鐘）通過各種練習題，讓學生鞏固分數(shù)的簡單計算方法，并能在具體情境中進行運用。同時，教師要注意糾正學生在計算中可能出現(xiàn)的錯誤。5.課堂小結(jié)（5分鐘）通過學生自己總結(jié)和教師補充的方式，讓學生回顧本課所學內(nèi)容，加深對分數(shù)的簡單計算方法的理解和記憶。同時，教師要注意引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識。6.布置作業(yè)（5分鐘）布置相關(guān)練習題，讓學生回家進行復(fù)習和鞏固。同時提醒學生注意計算的準確性。六、教學反思通過本課的教學，學生初步掌握了分數(shù)的簡單計算方法，理解了分數(shù)簡單計算的意義，并能進行簡單的計算。但在具體情境中運用時還存在一些問題，例如對于一些較為復(fù)雜的情境，學生還不能很好地將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型進行解決。因此，在今后的教學中，還需要加強學生數(shù)學應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高他們在具體情境中運用數(shù)學知識解決