二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案一、工作目的本年度二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作目的是：全面提升老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，使學(xué)生的數(shù)學(xué)程度得到明顯的進(jìn)步。二、工作內(nèi)容1.教學(xué)課程研究〔1〕研究新課標(biāo)以及教材的使用方法和教學(xué)思路，制定教學(xué)方案?！?〕研究教材中的重難點(diǎn)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)確定合理的教學(xué)順序和教學(xué)方法。〔3〕研究不同教學(xué)資的利用，如多媒體教學(xué)、教學(xué)軟件等，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。2.課堂教學(xué)研究〔1〕定期觀摩教學(xué)，分析^p老師的教學(xué)方法和效果，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?〕研究老師的問(wèn)題反應(yīng)，分析^p老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改良措施?！?〕針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究并施行差異化教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)研究〔1〕研究教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系?！?〕研究如何有效利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，為老師提供改良教學(xué)的根據(jù)。〔3〕研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查方法，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題，為教學(xué)提供參考。4.教材研究〔1〕深化研究教材中的數(shù)學(xué)概念和方法，進(jìn)步老師對(duì)教材的理解和把握?！?〕研究教材與教學(xué)內(nèi)容的銜接，制定合理的教學(xué)方案?！?〕研究教材的增補(bǔ)和改編，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資。三、工作方案1.教學(xué)課程研究〔1〕每月進(jìn)展一次教材研討會(huì)，研究教材的使用方法和教學(xué)思路?！?〕制定每周的教學(xué)方案，并在每周例會(huì)上進(jìn)展講解和討論?！?〕每學(xué)期進(jìn)展一次整體教學(xué)方案的評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。2.課堂教學(xué)研究〔1〕每月進(jìn)展一次教學(xué)觀摩與交流活動(dòng)，促進(jìn)老師間互相學(xué)習(xí)和交流?！?〕每月選取一位老師進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷和問(wèn)題，并提出改良措施?！?〕每學(xué)期進(jìn)展一次課堂教學(xué)效果評(píng)估，分析^p老師的教學(xué)方法和效果。3.教學(xué)評(píng)價(jià)研究〔1〕每月進(jìn)展一次教學(xué)評(píng)價(jià)研討會(huì)，研究教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)?！?〕每周進(jìn)展一次教學(xué)評(píng)價(jià)施行情況的反應(yīng)，及時(shí)改良教學(xué)方案?！?〕每學(xué)期進(jìn)展一次學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題。4.教材研究〔1〕每月進(jìn)展一次教材研討會(huì)，研究教材中的數(shù)學(xué)概念和方法?！?〕每周進(jìn)展一次教材閱讀分享會(huì)，討論教材內(nèi)容和解題思路?！?〕每學(xué)期進(jìn)展一次教材改編和增補(bǔ)，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資。四、工作措施1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力〔1〕每月召開(kāi)教研組例會(huì)，研究教學(xué)問(wèn)題，分析^p教學(xué)效果，并討論解決方案?！?〕建立老師互助幫扶小組，互相支持和協(xié)助，解決教學(xué)問(wèn)題。2.深化研究，進(jìn)步教學(xué)程度〔1〕每周研究教學(xué)教材和教學(xué)方法，進(jìn)步對(duì)教材和教學(xué)的理解。〔2〕定期參加數(shù)學(xué)教研交流活動(dòng)，理解最新的教學(xué)方法和經(jīng)歷。3.探究創(chuàng)新，進(jìn)步教學(xué)效果〔1〕多使用多媒體教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的生動(dòng)性和互動(dòng)性?！?〕積極探究有效的差異化教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生的不同需求?！?〕鼓勵(lì)老師施行工程研究，進(jìn)步教學(xué)效果。4.共同評(píng)估，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升〔1〕建立教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，確保評(píng)價(jià)的科學(xué)性和客觀性?！?〕積極參與學(xué)校和區(qū)域的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度。五、預(yù)期成果通過(guò)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的努力和工作，預(yù)期可以實(shí)現(xiàn)以下成果：〔1〕老師的教學(xué)程度和教學(xué)效果得到明顯的進(jìn)步?！?〕學(xué)生的數(shù)學(xué)程度得到顯著的提升?！?〕老師互相學(xué)習(xí)和交流的氣氛進(jìn)一步濃重?！?〕學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。六、工作總結(jié)通過(guò)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的