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文檔簡介

第頁共頁大班安全教育教案《尖利的東西會傷人》教案名稱：尖利的東西會傷人教學對象：大班幼兒教學目標：1.了解尖利的東西可能會對人造成傷害。2.學習正確使用和放置尖利物品的方法。3.培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。教學準備：1.圖片、圖表或教具（如剪刀、刀子、針等）。2.幼兒安全教育書籍。3.相關圖片或課件。4.感興趣的玩偶或角色扮演道具。教學過程：導入：1.利用圖片或教具引導幼兒討論尖利的東西。了解幼兒已有的相關知識和經驗。2.帶領幼兒一起玩一個角色扮演游戲，讓其中一個幼兒扮演玩具店里的售貨員，其他幼兒扮演顧客。售貨員需要向顧客介紹一些尖利的玩具，顧客則要問售貨員關于玩具的安全問題。講解：1.通過故事書或圖片展示，向幼兒講解尖利的東西會傷人的原因和傷害方式?？梢杂檬疽鈭D或動畫來幫助理解。2.利用圖片或教具，具體展示一些常見的尖利物品，如剪刀、刀子、針等。解釋它們的用途和使用方法。討論：1.引導幼兒討論尖利物品的正確使用方法。2.提示幼兒尖利物品的危險性，讓幼兒自己想出避免受傷的方法。3.通過問題引導幼兒思考和討論如何正確放置尖利物品，以避免他人受傷。操練：1.分發(fā)一些簡單的剪紙活動給幼兒進行練習。在實際操作中提醒幼兒要小心使用剪刀，不要將剪刀亂丟。2.結合具體案例，讓幼兒判斷哪一個場景是安全的，哪一個場景是危險的。拓展游戲：1.利用教具或玩具線索，設置一個探險游戲。幼兒需要找出并指出哪些物品是尖利的，并給出正確的使用方法。2.播放相關安全教育動畫或歌曲，加深幼兒對尖利物品的認識和記憶?？偨Y：1.回顧今天的課程，幫助幼兒總結尖利物品的特點和使用規(guī)范。2.強調幼兒遇到尖利物品時應注意的安全問題。3.讓幼兒用簡短的語言總結今天的課程內容，加深對安全教育的理解和記憶。教學延伸：1.在日常生活中，老師要加強對幼兒使用尖利物品時的觀察和引導，并及時糾正不安全的行為。2.鼓勵幼兒和家長一起制作“安全箱”，用來收納尖利物品，并與幼兒一起討論安全箱的放置位置和正確使用方法。評估方式：1.觀察幼兒在課堂討論和操練環(huán)節(jié)中的表現。2.參與角色扮演游戲的表現。3.幼兒練習剪紙活動的操作是否小心謹慎。教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒對尖利的東西會傷人有了初步的認識，并學習了正確使用和放置尖利物品的方法。在教學過程中可以加入更多真實案例或游戲形式，讓幼兒更

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