名人事跡魯迅素材900字（全文完整）

讀魯迅的作品，并不感到無望和消沉，對(duì)待人生的無奈和悲傷，魯迅主見戰(zhàn)斗，有以惡抗惡的獨(dú)行精神。今日在這給大家整理了名人魯迅事跡五篇，接下來隨著一起來看看吧!

名人魯迅事跡篇1

在我的心中，總有幾顆永不熄滅的星星在閃耀，在這些星星中，魯迅爺爺這顆星星最光明、最刺眼。

魯迅爺爺?shù)膭倮?，有一條很重要的閱歷，就是珍惜時(shí)間。關(guān)于時(shí)間，還有一個(gè)小故事呢。魯迅爺爺12歲在紹興城的“三味書屋”讀私塾，父親不幸患了重病在床，兩個(gè)弟弟還年幼，因此，他常常上當(dāng)鋪，跑藥鋪，還要幫媽媽干家務(wù)。有一天，魯迅爺爺在家?guī)蛬寢尪嘧隽它c(diǎn)事，結(jié)果上學(xué)遲到了。嚴(yán)峻的教師狠狠地責(zé)罵了他一頓。年少的魯迅挨了批判后，心中自是有許多的委屈。但懂事的他并沒有和教師辯白什么，也沒有埋怨自己家世凄慘，他知道教師的嚴(yán)峻是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和催促。懇切地承受批判后，他決心做好準(zhǔn)確合理的時(shí)間安排，不由于做家務(wù)或其他的事遲到了。于是，魯迅用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”字，提示和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)。

跟魯迅爺爺相比，我真是自慚形穢，媽媽總是提示我，要抓緊時(shí)間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。而我總不以為然，認(rèn)為時(shí)間許多，明日、后日，時(shí)間多著呢。讀了《名人勵(lì)志故事》后，我感受很大，人的一生太短暫，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊，生命的火炬將白白燃燒。因此，即使在寒假，我也沒睡懶覺，當(dāng)我在偷懶時(shí)，魯迅爺爺?shù)男蜗缶蜁?huì)消失在我腦海里，時(shí)刻提示我、鼓勵(lì)我。

我要向魯迅爺爺那樣，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為心中的抱負(fù)而奮斗!

名人魯迅事跡篇2

在當(dāng)下，中學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對(duì)于前兩者，我倒心有戚戚焉;對(duì)于后者，我不僅不怕，反而喜愛。

當(dāng)今中國(guó)的中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特殊的東西，它能幫忙中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語(yǔ)文學(xué)科無論怎么考，分?jǐn)?shù)既高不上去，也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識(shí)”)，且語(yǔ)文課程中的“魯迅”更是難得猶如蜀道，以致大局部同學(xué)都“仰天脅息坐長(zhǎng)嘆”。

先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，的確并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎?縱觀先秦諸子散文、唐宋詩(shī)詞、明清小說，又有哪一個(gè)是既淺顯的?對(duì)于精華，唯有一字一句認(rèn)真琢磨，方得真味道?！笆郎媳緵]有路，走的人多了，也便成了路。”“當(dāng)生活安逸了，人就被生活所累了?！薄靶氖潞泼＿B廣宇，于無聲處聽驚雷。”……字字珠璣，意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，莫非都讓紅塵掩蓋了它們?

世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變。

“魯迅”這個(gè)名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力氣的象征。試看當(dāng)今社會(huì)，孔乙己化身為教授，不是“竊書”，而是“抄書”;阿Q復(fù)活了，在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊;祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟;乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依舊向著窮人狂吠;閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒有了漂亮的家園……誰(shuí)怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。

中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不能只沉迷于書本。脫離社會(huì)的書本學(xué)問斷然不能有助于中國(guó)的進(jìn)步!

假如中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分?jǐn)?shù)而學(xué)，到頭來，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的將來，將來中國(guó)肯定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹人”。“人”樹不起來，地平線上就不會(huì)升起復(fù)興崛起的盼望晨曦!

名人魯迅事跡篇3

當(dāng)舊社會(huì)的民眾在水深熾熱中掙扎時(shí)，是誰(shuí)在吶喊?當(dāng)反動(dòng)政府對(duì)內(nèi)嚴(yán)酷統(tǒng)治，對(duì)外奴顏婢膝時(shí)，是誰(shuí)在彷徨?是您，魯迅先生!是誰(shuí)在為愚民們的麻木不仁而無奈又憤怒?是誰(shuí)在為革命者們的鮮血痛惜又哀悼?是您，魯迅先生!是誰(shuí)在黑暗中擎著火把奮勇前驅(qū)，是誰(shuí)執(zhí)著匕首，在國(guó)民黨政府的心臟上刺了一刀又一刀?是您，魯迅先生!革命路上的前驅(qū)!革命者的導(dǎo)師!民族的脊梁!您有一雙透亮睿智的眼睛，透過層層迷霧，看到了遠(yuǎn)方的盼望。

因此，您看到了實(shí)業(yè)救國(guó)泡沫般的脆弱，看到了治病救人紙飛機(jī)樣的局限，您看到了，只有首先挽救人的心靈，挽救整個(gè)民族的靈魂，才有可能在九州大地上空掃除陰霾，重現(xiàn)晴空，才有可能讓東亞睡獅覺醒，炎黃子孫重新挺起腰桿，再度仰頭闊步!

于是您三改志愿，在革命路，自強(qiáng)路，救國(guó)路上始終不渝的困難的前行。您有一只鋒利鋒芒的筆，國(guó)民黨政府進(jìn)展文化圍剿，五名革命作家的鮮血濺在漫漫黃沙上時(shí)，您為他們鑄就了不朽的豐碑，《為了淡忘的紀(jì)念》，我們又怎敢遺忘?!三一八慘案發(fā)生后，志士們的生命完畢在衛(wèi)兵的刀槍下，您為他們唱響了響亮的贊歌，《紀(jì)念劉和珍君》，我們當(dāng)永久牢記在心!您的篇篇雜文好像黑暗夜空中的陣陣驚雷，道道閃電，讓魑魅魍魎無處遁形;您隱忍著失去同行者的苦痛，用筆桿噴射出內(nèi)心的怒火，忍看新朋成舊鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。路正長(zhǎng)，夜也正長(zhǎng)，您是真的猛士，更將奮然而前行。中華民族不正是由于有的一個(gè)個(gè)您這樣的猛士，才能在逆境中愈挫愈勇，代代生生不息嗎?

名人魯迅事跡篇4

在漫長(zhǎng)的暗夜里，先生是一位孤獨(dú)而執(zhí)著的行者，他在最深刻的孤獨(dú)里產(chǎn)生了最宏大的思想。----我眼中的魯迅先生。

魯迅，一個(gè)從1918年始終輝煌至今的名字，可是，又有誰(shuí)真正懂得先生的內(nèi)心，誰(shuí)真正了解先生那曾在風(fēng)雨中飄搖的靈魂故園?

魯迅，原名周樹人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的榮耀，整個(gè)大家族都很看重教育，魯迅因此從小的時(shí)候就被送入學(xué)堂讀書，三味書屋就是他幼時(shí)讀書的見證。幼時(shí)的魯迅曾如此向教書的先生提問，莫非讀書就是為了求取功名?就是考取了功名我照樣也無法轉(zhuǎn)變這個(gè)社會(huì)的黑暗啊?!教書先生無以為答，只一聲嘆息……后來，祖父在朝廷被害入獄，父親因過度操勞也患病死去，家道因此中落。幼時(shí)的魯迅就看多了別人的冷眼，聽多了別人的冷語(yǔ)。即使族人，也多是嫌貧愛富，所謂今時(shí)不同往日，言語(yǔ)表情行動(dòng)也多有厭棄。幼時(shí)的魯迅就飽嘗了人世間的冷暖，挽救民族于?；嫉南敕ㄒ苍谒念^腦中萌芽……

及至先生長(zhǎng)大，先生幾經(jīng)周折，先是東渡日本，盼望學(xué)醫(yī)以挽救國(guó)人。后來，先生猛然意識(shí)到國(guó)人思想的麻木與冷漠才是更可怕，更可悲的，于是棄醫(yī)從文。也就是從那時(shí)起，一代文學(xué)巨匠逐步成長(zhǎng)與輝煌起來了。

時(shí)至今日，先生在文壇的影響仍舊被認(rèn)為是巨大的而且無可替代的。在我的印象中，先生仿佛一冊(cè)線裝的古書，古樸而不失淡雅，極具內(nèi)涵又有厚重的質(zhì)感。細(xì)細(xì)想來，先生的一生真可謂鋼鐵的一生。試想，整個(gè)社會(huì)熙攘吵鬧且為一些金玉其外敗絮其中的小人所操縱，假設(shè)許多人都熱衷于奸佞小人式的爾虞我詐勾心斗角，那么，我們所尊敬的先生又怎么能不陷入“慣于長(zhǎng)夜過春時(shí)”的孤獨(dú)與迷惘?與社會(huì)格格不入，先生沒有選擇自己與哪個(gè)畸形的社會(huì)相介入，而是選擇了一條與黑暗抗衡的思想之途。一枝筆，幾葉紙，一枝紙煙成了先生戰(zhàn)斗的武器，先生為之奮斗一生也未曾怨悔。由于先生面對(duì)四周污濁的空氣確實(shí)出離地生氣了!眉頭緊鎖，先生低吟“怒向刀叢覓小詩(shī)”;頭發(fā)直立，先生高呼“我以我血薦軒轅”。無情地揭露丑惡的夢(mèng)魘，先生盡力去喚醒那些精神缺鈣的懵懂民眾;身無媚骨，先生有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。

難以想象，一個(gè)民族的思想的轉(zhuǎn)變?cè)撌嵌嗝措y的一件事情。但是，先生一生選定了一個(gè)目標(biāo)就矢志不渝地去做了。無微不至地關(guān)懷青年一代，擔(dān)憂有的青年會(huì)退化成“蟲豸”，說明先生剛硬軀殼里有著一顆柔情的心靈;面對(duì)一些卑劣文人的流言蜚語(yǔ)，先生又從來睥睨視之，不屑置辯。正所謂“陽(yáng)春之曲，和者必寡”，先生的身影從人群中拂過，人群中總會(huì)驚起恐驚的尖叫和生氣。

故園遭侵，先生幾度吶喊;國(guó)家危亡，先生幾度彷徨。先生思維依舊縝密，先生的文筆依舊犀利，先生的思想穿越了時(shí)間的隧道，使得一切世俗的假惡丑變得脆弱無比，就像黑暗見不得光明一樣不堪一擊!

昏睡百年，國(guó)人漸已醒!

生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。先生的早逝令人倍感惋惜，身披寫著“民族魂”的五星紅旗，先生走得很是沉著……

先生所處的陰霾歲月已然逝去，但先生的事跡與思想依舊在三味書屋被人敘述，在百草園與人傾聽，在咸亨酒店引人無盡回味與沉醉……

名人魯迅事跡篇5

中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)魯迅的作品，《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《祝愿》、《孔乙己》、《紀(jì)念劉和珍君》等等，覺得不過爾爾，語(yǔ)言晦澀，半文半白，與我們今日的語(yǔ)言習(xí)慣很不相符合，總是疑問，從這些作品也不見出魯迅的宏大，他怎么能稱得上我們的“民族魂”呢?

聽了馮教師課以后，開頭看魯迅自傳，再看他的《吶喊》與《彷徨》，系統(tǒng)讀魯迅文集，始覺自己之前根本就不懂魯迅。細(xì)細(xì)閱讀的過程中，總覺得魯迅作品中充滿著一種膚淺的孤獨(dú)孤獨(dú)的氣氛，仿佛要將人淹沒。人不多，景亦不多，沒有奢華的場(chǎng)面，沒有拖拉的枝蔓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，冷冷悄悄，或是黑暗，或是早晨，所以給人冷的感覺。《明天》中的單四嫂子兩年前死了丈夫，現(xiàn)在遍尋醫(yī)藥又死了兒子，在掩埋兒子的當(dāng)天夜里，“他覺得很異樣，遇到了終生沒有遇到過的事——這屋子太靜了。他站起來，點(diǎn)上燈火，屋子越顯得靜。他昏昏的走去關(guān)上門，回來坐在床沿上，紡車悄悄的立在地上。他定肯定神，四周一看，更覺得坐立不得，屋子不但太靜，而且也太大了，東西也太空了。太大的屋子四周包圍著他，太空的東西四周壓著他，叫他喘氣不得?！眱鹤拥乃劳鍪箚嗡纳┳又С炙钕氯サ呐瓮斞副普娴乜坍嬃怂粋€(gè)人形單影只的孤零零的世界，讓人如臨其境。不僅如此，《孤獨(dú)者》中的魏連殳，在常人眼中是一個(gè)奇怪特別的人，處處碰壁，他死后，魯迅寫到：“一切是死一般的靜，死的人和活的人?！薄鞍狄怪校瑨熘惠唸A月，散出冷靜的光芒?！薄秱拧分?，涓生在子君走后，所感受到的依舊是空虛和孤獨(dú)：“四圍是廣闊的空虛，還有死的安靜。死于無愛的人們的眼前的黑暗，我仿佛一一觀察?！薄澳菚r(shí)使我盼望，歡欣，愛，生活的，卻全都逝去了，只有一個(gè)虛空，用我真實(shí)去換來的虛空存在?！弊x著讀著，一種恐驚感由心底升起，真的懼怕自己生存于一個(gè)這樣的世界。

魯迅的人物是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的，冷清的，一個(gè)人生存于落寞的人間，咀嚼著人世的悲苦。借這樣的藝術(shù)世界，魯迅要告知我們什么?生逢亂世，存救世之心，而憑一己之力又不能扭轉(zhuǎn)天地的學(xué)問分子，他看到了官、匪和沉重的苛稅，看到了勞累群眾的赤貧，更感受著他們麻木的靈魂，他只感覺自己所處并非人間：“一間絕無窗戶而萬難破毀的鐵屋子，里面很多熟睡的人們。少數(shù)糊涂的幾個(gè)人卻受著無可挽救的臨終的苦楚。”“叫喊于生人中，而生人絕無反響，既非贊同，也無反對(duì)，如置身毫無邊際的荒原，這是怎樣的悲傷呵，我于是以我所感到者為孤獨(dú)。這閱歷使我反省，觀察自己：就是我決不是一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄?！弊x讀《吶喊自序》，我想我們不難理解魯迅何以在他的