《牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)》時(shí)間班級(jí)教師活動(dòng)名稱(chēng)《牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)》一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1、學(xué)情分析健康教育是幼兒發(fā)展的前提，健康的生活方式能夠?yàn)樗麄兘窈蟮某砷L(zhǎng)奠定一定的基礎(chǔ)。提高自我保護(hù)能力和健康文明的生活方式。中班幼兒的日常生活習(xí)慣也比較不錯(cuò)，有個(gè)別孩子的衛(wèi)生習(xí)慣能力還有待提高。中班幼兒善于模仿，只要平時(shí)多多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的良好的行為習(xí)慣，尊重關(guān)心幼兒，你會(huì)看見(jiàn)不一樣的她們。2、內(nèi)容分析本課題涉及健康領(lǐng)域；主題是引導(dǎo)幼兒了解牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道牙齒的作用，初步了解齲齒是怎樣形成的。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成勤刷牙的好習(xí)慣。情感目標(biāo)：有保護(hù)自己的牙齒意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備蛋殼、愛(ài)吃糖的老虎課件、齲齒的圖片、小鏡子、刷牙歌。四、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入通過(guò)運(yùn)用多媒體課件形式激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也為幼兒營(yíng)造一種輕松愉悅的活動(dòng)氛圍。激發(fā)興趣展開(kāi)教師借用鏡子引發(fā)孩子的好奇心，積極參與、積極尋找牙齒的不同。最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)：浸泡在醋里的蛋殼和搜集的鵪鶉蛋，再次調(diào)動(dòng)了幼兒的探索興趣及求知欲望。通過(guò)真實(shí)、直觀(guān)、具體的事物吸引了幼兒的注意力，通過(guò)介紹保護(hù)牙齒的方法，并出示相關(guān)圖片。及時(shí)適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防齲齒的教育不僅會(huì)減少孩子患齲齒的機(jī)會(huì)，更會(huì)讓孩子養(yǎng)成健康的生活方式。用實(shí)驗(yàn)讓幼兒養(yǎng)成健康的生活方式結(jié)束做健康的律動(dòng)，結(jié)束今天的活動(dòng)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。加深鞏固五、活動(dòng)延伸讓幼兒回到家教會(huì)爸爸媽媽正確的刷牙

《干凈食物人人愛(ài)》時(shí)間班級(jí)教師活動(dòng)名稱(chēng)《干凈食物人人愛(ài)》一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1、學(xué)情分析健康的飲食習(xí)慣對(duì)每一名幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要，其培養(yǎng)的最佳時(shí)期為幼兒期，因此要把握好對(duì)幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒還需要特殊的營(yíng)養(yǎng)，如鈣、蛋白質(zhì)、維生素和鐵等。家長(zhǎng)應(yīng)該為幼兒提供豐富干凈的食材，逐步引導(dǎo)幼兒進(jìn)食，防止幼兒出現(xiàn)挑食偏食的情況。健康教育是幼兒園不可缺少內(nèi)容，它可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)幼兒的生活自理能力的發(fā)展有很大的幫助。所以要把健康的生活方式帶給幼兒，讓幼兒在不知不覺(jué)中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、內(nèi)容分析本課題涉及健康領(lǐng)域；主題是幫助幼培養(yǎng)幼兒健康的飲食習(xí)慣，知道基本飲食衛(wèi)生習(xí)慣的常識(shí)；知道餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮并體驗(yàn)吃到干凈食物的快樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道基本飲食衛(wèi)生習(xí)慣的常識(shí)；技能目標(biāo)：知道餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮；情感目標(biāo)：體驗(yàn)吃到干凈食物的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備洗凈的蘋(píng)果、水果刀、各種腐爛食物圖片，課件。四、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入故事導(dǎo)入教師講述嘟嘟肚子疼的故事，激發(fā)了幼兒的興趣。通過(guò)提問(wèn)故事里面嘟嘟肚子為什么會(huì)疼？幼兒主動(dòng)并喜歡參與回答故事內(nèi)容；讓幼兒對(duì)展開(kāi)的活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣。激發(fā)幼兒興趣展開(kāi)通過(guò)提問(wèn)進(jìn)一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類(lèi)似的東西不能吃，教師現(xiàn)場(chǎng)示范：瓜果洗凈去皮，請(qǐng)幼兒洗手、吃蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒想一想生活中還有哪些東西是需要我們洗了才能吃。教師出示，各種腐爛的被蚊子和蒼蠅咬過(guò)的蔬菜或者是水果圖片。讓幼兒大膽的說(shuō)一說(shuō)為什么不能吃？吃了結(jié)果會(huì)怎么樣？請(qǐng)幼兒給蔬菜寶寶分好壞，在好的蔬菜寶寶圖片下面貼上小紅花，壞的下面不用貼。