高考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)

語(yǔ)言連貫

1可編輯ppt連貫:語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句的排列、上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接自然。

考題類型及題型

類型:1、排列句序2、語(yǔ)句復(fù)位

(包含定位選句、定句選位)

題型:客觀題

、主觀題

2可編輯ppt方法指要

1.

順序合理

A、時(shí)間順序

B、空間順序

C、邏輯順序

2.話題統(tǒng)一

3.

內(nèi)容銜接

4.

前后照應(yīng)

5.

陳述對(duì)象一致

6.

手法對(duì)應(yīng)

7.

情調(diào)和諧

3可編輯ppt

或以空間先后為序，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)

或以時(shí)間先后為序或以事物發(fā)展前后為序或以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里、由淺入深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)或以主次輕重為序句序安排的規(guī)律4可編輯ppt

抓中心

1.一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個(gè)中心。句序的安排必然圍繞這一中心問題。

2.抓準(zhǔn)中心的重要手段：a.分析句子的性質(zhì)和作用（如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點(diǎn)句、材料句等）b.一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)關(guān)鍵句表達(dá)。這一關(guān)鍵句往往放在句首，也有放在句尾的。

5可編輯ppt抓思路

找“句鏈”

(盡可能多地確定出必然相連接的句子

)1.從總體上看，句群的關(guān)系:相并（并列、對(duì)照）、相承（順接、層進(jìn)）、相屬（總分關(guān)系）2.從局部看，句與句之間的關(guān)系:

并列、承接、解說、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。

3.

從文體看記敘文時(shí)間空間議論文觀點(diǎn)句放在前，材料句放中間，總結(jié)句放后；結(jié)構(gòu)形式：或總分、或并列、或?qū)φ?、或?qū)舆M(jìn)；說明文同議論文事理句放在前,材料句放后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕碚f明事理的，材料的內(nèi)部遵循的順序（時(shí)間、空間、邏輯）。

6可編輯ppt

抓標(biāo)志

1.暗示性詞語(yǔ)的使用。a.“換句話說”“則”表示轉(zhuǎn)換關(guān)系，位在后，b.“同時(shí)”“也”表示并列，位在后，C.“與此同時(shí)”“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對(duì)關(guān)系，中間不可插入別的內(nèi)容；d.“首先”“其次”“再次”，表示主次輕重的順序，不可倒置；e.“先前”與“后來”，“過去”“現(xiàn)在”與“將來”，表示時(shí)間先后；f.“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結(jié)論；g.“諸如此類”，表示綜合；h.“所謂”表示有所解釋；i.“例如”表示舉例……

7可編輯ppt2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)：或并列、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或遞進(jìn)、或因果……

3.關(guān)鍵詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)，相同的句式重復(fù)出現(xiàn)。

4.句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上）。

5.陳述對(duì)象前后一致（注意代詞的出現(xiàn)）。

8可編輯ppt練習(xí)1

以下四句順序如何排列，全段才連貫。

（1）四周的景色秀麗異常。（2）水里小小的魚兒，還有頑皮的小蝦兒，在眼前游來游去。（3）盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回去了。（4）像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的，它輕輕地拍著石岸。

【參考答案：1、3、4、2】

空間順序：全景

部分

外

內(nèi)

內(nèi)容對(duì)應(yīng)9可編輯ppt例2、

下面7個(gè)句子，正確的排列順序是

①制作陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī)的材料則是以非氧化物陶瓷氮化硅、碳化硅和一種特殊的氧化物陶瓷增韌氧化鋯為主要原料。

②這類陶瓷，大都以粘土及氧化物為原料。

③一臺(tái)用陶瓷材料制作的絕熱復(fù)合柴油機(jī)，重量減輕了30％，熱效率由33％提高到50％，油耗下降30％。

④不僅節(jié)能，而且節(jié)省大量貴重金屬。

⑤其實(shí)，那只不過是陶瓷家族中最古老的祖先罷了。

⑥它的特點(diǎn)是強(qiáng)度高、硬度高、蠕變小、抗氧化、耐高溫、耐腐蝕、耐磨損、熱膨脹系數(shù)小，可以在1200℃以上高溫下保持其室溫強(qiáng)度，能長(zhǎng)期使用，因此是一種高性能的工程陶瓷。

⑦提起陶瓷，大家自然會(huì)聯(lián)想到景德鎮(zhèn)陶瓷，或聯(lián)想起宜興那種易碎的沙鍋。

A⑦⑤②③④①⑥B⑦②⑤⑥③④①

C⑦②⑤①③⑥④D⑦⑤②①⑥③④

【參考答案

邏輯順序：事物先后

內(nèi)容對(duì)應(yīng)

對(duì)象一致D10可編輯ppt話題要統(tǒng)一

雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風(fēng)不減當(dāng)年。________，如血的殘陽(yáng)給它涂上了一抹無(wú)可言狀的朦朧。

A、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去。

B、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去。

C、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去。

D、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去?！緟⒖即鸢福罕绢}陳述的中心是雁門關(guān)，只有B項(xiàng)是圍繞這一中心的】

11可編輯ppt例：和下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）梅堯臣的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以表明

。

A.任何人和事物都各有短長(zhǎng)B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所愛兩句都是從梅花和雪花的不足入手

B

12可編輯ppt句式結(jié)構(gòu)一致①，②，人口不過二十萬(wàn)，③；④，⑤，枕著清澈的多瑙河水，⑥；這是一個(gè)孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中的一石一木無(wú)不浸潤(rùn)著音韻的魅力。a.面積不過八十公頃b.這是一個(gè)古老的小城c.偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間d.這是一個(gè)迷人的小城e.卻有著千年的滄桑歷史f.美得讓人不忍離去答案：①b②a③e④d⑤c⑥f13可編輯ppt

內(nèi)容要銜接

既有條件，讀書萬(wàn)萬(wàn)不能狹窄。凡能找到的書，都要讀讀。若讀書面窄，思路就不廣。但是，切切不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀。你若喜歡上了一本書，不妨多讀：_______________。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。

A、第一遍可靜心坐下來讀，這叫吟味；第二遍囫圇吞棗，這叫享受；第三遍可要一句一句想著讀，這叫深究。

B、第一遍可一句一句想著讀，這叫深究；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便要囫圇吞棗讀，這叫享受。

C、第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便要一句一句想著讀，這叫深究?！緟⒖即鸢福哼xC（“粗讀”“精讀”；“研究”依此思路銜接）】

14可編輯ppt

前后要照應(yīng)

生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫各有所長(zhǎng)，________________。

A、二工上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

B、三上上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強(qiáng)。

D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒有三廠強(qiáng)?！緟⒖即鸢福篈】

15可編輯ppt陳述對(duì)象要一致

公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，中午12時(shí)，____________________

A、犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并獲取了全部贓物贓款。

B、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并獲取了全部贓物和贓款。

C、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物贓款也同時(shí)抓獲。

【參考答案：B】

16可編輯ppt

我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央。勾頭一瞧，喲__________！調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。

A、月光果然映入水盆里了。

B、水盆里果然映入了月光

C、月亮果然跳進(jìn)水盆里了。

D、水盆里果然跳進(jìn)了月亮。

【參考答案：C（從最后一句看，陳述對(duì)象應(yīng)是月亮,B、D陳述對(duì)象不統(tǒng)一，選C更形象）】

17可編輯ppt手法要對(duì)應(yīng)

認(rèn)真閱讀的結(jié)果，不但隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石，（）于是收取那些值得取的，排除那些不足取的，自己才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來。

A、也不免發(fā)現(xiàn)令人遺憾的粗劣句子。

B、也隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)粗劣的瓦礫。

C、也隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)令人遺憾的粗劣句子。

D、也會(huì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)溫潤(rùn)的璞玉。

【參考答案：B（因?yàn)轭}干中將優(yōu)美的句子比喻成了“晶瑩的寶石”，所以后文對(duì)“粗劣的句子”也應(yīng)當(dāng)采用比喻的說法，使之風(fēng)格一致。由此可見，應(yīng)當(dāng)選填B項(xiàng)）】

18可編輯ppt情調(diào)要和諧

為劃線處選句子，使上下文銜接。

___________崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。

B、沒有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。

D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。

【參考答案：B】

蕭條冷寂

明麗絢爛19可編輯ppt答題要領(lǐng)

1把握材料的中心。

2弄清材料的陳述對(duì)象，語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感情基調(diào)，以及主要句子的句式特點(diǎn)等。

3語(yǔ)句的連貫不能只注重語(yǔ)言形式的連貫，主要應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。

20可編輯ppt附：下面以1995年——2000年的高考題為例做簡(jiǎn)要的分析說明。

1.分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是（3分）（1995年）

①遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。

②遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。

③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。

④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。

A.①③B.①④C.②③