25.科學(xué)擂臺(tái)——保溫物品大比拼（三）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1.能說(shuō)出舉辦展示會(huì)的要求。2.能說(shuō)出評(píng)價(jià)保溫物品的方法。科學(xué)探究1.能針對(duì)自己的保溫物品設(shè)計(jì)出多種展示方式。2.能制訂標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己和他人的保溫物品進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.能根據(jù)大家的意見(jiàn)，制訂作品修改方案。4.能用項(xiàng)目報(bào)告形式呈現(xiàn)活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲?？茖W(xué)態(tài)度1.能把自己的建議分享給同學(xué)，并接受他人的建議。2.能與他人分工合作，溝通交流，形成集體觀點(diǎn)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境(STSE)能說(shuō)出保溫技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著人們的生活。教學(xué)重點(diǎn)能說(shuō)出評(píng)價(jià)保溫物品的方法。教學(xué)難點(diǎn)能針對(duì)自己的保溫物品設(shè)計(jì)出多種展示方式。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備電腦、投影儀、展臺(tái)、課件等。學(xué)生準(zhǔn)備保溫物品、照相機(jī)、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》、筆等。教學(xué)建議課時(shí)安排:建議安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程(一)明確任務(wù)引導(dǎo):通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們完成了保溫物品的設(shè)計(jì)、制作等任務(wù)，并通過(guò)測(cè)試了解了自己制作的保溫物品的特點(diǎn)和效果，那么我們的保溫物品與其他組相比有什么優(yōu)點(diǎn)和不足呢，下面我們就一起來(lái)舉辦“保溫物品展示會(huì)”。(二)準(zhǔn)備展會(huì)1.準(zhǔn)備展覽內(nèi)容。(1)討論:舉辦展示會(huì)，我們要做哪些準(zhǔn)備活動(dòng)?(出示“提示”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。)(2)小結(jié):準(zhǔn)備展示會(huì)我們需做好以下工作:給展示會(huì)場(chǎng)地劃分展覽區(qū)域;小組分工，明確責(zé)任;準(zhǔn)備參加展示的材料和工具，如說(shuō)明書(shū)、幻燈片、照相機(jī)、記錄表、評(píng)價(jià)表等;按時(shí)、按區(qū)域進(jìn)行小組布展。2.制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(1)講解:作品評(píng)價(jià)要點(diǎn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。(2)制訂:學(xué)生制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并由小組代表組成評(píng)委會(huì)。(三)參觀展覽1.布展:將自己的保溫物品擺放在相應(yīng)的展覽區(qū)。2.展示:分工合理，小組成員采用介紹作品、播放幻燈片等方式，展示自己的作品。3.參觀:學(xué)生可以采用觀看、詢問(wèn)、照相、記錄等方式獲取有關(guān)作品的信息。4.評(píng)價(jià):評(píng)委會(huì)成員對(duì)自己和他人的保溫物品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記錄在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》第35頁(yè)中，最終評(píng)出最佳獎(jiǎng)項(xiàng)。(四)改進(jìn)完善1.講述:通過(guò)參觀展示會(huì)，大家提出了很多改進(jìn)建議，根據(jù)大家的建議，我們需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)自己的作品。2.交流:組織學(xué)生和評(píng)委會(huì)成員交流意見(jiàn)。3.討論:我們的作品還存在哪些有待改進(jìn)的地方，改進(jìn)的依據(jù)是什么，預(yù)測(cè)改進(jìn)后的保溫物品會(huì)達(dá)到什么效果。小組討論，制訂出改進(jìn)方案，并記錄在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》第35頁(yè)中。4.改進(jìn):各組根據(jù)改進(jìn)方案，課下對(duì)自己的保溫物品進(jìn)行改進(jìn)。(五)反思評(píng)價(jià)1.引導(dǎo):大家經(jīng)歷了一個(gè)完整的項(xiàng)目探究和實(shí)踐過(guò)