$number{01}幼兒園師德師風(fēng)排查方案及措施2024-01-13匯報(bào)人：<XXX>目錄引言師德師風(fēng)排查方案師德師風(fēng)問(wèn)題及整改措施保障措施總結(jié)與展望01引言隨著社會(huì)對(duì)教育的重視程度不斷提高，幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其師德師風(fēng)問(wèn)題備受關(guān)注。近年來(lái)，幼兒園教師隊(duì)伍中存在的一些不良行為和風(fēng)氣，嚴(yán)重影響了幼兒教育的質(zhì)量和形象。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的教育形象，制定幼兒園師德師風(fēng)排查方案及措施顯得尤為重要。背景介紹

目的和意義通過(guò)對(duì)幼兒園師德師風(fēng)的排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教師隊(duì)伍中存在的不良行為和風(fēng)氣，促進(jìn)教師職業(yè)道德素質(zhì)的提升。通過(guò)排查方案的實(shí)施，建立健全幼兒園師德師風(fēng)管理制度，完善教師評(píng)價(jià)體系，為提高幼兒園教育質(zhì)量和水平提供有力保障。通過(guò)排查措施的落實(shí)，樹(shù)立幼兒園教師良好的職業(yè)形象，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)幼兒園教育的信任度和滿意度，促進(jìn)幼兒教育的健康發(fā)展。02師德師風(fēng)排查方案排查教師是否存在違反教師職業(yè)道德的行為，如體罰、變相體罰、侮辱、歧視幼兒等。排查內(nèi)容排查教師是否存在違反教育法律法規(guī)的行為，如亂收費(fèi)、亂辦班、亂發(fā)教輔材料等。排查教師是否存在違反幼兒園規(guī)章制度的行為，如遲到早退、曠工脫崗、私自調(diào)課等。排查教師是否存在不良生活習(xí)慣和行為，如抽煙、酗酒、賭博等。查閱資料聽(tīng)取意見(jiàn)實(shí)地查看問(wèn)卷調(diào)查排查方法對(duì)幼兒園的教室、活動(dòng)室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地查看，了解教師的實(shí)際工作情況和師德師風(fēng)表現(xiàn)。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表的方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)幼兒園師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。查閱教師的個(gè)人檔案、工作總結(jié)、教案等資料，了解教師的師德師風(fēng)情況。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)等方式，聽(tīng)取家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒園師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。123排查時(shí)間安排專項(xiàng)排查針對(duì)某些突出問(wèn)題或者突發(fā)事件，進(jìn)行專項(xiàng)排查，時(shí)間安排根據(jù)具體情況而定。定期排查每學(xué)期至少進(jìn)行一次全面的師德師風(fēng)排查，時(shí)間安排在學(xué)期末或者開(kāi)學(xué)初。不定期排查根據(jù)實(shí)際情況和需要，隨時(shí)對(duì)某些教師或者某些方面進(jìn)行重點(diǎn)排查。03師德師風(fēng)問(wèn)題及整改措施定期開(kāi)展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀念，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)師德教育將師德表現(xiàn)納入教師考核體系，對(duì)存在師德問(wèn)題的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，樹(shù)立良好師德榜樣。建立師德考核機(jī)制針對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題的整改措施嚴(yán)格教師資格認(rèn)證，確保新入職教師具備基本的職業(yè)素養(yǎng)和教育能力。定期開(kāi)展教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)水平和教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的整改措施加強(qiáng)教師培訓(xùn)提高教師準(zhǔn)入門檻完善管理制度建立健全幼兒園各項(xiàng)管理制度，明確崗位職責(zé)和工作要求，確保管理有序、規(guī)范。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制建立完善的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)幼兒園管理進(jìn)行定期檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改。針對(duì)幼兒園管理體制的整改措施04保障措施成立師德師風(fēng)排查工作小組由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各班級(jí)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，負(fù)責(zé)全面組織開(kāi)展師德師風(fēng)排查工作。定期召開(kāi)工作會(huì)議小組定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)排查工作進(jìn)行總結(jié)和部署，確保排查工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)明確責(zé)任分工將排查任務(wù)分解到個(gè)人，明確各崗位人員的責(zé)任和工作要求。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制對(duì)在排查工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的個(gè)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)和整改。接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督加強(qiáng)日常監(jiān)督開(kāi)展專項(xiàng)督查完善監(jiān)督機(jī)制設(shè)立舉報(bào)電話和信箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園師德師風(fēng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。建立日常監(jiān)督機(jī)制，對(duì)教師的工作情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督和記錄。定期或不定期開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改和通報(bào)。05總結(jié)與展望已完成對(duì)所有幼兒園教師的師德師風(fēng)排查，確保了排查工作的全面覆蓋。排查工作完成情況在排查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些師德師風(fēng)問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，采取了相應(yīng)的整改措施，并進(jìn)行了跟蹤督查。排查問(wèn)題及處理通過(guò)排查，有效提升了幼兒園教師的師德師風(fēng)水平，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供了更好的教育環(huán)境。排查成效評(píng)估總結(jié)排查成果將師德師風(fēng)教育納入幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升教師的師德素養(yǎng)。持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育進(jìn)一步完善幼兒園師德師風(fēng)管理制度，建立更加科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師自覺(jué)踐行良好師德。完善師德師風(fēng)管理制度加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)的日常監(jiān)督，完善考核機(jī)制