山東省淄博市淄川區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)七年級上學(xué)期1月期末道德與法治試題_第1頁
山東省淄博市淄川區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)七年級上學(xué)期1月期末道德與法治試題_第2頁
山東省淄博市淄川區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)七年級上學(xué)期1月期末道德與法治試題_第3頁
山東省淄博市淄川區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)七年級上學(xué)期1月期末道德與法治試題_第4頁
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文檔簡介

初二道德與法治試題2024.01本試卷共4頁,滿分100分,考試時間60分鐘??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學(xué)校、姓名、考試號、座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定位置,并核對條形碼。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆涂黑答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,字體工整、筆跡清晰,寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi);如需改動,先劃掉原來答案,然后再寫上新答案。嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。4.保證答題卡清潔、完整,嚴(yán)禁折疊,嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記。5.評分以答題卡上的答案為依據(jù)。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題:本題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2023年8月3日,2023年體育宣傳周正式啟動,作為我國首個體育宣傳周,2023年的主題為“全民健身繪就”。A.幸福生活B.美好明天C.美好未來D.智慧生活2.2023年8月,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家標(biāo)準(zhǔn)委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)《》。該方案提出,到2025年,農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)體系基本建立。A.鄉(xiāng)村振興長效行動方案B.全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)施方案C.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃方案D.鄉(xiāng)村振興標(biāo)準(zhǔn)化行動方案3.2023年9月17日,聯(lián)合國教科文組織第四十五屆世界遺產(chǎn)大會通過決議,將中國“普洱景邁山文化景觀”列入《世界遺產(chǎn)名錄》,中國世界遺產(chǎn)數(shù)量增至57項(xiàng)。A.古村落B.古建筑?古茶林D.古村寨4.2023年10月19日,我國新增4個聯(lián)合國世界旅游組織“”,分別是江西篁嶺村、浙江下姜村、甘肅扎尕那村和陜西朱家灣村。A.最佳歷史鄉(xiāng)村B.最美旅游鄉(xiāng)村C.最佳旅游鄉(xiāng)村D.最佳生態(tài)鄉(xiāng)村5.2023年11月1日,我國第22個自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)——自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)掛牌成立,成為我國在西北沿邊地區(qū)設(shè)立的首個自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)。A.四藏B.新疆C.內(nèi)蒙古D.呼和浩特6.青春期是人一生中身體發(fā)展的重要時期,青春期的我們生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象都在發(fā)生著重大的變化。下面屬于青春期帶來的生理現(xiàn)象變化的是①認(rèn)知能力得到發(fā)展②身體外形發(fā)生變化③肉部器官不斷完善④自我意識不斷增強(qiáng)A.①②B.②③C.②④D.③④7.“青春期是一個人從少年走向成人的重要時期。下面對青春期的認(rèn)識,錯誤的是①者春的我們既要追求外在美,也要體現(xiàn)內(nèi)在美②青春的我們要以積極的心態(tài)悅納生理變化③青春期就是煩惱期,這段時間就要在煩惱中度過了④我們可以采取任何方式,調(diào)適青春期的矛盾心理A.①③B.①②C.③④D.②④8.磨煉是青年最好的“成長禮”。結(jié)得“千層繭”,練就“沖天翅”。杜富國讓青春在雷場上閃卷,劉銳讓本事在帶兵打仗中增長……他們的青春故事流光溢彩,無不源于艱苦磨礪不懈奮斗。這告訴我們A.青春的我們只要規(guī)劃青春路徑,思考如何走過青春之路就能成功B青春的力量是無窮無盡的,生活中的任何困難都能克服C.青春有無限的可能,只要肯努力就一定能夠成功D.青春凝聚著動人的活力,需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐9.媽媽發(fā)現(xiàn)小剛的穿著有些另類,便對他說,“你是一個學(xué)生,這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說,“你知道什么!好些同學(xué)都這么穿,這才叫‘酷’!我已經(jīng)長大了,不要你管?!睂Υ?,以下理解正確的是①批判性思維就是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),不聽取任何意見②獨(dú)立思考不是人云亦云,而是有自己的見解③獨(dú)立思考要能接納他人合理的、正確的意見④“酷”就要穿奇裝異服,追求與眾不同A.①④B.①③C.②③D.公司10.2023年12月4日班會期間;同學(xué)們展開了一場主題為“青春有格青春飛揚(yáng)”的大討論。下面表述與這里的“格”相一致的是A飛揚(yáng)青春,善待青春B.墨守成規(guī),循規(guī)蹈矩C.行己有恥,止于至善D.我行我素,唯我獨(dú)尊11.進(jìn)入青春期,我們面臨各種各樣的煩惱,首先就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱,61.7%的同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,很多同學(xué)感到“在學(xué)習(xí)上我已經(jīng)盡最大努力了,可是爸爸和老師總說我學(xué)習(xí)不用心,我難道就不想考大學(xué)?道不求上進(jìn)?我認(rèn)為我不是那樣的人。為此,很苦悶、心煩”。擺脫這些煩惱,我們應(yīng)該①理解父母的良苦用心,多與父母溝通②與老師、同學(xué)和朋友交往溝通③學(xué)會當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”④相信自己,相信自己的力量,排斥他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”“一步實(shí)際行動比一打綱領(lǐng)更重要”。這兩句話啟示我們要A.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),培養(yǎng)批判精神B.投身社會實(shí)踐,開發(fā)創(chuàng)造潛力C.盡量減少集體活動,封閉自我D表達(dá)獨(dú)到的見解,發(fā)展獨(dú)立思維13.2023年8月8日,全民健康日,我們重溫習(xí)近平主席的講話:“少年強(qiáng)則中國強(qiáng),體育強(qiáng)則中國強(qiáng)”。這是因?yàn)棰偾嗌倌甑钠犯裼绊懼鴩椅磥戆l(fā)展②每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣③青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)④青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.某男子因與家人鬧矛盾而情緒激動,在乘坐出租車時不停向司機(jī)轉(zhuǎn)賬,要求司機(jī)闖紅燈,但司機(jī)并未遵照該男子的要求。這說明A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒影響著人們的觀念和行動8多樣的情緒豐富了人們的生活D.同一情緒對不同的人影響相同15.“在小小的花園里面挖呀挖呀挖,種小小的種子開小小的花。”這段兒歌視頻被眾多辛苦工作的人們改編并迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。有人上傳自己滿臉炭黑的工作照,留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖,挖多多的煤炭照亮千萬家了。這體現(xiàn)出A情緒復(fù)雜多樣,防止情緒變化B.情緒相互感染,都能激勵人生C.激發(fā)正面情緒,創(chuàng)造美好生活D.嘉服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我16.東東代表班級參加年級法律知識競賽,發(fā)揮失常,沒有拿到獎項(xiàng),心里很不舒服,決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí),爭取下次活動取得好成績,為班級獲得榮譽(yù)。這啟示我們A.挫拆就是生活中的災(zāi)難和障礙B.學(xué)會承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力C.負(fù)面情感比正面情感更加有助于人的成長面對挫折,不同的人有不同的感受17.某網(wǎng)友發(fā)微博指出,淄博這全一個古老而又充滿活力的城市,孕育了無數(shù)的優(yōu)秀人物,他們在自己的工作崗位上默默無聞,無私奉獻(xiàn),他們愛崗敬業(yè)的品質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的精神,感動了無數(shù)人的心靈。這說明①美好情感能傳遞正能量②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)③情感總是短暫和穩(wěn)定的④平凡不可能鑄就偉大A.①②B.①④C.②③D.③④18.2023年8月,寧寧參加了學(xué)校組織的“詩詞里的淄博”大型詩歌朗誦會,更加深刻感受到淄博歷史文化的豐富內(nèi)涵,進(jìn)一步激發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情!(這表明)A情感會隨著情境的改變而變化B可以通過參與有意義的社會活動獲得美好情感C.情感是短暫的、不穩(wěn)定的D.要學(xué)會以恰當(dāng)方式表達(dá)自己負(fù)面的情感體驗(yàn)19.生活中總有一些美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下面做法能讓我們體味到美好情感的是①走進(jìn)博物館與歷史對話②課后抄襲一下別人的作業(yè)③觀看一部暴力電影④參加一次愛心活動A.①③B.②④C.①④D.②③20.下面對“微行動”點(diǎn)評在確的是A生活節(jié)奏加快,讓我們對“慢”的容忍度越來越低。這種“慢怒癥”正在吞噬我們的幸福感——保持樂觀心態(tài),任何事都要忍耐B.小美看了《厲害了,我的國》,為祖國繁榮富強(qiáng)而自豪,寫下了自己的真實(shí)感受——積累正面情感,養(yǎng)護(hù)精神C浩浩代表班級參加演講比賽,發(fā)揮失常;心里很不舒服,決心在下次比賽中取得好成績——挫折一定會使人產(chǎn)生積極的情緒感受D.爸爸不高興怒斥了小凱,小凱不高興就踢了小狗一腳——情緒能相互傳染,應(yīng)該壓抑二、非選擇題:本題共3小題,共40分。21.(12分)情境現(xiàn)場題【各顯妙招】情境一:青春洋溢著激情與活力,但也有煩惱與困惑。班會課上,同學(xué)們紛紛講述著自己的煩惱與困惑。煩惱與困惑建議與對策海燕:我以前活潑開朗,是個“快樂的小天使”,但最近不知怎么,總想把自己封閉起來,感到特別孤獨(dú)和寂寞。①參加集體活動,培養(yǎng)興趣愛好。明明:下巴的胡須越長越長了,太難看了?、赺_______________。陽陽:我喜歡一個女孩,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,形影不離,我覺得找到了真正的愛情,但我對她表白時,卻遭到拒絕。太苦惱了?、踎______________。壯壯:我學(xué)習(xí)成績不突出,面對成績好的同學(xué),感到特別自卑?、躝______。(1)分析情境一中明明、陽陽、壯壯的煩惱與困惑”,在②③④處的橫線上,寫下你給他們的“建議與對策”。(6分)【優(yōu)勢互補(bǔ)】情境二:一位成功人士的演講片段:我深深的記著,對我今生影響最大的是班主任老師的一次排位。我這個性格內(nèi)向、不善言語的小男孩被安排與活潑、熱情、性格外向的娟娟同位。在娟娟的幫助、感染下,我漸漸的話語多了起來,活潑好動了起來……這為我今天成就這樣的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。(2)請結(jié)合情境二和所學(xué)知識,說說男生女生應(yīng)怎樣做到優(yōu)勢互補(bǔ)?(6分)

22.(11分)材料分析題【體驗(yàn)美好情感傳遞情感正能量】材料:這是現(xiàn)實(shí)版最激動人心的“狂飆”劇情:2023年5月8日17時10分,聊城高速交警茌平大隊(duì)民警接指揮中心指令:一名腿部受傷的患者擔(dān)心道路擁堵耽誤最佳救治時間,希望高速交警護(hù)送就醫(yī)。大隊(duì)民警接到指令后,駕駛警車開啟警笛.警燈、一路喊話開道,僅用10分鐘將患者護(hù)送至聊城魯西骨科醫(yī)院。媒體報道后,網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。分析材料,結(jié)合所學(xué)道德與法治知識,完成問題:(1)這場不一樣的“狂飆”劇情,讓你體驗(yàn)到了哪些美好的情感?(3分)(2)看了上述新聞材料,請你以“體驗(yàn)美好情感,傳遞情感正能量”為主題,寫一篇發(fā)言稿。(80字左右)(8分)要求:緊扣主題,觀點(diǎn)明確;學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名;等。23.(17分)生活在線題【解開情緒的面紗】生活中,我們通過表情、聲調(diào)等表達(dá)情緒,傳遞著語言不能表達(dá)的信息。我們體驗(yàn)著自己的情緒,觀察著他人的情緒變化。情緒,我們是那樣的熟悉,但有時又迷惑不解。為了引導(dǎo)學(xué)生了解自己的情緒,合理控制自己的情緒。道德與法治教師邀請市“陽光心理驛站”的專家與同學(xué)們一起開展了一次“解開情緒的面紗”為主題的系列活動。請你參與?;顒右唬呵榫w萬花筒專家講座環(huán)節(jié),專家組成員談到,人的情緒是復(fù)雜多樣的,最常見的有:①、怒、②、懼等基本情緒;還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。(1)請?jiān)冖佗谔幪钌虾线m的內(nèi)容。(2分)(2)請分別寫出兩個能夠體現(xiàn)“‘怒”和心懼”這兩種基本情緒的詞語。(4分)活動二:情緒調(diào)味劑交流發(fā)言環(huán)節(jié),中學(xué)生小閔說:“進(jìn)入青春期,隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化,表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)?!?3)你知道“青春期的情緒特點(diǎn)嗎”?請至少列舉三項(xiàng)。(3分)活動三:情緒調(diào)色板青春期情緒的特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力,它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢麗多彩。本環(huán)節(jié),課代表講述了自己所經(jīng)歷的情緒變化小故事,同與會小朋友分享。(4)請根據(jù)以下提示,發(fā)揮自己的想象力,編寫一個吸引人的小故事。(二選→(4分)提示:我是個對生活充滿熱情的人,有天,。提示二:我是個感情細(xì)膩的人,有天,。活動四:情緒管理師人生路漫漫,有喜也有悲。該喜則喜,該悲則悲,我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受,學(xué)會合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。(5)假如由你作“情緒管理師”,請告訴同學(xué)們四種調(diào)節(jié)情緒的方法。(4分)

初二道德與法治期末試卷答案1-20.AACCBDCDCCABABCBABCB21.(1)①悅納青春期生理變化,積極調(diào)適心理②愛慕不一定是愛情,理智對待感情,學(xué)會與異性正確相處③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)自信(2)①不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。

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