Word文檔初中班主任教育教學工作總結工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。以下是為大家預備的學校班主任訓練教學工作總結，盼望對大家有關心。

篇一：

本學期，我擔當八班級4班的班主任，自開學以來，我始終在思索如何做好班主任工作，班級，現(xiàn)將工作總結如下：

一、工作狀況與閱歷體會

1、用心育人

愛就是訓練。我認為，同學是一個個有著豐富共性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特殊是時代飛躍進展的今日，老師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束同學，老師應當有樂觀的人性觀，善意的看待和評價同學的天性和行為，對每一同學的進展布滿信念。這其中最重要的就是愛和鼓舞，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互觀賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于同學，要賜予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任應當喜愛同學，是同學的主心骨。

只有這樣，同學才能不僅把自己當做老師，更把自己當做伴侶、兄長和父母。我們應當用自己廣博的學問、對事業(yè)喜愛的精神及自己的人格魅力去鎮(zhèn)住同學。我們應當會花功夫與同學建立友好關系，傾聽同學的心聲。我們應當深知老師的關懷和和善是贏得同學信任和敬重的方法。我們應當關心同學樹立抱負，讓同學明白學習的意義及指導同學怎樣學習。我們應當關懷同學，了解同學，討論同學，注意同學的品德修養(yǎng)。我們應當要求同學學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應當常常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段同學的心理特征，不斷地提示同學拒絕并有效的掌握自我，引導同學全面、健康成長。我們應當學會嚴格要求但不隨便訓斥同學，深知激勵的價值，平凡的老師傳達學問；水平一般的老師解釋學問；好的老師演示學問；宏大的老師激勵同學去學習學問。

3、班主任應當與老師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班老師集體的核心，對有關班級的一切工作都必需負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要虛心熱忱地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級全部任課老師的工作樂觀性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的敬重，讓同學愛戴教給他們學問的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)協(xié)作至關重要。班主任對同學所學的各門功課都應當賜予足夠的重視，充分發(fā)揮任課老師的作用，在工作上關懷、支持任課老師。班主任應當創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課老師心情愉悅。班主任應當準時妥當?shù)亟鉀Q同學與任課老師之間的沖突。班主任應當學會不斷鼓舞本班老師并給老師適當加壓，反饋同學對課任老師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與老師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生奇妙的力氣。

二、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成果不夠穩(wěn)定；寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高；班級個別同同學活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

三、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀老師請教，借鑒他們先進的管理方法

2、深化同學中，關懷他們的生活、學習，從實際狀況把握個人的共性，循循善誘，讓他們各盡其能

3、定期進行各類班級活動，增進班級分散力，形成具有班級特色的班風、學風

總之，一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切。作為一名一般老師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就肯定能夠取得抱負成果。

篇二：

轉瞬，第二個學期的訓練教學工作已經(jīng)結束了。一學期以來，我擔當初七班級4班的班主任。在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于同學來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學期的工作狀況做如下總結：

（一）工作狀況

1、對同學進行思想品德訓練

對同學進行思想品德訓練是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷、愛惜同學，對每一個同學必需要一視同仁，再對同學進行思想品德訓練。訓練他們喜愛祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德訓練時，根據(jù)德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現(xiàn)好的同學賜予表揚，表現(xiàn)不足的同學指出批判，并私下做思想品德訓練工作。

2、重視班級班風建設

班級是同學在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培育非常重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質(zhì)量。一方面我常常訓練他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴格要求，留意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準時阻擋同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的分散力，學習上優(yōu)生帶動差生；紀律上相互提示；勞動生活上相互關心。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、訓練同學努力學習，關懷同學身心健康

同學的主要任務是學習，訓練同學要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高同學學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果的同時，要對同學全面負責，不僅要關懷同學的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會學問，把握肯定的生產(chǎn)學問和技能，增長實際才能，在嚴格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，讓他們感受到勝利，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。

（二）閱歷和體會

當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當你看到你的同學在你訓練下有很大的轉變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成的伴侶，那歡樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用觀賞的眼光查找同學身上的每一處閃光點是很高的要求。我信任，只要關愛同學，敬重同學，寬容同學，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

（三）問題和教訓

由于沒有更多的時間用來與同學溝通，有些同學消失不良行為時，雖能賜予準時提示、訓練，但對于自制力較差的同學依舊不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，同學當中仍舊還有部分厭學，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。

（四）今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設，培育出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導學困生。

3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習愛好，關心他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。

本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有許多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學習，總結閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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班主任訓練教學工作總結

2022年班主任訓練教學工作總結

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的幼兒群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的共性進展指導。我由91年擔當班主任至今,在訓練教學實踐中,我有效地把幼兒的自作主見、別出心裁、標新立異等制造型人才的自然特點變?yōu)橹圃炫c勝利的起點,培育一代制造型人才。

一、在班主任工作中求全

全:注意同學的身心全面、和諧進展,這一點尤為重要。我通過故事《兩只小蝌蚪》、早期閱讀《您早》、看圖敘述《搭積木》等活動培育訓練幼兒文明禮貌、寬容和敬重他人、有責任感;通過創(chuàng)設民間嬉戲區(qū),玩民間益智嬉戲等教會幼兒合作、競爭、守規(guī)章,提高幼兒與伙伴交往的藝術及自己解決問題的力量;通過了解父母的職業(yè),關懷自己的父母,從而了解各行各業(yè)人們的勞動及與自己的關系,從而學會關懷身邊的人,關懷集體,關懷幼兒園,把我們的下一代真正培育成有開放頭腦、寬敞的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向,他日能適應現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

二、在班主任工作中求活

活:班主任在班級管理中,管理方法應敏捷多樣,讓每一個幼兒都能得到施展自己才能的機會。我鼓舞幼兒通過撕、折、畫等共同參加幼兒園環(huán)境布置,充分展現(xiàn)幼兒的一技之長,進展幼兒共性,培育幼兒才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,同學在活動中會主動樂觀地自我進展。如我曾組織幼兒開展小本事、小制作競賽活動,參與過寶寶編故事活動、邀請家長來園參與親子嬉戲活動等,為每一個幼兒供應思索、制造、表現(xiàn)及勝利的機會。我還再班中創(chuàng)設剪剪貼貼講講、折折玩玩、涂涂畫畫等區(qū),開展區(qū)域活動,并在每個區(qū)中讓幼兒自己選出負責人,通過豐富多彩的活動培育同學的組織力量。我還讓幼兒自己設計自己毛巾、杯子、學具等的標記,使幼兒記得牢。

三、在班主任工作中求異

異:班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。我班不僅設

設立這些獎項,為的是充分激發(fā)幼兒的競爭活力。重視每位幼兒的進步,使他們學得主動活潑,體會到勝利的歡快。

四、在班主任工作中求新

新:制造訓練的對象是全體幼兒,班主任要信任每一位幼兒都有自己的制造強項,要允許有差異,急躁指導。每個幼兒都有肯定的特長和閃光點,班主任要擅長發(fā)覺幼兒的長項,抓住每一個訓練良機,適時表揚、鼓舞,,培育他們的自信念、自尊心、自強心。信任從每一個幼兒身上都能找到新共性進展契機。如在班級管理上,我采納

讓每個幼兒都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培育幼兒的管理才能,更重要的是在管理中找到自信。

總之,班主任應將制造訓練貫穿于工作的始終,營造一個良好的制造訓練的氛圍,使制造訓練之花絢麗綻放。

2022年學校班主任教學工作總結范文

作為一個新班主任，在班級管理工作上，由于缺乏閱歷，在實際的管理過程中消失了各種不太適合班級管理的一些方法和原則，因此我的班級管理工作在以下方面，是需要進一步完善：

1、班主任批判的藝術性需要進一步改進。

2、管理工作和教學工作要準時跟蹤和反饋。

3、班級管理的精細化水平有待加強。

4、同學的心理輔導要持之以恒。

5、準時溝通和各課任老師的聯(lián)系。

6、要進一步加強對后進生的輔導。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。

總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染同學，去照亮同學。特殊像我們這樣的年輕班主任。在管理方面，還欠缺更加科學、民主;同學的學問力量層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于同學的部分心理，還不能更好的把握，關懷、愛惜同學還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成果。

篇二：近期班主任工作小結

對于一班級班主任來說，培育同學良好的行為習慣是工作的重點。初入校門的小伴侶，自控力量差，習慣形成的反復性強。因此，我從一點一滴、一物一事著手，落實好勤、細、嚴。

對于剛入學的一班級同學來說，學校是一個全新的環(huán)境，一切都是生疏的。而學校生活中的種種規(guī)范和要求對于他們來說更是難以適應的。他們往往表現(xiàn)為活潑好動，自由散漫，自我約束力極差，并因此影響正常的訓練教學秩序。因此，關心他們及早適應學校生活成當務之急。為此，結合班級實際，我主要開展了以下工作：

1、扎根班級，時時到處進行訓練

回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天大部分時間在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊等細小的事情一一教起。一個月下來這樣的努力也最終有了成效，孩子們慢慢地知道了每天什么時候當做什么事，剛開頭每天上大課間是我最苦痛的一件事，我需要始終不停的說，不停地調(diào)整每一排，但一段時間下來，我發(fā)覺孩子們知道主動站排，而且很快能找到自己的位置，當時的確特別快樂，因為看到了孩子們一點一點的進步。

2、利用好班會這塊思想道德訓練主陣地

班會是對同學進行思想道德訓練的主陣地，因此，我堅持上好每一節(jié)班會課。在班會課上，我除了跟孩子們學習《一日常規(guī)》、《學校生日常行為規(guī)范》外，結合學校德育工作的支配和班中消失的一些苗頭性問題或者涌現(xiàn)的一些好人好事，準時地進行有針對性的訓練指導，大力表揚優(yōu)秀的同學和事跡，樹立榜樣帶動一片，每周的班會課，主要是進行一周的總結評比，調(diào)動同學的上進心和競爭樂觀性，一周一周積攢下來，我發(fā)覺班級的好人好事現(xiàn)象越來越多。

我們班有一個比較特別的孩子，剛開頭特別令我苦惱，但后來我發(fā)覺班級有幾個孩子特殊主動關心他，站排常常領著他，放學整理常常把他整理書包，還有的孩子每次下午大課間活動時都會主動撿拾垃圾，可以看出孩子的習慣需要漸漸培育。班級工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設好一個班級，光靠班主任一人的力氣是遠遠不夠的，還需要廣闊任科老師的通力合作。因此，我一方面常常主動查找機會與科任老師溝通，了解上課紀律、學習狀況，以便開展有針對性的訓練。

3、和家長常常溝通

家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素養(yǎng)及家長的訓練觀念等因素直接影響兒童今后的進展。因此，學校訓練只有取得家庭訓練的緊密協(xié)作才會事半功倍。尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特殊注意和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。

當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都準時地通過電話告知家長，讓家長同喜同憂。前幾天，我們班的住宿生郭宇晨，因為父母在外地工作，多以很長時間不能見面，所以上課狀態(tài)特別不好，我準時給家長打電話讓家長多關注孩子，聽到我的電話家長特別快樂，也很感謝我對孩子的關懷，所以我覺得只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。

當班主任很累，事情許多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，每當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，看到我的同學在我訓練下有了很大的轉變，當我被同學圍著歡樂的談笑，當同學把我當成最好的伴侶，當家長打電話來告知我，孩子變了，變的懂事聽話了?那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學，無論是言談還是行為，都會對同學產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因為，得到的將是一個漂亮的世界!

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2022年優(yōu)秀學校班主任教學工作總結范文

本學期我們根據(jù)學校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并結合段情開展訓練教學工作。詳細

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

同學的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年段風氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響訓練同學。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段老師座談會，采納集中學習講座的方式，共同學習和探討訓練教學新理論、新形式，共同探討本年段訓練教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對同學的訓練教學工作的科學性和實效性。再次，樂觀協(xié)作學校的工作要求，依據(jù)每一位老師的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位老師的聰慧才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參加，征求老師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是學校的仆人，從而充分調(diào)動他們的樂觀性和制造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關懷和關心每位老師生活中消失的各種困難，留意協(xié)調(diào)好老師間的各種關系，使年段形成相互關懷、相互關心的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有頑強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。

二、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力協(xié)作學校各教研室特殊是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特殊是月考、期中考試、期末考試后，都要求準時進行商定對策，準時反饋同學的學習狀況，并準時適當?shù)恼{(diào)整原有的方案，準時補漏，以求取得最好的教學效果;鼓舞樂觀鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培育同學創(chuàng)新和實踐力量的途徑。常常深化課堂調(diào)查討論，了解各學科的教學訓練狀況，通過召開各類型同學會議來了解狀況，把握新動向，討論新問題，制定新方案，拿出新方法，準時有效地解決存在的各種問題，力爭訓練教學水平以及同學的學習成果都能不斷地更上一層樓。

三、面對全體同學，進一步健全和完善家校共教網(wǎng)絡體系。

本學期更加強同各村學校校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增加了社會訓練的功能。在同學的管理訓練方面，連續(xù)努力探究新時期青少年的新狀況、新總是努力學習先進的訓練教學方式，樂觀探究和實踐素養(yǎng)訓練的有效途徑，不斷總結閱歷教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分同學家長座談會;每次月考后都召開了部分同學家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)常常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任老師會議，商討各科的教學與協(xié)調(diào)協(xié)作以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任老師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導，并責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效，年段同學的精神面貌和學習風氣