第三章

寫作材料

目錄content0102第一節(jié)

寫作材料的概念第二節(jié)

材料的收集和選擇

03第三節(jié)

材料的使用

01第一節(jié)

材料的概念一、概念材料：是作者為特定的寫作目的而收集的、或?qū)懭胛恼轮械囊幌盗惺聦?shí)現(xiàn)象和理論依據(jù)等等。事實(shí)現(xiàn)象包括：人物、事件、生活場(chǎng)景、社會(huì)現(xiàn)象等。理論依據(jù)：社會(huì)公理、他人著作、定義定理、警句格言等等。題材：一般是指構(gòu)成作品內(nèi)容的一組完整的生活事件或社會(huì)現(xiàn)象。素材通常指作者在生活中積累、而沒有經(jīng)過加工改造的原始材料，即作者從生活中獲取的感性的、分散的、原滋原味的全部信息。題材，一般是指構(gòu)成作品內(nèi)容的一組完整的生活事件或社會(huì)現(xiàn)象，這里特別強(qiáng)調(diào)的是構(gòu)成作品內(nèi)容，也就是能夠在作品中得到呈現(xiàn)的信息。素材與題材的區(qū)別在于：素材是原生態(tài)的，題材是經(jīng)過加工改造的，題材是在素材的基礎(chǔ)上形成的；素材不一定都寫入作品，題材則是被寫入作品中表現(xiàn)一定主題的某類材料。二、材料的作用材料是引發(fā)感受、形成觀點(diǎn)和提煉主題的基礎(chǔ)，又是說明觀點(diǎn)、表現(xiàn)主題的根據(jù)主題——靈魂結(jié)構(gòu)——骨骼語言——細(xì)胞材料——血肉(一)觸發(fā)寫作激情：材料催動(dòng)寫作動(dòng)機(jī)魯迅《狂人日記》曹禺創(chuàng)作《北京人》沈從文創(chuàng)作《邊城》余華創(chuàng)作《活著》“正是在這樣的心態(tài)下，我聽到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對(duì)待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我，我決定寫下一篇這樣的說，就是這篇《活著》，寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂觀的態(tài)度。寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品。”

人民日?qǐng)?bào)海外版2021年3月29日《老小區(qū)裝電梯，為何這么難？》，就由以下這則統(tǒng)計(jì)信息觸發(fā)記者進(jìn)一步深挖這種現(xiàn)象的原因：

“根據(jù)國(guó)有西部集團(tuán)徐虎加裝電梯工作室的統(tǒng)計(jì)，僅上海地區(qū)，工作室兩年來接到了660個(gè)咨詢案例，而真正完成施工并交付使用的比例不足申請(qǐng)總量的3%。老舊小區(qū)加裝電梯到底難在哪里？這些加裝“堵”點(diǎn)又如何破解？”

(二)形成思想觀念：

美國(guó)記者埃德加?斯諾于1936年6月到10月深入我國(guó)西北革命根據(jù)地，進(jìn)行了細(xì)致的采訪和考察，掌握了大量的第一手材料，才形成了“紅星照耀著中國(guó)”的觀點(diǎn)，寫出了轟動(dòng)世界的新聞作品《西行漫記》。

南方周末2021年3月27日《哪個(gè)城市的流動(dòng)人口最幸福？》就用了大量的事實(shí)、數(shù)據(jù)等材料來證明作者的觀點(diǎn)，比如：

“報(bào)告顯示，在60個(gè)樣本城市中，80%以上的流動(dòng)人口靠個(gè)人獲得住房，其中租房占58%，買房占23%。由雇主提供免費(fèi)住房的占7.7%，而住在由政府提供的廉價(jià)房、公租房的人數(shù)僅為0.8%，住房保障，是報(bào)告中四個(gè)維度里平均得分最低的。”

“住房保障方面，合肥排第一。據(jù)《合肥晚報(bào)》報(bào)道，合肥累計(jì)投入資金約36億元建設(shè)公租房11.93萬套，發(fā)放住房租賃補(bǔ)貼約6000萬元。重點(diǎn)對(duì)象為外來務(wù)工群體、新就業(yè)大學(xué)生及產(chǎn)業(yè)人才?！?三)表現(xiàn)情感形象：材料又是表現(xiàn)情感、形象的物質(zhì)形態(tài)

魏巍在《誰是最可愛的人》一文中，開篇就動(dòng)情地說道：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著：它使我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。”

朱自清在散文《春》中為了表現(xiàn)春天的形象，他寫了偷偷地從土里鉆出來的小草，寫了爭(zhēng)相開放的花朵，寫了嗡嗡鬧的蜜蜂，寫了翩翩起舞的蝴蝶，寫了呼朋引伴的小鳥，寫了吹面不寒的楊柳風(fēng)，寫了沾衣欲濕的杏花雨，還寫了披蓑戴笠的農(nóng)夫，寫了嬉戲放風(fēng)箏的兒童。作者正是攝取了這許多陽春三月特有的景象，才把春天描繪得色彩鮮明、生氣勃勃。當(dāng)代作家王安憶說：“小說是個(gè)人的心靈世界，這個(gè)世界有著另一種規(guī)律、原則、起源和歸宿。但是筑造心靈世界的材料卻是我們所賴以生存的現(xiàn)實(shí)世界。”“王琦瑤是典型的上海弄堂的女兒。每天早上，后弄的門一響，提著花書包出來的，就是王琦瑤；下午，跟著隔壁留聲機(jī)哼唱“四季調(diào)”的，就是王琦瑤；結(jié)伴到電影院看費(fèi)雯麗主演的“亂世佳人”，是一群王琦瑤；到照相館去拍小照的，則是兩個(gè)特別要好的王琦瑤。每間偏廂房或者亭子間里，幾乎都坐著一個(gè)王琦瑤。王琦瑤家的前客堂里，大都有著一套半套的紅木家具。堂屋里的光線有點(diǎn)暗沉沉，太陽在窗臺(tái)上畫圈圈，就是進(jìn)不來。三扇鏡的梳妝桌上，粉缸里粉總像是受了潮，有點(diǎn)黏濕的，生發(fā)膏卻已經(jīng)干了底。樟木箱上的銅鎖銀亮的，常開常關(guān)的樣子。收音機(jī)是供聽評(píng)彈，越劇，還有股票行情的，波段都有些難調(diào)，絲絲拉拉地響。”——節(jié)選

《長(zhǎng)恨歌》（四）蘊(yùn)含知識(shí)內(nèi)容

與闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感、表現(xiàn)形象的文章相比，那些以介紹、傳播科學(xué)文化知識(shí)為主要目的的文章，材料的作用就更重要了，甚至可以說，這類文章所介紹、傳播的科學(xué)文化知識(shí)，就是材料本身。

奠定生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)的科學(xué)巨著《物種起源》就是英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文20多年“從未間斷”地“耐心搜集各種材料”，“認(rèn)真加以整理”的科學(xué)研究成果。他在《物種起源》的導(dǎo)語中說：“書中所討論的幾乎沒有任何一點(diǎn)不能引用事實(shí)來作證?！?/p>

《紅樓夢(mèng)》里面房屋設(shè)計(jì)、菜品食譜、粥飯點(diǎn)心、藥引茶品等都是我們了解當(dāng)時(shí)的政治、文化、生活的重要資源。

對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)術(shù)論文的寫作材料往往就蘊(yùn)含著豐富的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，沒有專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備和積淀是無法完成一篇學(xué)術(shù)論文的。02第二節(jié)

材料的收集和選擇

一、材料的收集

材料的收集也叫聚材，是寫作運(yùn)行過程的第一個(gè)基本環(huán)節(jié)。清代學(xué)者章學(xué)誠(chéng)曾說過：“夫立言之要，在于有物?！?/p>

聚材有兩種方式

有意識(shí)采集

無意識(shí)儲(chǔ)備

（一）有意識(shí)采集。

有意識(shí)采集是在一定的寫作目標(biāo)的導(dǎo)引下，選取那些能完成當(dāng)下寫作任務(wù)所需要的材料。有意識(shí)采集的基本途徑主要有觀察與體驗(yàn)、調(diào)查與走訪、閱讀與查檢、觀看與聆聽等幾種方式。

有了寫作《偽滿洲國(guó)》和《額爾古納河右岸》的經(jīng)驗(yàn)，我在籌備《白雪烏鴉》時(shí)，盡可能大量地吞吃素材。這個(gè)時(shí)刻，我又像那頭豬了，把能搜集到的1910年哈爾濱大鼠疫的資料，悉數(shù)收歸囊中，做了滿滿一本筆記，慢慢消化。黑龍江省圖書館所存的四維膠片的《遠(yuǎn)東報(bào)》，幾乎被我逐頁翻過。那個(gè)時(shí)期的商品廣告、馬車價(jià)格、米市行情、自然災(zāi)害、街市布局、民風(fēng)民俗，就這么一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)入我的視野，悄然為我搭建起小說的舞臺(tái)。——遲子建

2、無意識(shí)儲(chǔ)備：在沒有明確的寫作意圖或?qū)懽髂繕?biāo)的情況下進(jìn)行的獲取材料的工作。初學(xué)習(xí)作的同學(xué)要將有意識(shí)采集和無意識(shí)儲(chǔ)備結(jié)合起來。有意識(shí)采集：一般性寫作常用無意識(shí)采集：文學(xué)創(chuàng)作二、選材的原則魯迅：“選材要嚴(yán)，開掘要深”(一)真實(shí)：立足準(zhǔn)確“事信而不誕”，“事信”即材料真實(shí)可信，“不誕”即不荒誕

事實(shí)真實(shí)，生活真實(shí)：新聞寫作、論文寫作和應(yīng)用文寫作

藝術(shù)真實(shí)：文學(xué)創(chuàng)作

(二)切題：合乎目的

切題就是圍繞主題選擇材料，使材料符合表現(xiàn)主題的需要。凡是能有力地表現(xiàn)、說明、反映主題的材料，就選留，否則就舍棄。選材方面做到“三愛”：

突出主題的材料要“偏愛”（詳寫）

與主題相關(guān)的材料要“關(guān)愛”（略寫）

與主題無關(guān)的材料要“割愛”（不要、舍棄）

著名記者穆青在談到他們寫的通訊《一篇沒有寫完的報(bào)道》如何選材時(shí)說：“《報(bào)道》的初稿，第一小節(jié)有一長(zhǎng)段敘述，介紹‘老堅(jiān)決’得名的由來：他在土改中如何堅(jiān)決，反霸中如何用一根繩子捆上了十二個(gè)土匪……我們?cè)诜磸?fù)修改中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，這篇通訊的主要任務(wù)是要告訴讀者這個(gè)普通共產(chǎn)黨員是怎樣熱愛社會(huì)主義林業(yè)的，是要著力描述‘老堅(jiān)決’營(yíng)造的防風(fēng)林一再遭到破壞時(shí)他那種不屈不撓的‘堅(jiān)決勁’……(于是)我們拋棄了這個(gè)‘長(zhǎng)胡同’(指‘老堅(jiān)決’的由來)。(三)典型：著眼價(jià)值

典型材料就是那些能反映事物本質(zhì)的、有代表性的材料一要真實(shí)（必須符合生活和藝術(shù)的真實(shí)）二是能夠揭示事物本質(zhì)，必須具有廣泛代表性和深刻說服力的材料選擇典型材料有“三取三舍”取小舍大，取少舍多，取深舍淺。

(四)新穎“文章最忌百家衣?！?陸游詩)(1)新近發(fā)生的具有時(shí)代氣息的事情。魯迅《燈下漫筆》(2)雖然不是新近發(fā)生的事或新近提出的觀點(diǎn)，但不為大多數(shù)人所知，也具有新穎性。《魯迅同斯諾談了什么》(3)老材料翻新意。①對(duì)材料做新的發(fā)現(xiàn)：

②對(duì)材料做新的解讀：03第二節(jié)

材料的使用

一、次序得當(dāng)

安排材料的次序，要根據(jù)不同文體的要求處理，但是都要緊緊圍繞文章或段落的主題。

新華網(wǎng)2021年5月22日的報(bào)道《“打卡”查干湖：徜徉“候鳥王國(guó)”》，記者選用了中心負(fù)責(zé)人介紹的查干湖鳥類資源現(xiàn)狀、記者親眼所見查干湖鳥兒悠閑自在的生存狀態(tài)、40多年前查干湖惡劣的自然環(huán)境以及生態(tài)保護(hù)工作的開展情況等。為了展示吉林省松原市查干湖生態(tài)保護(hù)的成效，記者先安排查干湖當(dāng)前良好的生態(tài)環(huán)境，再安排40年前查干湖狀況，以及為改善生態(tài)環(huán)境所采取的措施，最后再次以查干湖生態(tài)保護(hù)所帶來的經(jīng)濟(jì)收益。報(bào)道內(nèi)容豐富，有張有弛，使查干湖良好的生態(tài)環(huán)境以及人們?yōu)榇怂龀龅呐Φ玫酵暾辛Φ谋憩F(xiàn)。二、詳略得當(dāng)一是看文章體裁的需要：一般來說，在記敘類文章中，生動(dòng)具體表現(xiàn)力強(qiáng)的材料，應(yīng)該詳盡敘述，用較多的材料細(xì)節(jié)展現(xiàn)主題；而在議論類文章里，使用事實(shí)材料只是概括的，不宜細(xì)寫事情的過程。二是看讀者對(duì)象：讀者熟悉易懂的材料不用詳說，而讀者感到新穎生動(dòng)的材料，或理解起來比較困難的材料應(yīng)該詳說。三是看材料自身的特點(diǎn)：對(duì)于表現(xiàn)主題或論點(diǎn)起重