Word文檔班主任高考工作總結(jié)工作舉行到某一階段時(shí)，要客觀仔細(xì)的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。我我為您收拾了一份《班主任高考工作總結(jié)》，歡迎您來點(diǎn)擊閱讀。

班主任高考工作總結(jié)

年，本人按小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支配擔(dān)任0907班的班主任工作。年高考成果，一本線21人，二本線60人，三本線72人，最高分625，精彩完成小學(xué)下發(fā)的各項(xiàng)高考指標(biāo)。現(xiàn)對(duì)本班主任工作舉行容易的總結(jié)：

一、完美年級(jí)管理。

本學(xué)期開學(xué)初，重新舉行班干選舉，后經(jīng)考慮，通過民主選舉班團(tuán)委，在入圍同學(xué)中指定人選組成班團(tuán)委，并對(duì)班干部舉行定期指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。這些都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的改變。

二、抓好典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化學(xué)困生，即抓好典型。恰好本班有趙金德學(xué)生，學(xué)習(xí)十分勤奮，在每次月考中都入一本線且在校園班級(jí)前30名左右。每次測試結(jié)果后，我都會(huì)利用這個(gè)學(xué)生作為典型，鼓舞全班學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，對(duì)全班同的學(xué)習(xí)愛好起到了十分樂觀的作用。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)和教導(dǎo)，多關(guān)懷多鼓舞，對(duì)學(xué)困生采取準(zhǔn)時(shí)鼓舞并嚴(yán)格要求。

三、準(zhǔn)時(shí)舉行學(xué)習(xí)質(zhì)量檢查以及問題、對(duì)策

1、壓力過大，焦慮過高。因本學(xué)期部分同學(xué)成果有所提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成果，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)愛好和熱烈有所降低。平常自覺性不夠強(qiáng)，課堂聽課樂觀性不高，不擅長思量。

3、預(yù)備不足，辦法欠妥。一些同學(xué)不結(jié)合自己的實(shí)際，喜愛?做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4、馬虎大意，審題失誤，答題技巧不妙。

5、部分同學(xué)答題時(shí)光分配不得法。

按照上述的緣由，主要實(shí)行如下一些對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

①科學(xué)調(diào)節(jié)各科學(xué)習(xí)時(shí)光。

②改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，要重視基礎(chǔ)性學(xué)問的理解和應(yīng)用，準(zhǔn)時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)問。

③要豐盛自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，使自己過得既輕松又充實(shí)。

④引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)間接愛好，對(duì)無愛好的科目要實(shí)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)的辦法，有一種強(qiáng)迫自己勝利的意識(shí)。

2、發(fā)揮自我示意的樂觀作用。

3、考究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì),弱科保底線。

四、開好家長會(huì)

本學(xué)期組織了一次家長會(huì)。主要針對(duì)學(xué)困生、退步大的同學(xué)、尖子生的家進(jìn)步行溝通。并協(xié)作到會(huì)的科任。在召開家長會(huì)之前首先把同學(xué)名單發(fā)到科任教師手中，使各科任教師對(duì)這些同學(xué)有深化的了解。開家長會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長和科任都舉行了深化的溝通，深得家長的好評(píng)，并收到了良好的效果。

五、開好百日誓師大會(huì)和奮戰(zhàn)一個(gè)月激勵(lì)會(huì)

百日誓師大會(huì)和奮戰(zhàn)一個(gè)月激勵(lì)會(huì)，我都現(xiàn)場給他們書寫激勵(lì)語言的書法，給他們帶來了十分高的拼搏激情。通過這兩個(gè)會(huì)議，使同學(xué)的學(xué)習(xí)激情和樂觀性調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)風(fēng)氣越發(fā)深厚，從中挖掘和發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力。在這兩個(gè)會(huì)議上，參加發(fā)言的同學(xué)充分發(fā)揮自身的長處，舉行激情演說，更激進(jìn)了同學(xué)的樂觀性、自信性和主動(dòng)性，達(dá)到了目的。

六、反思

一年里，雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程中，有些學(xué)困生總是我行我素，效果不太顯然，無心向?qū)W的同學(xué)還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還有部分同學(xué)對(duì)某些科任教師產(chǎn)生畏懼或不相信心情，在以后的班主任工作中要越發(fā)注重這些問題。

總之，一年來我做到了，能讓大多數(shù)同學(xué)真正投入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中！天天給同學(xué)一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班學(xué)生的面發(fā)怒！規(guī)范同學(xué)行為！完美自我形象。學(xué)生們能相互協(xié)助。實(shí)行多鼓舞少批判的辦法，基本上做好部分學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

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高考班主任工作總結(jié)

高考班主任工作總結(jié)

在年高考中，我所負(fù)責(zé)的0922班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全班同學(xué)和班科任的共同努力下，取得了一定成果：一本32人，二本以上88人，600分以上3人；總分580分以上7人；小學(xué)各項(xiàng)任務(wù)都完成！下面，我對(duì)一年來的工作做個(gè)小結(jié)：

一、詳細(xì)做法：

（一）、鼓足干勁，備戰(zhàn)戰(zhàn)高考。首務(wù)固然是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

第一，樹立危機(jī)意識(shí)。因?yàn)槲宜鶐昙?jí)是高四，同學(xué)學(xué)習(xí)壓力較大，所以每周仔細(xì)預(yù)備主題班會(huì)是很有效的教導(dǎo)辦法，有時(shí)我也邀請(qǐng)科任教師參與。通過比較前幾屆同類年級(jí)的成果、填報(bào)志愿及錄用狀況，再分析今年并的高考形勢(shì)，全班學(xué)生都感覺到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，具有較強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)。學(xué)習(xí)上越發(fā)自覺仔細(xì)，樂觀主動(dòng)，一改以往的不良習(xí)氣，囫圇學(xué)風(fēng)是沉穩(wěn)踏實(shí)的，不浮躁，不好高騖遠(yuǎn)。我認(rèn)為這是一個(gè)集體能夠取勝的基礎(chǔ)：大家一起努力，相互促進(jìn)，踏實(shí)進(jìn)取！

其次，有良好的、團(tuán)結(jié)的、有愛心的教師隊(duì)伍，我和梁中華、辛樹奎等教師一起常常和同學(xué)溝通，為同學(xué)多想點(diǎn)子，讓我們的努力激動(dòng)同學(xué)，讓我的同學(xué)斗志更濃。

第三，組建優(yōu)良的班干隊(duì)伍，特殊是選好班干及科代表，汲取一大批熱心的同學(xué)做班干，他們當(dāng)中像班長趙文杰、勞動(dòng)委羅羅偉榕等工作能力很強(qiáng)，在班上很有威望，在他們的共同努力下，0922班的教室十分寧靜，學(xué)習(xí)氣氛很濃，宿舍也有好的歇息環(huán)境。

第四，抓好文科科目語文、英語的讀書效果。常言道：讀書千遍，其義自見。文科的特點(diǎn)就是要加強(qiáng)背誦，對(duì)于所學(xué)的學(xué)問需要理解后記牢。所以，抓好早讀、午讀一日二讀工作就成了日常班務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)。

（二）堅(jiān)持不懈抓好常規(guī)工作，堅(jiān)信紀(jì)律是成果的保障。

雖然到了高三下學(xué)期，馬上就要決戰(zhàn)，但常規(guī)要求我是一天也不放松。早上6:50、下午2∶20、晚上6:30分、晚自修三都盡量到教室跟班，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題和處理年級(jí)問題；教室和公共區(qū)衛(wèi)生、早晚讀、宿舍衛(wèi)生樣樣嚴(yán)格要求。

（三）做好同學(xué)的心理醫(yī)生，體貼每一個(gè)同學(xué)。

高四同學(xué)絕大多數(shù)都有升學(xué)的盼望，熟悉到考上高校，特殊是考上重點(diǎn)高校不僅是光彩的，而且對(duì)自己將來工作、生活具有重要意義。然而高考究竟有很強(qiáng)的競爭性，并不是每個(gè)人都能如愿以償，這就必定引起考生對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)退的看重和對(duì)升學(xué)的擔(dān)憂，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心擔(dān)心、著急與緊急，這種情況假如長久得不到有效調(diào)整就會(huì)誘發(fā)心理疲，產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個(gè)重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消退考生心理負(fù)重的對(duì)策有①明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)的自信念。盡管近年高考升學(xué)率向來是很高的，但是考好高校好專業(yè)競爭很激烈，大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己能否考上好的高校依舊沒有信念，老師的評(píng)價(jià)經(jīng)常會(huì)對(duì)同學(xué)信念產(chǎn)生重大影響。因此，老師可以按照每個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況，協(xié)助其明確個(gè)人階段奮斗目標(biāo)，不斷用目標(biāo)激勵(lì)、召喚、鼓舞同學(xué)，使同學(xué)能充分熟悉到自己刻苦學(xué)習(xí)的意義和取得的長進(jìn)，拼搏的價(jià)值，變苦學(xué)為樂學(xué)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？這定能增加學(xué)習(xí)愛好，恢復(fù)自信念，讓同學(xué)在開心的情景中消退身心疲勞，學(xué)好各門課程。例如布置在年級(jí)有號(hào)召力的口號(hào)、舉行自我設(shè)計(jì)，每個(gè)學(xué)生寫幾句最鼓動(dòng)人心的話或座右銘，征集年級(jí)誓詞。下學(xué)期我們班的口號(hào)是：不渴求一日千里，只要天天前進(jìn)一小步，到最后的沖刺階段我提出的口號(hào)是胸有成竹，膽大心細(xì)②保持平時(shí)心態(tài)。通過和同學(xué)精心、耐心的溝通，誘導(dǎo)同學(xué)以保持平時(shí)心去參與高考，不給同學(xué)造成太大的心理壓力，要?jiǎng)?chuàng)造良好的互助的年級(jí)氣氛，把6月份看做平時(shí)的日子。不過分期盼，全方位接納同學(xué)。對(duì)同學(xué)的期望值過高，超過了同學(xué)的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣簡單挫傷其自信念。我向來充分信任同學(xué)、接納他們、接受現(xiàn)實(shí)，而且是全方位接納，不能只接納好的一面，不接納他們不好的一面。同學(xué)們之間存在著個(gè)體差異，假如不接受現(xiàn)實(shí)，只能讓同學(xué)更緊急、更不自信。惟獨(dú)教師的心態(tài)平和了，對(duì)考生的負(fù)面影響才會(huì)減至最低，才干讓考生心平氣和地去考試。③常常和家長溝通：特殊是一模、二模后，教師要和家長多溝通，發(fā)覺差距和不足后，充分利用這一個(gè)多月的時(shí)光，和家長共同把孩子的成果提高上去。要重視心理健康，要疏導(dǎo)而不是壓制。熟悉到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點(diǎn)兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成果；過分關(guān)注，能力又可能發(fā)揮不出來。有些教師對(duì)同學(xué)的成果備加關(guān)懷，卻忽略了同學(xué)的心理健康。教師首先要擺正自己的心態(tài)，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)?？忌目记皦毫εc小學(xué)有關(guān)，與家長有關(guān)，也可能與教師有關(guān)。教師自己心情穩(wěn)定、開心，心情穩(wěn)定通過感染、樂觀的示意等心理機(jī)制，有助于考生心情穩(wěn)定。教師對(duì)考生考試彌漫信念，心情飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生樂觀的影響，有利于強(qiáng)化考生的信念。

（四）做好尖子生、一本臨界生的輔導(dǎo)

我們每個(gè)科任輔導(dǎo)一個(gè)尖子生，3個(gè)一本臨界生，對(duì)每個(gè)尖子生、一本臨界生常常跟蹤學(xué)習(xí)上的作業(yè)、測試批改，定期面談或面批作業(yè)，心理輔導(dǎo)，獲得了一定的效果。

二、工作反思

1、重視了一本臨界生輔導(dǎo)，但是忽視了正常一本生的輔導(dǎo)。雖然一本臨界生得了8個(gè)，但是一本生卻差3個(gè)不得一本。

2、尖子生沒有得到很好的效果，最高分619分偏低，也沒有全國名校，很圓滿。

在今后的班主任工作中，我還要繼續(xù)做好細(xì)致的年級(jí)管理工作，多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，多鉆研年級(jí)管理閱歷，為我校培養(yǎng)出更多更好的人才，把我校辦成人民愜意的小學(xué)多做貢獻(xiàn)！

高考班班主任工作總結(jié)

高考班班主任工作總結(jié)

年，本人根據(jù)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支配繼續(xù)擔(dān)任0908班的班主任工作。在年高考中，超額完成小學(xué)下發(fā)的各項(xiàng)高考指標(biāo)?，F(xiàn)對(duì)班主任工作舉行容易的總結(jié)：

一、完美年級(jí)管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對(duì)值日干部舉行隨時(shí)與準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)，主要是如何站在與學(xué)生平起平坐的立場管理，同時(shí)利用值日干部與個(gè)別學(xué)生的沖突，在班上開展研究與思想教導(dǎo)，讓同學(xué)明了值日干部的付出，讓同學(xué)學(xué)會(huì)換位思量，進(jìn)一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對(duì)于班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，促進(jìn)囫圇年級(jí)的管理工作。

二、加強(qiáng)年級(jí)管理，深化了解同學(xué)，以身作則，全面深化地做好年級(jí)工作

首先，0908班是一個(gè)一般班，同學(xué)的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué)，同學(xué)的壓力很大，心情也很不穩(wěn)定，為了使同學(xué)放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去研究各種問題，以此放松同學(xué)緊急的情緒;另一方面我還常常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)光深化到同學(xué)中去，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)排憂解難。第二，為了培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，天天早上比同學(xué)早到校，對(duì)同學(xué)的各項(xiàng)要求，自己必需首先做到，然后再要求同學(xué)去做。再者，班干部和我協(xié)作的很好，對(duì)年級(jí)的任何事情都準(zhǔn)時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠準(zhǔn)時(shí)把握年級(jí)動(dòng)向，調(diào)節(jié)好年級(jí)的各項(xiàng)事情。

三、鼓勵(lì)勇氣，培養(yǎng)班風(fēng)

高三班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，再加上我班實(shí)際狀況，隨著課時(shí)和學(xué)問復(fù)雜程度的加重，不難想象有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信念。因此，同學(xué)的思想工作顯得越發(fā)復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對(duì)同學(xué)自信念的培養(yǎng)。其一，同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)長進(jìn)或其他方面的一點(diǎn)成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力使自己所教的學(xué)科有所長進(jìn)，來增加學(xué)生們的信念。其三，我加大了對(duì)同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo)，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教導(dǎo)活動(dòng)，在活動(dòng)中把教導(dǎo)和消遣融入一體。還注重培養(yǎng)同學(xué)的自我服務(wù)的能力，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

四、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響年級(jí)整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)同學(xué)都享有受教導(dǎo)、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處誠摯相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信賴的伴侶；準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，準(zhǔn)時(shí)稱贊他們，準(zhǔn)時(shí)讓他們品味到勝利的快樂與喜悅。

五、密切課任老師間的關(guān)系，共同做好同學(xué)的思想工作

為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動(dòng)地與任課老師舉行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊注重了解同學(xué)的長進(jìn)狀況，以便課后準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)的思想工作，為了增加做同學(xué)工作的實(shí)效性，我常常與任課老師一起探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法，并邀請(qǐng)科任老師共同完成教導(dǎo)同學(xué)的重任。

六、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，提高同學(xué)的應(yīng)試能力

在高考中同學(xué)心理素養(yǎng)的凹凸直接影響到同學(xué)學(xué)問水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)應(yīng)試能力的訓(xùn)練。實(shí)行集體辦法指導(dǎo)，個(gè)體狀況分析，有方案，有步驟地克服同學(xué)的怯場心里，逐步提高同學(xué)應(yīng)試的自信念。

在今后的班主任工作中，我還要繼續(xù)做好細(xì)致的年級(jí)管理工作，多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，多鉆研年級(jí)管理閱歷，為我校培養(yǎng)出更多更好的人才，把我校辦成人民愜意的小學(xué)多做貢獻(xiàn)！

高考班主任備考工作總結(jié)

高考班主任備考工作總結(jié)

年高考，本人擔(dān)任的0918班盡管考得不夠抱負(fù)，但在班主任工作方面值得總結(jié)總結(jié)和反思反思。

一、總結(jié)

（一）全面了解和掌握年級(jí)狀況

基本狀況：全班總?cè)藬?shù)99人，其中10人為藝術(shù)類同學(xué)，7人為少數(shù)民族。同學(xué)來自不學(xué)生校，層次不一，整體水平參差不齊。

（二）年級(jí)管理。

本學(xué)年開學(xué)初，在同學(xué)入學(xué)報(bào)名注冊(cè)前制定好本班班規(guī)。當(dāng)同學(xué)入學(xué)報(bào)名注冊(cè)時(shí)即時(shí)發(fā)放《0918班班規(guī)》，并要求同學(xué)利用2兩天時(shí)光與家長一起學(xué)習(xí)或了解有關(guān)《班規(guī)》，使同學(xué)通過班規(guī)提前為成為一名守紀(jì)的同學(xué)做好預(yù)備，同時(shí)讓家長了解本班對(duì)同學(xué)的管理規(guī)章和要求，以便得到家長的支持和理解。

本學(xué)年只選一次班干，因此，在舉行班干選舉時(shí)，必經(jīng)慎重考慮。為此，通過兩個(gè)星期的觀看、調(diào)查和摸底，并結(jié)合本班民意，終于選出了本班的班團(tuán)委。經(jīng)一年的工作，本班團(tuán)委表現(xiàn)不俗，完滿完成了各項(xiàng)工作。班干成員均得到了其他學(xué)生的認(rèn)同和贊許。在班團(tuán)干的管理上，本人對(duì)班團(tuán)干舉行定期指導(dǎo)，充分相信，使得他們放心、大膽地開展各項(xiàng)工作，并在工作中堆積了閱歷。

（三）抓好典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

本班同學(xué)特點(diǎn)是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是學(xué)困生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化學(xué)困生，即抓好典型。恰好本班有兩男生（許石德、梁勁發(fā)），學(xué)習(xí)十分勤奮，在每次統(tǒng)考中大都在前15名左右。這對(duì)我班同學(xué)來說是最好的榜樣。通過抓典型的方式，達(dá)到了以點(diǎn)帶面的目的。在學(xué)困生的指導(dǎo)和教導(dǎo)方面，多關(guān)懷多鼓舞，并嚴(yán)格要求。除此外，與科任教師緊密協(xié)作和分工，加強(qiáng)對(duì)尖子生、臨界生和學(xué)困生的指導(dǎo)。通過這幾項(xiàng)舉措，在二本類以上的上線人數(shù)方面完成了小學(xué)下達(dá)的任務(wù)。

（四）學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查

1、問題

（1）壓力過大，焦慮過高。本學(xué)年度，部分同學(xué)經(jīng)過努力后，成果有所提高，對(duì)之后的各種大考，考前擔(dān)憂考不出以前的成果，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。

（2）學(xué)習(xí)愛好和熱烈隨時(shí)光的推移有所降低。平常自覺性不夠強(qiáng)，課堂聽課樂觀性不夠高，不擅長思量。

（3）預(yù)備不足，辦法欠妥。一些同學(xué)不結(jié)合自己的實(shí)際，喜愛?做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

（4）馬虎大意，審題失誤，答題技巧不妙。

（5）部分同學(xué)答題時(shí)光分配不得法。

2、對(duì)策

按照上述的緣由，主要實(shí)行如下一些對(duì)策：

（1）改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

①科學(xué)調(diào)節(jié)各科學(xué)習(xí)時(shí)光。

②改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，要重視基礎(chǔ)性學(xué)問的理解和應(yīng)用，準(zhǔn)時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)問。

③要豐盛自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，使自己過得既輕松又充實(shí)。

④引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)間接愛好，對(duì)無愛好的科目要實(shí)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)的辦法，有一種強(qiáng)迫自己勝利培的意識(shí)。

（2）發(fā)揮自我示意的樂觀作用。

（3）考究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。

（五）開好家長會(huì)

本學(xué)年按小學(xué)的要求組織了兩次家長會(huì)。會(huì)議主要針對(duì)學(xué)困生、退步大的同學(xué)、尖子生的家進(jìn)步行溝通。會(huì)議前協(xié)作到會(huì)的科任做好各項(xiàng)預(yù)備。為此，在召開家長會(huì)之前首先把同學(xué)名單發(fā)到科任教師手中，使各科任教師對(duì)這些同學(xué)有深化的了解。開家長會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長和科任都舉行了深化的溝通，深得家長的好評(píng)，并收到了較好的效果。

二、反思

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程中，有些學(xué)困生總是我行我素，效果不太顯然，無心向?qū)W的同學(xué)還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分同學(xué)對(duì)某些科任教師產(chǎn)生畏懼或不相信心情，在以后的班主任工作中要越發(fā)注重這些問題。

主要收獲是：能讓大多數(shù)同學(xué)真正投入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中！天天給同學(xué)一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班學(xué)生的面發(fā)怒！規(guī)范同學(xué)行為！完美自我形象。學(xué)生們能相互協(xié)助。實(shí)行多鼓舞少批判的辦法，基本上做好部分學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

意外之處：原來以為本班平常成果比較好的12個(gè)學(xué)生在今年高考會(huì)如愿以償上一本線，但結(jié)果僅有8人如愿，的確有些失望。相反，在本次高考中平常成果不太穩(wěn)定的陸有宇和韋基禮反超，韋592，陸574，躍升本班一二名。另有10個(gè)學(xué)生平常統(tǒng)考極少上過二本線的，在這次高考中考出了較好的成果，相反有好幾個(gè)平常蠻有希翼的學(xué)生在今年的高考中落線。

2021年高考班主任工作總結(jié)

20xx年高考班主任工作總結(jié)

時(shí)間匆忙，令人感動(dòng)憧憬的6月已過！奮斗了一年，最終到了收獲時(shí)節(jié)。在我們科任教師、5班孩子們的共同努力下，高考成果喜人。全班75人，上一本線26人，上二本線以上52人，上三本線以上75人，本科上線率達(dá)到期100%。成果的取得與科任教師付出，孩子們的努力拼搏是分不開的?；叵肫鹞覀円黄饖^斗的日子，其中的酸甜苦辣歷歷在目，令人激動(dòng)。下面就這一年來班主任的工作作一個(gè)回顧。

（一）有一個(gè)團(tuán)結(jié)配合的老師隊(duì)伍，有一個(gè)共同的心意做動(dòng)力

我們0905班成果的取得，不但凝結(jié)著各位科任教師的汗水和心血，更是我們各位科任教師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。他們?yōu)榱宋覀儼嗟耐瑢W(xué)，為了一個(gè)共同的心意，付出了太多太多，在此表示深深的謝謝。我們六個(gè)教師，誰也不只為自己的一科著想，有時(shí)甚至主動(dòng)讓出時(shí)光給某一科，只是為了年級(jí)的學(xué)習(xí)成果各科均衡進(jìn)展。作為班主任，我深深的懂得：和科任教師搞好關(guān)系，密切配合，對(duì)年級(jí)的益處是無法估計(jì)的。俗語有云人定勝天，人的因素相當(dāng)重要。常常和科任教師溝通年級(jí)狀況，年級(jí)的問題，也時(shí)常尋求他們的看法。同時(shí)，我也教導(dǎo)我們的同學(xué)要好好恭敬自己的教師。我常常說：學(xué)生們，一定要好好聽教師的話，要學(xué)著討教師歡心。為什么呢？人都是感情動(dòng)物，教師喜愛?你，喜愛?咱們班，他就會(huì)愿為我們付出更多，他也情愿往咱們班跑，而終于受益的就是你們。我認(rèn)為，一個(gè)班主任假如不能讓他的各位科任課教師開心，熱愛他的班，他就是失敗的。六個(gè)人的合力，輻射到同學(xué)上，其作用將是巨大的。這巨大的能量使我們5班取得了優(yōu)異的高考成果。

（二）堅(jiān)持不懈抓好常規(guī)工作，堅(jiān)信紀(jì)律是成果的保障

到了高三，無數(shù)人都認(rèn)為，火燒眼眉，同學(xué)自己會(huì)懂得要去學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不會(huì)放松學(xué)習(xí)的，班主任工作應(yīng)當(dāng)要放在成果的提高上，紀(jì)律方面不用再管了。其實(shí)不然，越是這關(guān)鍵時(shí)刻，問題越多，紀(jì)律假如不好，班風(fēng)不形成，成果是不會(huì)提上去的，紀(jì)律是成果提高的保障，因此常規(guī)要求我是一天也不放松。早上6∶50、下午2∶30、晚上6∶30分的點(diǎn)名是鐵定不動(dòng)，誰也別想抱僥幸心理；教室和公共區(qū)衛(wèi)生、早晚讀、單車擺放、宿舍衛(wèi)生樣樣嚴(yán)格要求。假如說5班取得較好的成果，那絕非偶然，是與全班每位學(xué)生的努力都密不行分的。在班集體建設(shè)過程中，我班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)生，他們?yōu)榘鄡?nèi)事務(wù)付出了很大的努力。首先班委就是由這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生組成的。如班長潘建軍，他的責(zé)任心十分的強(qiáng)，把班上的事徹低當(dāng)作自己的事來做。勞動(dòng)委黎漢勝天天按排好值日生，催促值日生按時(shí)清潔，使得教室、宿舍清潔衛(wèi)生工作有序舉行，為學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。還有李建華、周瑞鋒等班干部都能一心一意、毫不計(jì)較地為班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)出謀劃策，籌劃組織，把各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)舉行得有聲有色。再有各學(xué)科科代表，天天都能在早讀前把作業(yè)收得整整齊齊，準(zhǔn)時(shí)的送到科任教師手中。班委們仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到了學(xué)生們的全都認(rèn)同，我也大力表揚(yáng)他們一心為公，從不埋怨。正是這些學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的精神和以身作則的帶動(dòng)下，使5班的各項(xiàng)班務(wù)舉行得有條不紊。同時(shí)也讓其他學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、協(xié)助他人，年級(jí)上浮現(xiàn)了互幫互助的學(xué)習(xí)好現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用

（三）做好同學(xué)的心理醫(yī)生，體貼每一個(gè)同學(xué)

高三同學(xué)絕大多數(shù)都有升學(xué)的盼望，熟悉到考上高校，特殊是考上重點(diǎn)高校不僅是光彩的，而且對(duì)自己將來工作、生活具有重要意義。然而高考究竟有很強(qiáng)的競爭性，并不是每個(gè)人都能如愿以償，這就必定引起考生對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)退的看重和對(duì)升學(xué)的擔(dān)憂，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心擔(dān)心、著急與緊急，這種情況假如長久得不到有效調(diào)整就會(huì)誘發(fā)心理疲，產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個(gè)重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消退考生心理負(fù)重的對(duì)策有①明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)的自信念。盡管近年高考我校升學(xué)率向來攀升，但大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己能否考上高