2024年大學試題(管理類)-職業(yè)生涯管理歷年考試高頻考點試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.職業(yè)理想對人生發(fā)展有（）作用。A、導向作用B、調(diào)節(jié)作用C、激勵作用D、阻礙作用2.20世紀50年代由美國心理學家薩柏（D.Super）提出的理論是（）A、人—職匹配理論B、人—組織匹配理論C、職業(yè)性向理論D、擇業(yè)動機理論3.簡述明尼蘇達工作適應論？4.一個人由學校進入組織并在組織內(nèi)逐步“組織化”，為組織所接納的階段是職業(yè)生涯的（）A、準備階段B、早期階段C、中期階段D、晚期階段5.在重要的時間、重要的環(huán)境和一些庸俗的人優(yōu)質(zhì)完成了根本就不需要做的事情的是：（）A、人才B、庸才C、人材D、人財6.人生發(fā)展的目標是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現(xiàn)的。7.丁克里奇將人們的職業(yè)生涯決策風格分為八種類型，其中，過度搜集信息，使用信息時又顧慮重重，反復比較，當斷不斷，心境表現(xiàn)常常是“我就是拿不定主意”的決策風格是（）A、沖動型B、直覺型C、順從型D、煩惱型8.簡述職業(yè)生涯發(fā)展階梯的特點。9.簡述職業(yè)生涯準備期的任務。10.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”從職業(yè)能力形成的角度，此詩要求當代中等職業(yè)學校的學生（）A、珍惜在校生活，努力學習文化知識和專業(yè)知識B、抓緊時間，加強專業(yè)技能訓練C、抓緊時間，吃喝玩樂D、珍惜在校生活，自覺提高職業(yè)能力11.簡述金斯帕職業(yè)理論的主要內(nèi)容。12.職業(yè)素質(zhì)中最主要的內(nèi)容是（）A、專業(yè)知識B、專業(yè)技能C、工作資歷D、職業(yè)資格13.專業(yè)素質(zhì)指科學知識、技術(shù)知識、文化知識、文化修養(yǎng)方面的素質(zhì)。14.造成組織中人際關系緊張的因素有哪些？15.在導師計劃的功能中，指導者展示其看重的行為、態(tài)度和技能，幫助被指導者獲得能力、贏得信任和認同的功能是（）A、角色示范功能B、心理輔導功能C、保護功能D、提攜功能16.簡述職業(yè)發(fā)展的宏觀背景。17.（）是一個人意識系統(tǒng)的核心部分，在根本上制約著主體因素的其他方面。A、個性B、氣質(zhì)C、價值取向D、能力18.寫求職信要注意什么？19.求職檔案20.試述職業(yè)錨在人力資源管理中的應用。21.面臨不確定的決定時，我們該如何應對？22.決策平衡單也適用于對單個選擇的評估。23.在職業(yè)生涯早期，個人確立合適的職業(yè)，進入合適的組織，適應組織的文化是關鍵。24.“如果我做出某種決定，那我就永遠甩不掉它了。我就會走彎路，浪費時間和精力，甚至再也無法回頭?！蹦阏J同這句話嗎？25.傳統(tǒng)獲取職位信息的方法有哪些？第2卷一.參考題庫(共25題)1.除了傳統(tǒng)的求職方式之外，還可以嘗試什么方式求職？2.中等職業(yè)學校學生創(chuàng)業(yè)要不斷提高以下幾方面科學文化素質(zhì)（）A、創(chuàng)業(yè)成功所需要的專業(yè)技術(shù)知識B、創(chuàng)業(yè)之后持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營管理知識C、與社會各方面交往所需要的知識D、與家人交往的知識3.自我表現(xiàn)型4.工作中犯了錯誤應如何應對？5.（）是職業(yè)理想實現(xiàn)的必然途徑。A、職業(yè)能力B、職業(yè)素質(zhì)C、職業(yè)興趣D、職業(yè)實踐6.約翰·霍蘭德將人的職業(yè)性向分為六種類型，其中表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特征的人的職業(yè)性向?qū)儆冢ǎ〢、企業(yè)性向B、現(xiàn)實性向C、社會性向D、常規(guī)性向7.社會分工的深入發(fā)展是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動力。8.社會心理包括人們的要求（）道德風尚和審美情趣等。A、愿望B、情感C、情緒D、習慣9.從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，第（）產(chǎn)業(yè)為我國勞動力需求的主體。A、一B、二C、三D、四10.職業(yè)理想階段目標的特點是（）A、長遠規(guī)劃B、必須“跳一跳”C、通過努力達到D、明確具體的努力11.（）是心中的羅盤，人生有了它，才會執(zhí)著的追求。12.組織職業(yè)生涯管理的方法有哪些？13.職業(yè)教育的專業(yè)設置，其特點是明顯的（）和職業(yè)性。14.簡述組織職業(yè)生涯管理的特征。15.一對在相同環(huán)境中學習成長的孿生姐妹，姐姐活潑開朗、勇敢果斷、處事主動，妹妹文靜內(nèi)向、缺少主見、依附性強。這說明（）A、性格存在可塑性，性格不是天生一成不變的，而是可以改變的，它的形成還受環(huán)境的影響B(tài)、江山易改、稟性難移C、日常生活中，許多從事同一職業(yè)的人有相似的性格D、為了職業(yè)需要，人們可以嘗試去調(diào)適自己的性格16.屬于知識經(jīng)濟時代的職業(yè)生涯規(guī)劃模式是（）A、權(quán)利本位模式B、義務本位模式C、權(quán)利-社會模式D、無邊界職業(yè)生涯模式17.個人職業(yè)生涯規(guī)劃具有哪項特征（）A、個體性B、時間性C、動態(tài)性D、群體性E、空間性18.階段目標四要素，是指“什么”、“何時”、“內(nèi)涵”和（）。A、信息B、機遇C、調(diào)整D、評價19.認同并建立起自我概念，對職業(yè)的好奇心占主導地位，并逐步有意識地培養(yǎng)職業(yè)能力，這是描述的薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展的哪個階段（）A、成長階段B、探索階段C、確立階段D、維持階段20.職業(yè)生涯準備期的主要問題及管理策略。21.組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法；另一類是針對特殊管理人員的特殊開發(fā)方法。特殊開發(fā)方法主要有（）A、案例研究法B、現(xiàn)場培訓法C、工作模擬法D、脫產(chǎn)培訓法E、角色扮演法22.霍蘭德職業(yè)興趣類型23.對高層管理人員特別適用的職業(yè)生涯開發(fā)培訓方法是（）A、工作模擬法B、案例研究法C、角色扮演法D、計劃指導法24.下列對于高成就動機者的特點表述正確的是（）A、把金錢報酬看作是工作的最高目標B、有較高的實際工作績效，要求及時得到工作的信息反饋C、事業(yè)心強，比較實際，敢冒一定程度的風險D、一旦選定目標，就會全力以赴，直至成功地完成任務25.根據(jù)理想的內(nèi)容，可以把理想分為（）A、個人理想B、職業(yè)理想C、社會理想D、生活理想第3卷一.參考題庫(共25題)1.（）是通過合理的時間規(guī)劃，合理分配個人的工作、學習、生活、娛樂等各項事務的時間，從而達到提高效率，實現(xiàn)既定目標，而又始終使人保持一種輕松愉快的身心狀態(tài)的過程。A、目標管理B、時間管理C、職業(yè)生涯管理D、職業(yè)興趣管理2.簡述職業(yè)生涯早期組織所面臨的任務。3.職業(yè)分類4.哪個選項不是職業(yè)的特征（）A、社會分工形成了生產(chǎn)過程中的工種B、需要專門的知識和技能C、參與社會分工D、職業(yè)身價主要受制于市場供求關系5.下面哪一位不是共和國的四大演講家之一？（）A、曲嘯B、王燕杰C、劉吉D、彭清一6.下列關于“軍旅文化”的說法中錯誤的是（）。A、以軍事的視角感悟的文化B、內(nèi)容是基層官兵的生活狀態(tài)C、陶冶情操D、消極的文化7.組織和個體環(huán)境對擇業(yè)的影響？8.員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的前提是（）A、職業(yè)生涯規(guī)劃的評估B、組織職業(yè)生涯開發(fā)與培訓體系的建立C、自身的準確定位D、開展職業(yè)生涯咨詢9.在階段目標的表現(xiàn)形式上，可以用簡圖，也可以用文字敘述，也可以用表格，也可以兼而用之。10.興趣是可以（）的。11.確定職業(yè)生涯發(fā)展目標的依據(jù)是（）A、社會經(jīng)濟發(fā)展實際需要和個人所處的就業(yè)環(huán)境B、職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求C、“現(xiàn)在的我”D、“明天的我”12.內(nèi)部招聘13.工作—家庭邊界理論的提出者是（）A、克拉克B、亞瑟C、佛瑞斯特D、彼得·圣吉14.職業(yè)選擇三論點是（）A、重新審視B、三大砝碼C、小事情，大目標D、自學能力15.要將長遠的發(fā)展空間擺在首位，不要過度看重當前的薪資待遇。16.多取證不等于亂取證。17.在個人職業(yè)生涯規(guī)劃的要素中，第一個要素是（）A、探索外在的環(huán)境B、自我認知C、確認個人的志向和人生目標D、規(guī)劃自己的人生職業(yè)目標18.同一行為經(jīng)過（）周以上的重復會形成習慣。19.新員工在職業(yè)生涯早期順利經(jīng)過進入組織和社會化階段之后，組織和新員工雙方達到心理認同，個人接受組織并決心為組織做出貢獻，組織也正式接受員工并積極為其提供工作支持的發(fā)展過程稱為（）A、相互溝通B、相互接納C、組織社會化D、達成心理契約20.下面對職業(yè)生涯發(fā)展條件和機遇論述有誤的是（）A、培養(yǎng)即將從事的職業(yè)興趣B、職業(yè)理想是個人對未來所從事的職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動力C、專業(yè)定向不等于職業(yè)定向。在職業(yè)群和相關職業(yè)群中尋找適合自己的職業(yè)，拓寬自己的擇業(yè)面，或在職業(yè)群中轉(zhuǎn)崗，都能使自己從事于個性相符或相近的職業(yè)D、從職業(yè)生涯發(fā)展的角度，養(yǎng)成關注區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)動向的習慣，提高搜集、篩選相關信息的能力，是職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的重要保證21.職業(yè)生涯規(guī)劃的概念什么時候不再局限于職業(yè)指導的層面？22.性格已經(jīng)形成，就不可改變。23.目標職位24.消極的想法會干擾思考自己的價值觀、興趣和技能。25.人要生存就要工作，我們通過職業(yè)活動為社會奉獻勞動，社會按照一定的標準支付勞動報酬，以此來解決生存和生活問題。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C2.參考答案:B3.參考答案: 明尼蘇達工作適應論是戴維斯與羅圭斯特等人提出的，該理論認為：選擇職業(yè)或生涯發(fā)展固然重要，但就業(yè)后的適應問題更值得注意，尤其對障礙者而言，在工作上能否持續(xù)穩(wěn)定，對其生活、信心、與未來發(fā)展都是重要的課題?；诖朔N考慮，戴維斯等人從工作適應的角度，分析適應良好與否的因素。 他們認為每個人都會努力尋求個人與環(huán)境之間的符合性，當工作環(huán)境能滿足個人的需求（satisfaction），又能順利完成工作上的要求（satisfactoriness），符合程度隨之提高。不過個人與工作之間存在互動的關系，符合與否是互動的過程的產(chǎn)物，個人的需求會變，工作的要求也會隨時間或經(jīng)濟情勢而調(diào)整，如個人能努力維持其與工作環(huán)境間符合一致的關系，則個人工作滿意度愈高，在這個工作領域也愈能持久。4.參考答案:B5.參考答案:B6.參考答案:正確7.參考答案:D8.參考答案: （1）職業(yè)生涯階梯是組織人力資源發(fā)展中的一個戰(zhàn)略環(huán)節(jié)，表示的是員工實際發(fā)展的可能性。 （2）應該對工作內(nèi)容、重點崗位、組織模式和管理需要的變化作出反應和新的嘗試。 （3）職業(yè)生涯階梯應該具有靈活性。 （4）指明職業(yè)生涯階梯發(fā)展過程中的每一職位能進行有效工作所需要的技能、知識和其他資格條件，并指明怎樣才能獲得這些技能和知識。9.參考答案: （1）積極參加社會實踐，接觸和積累職業(yè)素養(yǎng)。 （2）關注職業(yè)發(fā)展動態(tài)，進行職業(yè)規(guī)劃。 （3）全面發(fā)展，提高綜合職業(yè)能力和素質(zhì)。10.參考答案:A,B,D11.參考答案: （1）幻想期對外面的信息充滿好奇和幻想，在游戲中扮演自己喜歡的角色。 （2）嘗試期開始注意并培養(yǎng)對某些職業(yè)的興趣，開始以個人的能力為核心，衡量并測驗自己的能力，同時將其表現(xiàn)在相關的職業(yè)活動上。 （3）現(xiàn)實期能夠客觀的把自己的職業(yè)愿望或要求，同自己的主觀條件、能力，以及社會需求密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)起來，有了具體的現(xiàn)實的目標。12.參考答案:A,B13.參考答案:錯誤14.參考答案: （1）某些員工不善于處理人際關系，或難以相處。 （2）領導工作方式不當。領導專制獨裁，不聽取員工意見，經(jīng)常批評懲罰員工。 （3）缺乏溝通，互相之間容易產(chǎn)生矛盾。 （4）角色模糊與角色沖突。 （5）組織中競爭過于激烈。15.參考答案:A16.參考答案: 政治因素： ①國家的就業(yè)政策是人的職業(yè)發(fā)展的根本導向 ②促進人力資源優(yōu)化配置的政策釋放了人的職業(yè)發(fā)展活力 ③人才強國戰(zhàn)略為人的職業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了契機 ④法治環(huán)境因素是確保職業(yè)有序發(fā)展的體制基礎 經(jīng)濟狀況： ①總體經(jīng)濟發(fā)展格局決定著社會職業(yè)崗位數(shù)量的根本狀況 ②經(jīng)濟發(fā)展的時代與結(jié)構(gòu)特征影響職業(yè)需求的類別走向 ③經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域特點影響職業(yè)發(fā)展的地域分布 社會文化： ①價值觀念對職業(yè)發(fā)展的影響 ②社會時尚對職業(yè)發(fā)展的影響 技術(shù)狀況： ①技術(shù)進步促進社會職業(yè)的更替 ②技術(shù)進步創(chuàng)造就業(yè)崗位 ③技術(shù)進步改變職業(yè)結(jié)構(gòu)17.參考答案:C18.參考答案: 使用與簡歷相同的紙張、字體和頁邊距。求職信的長度一般不超過一頁。 如果是英文信件，要嚴格注意信件的規(guī)范格式。通常在信頭處按照英文信件的格式加上自己和收信人的地址，在信頭和結(jié)尾處各留出四行空白。姓名放在左下角。要盡可能能地找出一個具體的收信人（誰會讀到你這封求職信），而不是一個部門。用姓名、頭銜來稱呼收信人，而不要代以泛泛的稱呼。 控制段落長度，最多不超過4句或5句，一個句子最長2行。一段中的第一句話，要先介紹這段的主題。 發(fā)送原創(chuàng)的求職信，而不是大眾化的復本信件。保留你的通信底稿，便于在合適的時機跟進。因為你的信是寄給人家了，但是人家不一定會聯(lián)絡你。19.參考答案: 求職檔案是對你的技能和成就的證明。目的是幫助你向雇主介紹自己。20.參考答案:（1）建立崗位說明書。崗位說明書主要從崗位職責、所需知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、相關知識等方面進行說明。（2）建立多重職業(yè)生涯發(fā)展階梯。（3）了解員工的職業(yè)錨類型，做好員工的職業(yè)生涯管理。（4）根據(jù)員工的職業(yè)錨，采取恰當?shù)募畲胧?。?）建立合理的績效評價體系。組織應當對每一個崗位及每一系列的職業(yè)生涯發(fā)展階梯都建立一套明確完整的績效評價體系。（6）建立合理有效的人才內(nèi)部流動制度，進行適時動態(tài)調(diào)整。21.參考答案: 不確定的決定是指對于各種選擇會產(chǎn)生什么樣的后果幾乎完全不清楚。 最好先盡可能地去搜集一些信息，以便我們在一定程度上能夠了解可能會有什么樣的后果。大多數(shù)決定都有預測的成分，都具有不確定性和風險。不冒風險的人可以逃避挫折和悔恨，但同時也喪失了學習、感受、變化成長、生活和愛的機會。其實，生活中最危險的就是不去冒險。被“穩(wěn)定”和“安全”鎖住，這個人就變成奴隸。只有敢于冒風險的人才是自由的。22.參考答案:錯誤23.參考答案:正確24.參考答案: 事實上，在生活中即使做出了錯誤的選擇，也沒有多少決定是不可改變的。在職業(yè)選擇上，你總是會有機會開始另一輪的職業(yè)決策，選擇新的職業(yè)和生活。錯誤的選擇可能會使你付出更多的時間，但也許那正是你在邁向自己的終極目標前所需要的經(jīng)歷的錘煉。的確，兩點之間直線式最短的。但在人生中，我們很少能像數(shù)學上那樣走直線。有時候，我們走了一些彎路，卻因此學習了重要的人生功課，積累了經(jīng)驗和資源，而這些其實為我們走好下一步做好了準備。25.參考答案: ①機構(gòu)提供的服務：例如學校就業(yè)指導中。 ②人才招聘會。 ③報紙和雜志上的招聘廣告。 ④網(wǎng)絡上的招聘廣告。第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案: 使用新方法尋找潛在的工作機會： 1）親自向人事經(jīng)理申請。 2）通過電話求職：自信，準備是關鍵。 3）通過人際關系網(wǎng)求職。2.參考答案:A,B,C3.參考答案: 其特點是喜歡表現(xiàn)自己的喜歡和個性，根據(jù)自己的感情作出選擇，通過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。4.參考答案: 一般先不要急于表態(tài)認錯，而是先想一下整個事情的來龍去脈（如果你工作所處理的事情往往經(jīng)歷較長時間，最好養(yǎng)成寫工作日記的習慣，即可以梳理自己的工作，又可以了解清楚重大事情的始末），自己在這里到底該承擔多少責任。該自己承擔的責任不要推脫，要勇于承擔，這是人生的一個積極態(tài)度。不該自己承擔的，也不要做個冤大頭，被別人陷害了，如果認為有必要，是應該讓領導和同事知道的。 在承擔自己的錯誤的同時，你最好還要分析一下給你指出錯誤的人這么做的目的，如果是領導，指出你的錯誤是應該的，如果是你的同事甚至你的下級單位如果刻意把一個本來舉手之勞就可以修正錯誤的小事，鬧到領導那里，你就應該多想想一下這個人的為人和目的了；如果有人幫助你修正錯誤的同時，還要特意給你指出來，再買個人情，表面上告訴你私下幫你修正錯誤，這樣的人你最好也要小心，以工作上的事來結(jié)黨營私，從本質(zhì)上說應該是個小人。 一般情況來講，只給你指出錯誤，告訴你如何避免錯誤，并在可能的范圍內(nèi)幫助你修正錯誤的人，應該是個好人，是值得你交往之人。對于一個剛參加工作之人，犯錯誤是不可避免的，關鍵是別犯同樣的錯誤，犯一次錯誤你就要長一次記性。5.參考答案:D6.參考答案:A7.參考答案:正確8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:C10.參考答案:B,C,D11.參考答案:目標12.參考答案: （一）舉辦職業(yè)生涯討論會 （二）填寫職業(yè)生涯計劃表 （三）編制職業(yè)生涯手冊：編寫者、更新周期、內(nèi)容詳細程度 （四）開展職業(yè)生涯資訊：法定咨詢者、義務咨詢者 （五）崗位輪換 （六）工作家庭平衡計劃13.參考答案:技術(shù)性14.參考答案:（1）系統(tǒng)性。（2）持續(xù)性。（3）專業(yè)性。（4）互動性。（5）可行性。（6）靈活性。15.參考答案:A16.參考答案:C17.參考答案:A,B,C18.參考答案:B19.參考答案:A20.參考答案: 主要問題：樹立職業(yè)目標，做出職業(yè)選擇。管理活動以自我管理為主。 正確的管理策略是要通過各類測試，對周圍人訪談，特別是自我反思，盡早確定自身的價值觀，愛好，特長，并在此基礎上決定自己未來的發(fā)展方向。 另一個問題就是職業(yè)目標過于理想化，尤其是對于自己的條件估計過分樂觀，職業(yè)選擇往往好高騖遠，正確的做法是明確個人行業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向，了解職業(yè)發(fā)展過程的基本階段以及各階段的素質(zhì)和技能要求。21.參考答案:A,C,E22.參考答案: 人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關性。Holland認為人格可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。23.參考答案:A24.參考答案:B,C,D25.參考答案:A,C第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案: （1）組織應該為新員工提供具有挑戰(zhàn)性的工作和相應的學習培訓機會。 （2）對處于職業(yè)生涯早期的員工提供績效考核及反饋引導。 （3）為處于職業(yè)生涯早期的員工制定職業(yè)規(guī)劃。 （4）鼓勵新員工提出建議、意見并積極回應。3.參考答案: 職業(yè)分類是指按照一定的規(guī)則和標準把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。4.參考答案:A5.參考答案:B6.參考答案:D7.參考答案: 1、組織和個體環(huán)境對擇業(yè)的影響：組織環(huán)境是指求職者所進入的行業(yè)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境的總和，是求職個體面對的具體職場環(huán)境。 行業(yè)環(huán)境：行業(yè)是指職業(yè)的分類，行業(yè)環(huán)境是各個不同行業(yè)總體環(huán)境的總和。每一個具體行業(yè)，總有一定的特殊性與差異性，對人才的規(guī)