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第頁共頁中班下學期語言教案《熊媽媽請客》教案標題：中班下學期語言教案《熊媽媽請客》教案類型：活動教學教學目標：1.通過故事《熊媽媽請客》，培養(yǎng)幼兒對動物的基本認識和理解。2.通過故事情節(jié)的學習，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。3.通過故事中的文字和圖片，幫助幼兒認識和記憶新的生詞和句子。教材準備：1.《熊媽媽請客》故事書2.動物卡片和道具（包括熊、兔子、豬、猴子、蛇等）3.圖片和掛圖4.繪本劇道具（蛋糕、飲料、花等）教學步驟：引入活動：1.引導幼兒回憶之前學習的動物名稱，并展示動物卡片，引起幼兒的興趣。2.通過圖片和簡單的問題，引導幼兒預測動物與家長之間的關系。故事學習：1.教師以適當?shù)恼Z調和語速，講述《熊媽媽請客》故事，同時展示故事書中的圖片，讓幼兒能夠更好地理解故事情節(jié)。2.在講述過程中，教師可適當停頓，鼓勵幼兒思考和參與，讓幼兒猜測動物被熊媽媽請去的原因。3.引導幼兒回憶故事中的關鍵詞語和句子，并教授新的生詞和句子。例如：“熊媽媽請客”，“蛇舞”，“豬唱歌”等?；顒訉W習：1.全班分成小組，每個小組分別扮演故事中的不同角色（熊、兔子、豬、猴子、蛇等），準備相應的道具。2.幼兒根據故事情節(jié)，自由發(fā)揮，編排繪本劇，展示給全班其他幼兒觀看。3.在繪本劇表演過程中，教師可以提問，引導幼兒回憶故事細節(jié)，并提醒他們使用相關的詞匯和句子。鞏固練習：1.教師展示有關動物的圖片和掛圖，讓幼兒用簡單的句子描述圖片中的動物。2.教師設計一些與故事相關的游戲和活動，如動物找朋友游戲、蛇舞表演比賽等，通過游戲鞏固幼兒對故事內容的理解和記憶。結束活動：1.教師總結故事內容和活動經驗，與幼兒一起回顧學習的過程和成果。2.鼓勵幼兒分享自己的感受和體會，促進幼兒的表達和溝通能力。拓展延伸：1.教師鼓勵幼兒在課后繼續(xù)學習動物相關的知識，如觀察家中寵物，或通過閱讀其他有關動物的繪本。2.教師可以組織一次室外活動，帶領幼兒觀察和認識真實的動物，加深對其的理解和認識。評估方式：1.教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)、參與度和發(fā)展情況。2.教師可以設計簡單的小測驗，考察幼兒對故事內

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