人在社會(huì)中的多重身份每個(gè)人都有多重社會(huì)身份。人們的社會(huì)身份是會(huì)發(fā)生變化的。不同的社會(huì)身份意味著不同的社會(huì)責(zé)任責(zé)任、負(fù)責(zé)和社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵。社會(huì)身份不同，社會(huì)責(zé)任不同。在某些情況下，我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)代價(jià)負(fù)責(zé)任需要付出時(shí)間、精力，有時(shí)還需要付出金錢。負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)某些精神上的代價(jià)。負(fù)責(zé)任需要放棄一些個(gè)人的興趣和利益。負(fù)責(zé)任能體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和人生意義。社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任溫故知新負(fù)責(zé)任能建立一個(gè)更美好的社會(huì)負(fù)責(zé)任促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)快速閱讀教材P97-98“負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)和負(fù)責(zé)任促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步”內(nèi)容，極思考下列問題：1.負(fù)責(zé)任有哪些意義？2.負(fù)責(zé)任需要樹立什么精神？為什么？

3.不負(fù)責(zé)任帶來哪些嚴(yán)重后果?

合格的助手一位年輕的護(hù)士第一次擔(dān)任責(zé)任護(hù)士,而且是做一位赫赫有名的外科專家的助手。一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù),專家和護(hù)士們艱苦地干了一天。那位責(zé)任護(hù)士,從清晨站到黃昏,一刻也沒離開手術(shù)臺(tái)。在即將對(duì)傷口進(jìn)行最后縫合時(shí),她突然嚴(yán)肅地盯著外科專家,說:“大夫,我們用了12塊紗布,可您只取出11塊?！薄安粫?huì)吧,我已經(jīng)隨時(shí)取出來了?！睂＜覕嘌缘?“手術(shù)已經(jīng)一整天了,大家都累了,立刻開始縫合傷口。”“不,不行!”女護(hù)士高聲抗議,“我清清楚楚記得,手術(shù)中我們用了12塊紗布。”外科專家并不理睬她,命令道:“你不要管了,準(zhǔn)備——縫合!”女護(hù)士毫不示弱,她幾乎哭著大聲喊叫起來:“您是醫(yī)生,您不能這樣做!”直到這時(shí),外科專家冷漠的臉上才泛起一絲欣慰的笑容,他舉起左手心握著的第十二塊紗布，向在場(chǎng)的所有人宣布：“她是我合格的助手！”為什么年輕的護(hù)士能成為外科專家的合格助手？如果你是那位年輕的護(hù)士，你會(huì)像她一樣做嗎？1.負(fù)責(zé)任的重要意義？

（1）負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)。①它可以改善我們的學(xué)習(xí)，工作和生活環(huán)境；②它能鑄就我們高尚的民族精神；③負(fù)責(zé)任需要我們樹立起為人民服務(wù)的精神

（2）負(fù)責(zé)任可以促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步。①能使人獲得更多的信任和自由；②能使人贏得自尊自信；③能使人增長(zhǎng)才干；④能使人獲得實(shí)際利益。

P97心靈導(dǎo)航2。負(fù)責(zé)任需要樹立什么精神？為什么？為人民服務(wù)精神。①每個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于他是否盡己之力，為社會(huì)，為人民作出自己的貢獻(xiàn)②為人民服務(wù)是一種美好情懷，也是通向個(gè)人幸福的道路。2004年10月1日清晨6時(shí)30分許，福建省安溪縣湖頭鎮(zhèn)云林村發(fā)生一起嚴(yán)重交通事故，一輛嚴(yán)重超載的貨車與一輛微型小客車相撞，小客車上10名司乘人員4死6傷，死者中有3人是學(xué)生，貨車司機(jī)林某被警方刑拘。據(jù)安溪縣公安局交警大隊(duì)介紹，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查，貨車司機(jī)林某在此次事故中負(fù)主要責(zé)任。他駕駛的貨車嚴(yán)重超載，核載1．4噸，實(shí)載11．94噸，行駛至肇事地段右轉(zhuǎn)彎時(shí)速度較快，越過道路中心單實(shí)線駛向路左，與對(duì)面駛來的小客車發(fā)生碰撞，導(dǎo)致貨車向右側(cè)翻并壓在小客車上，造成嚴(yán)重后果這不是我要的大貓玩具TAT

至少他把鴨鴨和我綁在了一起

社會(huì)中仍然存在一些不負(fù)責(zé)行為，這些不負(fù)責(zé)任的行為會(huì)帶來哪些嚴(yán)重的后果？心靈導(dǎo)航3.不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來嚴(yán)重后果。使社會(huì)和他人遭受損失。使個(gè)人利益遭受損失。使個(gè)人名譽(yù)遭受損失。

P98思考：①小敏應(yīng)該去考試嗎？為什么？應(yīng)該就老奶奶嗎，為什么？②為什么小敏救了老奶奶，就會(huì)影響考試？心靈導(dǎo)航1.社會(huì)身份的多重性有時(shí)會(huì)引起責(zé)任沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于時(shí)間、精力和各種條件的限制，有些責(zé)任的履行可能會(huì)引發(fā)沖突。P98思考：①有否兩全其美的好主意?②為什么會(huì)選擇這種做法？請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納你選擇這種方法時(shí)考慮的因素。心靈導(dǎo)航2.責(zé)任選擇的相關(guān)要素：時(shí)間。相對(duì)重要性?？赡苄?。創(chuàng)新的解決辦法和途徑。P98《離開雷鋒的日子》合作探究:故事里有哪些人物？他們各有什么社會(huì)責(zé)任？肇事司機(jī)老人老人的兒子兒媳目擊證人→及時(shí)送傷者就醫(yī)→實(shí)事求是的告之真相→照顧父親，了解真相，感謝恩人→澄清事實(shí)真相，勿讓好人受委屈合作探究電影回放：《離開雷鋒的日子》合作探究:如果沒人證明他的無辜，如果交警抓不住真正的肇事者，喬安山以后再碰到這種事情又該怎么想，怎么辦？如果抓不到真正的肇事者，喬安山可能會(huì)被冤枉，并對(duì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的正確性產(chǎn)生懷疑。那他以后再碰到這種事情，就不會(huì)再伸出援手、救人于危難之中了。心靈導(dǎo)航3.承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。P98自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)快速閱讀教材P99“學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民”內(nèi)容，積極思考下列問題：7。為什么要做負(fù)責(zé)任的公民？8怎樣做負(fù)責(zé)任的公民？7.為什么要學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民？

①從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，對(duì)于我們的家庭生活、社會(huì)生活以及祖國(guó)的建設(shè)、人類的命運(yùn)，都非常重要。②做負(fù)責(zé)任的人，才能建立一個(gè)幸福美滿的家庭。③才能不斷適應(yīng)社會(huì)生活發(fā)展的需要。④才能滿足國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)我們的要求⑤才能共同建設(shè)人類美好的未來。

世界需要新一代負(fù)起責(zé)任，共建美好未來。從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為將來全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。結(jié)束語一、負(fù)責(zé)任的意義1.負(fù)