福建省福州市臺江區(qū)華倫中學(xué)2024屆語文八年級第二學(xué)期期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（）A．《平凡的世界》中的孫少安孫少平兩兄弟，一個鐘情于生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)土地，一個卻極力想要掙脫黃土地的束縛，在大城市中來尋找自己生命的意義。B．《蘇菲的世界》的作者喬斯坦·賈德，能將高深的哲理以簡潔、明快的筆調(diào)融入小說情境，啟發(fā)讀者對個人生命、對歷史中的定位以及浩瀚宇宙的探討。C．在《給青年的十二封信》中，朱光潛告誠青年“真正學(xué)作文，還要特別注意寫生，要寫生，須勤做描寫文和記敘文?！盌．法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼羅蘭的《名人傳》包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》，也被稱為“巨人三傳”，還被高爾基稱為“長篇敘事詩”。2．（2分）下面是中國古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配，不當(dāng)?shù)囊豁準(zhǔn)牵ǎ〢．劉備一一三顧茅廬B．孫悟空——大鬧天宮C．林沖——倒拔垂楊柳D．劉姥姥一一進大觀園3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B．中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預(yù)期的。C．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。D．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。4．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是A．寒噤幽悄斡旋馬前卒嘎然而止B．褪色沙礫追溯拌腳石挑撥離間C．山麓攛綴油饃暖融融怒不可遏D．凋零龜裂顛簸濕漉漉相輔相成5．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。B．那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，大多善于及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。C．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進，鄆城的藍(lán)天成了常態(tài)。D．《中國詩詞大會》深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。6．（2分）依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検浅晒Φ难葜v，以機智的語言、①

的態(tài)度、②的氣勢，讓思想的清泉流進每一個聽眾的心田。愛因斯坦的③

，左拉的④

，公劉的幽默，郭沫若的激情……演講者睿智的思想、驚人的口才將深深打動你，也必然陶冶你的精神。A．①自信②誠懇③精辟④真摯B．①誠懇②自信③精辟④真摯C．①誠懇②自信③真摯④精辟D．①真誠②激昂③幽默④真摯7．（2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)在當(dāng)下的中國，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)________。(2)也只有黃土高原，才能承受如此________的搏擊！(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都________。(4)在人生道路上，________敢于突破、奮勇前行，________能收獲不一樣的風(fēng)景。A．家喻戶曉驚心動魄銷聲匿跡只要……就……B．婦孺皆知驚天動地銷聲匿跡只有……就……C．家喻戶曉撼天動地?zé)o影無蹤不僅……而且……D．舉世聞名驚心動魄石沉大海雖然……但是……8．（2分）下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（）A．古代有許多表示敬稱的特定字詞，例如“惠”用于對方對待自己的行為動作，如“惠存”“惠贈”；“貴”用于與對方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴庚”。B．二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，立秋之后是處暑，冬至之后是小寒。C．“特別想念那東坡的月光，夢想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、辛棄疾、陸游。D．“達于漢陰”中的“漢明”是指“漢水南面”，“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，為五岳之首，“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門，門與門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們甲(A．濃厚B．豐厚）的積淀。青春，是人生最重要、最寶貴的時期，在人們的企盼中倏①（A．shūB．sū)忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。當(dāng)心靈的帆船回sù②(A．朔B．溯)歲月的長河時，我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、乙（A．掩映B．掩藏）在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。（1）根據(jù)①處加點字選擇正確讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。①______________②______________（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲___________乙__________（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：在人們的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。修改句：________________________________________________________________________10、填空。（8分）古詩文默寫。（1）統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩句是：________________，________________。（2）《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是：_____________________，_____________________。（3）孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，借用典故，含蓄地表達了詩人想通過做官來服務(wù)社會的詩句是：________________，________________。（4）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)作者博大胸襟和崇高理想的句子是：______________________，_____________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀，完成各題。動物為什么不鍛煉？袁越①一個人報名參加3個月后舉行的體育比賽，這3個月里他會做什么？答案是顯而易見的。一只候鳥3個月后必須遷徙到南方過冬，這段時間它在做什么呢？答案是：不停地吃。②所有野生動物要想在自然界生存下去，都需要極佳的體能，但我們很少看到動物會有意識地鍛煉身體，為體能做儲備，候鳥就是一個好例子。大部分候鳥遷徙時都要不間斷地飛行成千上萬公里，其難度絕不亞于一場馬拉松，但沒人見過候鳥會在出發(fā)前先鍛煉一下，它們就知道不停地吃，似乎只要儲備足夠多的能量就行了。③另一個案例是那些需要冬眠的動物，比如黑熊。它們在冬天會找個山洞鉆進去睡上好幾個月，直到第二年開春再蘇醒。令人驚訝的是，黑熊們醒來后立刻就能活蹦亂跳地出洞覓食，好像什么事情都沒有發(fā)生過。如果一個人在床上躺3個月不動彈，肌肉肯定會大幅度萎縮，因為人類的肌肉需要維持一定的刺激才能保持原樣。④為什么動物不需要鍛煉呢？這個問題自古以來就有很多人問過，但直到最近才有科學(xué)家試圖去尋找答案。研究發(fā)現(xiàn)，冬眠之所以不會讓熊的肌肉萎縮，是因為熊的血液里存在某種因子，能夠讓肌肉細(xì)胞維持健康。曾經(jīng)有人把小鼠的肌肉組織浸泡在熊血之中，發(fā)現(xiàn)如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉會持續(xù)萎縮，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎縮速度會減緩40%。這個結(jié)果說明，冬眠中的熊會分泌某種化學(xué)物質(zhì)，對肌肉有保護作用。⑤遷徙的鳥類之所以不需要鍛煉，似乎也和基因有關(guān)。加拿大一位科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種名叫黃腰林鶯的北美候鳥，他發(fā)現(xiàn)，只要通過人為控制光照和溫度的辦法模仿季節(jié)變換，這種鳥的肌肉細(xì)胞內(nèi)就立刻會有上百個基因發(fā)生變化，為即將到來的長途跋涉做好準(zhǔn)備。⑥從這兩個例子可以看出，大部分野生動物的生活模式是相當(dāng)固定的。它們每天的每個時刻應(yīng)該做什么事情都是事先安排好的，所以這些動物干脆進化出相對固定的生長模式，無須鍛煉就能保持肌肉的活性。⑦人類肌肉沒有這種功能，因為我們的生活模式是不固定的。我們的肌肉需要時刻做好準(zhǔn)備去應(yīng)對不同的場景，沒法按照某個固定模式去生長。也許有人會問，那為什么我們的肌肉不干脆進化得永遠(yuǎn)保持強壯呢？答案在于肌肉是一種非常昂貴的奢侈品，維持肌肉健康需要付出極大的代價。研究顯示，休息狀態(tài)的肌肉組織每天每公斤需要消耗15千卡的能量，運動狀態(tài)下的消耗更是會成倍增加?？紤]到肌肉組織平均要占到一個人體重的40%左右，我們吃下去的食物有20%都是為了維持肌肉健康而被消耗掉的，這是一筆很大的開銷，自然選擇不會允許我們浪費寶貴的能源去養(yǎng)活一支強大的常備軍。⑧自然狀態(tài)下的人類是無須擔(dān)心肌肉萎縮的，我們的祖先幾乎每天都要出門覓食，無論是捕獵還是采集，都需要不停地運動。一個因為某種原因而不能動的人是吃不到足夠的食物的，這時他身體里的肌肉組織就會被當(dāng)作食物儲備消耗掉，幫助他渡過難關(guān)。⑨現(xiàn)代社會情況發(fā)生了變化，世界上出現(xiàn)了很多整天坐辦公室的人。他們的心跳和呼吸頻率長時間維持原樣，他們的肌肉根本得不到足夠多的刺激，這就導(dǎo)致他們的運動能力大幅度下降。這些人要想維持一定的運動能力，就必須人為地創(chuàng)造出某些場景，強迫自己動起來，這種場景被我們稱為“鍛煉身體”。⑩換句話說，體育運動的目的，就是讓現(xiàn)代人用最少的時間，高效率地滿足我們的動物本能，讓我們這些靠腦子吃飯的人可以相對健康地活下去。（選自《讀者2017年第15期》）1．本文的說明對象是什么？是按照怎樣的順序進行說明的？2．第（3）段運用了哪些說明方法？有什么作用？3．文章第（8）—（10）段刪去好不好？為什么？4．下列表述不符合文意的一項是（）A．自古以來就有很多人對動物為什么不需要鍛煉感到困惑，但直到最近才有科學(xué)家試圖去尋找答案。B．所有野生動物的生活模式相當(dāng)固定，所以這些動物干脆進化出相對固定的生長模式，無須鍛煉就能保肌肉的活性。C．第（7）段中加點的“更”字表強調(diào)，突出了運動狀態(tài)下人的能量消耗之大，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。D．人類維持肌肉健康需要消耗大量能量，不能進化得永遠(yuǎn)保持強壯，這是自然選擇的結(jié)果。12、（16分）閱讀下文，完成各題。鼓神①那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地，山高坡陡民窮，是李白為之嗟吁的蜀道第一關(guān)，我流連在這里，販點山貨倒點野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。②春節(jié)的氣氛越來越濃，鞭炮聲鼓鑼聲從街巷小院傳來，聽得人心煩意亂，我裹掖著衣服離開縣城走向一個熟悉的小山村，這里也在操練鼓鑼作春節(jié)上街游行的準(zhǔn)備，既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間看著壩中十來個中青年漢子把鼓鑼敲得震天價響。③敲打鑼鼓的漢子們敦實威風(fēng)，這些平時在山中辛苦創(chuàng)食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世，這氣氛使我這個異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲苦孤獨孑孑，我準(zhǔn)備悄悄地離開，正在這時，敲打大鼓的壯漢把雙槌一收，抹一下額上的汗水，用眼光把人群掃了一遍，最后目光定在我身邊的一個瘦老頭身上，說：“張伯，你來玩一把?！眲e，別……”，這個叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手藏在袖筒中甚是羞慈地直往后退，我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘熄婦們卻揪住他往前推搡說：“鼓神，來一個！”打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他。④我真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來。我等著往下看，他感到是再也推辭不掉了。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前，就在他將雙槌握在手中的時候，一個我不敢相信的奇跡出現(xiàn)了，一個在黃土中長大的像黃一般平凡的漢子忽然間像天神似的項天立地般站在了大家面前。他的眼晴充滿光輝，臉上透出神圣，手臂像鋼棍一樣堅強起來，在輕輕地敲打了鼓沿幾下后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響倏地刺進了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的神秘沖動和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進了我的心中，使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感。⑤我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，只見他急鼓慢鼓，重敲輕敲，時而敲打鼓沿，時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如鳥云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山升路是男兒，再聞堂前紡織聲……⑥就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗礦，女人的矯娉，還有生命，嬰兒落地開始的生命，老人撒手西去的生命……這些奇妙的幻象在鑼鼓聲交織而成的音韻的羅網(wǎng)中不斷地沖突，糾纏，呼嘯，狂亂……它們似在演繹著生命，似在點撥著生命，似在操縱著人類奔向精神將要達及的終點……⑦我站在這群肅立的山民之間，觀看眼前出現(xiàn)的不可思議的奇跡，大鼓在響，小鼓在響，銅鑼銅錢鏗鏗鏘鏘，而指揮這支創(chuàng)造奇跡的鼓隊的老人他已不再是一個蔫耷漢，而是一個飄逸的精靈！一串神秘的符號！一團無形的罡聲！皇天在上，后土在下，人在其中，而他，這個人中的英杰此時就代表著人類在立地項天！我驚愕了，世上竟有著這樣的聲音，我醒悟了生命中原本就沒有卑微和可憐，我從人群中慢慢地退了出來，充滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。1．“到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算”的我，后來又為什么覺得“該回家過年了”？2．本文語言極富表現(xiàn)力，請結(jié)合第⑤段中的劃線句子加以賞析。3．結(jié)合全文內(nèi)容說說“鼓神”“神”在哪里。4．文中的“鼓神”給人極強的沖擊力。請結(jié)合全文，說說作者是如何將“鼓神”這一形象寫得生動感人的。13、（12分）在海邊①保爾來到大海邊。②在遙遠(yuǎn)的地平線上，航行的輪船冒出一片片黑煙，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鷗尖叫著在大海上飛翔。③現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情。這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。④他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？⑤就這樣成為隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞·博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患，我認(rèn)為繼續(xù)活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉體也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責(zé)備他呢？⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。⑦“誰想到你會有今天？”⑧槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠(yuǎn)也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。（節(jié)編自《鋼鐵是怎樣煉成的》）1．②段景物描寫的作用是什么？2．④段和⑧段中畫波浪線的文字雖然都連用幾個問句，但保爾的心理表現(xiàn)卻不一樣。前一段中他的心理表現(xiàn)是________；后一段中他的心理表現(xiàn)是___________。如果讓你朗讀這兩段話，前一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得________；后一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得_________。3．選文中的保爾經(jīng)過一番思想斗爭后，對生命獲得了什么樣的深刻認(rèn)識？（用選文中的原句回答）4．根據(jù)你對這部名著的了解，你知道保爾后來又遭遇了哪些磨難？他是怎樣面對的？你從他身上學(xué)到了什么？三、寫作。（50分）14、寫作從八下語文教材，我們領(lǐng)略了各地的民俗，進入了物候?qū)W、地質(zhì)學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域，游覽了祖國的大好河山，體驗了古人的理想家園。沉醉其間，我們感受到了多彩的地域文化，也感受到了求真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，更得到了思想啟迪和情感陶冶。請以“____________，真的讓我著迷”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外。（2）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（3）不少于600字。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】

D．《約翰·克利斯朵夫》被高爾基稱為“長篇敘事詩”。故選D。2、C【解題分析】試題分析：C項倒拔垂楊柳的人物是魯智深?？键c：名著考查點評：此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心閱讀名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。3、A【解題分析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A正確。B句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎的情況是可以預(yù)期的”兩個句子雜糅在一起。C關(guān)聯(lián)詞語的位置錯誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。D句子成分殘缺，在句末加“的過程”。據(jù)此，答案為A。4、D【解題分析】

A.戛然而止。B.絆腳石。C.攛掇。故選D。5、A【解題分析】

B.語序不當(dāng)。將“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。C.搭配不當(dāng)。改為“空氣質(zhì)量不斷改善”。D.句式雜糅。“原因是”和“造成的”雜糅。故選A。6、C【解題分析】本題考查根據(jù)句子意思補充詞語。要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時的閱讀中認(rèn)真體會詞語的含義、用法及表達作用，掌握詞語的規(guī)范用法。C項正確，本題注意詞組的固定搭配。7、A【解題分析】本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。可以從使用范圍和語意側(cè)重點角度來辨析。A項正確，本題考查對課文內(nèi)容的了解，熟悉課文內(nèi)容就能準(zhǔn)確找出最恰當(dāng)?shù)脑~語。8、C【解題分析】

C．“東坡”是蘇軾，“放翁”是陸游，“稼軒”是辛棄疾，因此C錯誤，選C。9、（1）①A②B（2）甲B乙A（3）修改句：在人們的企盼中姍姍而來，又在人們留戀中倏忽而逝【解題分析】

（1）考查對漢字字音字形的辨析。“倏忽”指很快地，忽而間。“倏”讀作shū?！八贰弊x作shuò，“溯”讀作sù。（2）濃厚：指濃的，密的；強烈；強烈的。豐厚：指密而厚；豐富，富裕?！柏S厚”與“積淀”搭配。掩映：相互遮掩而又映照襯托。掩藏：可以針對人的情感也可以針對物體所發(fā)生的行為，針對物體時和掩蓋意思相近，但是掩藏有移動物體的動作來不讓他人發(fā)現(xiàn)的意思；針對人的情感是掩藏不一定就具有迷惑性?！把谟场狈险Z境。（3）“倏忽而逝”與“姍姍而來”前后順序顛倒。10、（1）窈窕淑女君子好逑（2）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（3）坐觀垂釣者徒有羨魚情（4）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“窈窕、淑、逑、賤、廈、庇、俱”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．動物不鍛煉的原因。邏輯順序。2．運用舉例子和作比較的說明方法，舉例狗熊冬眠，并且與人類臥床相對比，突出強調(diào)了動物無需鍛煉身體就能保持肌肉活性的特征，給讀者留下深刻印象，增強說明的效果。3．不好。第⑻—⑽段說明了現(xiàn)代社會里人類的運動能力大幅度下降，突出了加強體育鍛煉的必要性，刪去后，就沒有這樣的表達效果了。（意近即可）4．B【解題分析】1．本題考查對象和說明順序的判斷。第一問，明確說明的對象，主要從兩個方面著眼,一是看文章說明什么事物或事理；二是看文章說明這一事物的哪個方面；我們既可從標(biāo)題入手，也可從材料中歸納。此文根據(jù)題目“動物為什么不鍛煉？”得知是說明動物不鍛煉的原因的。第二問，說明文有三大順序：時間順序、空間順序和邏輯順序。文章是一篇事理說明文，說明對象是說明動物不鍛煉的原因，事理說明文一般采用邏輯順序來說明。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。第③段“另一個案例是那些需要冬眠的動物，比如黑熊?！北砻鬟\用的是舉例子；將熊冬眠與人類臥床是運用作比較，結(jié)合整個句子來看，作者通過舉這些實例和比較，來準(zhǔn)確突出說明動物無需鍛煉身體就能保持肌肉活性的特點，增強了說服力。3．本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密這一特點。先說明語段所寫的內(nèi)容，再說明刪除后的效果，最后強調(diào)這幾段體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。這幾段是從現(xiàn)代社會情況發(fā)生了變化，世界上出現(xiàn)了很多整天坐辦公室的人，運動能力大幅度下降，突出了加強體育鍛煉的必要性，如果刪去，語言表述不嚴(yán)密。這幾段體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4．B.“所有”“無須”等詞語表述過于絕對，與文意不符。故選B。12、1．示例：“我”事業(yè)無成，境況甚是凄惶可憐，自以為無臉回家見父老鄉(xiāng)親。但看了鼓神的精彩表演，我心靈受到震撼，感悟到“生命中原本就沒有卑微和可憐”，因此決定回家過年。（意思對即可）2．示例：一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。又借助比喻和對比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。（意思對即可）3．一是“神”在技藝：鼓神貌不驚人，卻身懷絕技，雙槌揮舞，出神人化，驚天動地，極具藝術(shù)感染力。二是“神”在精神：鼓神身上蘊藏著的黃土高原的豪氣，隨鼓聲而進發(fā)，展示著人類進取的力量和立地頂天的精神，震人魂魄，使人受到極大的鼓舞。4．示例：①張伯開始給人的感覺是一個很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷漢，可一握起鼓槌，他就成了鼓神。這是先抑后揚。②姑娘媳婦們口嚷“鼓神”往前推搡張伯，打鼓漢子“一臉虔誠”送鼓槌給張伯，后生們“滿臉殷殷”望著張伯。這是用眾人近乎崇拜的舉動正面襯托鼓神。③“我”開始時以為張伯“也是像我一樣的怕過年的落魄人”，“真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來”，可“我”后來卻為之震撼了。這是側(cè)面烘托鼓神。④文中對“鼓神”敲鼓的場面進行了細(xì)致的描繪，寫出鼓神技藝的出神入化，這是正面描寫。（答出其中兩點即可）【解題分析】1．本題考查理解文章內(nèi)容。根據(jù)題意，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！拔伊鬟B在這里，販點山貨倒點野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算”寫“我”事業(yè)無成，境況甚是凄惶可憐，自以為無臉回家見父老鄉(xiāng)親。“我驚愕了，世上竟有著這樣的聲音，我醒悟了生命中原本就沒有卑微和可憐，我從人群中慢慢地退了出來，充滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了”，寫看了鼓神的精彩表演，我心靈受到震撼，感悟到“生命中原本就沒有卑微和可憐”，因此決定回家過年。2．本題考查句子賞析?！皶r而敲打鼓沿，時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫”四個句子結(jié)構(gòu)相似、意思相關(guān)、語氣一致，成串地排列，是運用了排比的修辭手法；“柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如鳥云壓頂，齊時如布兵排陣”是運用了排比和比喻的修辭手法；“鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山升路是男兒，再聞堂前紡織聲”是對比的修辭手法?；卮鹌渥饔?，排比的修辭手法的表達效果是句式整齊，突出強調(diào)；比喻修辭手法的表達效果是生動形象；對比的表達效果是突出強調(diào)?！扒么蚬难亍薄爸忤乒拿妗薄败S騰猛捶”等詞語寫出了鼓神擊鼓的姿勢、動作，“絲綢無骨”“槍擊鋼板”等詞語表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者有身臨其境之感。3．本題考查理解文章內(nèi)容?！安紳M皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣”“一聲石破天驚的巨響倏地刺進了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的神秘沖動和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進了我的心中”寫其技藝之“神”；“就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，……”“指揮這支創(chuàng)造奇跡的鼓隊的老人他已不再是一個蔫耷漢，而是一個飄逸的精靈！一串神秘的符號！一團無形的罡聲！皇天在上，后土在下，人在其中，而他，這個人中的英杰此時就代表著人類在立地項天”展現(xiàn)其精神之“神”。4．本題考查寫法。寫作手法一般有對比、設(shè)置懸念、欲揚先抑、虛實結(jié)合、鋪墊、托物寓意、正面描寫、側(cè)面描寫等。作者塑造“鼓神”這一形象，運用了諸多手法。由“這個叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手藏在袖筒中甚是羞慈地直往后退”到“他的眼晴充滿光輝，臉上透出神圣，手臂像鋼棍一樣堅強起來，在輕輕地敲打了鼓沿幾下后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響倏地刺進了我的耳膜和心臟”，是運用了欲揚先抑的寫法；“姑娘熄婦們卻揪住他往前推搡”“打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他”借他人的表現(xiàn)烘托“鼓神”，是運用了側(cè)面描寫的手法；“他急鼓慢鼓，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，財而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如鳥云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)西輕風(fēng)荷塘清，劈山升路是男兒，再聞堂前紡織聲……”細(xì)致的描繪“鼓神”敲鼓的場面，寫出鼓神技藝的出神入化，這是正面描寫。13、1．景物描寫烘托了保爾沉重的心情和內(nèi)心激烈的思想斗爭2．前一段中保爾的心理表現(xiàn)是：面對困難時內(nèi)心的矛盾和思考過程；后一段中保爾的心理表現(xiàn)是：通過內(nèi)心激烈的思想斗爭后，恢復(fù)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。前一段應(yīng)讀得：舒緩、沉重，表達出人物猶豫、矛盾的心理；后一段應(yīng)讀得：較快、較強、有激情，表達出人物的自信與堅強。3．“就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”4．全身癱瘓，雙目失明。用頑強的革命意志與病魔做不懈的斗爭，堅持讀書學(xué)習(xí)，堅持寫作。他對革命理想的無限忠誠，面對困難與挫折的鋼鐵般遺志、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度都是值得我們學(xué)習(xí)的?！窘忸}分析】1．試題分析：考查景物描寫的作用。本題不難，景物描寫表達人物心情的作用比較明顯，學(xué)生稍加思考便可作答。在文學(xué)作品中，景物描寫往往與作者表達人物的心境情感有密切的關(guān)系，要善于結(jié)合相關(guān)情節(jié)閱讀理解。原文句中“黑煙，像黑云”從其色彩上來看暗示著主人翁的某種心境，結(jié)合其句的下文即可得出烘托了保爾沉重的心情的答案。2．試題分析：第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．試題分析：考查對文章重要信息的提取。題干的提問明確，原文易尋。在閱讀中，尋找重要的“原句”，要看準(zhǔn)提示要求，直接在提示的“文字部分”（段落）中尋找，不必全文搜索。注意“選擇原句”，不可自己概括；注意“生命”一詞。如可提取選文的最后一句作答。點睛：試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從精神品質(zhì)和成就貢獻的角度進行信息篩選的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。4．試題分析：本