大班科學(xué)活動教案及教學(xué)反思《小蝌蚪的生長變化》一、教學(xué)目標(biāo)能夠觀察和描述小蝌蚪從蛋變成成蟲的生長變化過程；理解蛙是從蝌蚪長成的；培養(yǎng)學(xué)生對自然生物的興趣和保護自然環(huán)境的意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備一段蝌蚪的生長變化視頻；蝌蚪模型和蛙模型；幻燈片及投影儀；填充蛋的塑料袋；繪畫工具和紙張；小蝌蚪的觀察鏡片；活動紙板和彩色筆。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生簡單介紹蝌蚪的生長變化，引起學(xué)生對話題的興趣。2.視頻觀看（10分鐘）播放一段蝌蚪的生長變化的視頻，讓學(xué)生觀察和描述小蝌蚪是如何從蛋變成成蟲的。3.圖片展示及解釋（10分鐘）通過幻燈片和投影儀展示一系列小蝌蚪從蛋到成蟲的變化圖片，讓學(xué)生更加直觀地了解蝌蚪的生長過程。教師解釋每一張圖片中的變化，并與學(xué)生一起討論。4.模型展示（10分鐘）教師拿出蝌蚪模型和蛙模型，讓學(xué)生從視覺上觀察蝌蚪和蛙的外形差異，并引導(dǎo)學(xué)生討論兩者之間的關(guān)系。5.小組活動（25分鐘）學(xué)生分成小組，每個小組拿一小袋蛙蛋模型。讓學(xué)生觀察模型中的蛋，并將觀察到的內(nèi)容記錄在活動紙板上。完成觀察后，讓學(xué)生一起討論蝌蚪孵化出來后會發(fā)生什么變化，并將討論結(jié)果記錄在紙板上。學(xué)生圍繞著紙板進行自由討論，鼓勵他們提出更多的問題，并互相交流和探討。6.觀察蝌蚪（20分鐘）教師分發(fā)小蝌蚪的觀察鏡片和放大鏡，讓學(xué)生觀察真實的小蝌蚪，并記錄自己的觀察結(jié)果。7.討論和總結(jié)（10分鐘）學(xué)生以小組為單位討論觀察到的現(xiàn)象，并將觀察結(jié)果匯報給全班，學(xué)生對所觀察到的現(xiàn)象進行解釋和總結(jié)。四、教學(xué)反思本次科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計針對大班學(xué)生，通過觀察和實踐，讓學(xué)生親自感受和了解小蝌蚪從蛋變成成蟲的生長變化過程。整個教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。視頻觀看環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的視覺興趣，讓學(xué)生更好地理解和記憶小蝌蚪的生長變化。而模型展示和圖片展示能夠提供更直觀的參考，讓學(xué)生對蝌蚪和蛙之間的關(guān)系有更深入的理解。小組活動階段，學(xué)生互相交流和討論，能夠促進學(xué)生的思維發(fā)展，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。通過觀察真實小蝌蚪，學(xué)生能夠親自觀察和體驗生命的奇妙變化，進一步增強他們的學(xué)習(xí)興趣和對自然的熱愛。通過這次活動，學(xué)生不僅對蝌蚪的生長變化有了更加深入的了解，還培養(yǎng)了他們對自然生物的興趣和保護自然環(huán)境的意識。同學(xué)們都對這次活動給予了積極的反饋和評價，認為這樣的科學(xué)活動更有趣和有意義。在以后的教學(xué)中，我會繼續(xù)加強實踐和觀察環(huán)節(jié)的設(shè)計，以提高學(xué)生的觀察力