人教版2020年化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第8單元《課題3 金屬資源的利用和保護(hù)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
人教版2020年化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第8單元《課題3 金屬資源的利用和保護(hù)》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
人教版2020年化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第8單元《課題3 金屬資源的利用和保護(hù)》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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人教版2020年化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第8單元《課題3金屬資源的利用和保護(hù)》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解金屬資源的重要性和存在的問(wèn)題;掌握金屬的回收利用方法和環(huán)保措施;培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),提倡節(jié)約和循環(huán)利用。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容金屬資源的重要性;金屬資源的存在問(wèn)題;金屬的回收利用方法;金屬的環(huán)保措施。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.了解金屬資源的重要性金屬是工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展不可或缺的重要資源。金屬材料廣泛應(yīng)用于建筑、交通、通信、醫(yī)療、電子等領(lǐng)域。它們具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱、強(qiáng)度高、可塑性好等優(yōu)良特性。金屬資源的充足利用對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。2.金屬資源的存在問(wèn)題然而,金屬資源也面臨著嚴(yán)重的問(wèn)題。首先,金屬資源分布不均衡,有些金屬資源十分稀缺,比如鎢、鈮等。其次,金屬資源的開(kāi)采和利用對(duì)環(huán)境造成了極大的影響,包括土壤污染、水源污染和大量廢棄物的產(chǎn)生等。此外,金屬資源消耗過(guò)快,導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境破壞。3.金屬的回收利用方法為了解決金屬資源問(wèn)題,金屬的回收利用變得十分重要。金屬的回收利用包括以下幾種方法:機(jī)械回收:將金屬?gòu)U料通過(guò)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行處理,分離出不同種類(lèi)的金屬,并進(jìn)行再利用?;瘜W(xué)回收:通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將金屬?gòu)U料轉(zhuǎn)化為可再利用的金屬。電解回收:利用電解原理,將金屬離子還原為金屬,在電解過(guò)程中對(duì)廢物進(jìn)行處理。熔煉回收:將金屬?gòu)U料加熱融化,去除雜質(zhì)后再進(jìn)行再利用。4.金屬的環(huán)保措施除了回收利用金屬資源外,還需采取一系列的環(huán)保措施:節(jié)約使用:盡量減少金屬資源的使用量,提倡合理和節(jié)約使用。循環(huán)利用:通過(guò)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式,使金屬資源得到最大限度的再利用。減少?gòu)U棄物:降低金屬?gòu)U棄物的產(chǎn)生量,減少對(duì)環(huán)境的污染。清潔生產(chǎn):推行清潔生產(chǎn)技術(shù),減少金屬資源開(kāi)采和利用過(guò)程中的污染。環(huán)境保護(hù):加強(qiáng)對(duì)金屬資源開(kāi)采和利用企業(yè)的環(huán)境監(jiān)管,遏制環(huán)境破壞行為。四、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了金屬資源的重要性和存在的問(wèn)題。同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了金屬的回收利用方法和環(huán)保措施。在日常生活中,我們應(yīng)該培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),提倡節(jié)約和循環(huán)利用,為保護(hù)金屬資源和環(huán)境

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