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PAGEPAGE3幼兒園大班語(yǔ)言教案《天生一對(duì)》大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《天生一對(duì)》活動(dòng)目標(biāo)：1、解讀圖畫中長(zhǎng)頸鹿和鱷魚因不同特點(diǎn)而帶來的樂趣，體會(huì)天生一對(duì)的美好。2、觀察了解生活周圍的配對(duì)，感受朋友、親人、師生之間和諧的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《天生一對(duì)》故事課件；2、背景音樂、游戲音樂?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入，介紹故事書《天生一對(duì)》，引出"一對(duì)"的意思。二、播放PPT，請(qǐng)幼兒給生活中的一些物品進(jìn)行配對(duì)并說說配對(duì)理由。教師小結(jié)：無論他們的樣子是相同的還是不同的，只要有理由就可以配成一對(duì)。三、播放PPT，教師講述故事《天生一對(duì)》。1、師：故事里的這兩個(gè)朋友鱷魚先生和長(zhǎng)頸鹿小姐雖然長(zhǎng)得那樣的不同，但是他們是一對(duì)，而且是非常般配的一對(duì)，為什么說他們是般配的一對(duì)呢（播放PPT，蕩秋千、逛糖果店、拋硬幣）2、請(qǐng)幼兒來說說在幼兒園里跟哪位伙伴是天生一對(duì)，并說說理由。四、游戲：誰(shuí)最般配分別請(qǐng)幾對(duì)幼兒上來，學(xué)故事里的主人公那樣，用左右或前后、上下的動(dòng)作姿勢(shì)比比誰(shuí)最般配，坐在下面的幼兒做裁判。五、教師繼續(xù)講述故事《天生一對(duì)》至結(jié)尾。六、師：孩子們你們家里有誰(shuí)是天生一對(duì)的呢你們的爸爸媽媽是天生一對(duì)的嗎為什么七、游戲：天生一對(duì)。幼兒兩兩為一組，聽音樂做律動(dòng)，音樂停止，聽教師的口令將兩人身體的某個(gè)部位粘在一起，如：教師說"手掌"，兩人就要把兩人的手掌粘在一起。八：延伸活動(dòng)：游戲--口香糖，粘哪里。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《天生一對(duì)》

大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《天生一對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、解讀圖畫中長(zhǎng)頸鹿和鱷魚因不同特點(diǎn)而帶來的樂趣，體會(huì)天生一對(duì)的美好

（2）幼兒園大班語(yǔ)言教案《天生一對(duì)》

大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《天生一對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、解讀圖畫中長(zhǎng)頸鹿和鱷魚因不同特點(diǎn)

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