小班幼兒手工活動(dòng)《小樹的新衣》課件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目錄CATALOGUE活動(dòng)背景活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)反思相關(guān)資源推薦活動(dòng)背景PART010102活動(dòng)來(lái)源通過(guò)為小樹制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。該活動(dòng)是從幼兒教育中常見(jiàn)的“為小樹穿上新衣”的游戲中得到的靈感，結(jié)合小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。幼兒發(fā)展特點(diǎn)小班幼兒的手部協(xié)調(diào)能力較弱，但他們對(duì)色彩和形狀的敏感度較高，喜歡動(dòng)手操作，探索周圍的環(huán)境。通過(guò)手工活動(dòng)，可以鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作能力，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。彩色卡紙、水彩筆、裝飾材料（如亮片、珠子、貼紙等）、膠水、剪刀等。預(yù)先準(zhǔn)備好的小樹模型和裝飾好的樣板樹。家長(zhǎng)或老師預(yù)先繪制或選擇的相關(guān)圖片和素材，如小動(dòng)物、小鳥等與樹木相關(guān)的元素。材料準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)PART02培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的專注度和合作精神。通過(guò)制作小樹的新衣，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)樹木的意識(shí)?？傮w目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。提高幼兒對(duì)手工活動(dòng)的審美能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒正確使用剪刀、膠水等手工工具的能力。幼兒能力目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)樹木的熱愛(ài)和關(guān)注，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)幼兒參與集體活動(dòng)的積極性和合作精神。通過(guò)制作小樹的新衣，激發(fā)幼兒對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)生命的尊重。情感目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程PART03談話出示一棵光禿禿的樹枝，問(wèn)幼兒“你覺(jué)得這棵樹好看嗎？為什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹不好看的原因是沒(méi)有穿衣服。猜謎語(yǔ)引導(dǎo)幼兒猜一猜“高高大大一間房，房頂有扇小窗戶，打開窗戶看外邊，紅紅綠綠真好看。”（謎底：花盆）激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思考“我們?cè)鯓訋椭浯┥闲乱路?？”并引出今天的主題——為小樹制作衣服。導(dǎo)入（激發(fā)興趣）學(xué)習(xí)制作衣服：引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的衣服材料——彩色的紙條，了解制作方法。引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的衣服步驟圖，了解制作步驟。引導(dǎo)幼兒觀察教師為小樹穿衣服的方法，了解為小樹穿衣服的技巧。主題教學(xué)（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式為小樹制作衣服，如用彩色的紙條、毛線、綢帶等材料。手工制作將幼兒制作的衣服展示出來(lái)，讓家長(zhǎng)欣賞，并鼓勵(lì)幼兒向家長(zhǎng)介紹自己的作品。展示作品拓展延伸（能力提升）活動(dòng)反思PART04活動(dòng)過(guò)程中，幼兒們表現(xiàn)出極高的興趣和參與度，他們積極動(dòng)手操作，完成了許多漂亮的手工制品，如彩帶、裝飾品等。幼兒參與度幼兒們?cè)谥谱鬟^(guò)程中展現(xiàn)出了豐富的創(chuàng)意和想象力，他們用各種材料和手法來(lái)裝飾小樹，使得每棵小樹都獨(dú)具特色。創(chuàng)意性表現(xiàn)通過(guò)活動(dòng)，幼兒們掌握了基本的剪紙、粘貼、編織等手工技能，他們的動(dòng)手能力得到了鍛煉和提高。技能掌握效果評(píng)估在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)某些材料不感興趣或不會(huì)使用，因此建議在選擇材料時(shí)考慮到幼兒的興趣和能力水平，以吸引他們的參與。在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒需要更多的指導(dǎo)和幫助，以掌握手工技能。建議在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握技能。不足與改進(jìn)技能指導(dǎo)材料選擇手工活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)、精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力的發(fā)展，對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有積極的影響。促進(jìn)幼兒發(fā)展培養(yǎng)自信心增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神通過(guò)完成手工制品，幼兒們能夠感受到自己的能力和價(jià)值，有助于培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。在手工活動(dòng)中，幼兒們需要互相合作、交流和分享，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。030201教育價(jià)值與意義相關(guān)資源推薦PART05《制作小花朵》引導(dǎo)幼兒使用彩紙、花瓣等材料，制作出美麗的花朵，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。《給小狗穿衣服》使用布料和棉花等材料，為小狗制作一件溫暖的“衣服”，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。類似活動(dòng)推薦包含各種簡(jiǎn)單易學(xué)的手工制作方法和配套的圖片，適合小班幼兒使用。《幼兒手工DIY》包含各種適合小班幼兒的手工制作方法和配套的圖片，簡(jiǎn)單易學(xué)。《小班幼兒手工教材》配套材料推薦《巧巧手》提供各種手工制作視頻和圖片，適合小班幼兒使用。《手工客》提