有創(chuàng)意地表達同學們都希望自己的作文能讓人眼前一亮，那么我們應該怎么做呢？有創(chuàng)意地表達是關鍵。你們認為什么樣的文章才叫有創(chuàng)意呢？這一單元的寫作，我們將學習如何有創(chuàng)意地表達。

有創(chuàng)意地表達是指表達時有新意，有個性，不落俗套。寫作指導概念寫作指導基本要求

1．選材新穎：學會關注身邊的新事物，彰顯時代風采；或挖掘自身經(jīng)歷中的獨特感受，凝聚個性真情。

2．立意新穎：避免思維定式，深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵，變換思考問題的角度，甚至可以從常見觀點的對立角度立意。寫作指導

3．角度新穎：記敘文視角的靈活轉(zhuǎn)換，如第一人稱和第二、第三人稱的轉(zhuǎn)換，有時也可以從物的視角進行敘述，可以彰顯創(chuàng)意，激發(fā)讀者興趣。

4．語言新穎：詞語使用、句式選擇、修辭手法運用力求有新意。

5．形式新穎：能根據(jù)內(nèi)容需要，恰當采用劇本、日記、書信、寓言、童話等形式來表現(xiàn)，新意十足。具體方法

1．敘寫他人，表現(xiàn)自己。當有些情感、思想、主張不便于直接抒發(fā)時，我們可以找一個“代言人”，這個“代言人”可以是一個小孩兒，也可以是一個我們身邊的人或者是旁觀的局外人。用他們的眼光來觀察，從他們的角度去思考，表達的則是自己的所見所聞所感。寫作指導

在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說話。有一回對我說道：“你讀過書么？”我略略點一點頭。他說：“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？從“我”和掌柜的角度，寫出孔乙己行為的迂腐可笑。寫作指導示例

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！辈捎谩靶『⒆印钡囊暯?，來批判菲利普夫人的唯利是圖，嫌貧愛富，表達作者對于勒的同情和對親情的呼喚。寫作指導示例

2．移情于物，物我合一。寫作的主體不一定是人，我們可以通過其他的視角表達情感。比如《一滴水經(jīng)過麗江》作者化身為一片雪、一塊冰和一滴水在麗江中流淌，穿越歷史，縱貫疆域，打破了“人”的視角的局限性。寫作指導

3．形式突破，新瓶裝酒。我們還可以采用寓言、童話、劇本、微型小說、科幻故事、新聞報道、日記、雜文、演講、書信等多種形式進行創(chuàng)新。寫作指導

看著自己的成績，我就像泄了氣的皮球，毫無斗志。不經(jīng)意間，突然看到了墻角的那盆銅錢草。幾天前，那僅剩的四片葉子就已經(jīng)枯黃了；但現(xiàn)在，就在那枯葉中間，升起了一抹綠色，她直直地挺立著，為花盆注入了蓬勃的生氣。原來，那枯葉是新生命的希望，嫩葉是死去生命的重生！唉，這盆銅錢草尚且能在行將枯萎中升起希望，而我呢？想到這里，我不禁感到慚愧。于是，我下定決心，振作起來，用一顆蓬勃向上的心迎接新一天的陽光。1．請從物的視角來表現(xiàn)下面這段話的意思。學以致用今天，他反常地站在我身邊，看著我發(fā)愣，他對我發(fā)出感嘆：“你不是已經(jīng)枯萎了嗎？現(xiàn)在你的葉子好綠呀！是怎樣的力量激勵你這樣蓬勃向上呢？”我默默地回答：“我天天接受陽光的照射，渾身都有使不完的勁兒，我始終向著陽光的方向生長?！彼坪趼牭搅宋业脑挘α?，我也笑了。從那以后他變了，他在人生的冬天里照進了一絲陽光，那是積極向上的力量。換物一學以致用

我是他眼眶里一滴冰涼的眼淚。當看到他手里成績單時，我心如刀割。我在他的眼眶里打轉(zhuǎn)，他強忍著，因為男兒有淚不輕彈。不知何時，他盯著墻角的那盆銅錢草思考起來，嘴里還在自言自語。忽然，他微微地笑了！瞇起的雙眼使我從他的眼角滑落。我高興極了，因為我感受到了他的激動，我成了他激動的熱淚，溫暖著他的心。他又像以前一樣朝氣蓬勃、昂揚向上了！物既要符合自身的特性，還要有人的靈性。換物二學以致用

2．把“我”的視角與“物”的視角進行轉(zhuǎn)換，這篇習作會有什么不同呢？再次改寫前面的語段。學以致用“我”和“物”視角過渡時用一個幻覺類的句子作標志，提示讀者視角將發(fā)生轉(zhuǎn)換。3．嘗試修改下面的句子，讓語言的表達有創(chuàng)意。風再次吹起，將落葉吹到泥土中，那是生命的終結(jié)，更是生命的開始。風將我破碎的身軀卷起，我感覺體內(nèi)就像被注入了一股新的力量，一下子變得輕盈起來，如云一般，隨著風四處飄蕩；我面帶微笑，在空中沙沙作響?；ㄖx花開，落葉歸根，這是我生命的故事。學以致用從落葉的角度去重新認識生命的價值。以《春天的色彩》為題，寫一篇作文。不少于600字。提示：

1．題目具有開放性，可以實寫，也可以虛寫。展開聯(lián)想和想象，將自己想到的全列出來，然后再從中確定寫作