七、物體的浮沉條件情景引入中考復(fù)習(xí)目標(biāo)1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)----物體的浮沉條件及應(yīng)用，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。3、通過學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒑献髂芰?，?yīng)用物理語言解釋物理現(xiàn)象的能力，掌握中考動(dòng)態(tài)，提升中考意識(shí)。2、師生合作，提煉本講知識(shí)考查的三大題型，提升解題技巧。

F浮和G物關(guān)系浮沉情況V排和V物關(guān)系ρ液和ρ物

關(guān)系

F浮=G物漂浮V排＜V物ρ液＞ρ物懸浮V排=V物ρ液=ρ物

F浮＞G物上浮V排=V物ρ液＞ρ物F?。糋物下沉V排=V物ρ液＜

ρ物復(fù)習(xí)視角一：物體的浮沉條件（自主學(xué)習(xí)）

輪船：用密度大于水的材料制成的能夠浮在水面

的物體.

排水量：輪船裝滿貨物時(shí)排開水的質(zhì)量.

輪船原理：采用空心的方法，可以使排開水的體

積增大，從而增大浮力，輪船的大小

通常用排水量來表示.潛水艇：靠改變自重的方法實(shí)現(xiàn)上浮和下潛.熱氣球：原理是熱空氣密度小于冷空氣的密度，因此能浮在冷空氣上，只要改變熱空氣的溫度就能實(shí)現(xiàn)上浮、下降和懸浮.輪船復(fù)習(xí)視角二：物體浮沉條件的應(yīng)用（頭腦風(fēng)暴）1.用手將一重為8N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時(shí)物體受到的浮力為___N；放手后物體將____（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）；待物體靜止時(shí)所受浮力為___N.108上浮中考題型一：用浮沉條件判斷浸在液體中的物體所處狀態(tài)（精講精點(diǎn)）2.(2017齊齊哈爾)一個(gè)李子的體積約為60cm3，質(zhì)量約為66g，若把李子放入水中靜止時(shí)將________(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)．沉底

2、“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇從長(zhǎng)江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中，潛水艇在江水中潛行時(shí)所受的浮力________在海水中潛行時(shí)所受的浮力．(選填“大于”“等于”或“小于”)小于1、一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?，受到的浮?/p>

________

（選填“變大”“變小”“不變”），且輪船會(huì)________（選填“上浮一些”或“下沉一些”）。

中考題型二：物體浮沉條件的應(yīng)用（精講精點(diǎn)）不變上浮一些

(2017陜西28題3分)小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒在水中時(shí)所受浮力為______N(忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg)．扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力________(選填“大于”“等于”或“小于”)總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可________(選填“”或“減小”)浮力．中考題型三：阿基米德原理和浮沉條件的綜合應(yīng)用（精講精點(diǎn)）60等于增大作業(yè)布置A級(jí)學(xué)生：《試題研究》精練版29頁11、12、13、14小題。B級(jí)學(xué)生：《試題研究