第三單元第9課兩宋的政治和軍事

歷史[時空坐標]內(nèi)容索引課時導學知識梳理重點研習課時導學[目標素養(yǎng)]1.了解宋初加強中央集權(quán)的措施,并分析其影響2.了解宋遼、宋夏之間的戰(zhàn)與和,分析北宋出現(xiàn)財政危機的原因3.掌握王安石變法的原因、內(nèi)容及影響,學會正確評價歷史人物4.了解南宋與金的戰(zhàn)與和[知識概覽]知識梳理一、宋初中央集權(quán)的加強1.背景(1)統(tǒng)一:960年,后周禁軍統(tǒng)帥趙匡胤發(fā)動兵變奪取帝位,建立宋朝,定都東京,史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后,相繼滅掉南方的幾個割據(jù)政權(quán)和北方的北漢,結(jié)束了五代十國的分裂局面。(2)統(tǒng)治者鑒于唐后期以來

軍閥割據(jù)

、政局動蕩的歷史教訓。

2.措施(1)加強對地方的控制(2)分散機構(gòu)權(quán)力

(3)崇文抑武①為抑制武將勢力膨脹,北宋實行崇文抑武的方針,罷免宿將兵權(quán),用文官擔任

樞密院

長官。

②大力提倡文治,擴大科舉規(guī)模,抬高文官和士人的地位。3.影響強化了

中央集權(quán)

,有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定。但制度過于僵化,權(quán)力分割過細,也影響了行政效率,助長了因循保守的政治風氣。

二、邊防壓力與財政危機1.邊防壓力宋遼關(guān)系戰(zhàn)爭北宋建立之前,契丹族建立的遼朝在北方草原崛起,占領(lǐng)了

燕云十六州

,對中原形成嚴重威脅。北宋統(tǒng)一后,兩次發(fā)起奪回燕云十六州的北伐,均告慘敗

協(xié)議遼軍大舉南下,兵臨黃河北岸。雙方簽訂協(xié)議,維持已有邊界,遼宋皇帝以兄弟相稱。北宋每年送給遼一筆錢物,稱為“歲幣”。通過這項協(xié)議,北宋獲得了北部邊防的基本安定宋夏關(guān)系戰(zhàn)爭北宋與西北

黨項族

新建立的西夏發(fā)生戰(zhàn)爭,也是屢戰(zhàn)屢敗

和議西夏向北宋稱臣,但實際上保持帝號;北宋每年送給西夏錢物,稱為“歲賜”2.財政危機(1)原因①北宋供養(yǎng)了一支空前龐大的軍隊。這支軍隊是通過

招募

組建的,多而不精,管理混亂,訓練廢弛,素質(zhì)低下。

②軍隊不斷擴編,導致軍費直線上升,占到國家財政開支的大半。③北宋政府機構(gòu)設(shè)置重疊,官僚子弟入仕過濫,致使官僚隊伍不斷膨脹。(2)結(jié)果:養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負擔,財政狀況日益惡化。三、王安石變法

四、南宋的偏安1.南宋建立1127年,北宋被東北女真族建立的金朝攻滅,兩位皇帝徽宗、欽宗被俘虜北去,史稱“

靖康之變

”。北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝,后定都

臨安

,史稱南宋。趙構(gòu)就是宋高宗。

2.宋金關(guān)系(1)南宋初年,宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高,形成幾支較有戰(zhàn)斗力的部隊,尤以岳飛指揮的“岳家軍”戰(zhàn)績卓著。(2)宋高宗和宰相秦檜主動向金朝求和。(3)1141年,南宋與金訂立紹興和議。以東起淮水、西至

大散關(guān)

一線劃界,南宋對金稱臣,每年向金朝繳納一筆財物,稱為“歲貢”。

(4)此后,宋金之間發(fā)生幾次戰(zhàn)爭,南宋地位稍有上升,不再向金稱臣,而是“世為侄國”,繼續(xù)維持南北對峙的局面。重點研習一宋初加強中央集權(quán)的特點及影響【材料一】

讀“北宋中央權(quán)力分配示意圖”和“北宋地方權(quán)力分配示意圖”北宋中央權(quán)力分配示意圖北宋地方權(quán)力分配示意圖【思考探究】(1)宋初加強中央集權(quán)措施的突出特點是什么?提示:特點:分化中央和地方事權(quán);削弱地方財權(quán);兵將分離,削弱地方和將領(lǐng)的兵權(quán);官、職、差遣分離;加強監(jiān)督,防患于未然。【素養(yǎng)解讀】材料圖示說明,宋朝中央中書門下為宰相機構(gòu),設(shè)參知政事分宰相行政權(quán);增設(shè)三司使分宰相財政權(quán);設(shè)樞密院分宰相軍權(quán)。地方設(shè)通判牽制知州,設(shè)轉(zhuǎn)運司截留地方財政,消除地方割據(jù)基礎(chǔ),考查學生歷史解釋和史料實證的素養(yǎng)?！静牧隙?/p>

唯本朝之法,上下相維,輕重相制,如身之使臂,臂之使指……藩方守臣,統(tǒng)制列城,付以數(shù)千里之地,十萬之師,單車之使,尺紙之詔,朝召而夕至,則為匹夫!——[北宋]范祖禹《范太史集》【材料三】

本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán),兵也收了,財也收了,賞罰刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之禍,虜騎所過,莫不潰散?！猍南宋]朱熹《朱子語類》【思考探究】(2)“本朝之法”指的是什么?范祖禹和朱熹對于宋朝的“本朝之法”評價為何不同?談?wù)勀愕睦斫狻Ｌ崾?崇文抑武政策。思路一:能指出作者的觀點,并結(jié)合時代和評價的著眼點或目的進行分析。如:范祖禹為北宋中期人,評價著眼于宋朝的文官制度有利于加強中央集權(quán),避免之前地方割據(jù)、武人跋扈的歷史重演,側(cè)重于王朝內(nèi)部,以肯定為主;朱熹為南宋人,評價著眼于宋朝的文官制度導致了軍事上積弱,最終發(fā)生靖康之變,北宋滅亡,側(cè)重于外部,以否定為主。兩人的評價存在時代的差異,同時也都帶有針對現(xiàn)實政治的主觀反思。思路二:根據(jù)材料歸納出兩人觀點的不同之處,作簡要分析,再進行辯證的評析?！舅仞B(yǎng)解讀】材料二強調(diào)宋朝崇文抑武政策防止了地方割據(jù),維護了國家統(tǒng)一;材料三則是強調(diào)崇文抑武政策造成了地方軍事戰(zhàn)斗力低下?？疾閷W生時空觀念和歷史解釋的素養(yǎng)。[重難歸納]宋朝加強中央集權(quán)的特點及影響

特點吸取藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓,從集中兵權(quán)入手,全面分割地方節(jié)度使的權(quán)力崇文抑武,文人治國地方上派文臣做知州守內(nèi)虛外,強干弱枝;將地方精銳部隊調(diào)到中央組建禁軍影響北宋加強中央集權(quán)措施的實行,改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,加強了中央集權(quán)制度過于僵化,權(quán)力分割過細,影響了行政效率,助長了因循保守的政治風氣[跟蹤訓練]1.宋太祖定下了“不得殺士大夫及上書言事人”的家法。以后歷代皇帝堅持“與士大夫治天下”,以致“終宋之世,文臣無歐刀之辟”。這說明宋朝(

)A.確立了崇文抑武的統(tǒng)治方略 B.結(jié)束了重文輕武的五代風尚C.形成了三教并行的統(tǒng)治政策 D.出現(xiàn)了積貧積弱的社會狀況答案:A解析:根據(jù)題干材料“不得殺士大夫及上書言事人”

“與士大夫治天下”,再聯(lián)系宋太祖加強中央集權(quán)的措施,可知宋朝吸取唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的歷史教訓,為抑制武將勢力膨脹,北宋實行崇文抑武的方針,故A項正確;五代時期,藩鎮(zhèn)割據(jù)局面嚴重,崇尚武力,排除B項;宋朝沒有形成三教并行的統(tǒng)治政策,排除C項;題干材料沒有涉及積貧積弱的社會問題,排除D項。二王安石變法的特點【材料一】

王安石變法的經(jīng)濟措施,主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業(yè)行業(yè),來獲取財政收入,這對商品經(jīng)濟的發(fā)展有一定的推動作用……變法較多地反映中小地主和中小商人的要求,尤其是南方地主和商人的要求……總的來說,變法是代表地主階級革新派的一種主張,其主流應(yīng)該肯定?！幾浴锻醢彩兎ㄅc商品經(jīng)濟》【材料二】

安石曰:“所以不足者,由未得善理財之人耳?！惫庠?“善理財之人,不過頭會箕斂以盡民財。民窮為盜,非國之福?！卑彩?“不然,善理財者,不加賦而國用足?！薄独m(xù)資治通鑒》【思考探究】(1)根據(jù)材料一,分析王安石的富國之法有何特點。提示:特點:通過限制大地主階級和大商人的利益來增加政府財政收入,體現(xiàn)了中小地主和中小商人的要求。(2)結(jié)合材料二和所學知識,指出王安石的理財觀在其變法中是如何體現(xiàn)的。提示:體現(xiàn):官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段,力圖在調(diào)控經(jīng)濟的同時開辟財源。(3)有關(guān)王安石變法的評價,目前史學界主要有兩種意見。一是肯定說,認為王安石變法在一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面;一是否定說,認為王安石變法是一場脫離實際的變法運動。請選擇其中一種意見,發(fā)表你的觀點。提示:持肯定意見:王安石變法增加了國家收入,減輕了農(nóng)民負擔,對于改變北宋“積貧”狀況起到一定作用。持否定意見:王安石變法既損害了大官僚大地主的利益,也在一定程度上損害了百姓的利益,其變法的理念與措施脫離了當時的實際。[重難歸納]王安石變法的特點1.理財措施的特點(1)實現(xiàn)“(老百姓)不加賦而國用足”,政府財政收入的增加主要來自有產(chǎn)者階層,如官僚地主、高利貸者和大商人。(2)取消官僚地主的部分特權(quán)。(3)興修水利促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。2.整軍措施的特點(1)用類似“民兵”的管理方法,整頓社會秩序,重在防范農(nóng)民起義。(2)改革軍事而不增加政府的財政支出。(3)對更戍法進行適當調(diào)整。3.取士之法的特點:關(guān)注人才培養(yǎng),注重培養(yǎng)實用創(chuàng)新型人才。[跟蹤訓練]2.司馬光評價王安石變法時說:“中戶以下,大抵乏食……而州縣之吏,督迫青苗、助役