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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)一個(gè)好員工的基本素養(yǎng)在職場(chǎng)中,每個(gè)人都想成為一個(gè)好員工。都想得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,得到同事的支持,可以不斷的升職加薪。但是卻極少有人可以成為好員工,那么一個(gè)好員工的基本素養(yǎng)都有哪些呢?
樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的做事,才是好員工
人在被迫做一件事和自己主動(dòng)做一件事時(shí),效果差異會(huì)特別大。當(dāng)自己樂(lè)觀(guān)主動(dòng)去做事的時(shí)候,有極強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力,但假如是被迫的,就會(huì)有各種阻力。
小亮是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人,在工作中,他每天除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)之外,他還會(huì)樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問(wèn),來(lái)提升自己的力量。除此之外,在工作中,他不僅僅只做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,他也會(huì)力所能及的關(guān)心其他同事完成手頭的工作。他的這種工作態(tài)度,深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的喜愛(ài),因此在年終的優(yōu)秀員工評(píng)比上,他毫無(wú)懸念的勝出了。
職場(chǎng)中,全部的人都喜愛(ài)樂(lè)觀(guān)主動(dòng)做事的人,所以樂(lè)觀(guān)主動(dòng)是成為好員工的基本要素之一。
以終為始,不做無(wú)用功
認(rèn)真分析,我們就會(huì)發(fā)覺(jué),職場(chǎng)中那些力量停滯不前的人,大部分是用了很長(zhǎng)的時(shí)間,做了許多無(wú)用功。
小美是一名銷(xiāo)售人員,她在工作過(guò)程中很仔細(xì),也很努力,但是每次銷(xiāo)售任務(wù)都不能很好的完成。經(jīng)過(guò)分析,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué)原來(lái)小美在銷(xiāo)售東西的時(shí)候并沒(méi)有在心里建立一個(gè)要賣(mài)出東西的目標(biāo),在宣揚(yáng)產(chǎn)品的過(guò)程中,很簡(jiǎn)單就走偏了路。所以雖然她耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,然而卻沒(méi)有效果。
所以在職場(chǎng)中,做事時(shí),要盡量以終為始,盯緊終極目標(biāo),那樣才能削減無(wú)用功。
了解別人,也讓別人了解自己,才能更好的進(jìn)行合作
現(xiàn)在的社會(huì),憑單匹馬的做事已經(jīng)很少。大部分狀況下,都需要各部門(mén)之間的協(xié)調(diào),才能將事情做好,所以去了解別人,讓別人了解自己,也成為了一個(gè)衡量好員工的重要基準(zhǔn)。
小芳和小晴同為客服部的同事,兩個(gè)人工作力量都很強(qiáng)。小晴性格開(kāi)朗,她會(huì)利用吃飯的時(shí)間或者上下班的時(shí)間,和同事談天,多了解同事,同時(shí)也讓同事多了解自己。小芳則是一共性格比較內(nèi)向的人,她很少去主動(dòng)找別人談天。當(dāng)然,別人找她談天的時(shí)候她也不會(huì)主動(dòng)找話(huà)題。
后來(lái)由于同事們都比較了解小晴,也知道她擅長(zhǎng)做什么事。于詩(shī)司里有一些事情適合她做的事時(shí),就會(huì)主動(dòng)找到小晴讓她來(lái)做。時(shí)間久了,小晴做的事情越來(lái)越多,于是漸漸的從客服部門(mén)轉(zhuǎn)到了市場(chǎng)部門(mén)?,F(xiàn)在也成了市場(chǎng)部的骨干員工。
所以,在職場(chǎng)中,我們不僅要多去了解別人,同時(shí)也讓別人多了解我們,那樣我們才可以形成共贏的合作狀態(tài)。
總之,要想成為一個(gè)好員工,必需要樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的去做事,不能總是被動(dòng)的接受;要以終為始,少做無(wú)用功,鋪張時(shí)間和精力;要主動(dòng)的去了解別人,也讓別人了解自己,讓團(tuán)隊(duì)形成比較好的合作氛圍。
素養(yǎng)教育的基本特征
全體性
很明顯,全體型指的是素養(yǎng)教育是針對(duì)每一個(gè)人,全班,全體等這種總括的全部人的一種素養(yǎng)教育。
全面性
指的是在智育的基礎(chǔ)上還有德育,體育,美術(shù),勞動(dòng),也就是我們始終在強(qiáng)調(diào)的德智體美勞全面進(jìn)展的一種素養(yǎng)教育。所以不只關(guān)懷智育還要關(guān)懷德育。譬如金錢(qián)觀(guān)就是德育的一種
主體性
接受素養(yǎng)教育的全部人,每一個(gè)人都是接受教育的主體。
基礎(chǔ)性
素養(yǎng)教育是教育里面的一種很基礎(chǔ)的教育,所以其特點(diǎn)是很基礎(chǔ),每一個(gè)人都需要了解。
進(jìn)展性
素養(yǎng)教育針對(duì)每一個(gè)人要用一種進(jìn)展的眼光去面對(duì),知道這種進(jìn)展性的教育就是素養(yǎng)教育的體現(xiàn)。
合作性
素養(yǎng)教育要教會(huì)同學(xué)明白許多東西都是需要協(xié)同合作的,只明白了解合作的東西才能達(dá)到素養(yǎng)教育的目的
年輕人要?jiǎng)倮谋貍渌仞B(yǎng)
自信,自信是我們做人的根本,沒(méi)了自信就沒(méi)了尊嚴(yán),自己對(duì)自己都不自信,還有什么能讓自己變得強(qiáng)大呢?有了自信就擁有了半個(gè)勝利,信任自己可以,你就是第一。
英勇,不要懼怕生活帶給你的種種艱辛與困擾,這是我們活著所必需要經(jīng)受的,遇到困難就要英勇的去面對(duì),不要退縮,退縮只會(huì)讓你萎靡不振,而英勇會(huì)打破常規(guī),走向勝利。
目標(biāo),目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力,我們每個(gè)人都要有目標(biāo),人這一輩子就是打破種種目標(biāo)而變得成熟穩(wěn)健,有了目標(biāo)才會(huì)勇往直前,給自己定下階段性的目標(biāo),一個(gè)一個(gè)的去打破,這才是生活真正的意義。
堅(jiān)持,堅(jiān)持是我們必需的選擇,無(wú)論遇見(jiàn)什么事都要保持一顆堅(jiān)持的心,不要輕易放棄,堅(jiān)持了才會(huì)有所收獲,我們做許多事或許都已失敗告終,我想這是我們還不夠堅(jiān)持,我想我們都看過(guò)挖井人的故事吧,立刻就要挖到水的時(shí)候放棄了。
魄力,男人要有魄力才能成就大事,做什么事不要優(yōu)柔寡斷,要干干脆脆的行事,做一個(gè)坦坦蕩蕩的男子漢,不做一個(gè)柔柔弱弱的青澀小生,男兒行事就要斬
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