第第頁初中教師師德師風工作總結報告中學老師師德師風工作總結1

師德是老師的基本的道德?！傲煛⒘⑿?、先立德”作為一名人民老師，我時刻記住這句話，老師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，老師勞動的重要特點就是通過老師本人的抱負信念，人生立場、價值取向，道德品質，治學方法及為人處事等對同學產生積極的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對同學產生正面的影響，才能展示出老師的風采，樹立我們老師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此，在學期結束之時對自己的師德師風做以下總結：

一、作為老師，要為人師表。老師的形象尤為重要，身為老師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合老師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的老師形象。在工作中，我仔細對比師德“五不準”，加強自身的品德修養(yǎng)，并常常反省與反思，實時矯正自己的言行，到處做同學表率，給社會、家長“八項”承諾。平常，在公共場所也著重維護老師聲譽，時刻留意自身的形象。身為一名老老師，我起到了模范帶頭作用，到處保持良好的老師形象。為師德建設貢獻了自己的一份能量。

二、在教育同學時，我關愛每一個孩子。雖然我是一名老老師，但我也積極學習新的教育理念，全面推動素養(yǎng)教育，把歡樂帶進了課堂，努力培育具有肯定技能的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿意孩子的精神需求，我學會了放棄對同學的指責，學會了去發(fā)覺每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜愛學習，仔細地積極主動地對待學習。在課堂上，對同學的一些不良行為或偶發(fā)事項，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對同學進行正確的引導，使同學向健康的方向進展，融洽師生之間的關系。

三、身為一名老師，我時刻根據(jù)老師職業(yè)道德的標準去做，樹立良好的老師形象，對待同學以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面常常用老師職業(yè)道德規(guī)范對比檢查自己。在工作上仔細嚴格要求自己，沒說有損于老師形象的話，沒做違反老師聲譽的事情，到處以老師身份嚴格要求自己。積極參與學校組織的政治和業(yè)務學習，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去。

四、在幫教后進生工作中，我首先做同學的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學習的關懷，最終是以讓同學學會獨立學習為目的，讓孩子明白，練習也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓舞，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經過一學期的努力，學困生有了明顯的進步，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

五、對學校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是仔細對待盡職盡責。在這個世界上，只要每個人都負起應負的責任，遵循一點規(guī)章，奉獻一點愛心，一切都將美妙起來。我堅信只要承受了我所能承受的責任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以，我時刻強化自己努力工作，努力做人。

我深知自身責任的重大，不斷總結自己，完善自己的師德師風，努力做師德優(yōu)秀的老師。

中學老師師德師風工作總結2

時間飛逝，歲月如梭，不知不覺中又度過了一學期，回想一學期走過的路可謂酸甜苦辣，這其間有勝利，也有失敗，有歡樂，也有苦惱，有失去，也有獲得?？偟膩碚f，一學期的工作雖然忙勞碌碌，但卻留下了一串串踏踏實實的蹤跡。

一、確立目標，形成導向，狠抓常規(guī)，形成自覺。

這個學期我給在班里給同學確立班級目標是：創(chuàng)文明班級，做文明同學。班級警言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學要在二年五班這個集體里學習、生活、成長，就要讓同學愛自己的班級，要讓同學愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的能量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，同學的紀律明顯改進，很快地我們班多次獲得流淌紅旗，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神，就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學，我們以后的班級日常工作就成為一種自覺的行為了。在以后的幾個月里，全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而驕傲。

二、制訂班規(guī)，多維約束，喜報激情，培育習慣。

我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導同學學會自我管理，使每個學校生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到管，是為了不管的目的。為此我和同學們一同制訂了班規(guī)班法，并全面實施。并努力做好以下幾個方面：

(1)全面衡量、重點突出。從同學的性格進展和班級管理的整體需要，確定制訂班規(guī)班法的目的，在認識同學、了解同學的基礎上，針對同學不足之處制訂一切有益于班級管理，有益于同學健康進展的規(guī)則，促同學主動進展。

(2)在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。人人有事做，事事有人做。

(3)相信同學，放手發(fā)動同學，讓同學在管理的舞臺上唱主角。

(4)《處分制度》是管理制度中一項強制性措施，對制止歪風邪氣有著較強的震懾力。它既是一項對班主任管理工作的制約和規(guī)范措施，又是班主任管理班級強有力的支持手段。詳細方法是：把同學在校的全部行為予以量化記分，定期公布，累計積分，并把積分作為評優(yōu)的依據(jù)，每一周評出好的小組，在每周總結時發(fā)給同學粘貼紅花。當紅花積累到肯定的程度，可以換取小禮物，這樣能激起同學拼搏的長久性，培育了同學的恒心。

(5)班主任做好監(jiān)督工作。仔細履行制度所規(guī)定的組織程序，把工作做實、做細。

三、抓好讀書教育活動

1、繼續(xù)開展“書香班級”主題教育活動。鼓舞同學多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的愛好，漸漸培育讀書的好習慣，同學在博覽群書中提高了語文技能。

2、充分發(fā)揮了評比欄的作用。針對同學的學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行了評比，并每周都評出了“班級之最”和“先進小組”。由于同學好勝心強，這樣充分調動起了他們的積極進取之心。現(xiàn)在已經是一片紅彤彤的豐收景像。

四、做好了學困生轉化的工作

對待同學，諒解他們之間的差異性，擅長發(fā)覺他們的閃光點，實時進行表揚和鼓舞。每天都抽出休息時間來“補差”。并開展了“一幫一”活動，讓優(yōu)生援助學困生，促進了學困生的進步。使每個同學都瀟灑，歡樂地度過了每一天并能把知識都堅固的掌控住了。

五、留意和家長的溝通，共同教育好同學。

我與家長常常溝通，建立了親密聯(lián)系，還增進了情感的溝通。我班衛(wèi)樂然同學因年齡小、個子小，學習特別吃力，平常我著重多鼓舞和對其自信心的培育，并與家長取得聯(lián)系，雙方面援助，孩子有很大進步，我對同學的`教育不僅贏得同學對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。班上的勞動工具壞了，家長主動捐獻勞動工具;班級的獎品沒了，家長主動買;班級搞活動，家長主動參加。以上事實說明，做好和家長之間的溝通是教育過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，實時總結閱歷教訓，爭取取得更大的進步。

中學老師師德師風工作總結3

我們上峰中學現(xiàn)有教職工57人，同學385人。我校始終把加強師德師風建設作為學校工作的重中之重，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程，狠抓落實。在區(qū)教育局發(fā)出加強“師德師風建設”的通知之后，我校已在全校范圍內進行了宣揚發(fā)動，并結合本校實際，成立相應機構，制定相關制度，扎扎實實地開展了師德師風建設活動。

經過學校領導和全體教職工大會反復討論決斷，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風建設領導小組，制定活動實施方案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領導詳細抓”，把責任目標落實到各有關崗位及負責人，并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了詳細的實施步驟及工作措施。同時，為推動各項工作措施的詳細實施，我校還制定了詳細的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

一、調查摸底，分類梳理(2月——3月)

學校組織老師簽訂師德師風承諾書。著重抓了三個環(huán)節(jié)的工作，一是制定方案，二是動員部署。通過召開老師大會，開展學習典型人物的事跡，組織老師集體學習先進老師的事跡，學習《老師法》、《教育法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。組織專題講座《老師的境界》、《如何做新時期的人民老師》等，三是排查摸底，黨支部、工會將開展一次全方位，拉網式的大走訪、大調查，切實掌控師德建設的現(xiàn)狀和存在的問題。

二、梳理整改，晉位升級(4月——6月)

重點做好三項工作：

一是黨支部、工會將梳理出來的突出問題，提出解決問題的措施和方法。

二是黨支部、工會對需要整改的問題和薄弱環(huán)節(jié)，討論制定整改方案，明確整改目標、舉措、期限和責任人，并作出公開承諾，實行掛牌整改，做到整改一項，銷號一項。

三是黨支部、工會將根據(jù)輕重緩急確定馬上整改、逐步整改事項，實行項目化推動，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎上有新的提高，實現(xiàn)晉位升級。

三、學習先進，創(chuàng)先爭優(yōu)(9月——10月)

主要做好三項工作：

一是在9月10日老師節(jié)期間組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)專項表彰會上，依據(jù)實際開展評比表彰，(候選人采用兩種形式，老師推舉、同學推舉)。

二是利用學校廣播、櫥窗和黑板報等開拓專欄，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行廣泛宣揚。

三是全體教職工學習身邊的人、身邊的事，“學先進見行動”，形成學習先進，崇尚先進，爭當先進的良好氛圍。

四、分析評估，鞏固提升(10——12月)

黨支部、工會圍繞實施過程是否扎實，突出問題是否解決，爭創(chuàng)成效是否明顯，教職工是否滿足等方面進行一次評估小結，并以制度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固擴大成果。

經過全體師生的共同努力，我校師德、師風建設取得了階段性成果。同時涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家為大家，教書育人、刻苦專研、精通業(yè)務等優(yōu)秀典型。在先進典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。

下階段工作打算：

第一、對前一階段的工作總結回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。

第二、廣泛深入抓機遇，建章立制強管理。

第三、實施監(jiān)督檢查，進一步促進文明行風的形成。

師德師風建設工作是一項長期而艱難的任務，文明要做到鍥而不舍、堅決不移、鍥而不舍，相信只要扎實工作，務實求真，我們上峰中學的明天肯定會更加美妙。

中學老師師德師風工作總結4

踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的老師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的重要性。老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師需要要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛同學是對老師最最基本的要求。老師愛同學，可以彌補家庭和社會教育的不足，使老師的影響長期地保存在同學的內心深處。要做一個合格的人民老師，還要關懷同學。不論在生活上，還是在學習上，都要予以須要的關懷和援助。我還抽時間和同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學，關懷同學，處理問題實時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的尊敬和信任，以及對同學的嚴格要求。尊敬同學的人格，了解同學的性格，相信同學，關懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，采用不同的教育方法,因材施教。關愛每一個同學，特別是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，把每一個同學都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進行，使同學能健康活潑的成長，是自己的勝利和欣慰。

喜愛老師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，實時訂正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

當好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充盈自己。如：參與音樂教育學習培訓，參與教育教學培訓，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的進展，跟上課改的步伐。

中學老師師德師風工作總結5

古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質。作為一個光榮的人民老師，需要具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。

一個選擇老師職業(yè)的人，首先要喜愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務，是我要做的。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，實時訂正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民老師的稱號。

有教育調查說明：知識淵博、教法得當?shù)睦蠋?，教學效果就好，同學就喜愛。做一個合格的老師，假如只具有工作熱忱是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向其他老師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。

一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓練和提高自己的語言表達技