幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《太陽(yáng)樹(shù)》(2)幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《太陽(yáng)樹(shù)》(2)精選4篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解太陽(yáng)樹(shù)的概念，并發(fā)展對(duì)自然界的觀察和欣賞能力。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一張大幅畫紙或畫板2.彩色紙、畫筆、彩色筆等繪畫工具3.制作好的太陽(yáng)樹(shù)樣板教學(xué)過(guò)程：引導(dǎo)活動(dòng)：1.游戲：太陽(yáng)樹(shù)的葉子讓幼兒站成一個(gè)圓圈，在圈內(nèi)的幼兒分配到一片顏色鮮艷的紙葉子，他們都是太陽(yáng)樹(shù)的葉子，教師拿著太陽(yáng)的圖片，幼兒們圍著教師轉(zhuǎn)圈，同時(shí)跟著音樂(lè)舞蹈。2.激發(fā)興趣：觀察太陽(yáng)樹(shù)教師展示太陽(yáng)樹(shù)的圖片或?qū)嵨铮層變河^察并描述太陽(yáng)樹(shù)的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒討論太陽(yáng)樹(shù)是什么顏色，如何長(zhǎng)大的等等。主體活動(dòng)：3.制作太陽(yáng)樹(shù)教師拿出制作好的太陽(yáng)樹(shù)樣板，并向幼兒展示繪畫過(guò)程。教師先把太陽(yáng)樹(shù)的輪廓繪制在大幅畫紙上，然后讓幼兒使用彩色紙、畫筆等工具，自由地在太陽(yáng)樹(shù)上添加樹(shù)干、枝條和葉子等細(xì)節(jié)。4.繪制個(gè)人太陽(yáng)樹(shù)給每個(gè)幼兒分發(fā)一張白紙，讓他們自由發(fā)揮想象力，繪制屬于自己的個(gè)人太陽(yáng)樹(shù)。教師可以提供一些繪畫技巧和建議，鼓勵(lì)幼兒描繪他們心目中的太陽(yáng)樹(shù)的樣子。結(jié)束活動(dòng)：5.展示作品讓幼兒在課堂結(jié)束前展示他們的作品，分享他們繪制太陽(yáng)樹(shù)的感受和想法。教學(xué)延伸：1.播放關(guān)于太陽(yáng)樹(shù)的歌曲或動(dòng)畫，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)太陽(yáng)樹(shù)的認(rèn)知。2.可以組織戶外活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的植物，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的美麗與奇妙，并用畫筆繪制自己觀察到的植物。3.鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)更多的創(chuàng)作，使用不同材料和工具，例如用紙黏土制作太陽(yáng)樹(shù)，或用自然材料制作太陽(yáng)樹(shù)的模型等。幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《太陽(yáng)樹(shù)》(2)精選4篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)蝴蝶的認(rèn)知和喜愛(ài)。2.提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教具準(zhǔn)備：1.彩紙、剪刀、顏料、刷子、膠水、彩筆等美術(shù)材料。2.蝴蝶的圖片、模型等。教學(xué)過(guò)程：Step1:導(dǎo)入（5分鐘）向幼兒展示一張漂亮的蝴蝶圖片，引起幼兒的興趣。然后與幼兒一起談?wù)摵缢念伾?、形狀、飛行姿態(tài)等，了解幼兒對(duì)蝴蝶的認(rèn)知和感受。Step2:觀察與模仿（10分鐘）向幼兒展示一只蝴蝶模型或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察它的形狀和顏色。然后請(qǐng)幼兒模仿繪制一只蝴蝶，可以使用彩紙剪紙、彩筆繪制等方式，讓幼兒盡可能地模仿蝴蝶的形狀和顏色。Step3:創(chuàng)作（15分鐘）將幼兒分成小組，每個(gè)小組分配一些美術(shù)材料和一張蝴蝶模板。指導(dǎo)幼兒利用美術(shù)材料創(chuàng)作一只漂亮的蝴蝶?？梢怨膭?lì)幼兒使用不同的顏色和材料進(jìn)行裝飾，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，教師可以給予幼兒一定的設(shè)計(jì)指導(dǎo)，如鼓勵(lì)幼兒利用剪紙技巧制作花紋等。Step4:展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）每個(gè)小組完成后，讓他們展示自己的作品，并互相欣賞。教師可對(duì)每個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和創(chuàng)造力。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己作品的創(chuàng)作過(guò)程和感受。Step5:結(jié)束（5分鐘）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)答的方式再次強(qiáng)調(diào)蝴蝶的特點(diǎn)和形狀。鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)作的蝴蝶作品帶回家與家長(zhǎng)一起分享。教學(xué)延伸：1.演示給幼兒看關(guān)于蝴蝶生命周期的視頻，幫助他們更加深入了解蝴蝶的形成過(guò)程。2.在教室或游戲區(qū)布置一個(gè)蝴蝶主題的角落，供幼兒進(jìn)行自由的美術(shù)創(chuàng)作和游戲。3.組織幼兒與家長(zhǎng)一起參觀蝴蝶展覽或蝴蝶園，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)自然和美的熱愛(ài)。注意事項(xiàng)：1.確保教室環(huán)境安全，注意使用工具時(shí)的安全操作。2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)他們相互幫助和分享創(chuàng)意。幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《太陽(yáng)樹(shù)》(2)精選4篇（三）一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠觀察和描述蝴蝶的特點(diǎn)和形態(tài)；2.能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的畫筆畫出蝴蝶的形象；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫紙、畫筆、顏料；2.蝴蝶的圖片或模型。三、教學(xué)過(guò)程：1.溫暖導(dǎo)入（5分鐘）教師播放一段關(guān)于蝴蝶的視頻或展示圖片，呈現(xiàn)美麗的蝴蝶形象，引發(fā)幼兒對(duì)蝴蝶的興趣。2.導(dǎo)入新知（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的特點(diǎn)和形態(tài)，與幼兒進(jìn)行對(duì)話交流，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述蝴蝶的顏色、形狀、翅膀等。3.示范與指導(dǎo)（15分鐘）教師在黑板或白紙上示范畫一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶形象，包括蝴蝶的身體和兩對(duì)翅膀。教師逐步解釋和示范如何運(yùn)用畫筆畫出蝴蝶的形狀和顏色，鼓勵(lì)幼兒在自己的畫紙上模仿畫。4.操作與實(shí)踐（20分鐘）教師發(fā)放畫紙、畫筆和顏料，讓幼兒嘗試畫一個(gè)蝴蝶的形象。教師在一旁指導(dǎo)和幫助幼兒正確運(yùn)用畫筆和顏料，勉勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。5.展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和贊美。教師可以提問(wèn)幼兒畫畫的心情和感受，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)和對(duì)美的認(rèn)知。6.小結(jié)與延伸（5分鐘）教師對(duì)此次美術(shù)公開(kāi)課進(jìn)行小結(jié)，回顧幼兒們的學(xué)習(xí)成果。并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察自然界的美，將美化作品展示在教室中，為幼兒提供更多的繪畫學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四、教學(xué)要點(diǎn)：1.觀察和描述蝴蝶的特點(diǎn)和形態(tài)；2.運(yùn)用簡(jiǎn)單的畫筆畫出蝴蝶的形象；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知和創(chuàng)造力。五、教學(xué)反思：通過(guò)本次公開(kāi)課，幼兒有機(jī)會(huì)觀察和描繪蝴蝶的形象，培養(yǎng)了他們對(duì)美的感知和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)幼兒的繪畫作品展示，也增加了班級(jí)的藝術(shù)氛圍，讓幼兒感受到美的力量。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意給予幼兒充分的自由發(fā)揮空間，鼓勵(lì)幼兒展示自己獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力。幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《太陽(yáng)樹(shù)》(2)精選4篇（四）一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠了解煙花的外觀特點(diǎn)和不同形狀。2.能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的繪畫材料描繪出煙花的形象。3.能夠認(rèn)識(shí)到煙花對(duì)環(huán)境和人體的危害性。二、教學(xué)資源：1.繪畫紙、顏料、畫筆、水杯等。2.彩色卡紙、剪刀、膠水等。3.煙花圖片、煙花視頻等。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）播放煙花的視頻，引起學(xué)生的興趣，提問(wèn)：“大家喜歡煙花嗎？你們見(jiàn)過(guò)什么樣的煙花？”2.探究（10分鐘）給學(xué)生展示不同形狀的煙花圖片，讓學(xué)生觀察煙花的外觀特點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)煙花的特點(diǎn)，如：五彩斑斕、絢麗多樣、形狀各異等。3.實(shí)踐（30分鐘）教師給每位學(xué)生發(fā)放繪畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料。教師示范如何繪制煙花的形狀，這里可以采用簡(jiǎn)單的幾何圖形組合，如用圓來(lái)表示花火的中心部分，再用射線狀的線條表示花火的輻射形狀。學(xué)生們可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，自由繪制煙花的形狀，可以使用不同顏色的顏料，效果更加絢麗多彩。4.制作（20分鐘）學(xué)生將自己繪制好的煙花剪下來(lái)，用膠水粘貼到彩色卡紙上，制作成一幅煙花的畫作。5.總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生觀賞彼此的作品，對(duì)同學(xué)們的努力和創(chuàng)意給予肯定和表?yè)P(yáng)。教師與學(xué)生一起回顧今天所學(xué)到的知識(shí)：煙花的外觀特點(diǎn)和不同形狀。提醒學(xué)生煙花對(duì)環(huán)境和人體的危害性，不要隨意燃