第科研處工作計劃范文（28篇）

科研處工作計劃范文（精選28篇）

科研處工作計劃范文篇1

本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好如下工作：

常規(guī)管理和建設(shè)

繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化，制度化，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能有較大提升。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成本處室的“目標(biāo)考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理水平和工作效率;確保有效的工作效果。

1月25日前將完成班班通、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。

不斷補(bǔ)充學(xué)校上課視頻資源庫，豐富學(xué)校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件。

完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作;保證完成學(xué)校安排的大型活動及會議;認(rèn)真及時采集學(xué)校相關(guān)事件編輯成校園新聞進(jìn)行全校播放;保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關(guān)新聞。

2月21日將對高一年級教師進(jìn)行班班通使用培訓(xùn)。

二、教師繼續(xù)教育工作

進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，理順并分清各類培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化(制度明確、計劃單列、項(xiàng)目明細(xì)、個檔完整)。逐步實(shí)現(xiàn)檔案電子化，管理平臺化。

三、科研工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度，強(qiáng)化課題研究的過程管理，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，促進(jìn)個人課題研究的有序、有效進(jìn)行。(每月一次科研專題教研，專題性，有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查)。

2、完成本處室科研課題，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》(暫定)。

3、擬定《陽貴一中科研課題指南》，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。

4、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費(fèi)管理辦法》。

四、抓好與校報、校刊工作

?？笫菍W(xué)校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設(shè)的重要陣地。承擔(dān)著向?qū)W生、教師、家長、社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念與特色、展現(xiàn)校風(fēng)校貌與師生風(fēng)采的重要任務(wù)。為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作，豐富學(xué)生課余生活，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期校報?？瘜⑦M(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映工作成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實(shí)內(nèi)涵、重點(diǎn)發(fā)展的思路;堅持服務(wù)師生為主，提升?？笮麄髋c輻射功能。擬編輯發(fā)行校刊2期，校報4期。

科研處工作計劃范文篇2

20__年下期的教學(xué)工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學(xué)方針，在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進(jìn)教師的整體、快速的進(jìn)步，特別是促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，從而提高教學(xué)效率，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，本著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，及時反饋教學(xué)第一線的教科研情況，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象，促進(jìn)我校高效課堂建設(shè)，充分貫徹和落實(shí)好縣教委提出的“打造特色學(xué)?！惫ぷ魉悸罚F(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：

一、繼續(xù)落實(shí)好常規(guī)教研活動的開展

1、“三課”開展和研討

以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展，要精心組織和落實(shí)好，而且要作為一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)教研工作來抓。“三課”要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認(rèn)真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設(shè)性的建議和意見，促進(jìn)其提高。“觀摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)校科研處備案。

2、開展好“推門聽課活動”。

3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。

4、定期召開課題組研討會。

5、按照縣繼教辦的要求，認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。

7、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

二、加強(qiáng)教師的自修和培訓(xùn)工作

1、目前正在推行的新課改，對當(dāng)今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的`教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進(jìn)，利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。

2、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓(xùn)

三、具體活動時間安排表：

1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃(20__年8月)

2、與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實(shí)“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20__年9月)

3、備課組活動和教研組活動的開展。(20__年9月-20__年1月)

4、召開學(xué)術(shù)委員會議，了解教師上課情況。(不定期)

5、課題組研討會。(不定期)

6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項(xiàng)、申報及前期的準(zhǔn)備工作。(20__年10月——20__年1月)

7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)

8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關(guān)記錄。(不定期)

9、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。(20__年12月——20__年1月)

10、科研處進(jìn)行資料歸檔。(20__年12月——20__年1月)

科研處工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委十一屆十一次全體（擴(kuò)大）會議精神和年初學(xué)校工作會議精神，緊密圍繞新形勢下推進(jìn)雞西大發(fā)展、快發(fā)展、跨越式發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以主陣地、思想庫和智囊團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)，開展科研工作；以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)揮科研的前瞻性和基礎(chǔ)性作用，繼續(xù)推進(jìn)科研向“本土化”的轉(zhuǎn)型，積極組織科研人員開展以“本土化”為主的課題研究，加強(qiáng)科研工作的服務(wù)效能和量化考核作用，努力改變科研工作的傳統(tǒng)模式和思維方式，實(shí)施科研精品工程，切實(shí)發(fā)揮科研的“四服務(wù)”作用，開創(chuàng)我?？蒲泄ぷ鞯男戮置?。為實(shí)現(xiàn)黨校事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展、跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

1、組織督促全校承擔(dān)科研課題人員積極上報年初確定的“本土化”科研課題。積極引導(dǎo)課題研究人員圍繞“兩條例一綱要”，圍繞市委和市政府的中心工作搞科研，圍繞黨校學(xué)科建設(shè)搞科研，圍繞提高教學(xué)水平搞科研，促進(jìn)科研出精品，實(shí)現(xiàn)“造雞西貓抓雞西鼠”的良好局面。作好提交課題的登記、造冊工作。

2、實(shí)施科研工作量化考核和日?？蒲蟹?wù)協(xié)調(diào)工作。及時協(xié)調(diào)研究內(nèi)容及方向，組織科研人員按時完成科研任務(wù)，掌握課題進(jìn)展進(jìn)度情況，考核相關(guān)人員科研任務(wù)完成情況。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、咨政型團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計出力。

3、進(jìn)行科研成果統(tǒng)計、評選，排出名次。這項(xiàng)工作在明年3月前完成。

4、作好上報課題的初審工作。嚴(yán)格按照調(diào)研報告的格式要求和科研“本土化”的指導(dǎo)思想做好上報課題和審核工作。

5、辦好《雞西黨校通訊》。結(jié)合我校改革試點(diǎn)工作，將雞東、密山、虎林黨校工作信息納入統(tǒng)稿范圍。

6、加強(qiáng)科研協(xié)作，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。組織教研人員參加上級舉辦的理論研討等科研活動；主動聯(lián)系市委市政府研究機(jī)構(gòu)、市社聯(lián)、市科協(xié)和有關(guān)行業(yè)部門，與其他地市黨校保持溝通，加強(qiáng)合作。這項(xiàng)工作在年內(nèi)完成。

7、做好本身承擔(dān)的課題研究工作和教學(xué)工作。在上半年完成《東北亞新形勢下我市煤電化產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇》之后，抓緊調(diào)研和完成《新材料技術(shù)在我市石墨產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用調(diào)研分析》；《新能源及其在我市的發(fā)展情況調(diào)研思考》二個科研課題。隋麗杰同志將完成《我市綠色食品生產(chǎn)加工基地建設(shè)情況調(diào)研》科研課題。在教學(xué)上，將積極參加集體備課和新專題的準(zhǔn)備以及完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

8、積極響應(yīng)學(xué)校號召，參加項(xiàng)目組工作。樹立全局觀念、團(tuán)隊(duì)意識和奉獻(xiàn)精神，在履行好本職崗位職責(zé)的同時，做好項(xiàng)目組工作，做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

三、保證措施

1、牢固樹立科研“本土化”觀念和科研“四服務(wù)”思想。在實(shí)際工作中自覺貫徹執(zhí)行校黨委工作的總體要求：繼續(xù)全力推進(jìn)教學(xué)科研服務(wù)于“本土化”的轉(zhuǎn)型，確保教學(xué)質(zhì)量和科研品質(zhì)的提高。要以校黨委的中心工作、總體要求為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，樹立“校興我榮、校衰我恥”的理念，做到“黨委有號召，我們就有行動”。要緊跟市委市政府中心工作，圍繞我市“十二五”規(guī)劃和市委十一屆十一次全體（擴(kuò)大）會議精神，以加強(qiáng)我市重大和現(xiàn)實(shí)問題研究為切入點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮科研咨政作用，深入貫徹落實(shí)科研“四服務(wù)”思想。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委十一屆十一次全體（擴(kuò)大）會議精神。許書記的講話為我校的科研工作指明了方向，提出了新的研究課題。組織教研人員撰寫理論文章和市情調(diào)研報告，引導(dǎo)我校教研人員圍繞許書記的講話的精神和十大重點(diǎn)工作開展調(diào)研工作。并逐步將其轉(zhuǎn)化為主體班教學(xué)專題，使科研工作更好地為教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)科研協(xié)作，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流。了解有關(guān)方面研究動態(tài)，聯(lián)合攻關(guān)，共享學(xué)術(shù)前沿成果；與省委黨校和其它地市黨校保持密切聯(lián)系，借鑒域內(nèi)外研究成果，取“他山之石”，探我校科研之路，使我校“本土化”的科研工作始終站在理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新的最前沿。

4、加強(qiáng)科研科與我校教學(xué)部門及其它科室的協(xié)作?？蒲泄ぷ饕榻虒W(xué)服務(wù)，與教學(xué)部門共同促進(jìn)教學(xué)科研一體化，同時要積極與其它科室密切配合，落實(shí)好各項(xiàng)科研工作任務(wù)。

5、公平公正，做好科研服務(wù)和日常管理工作?？蒲锌埔c教研人員多溝通多交流，及時了解大家的建議，認(rèn)真聽取大家的意見，公平公正，做好服務(wù)和日常管理工作。

6、深入調(diào)研，完成好個人科研任務(wù)。在完成科研科工作和教學(xué)工作的同時，要抽出時間走出去，深入基層，深入實(shí)際，做好調(diào)研工作，拿出有價值的研究成果。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一要積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會校黨委的會議精神、指導(dǎo)思想和總體要求，使科室人員在思想上和行動上與校黨委保持完全一致。二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉、掌握業(yè)務(wù)知識，對照張書記講話中提出的“五個缺失”查找自身存在不足，更好的適應(yīng)崗位新要求。三要虛心向其他同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，努力提高科室人員的整體業(yè)務(wù)能力水平。

科研處工作計劃范文篇4

一、落實(shí)好教學(xué)教研常規(guī)工作，健全完善各項(xiàng)制度

1.按規(guī)定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學(xué)習(xí)、組內(nèi)公開課等集體研修情況，每月匯總集體備課教案或教學(xué)設(shè)計、觀點(diǎn)發(fā)言材料及公開課記錄材料，及時反饋落實(shí)情況，提出改進(jìn)意見。

2.加強(qiáng)學(xué)本課堂的研究，每組每學(xué)期舉行一次學(xué)本課堂展示活動，總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗(yàn)。各教研組備課組各級課堂公開活動的安排、落實(shí)、檢查、新聞報道與材料存檔由專人負(fù)責(zé)。

3.做好命題組織工作和各級各類的考務(wù)工作；期中（第11周）、期末（第20周）的命題，由教研組負(fù)責(zé)，要求提前兩周完成命題任務(wù)，內(nèi)容要求每個備課組交兩份卷，形式上可單人或多人共同命題，卷面上必須注明命題人和審核人；組織好考試的評卷和成績統(tǒng)計工作，及時反饋成績，及時發(fā)布成績；期中、期末組織命題評比的研修活動。組織好每次的考試考務(wù)工作；

本學(xué)期開始，取消月考制度，改為單元模塊測試，由各年級各備課組根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)實(shí)際來安排考試，時間定為每周一下午第三、四兩節(jié)課，試卷由備課組自行命題，教務(wù)處統(tǒng)一打印，評卷由備課組自行組織，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計后交教務(wù)處備案分析。

4.抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析和評估;

①修訂《__中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案》，完善評價指標(biāo)體系，將指標(biāo)分解為平均分、A率，后20%率，并將三項(xiàng)指標(biāo)按同一學(xué)科不同班級、同一學(xué)科不同時間段和同一班級不同學(xué)科進(jìn)行比較分析，全面評價班級、學(xué)生、任課教師的學(xué)業(yè)成績。

②如期召開期中、期末測試的質(zhì)量分析，撰寫分析報告，提出教學(xué)改進(jìn)意見和措施。

③落實(shí)備課、作業(yè)、聽課、教學(xué)常規(guī)管理，不定期組織學(xué)生座談會和評教活動；及時向教師反饋教學(xué)過程中和學(xué)生評教中反映的問題；

5.加強(qiáng)早晚自習(xí)和自修課的常態(tài)管理；每周二四早上語文早自習(xí)、周三五英語早自習(xí)考核語英教師的到位及指導(dǎo)朗讀等情況；檢查人員：李勇、馬宏偉、劉建永；晚自習(xí)采取抽查形式，不定期地抽查老師們晚自習(xí)有無遲到、早退、做其他事情等；每月予以情況匯總和通報。

6.加強(qiáng)勞動紀(jì)律的管理；認(rèn)真審查和報批老師的請假、調(diào)課、換課，核準(zhǔn)學(xué)生的考勤及教師工作量；不斷完善教師培訓(xùn)的審核制度，克服工學(xué)矛盾，為全體教師的發(fā)展提供平臺。

二、積極開展立足于改進(jìn)教學(xué)過程的校本課題研究

1.第三周完成校級小課題的立項(xiàng)工作，做到人人有課題；學(xué)年進(jìn)行課題成果評選。落實(shí)課題檔案袋管理，加強(qiáng)課題研究的過程管理，及時收集教師課題研究計劃，階段研究成果及存在問題，指導(dǎo)教師切實(shí)落實(shí)課題研究計劃。指導(dǎo)省市區(qū)立項(xiàng)課題的研究，建立月研究制度，每月舉行一次課題研究匯報或展示活動

2.依托課題，穩(wěn)步推進(jìn)微課程資源建設(shè)。以課題為依托，完成微課程平臺建設(shè)；并在高一、高二年級分別選取一個實(shí)驗(yàn)班，在加大培訓(xùn)力度，不斷完善機(jī)制、提供經(jīng)費(fèi)、人員保障基礎(chǔ)上，逐步推進(jìn)微課程在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用的探索，加大微課程資源庫建設(shè)。并在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過精心組織，加大宣傳，組織__中學(xué)首屆教師微課程大賽。

3.組織一次課題研究立項(xiàng)論證、課題研究展示活動和課題成果匯報會，帶動全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)辦公平臺的使用。開展__中學(xué)第四屆科技節(jié)之實(shí)驗(yàn)活動周專題活動。

三、做好學(xué)校課程規(guī)劃的頂層設(shè)計，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)

1.在校長室的指導(dǎo)下，按省指導(dǎo)綱要修改《__中學(xué)選修課程建設(shè)方案》，召開討論會征求專家和廣大教師的意見。9.15以后，省課改指導(dǎo)小組專家來校指導(dǎo)。

2.在學(xué)校課程評審委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，合理設(shè)置學(xué)校的必修課程和選修課程，并加強(qiáng)對學(xué)生特別是高一學(xué)生選課的指導(dǎo)。對校本課程實(shí)施過程進(jìn)行多監(jiān)控。

3加強(qiáng)選修課程的建設(shè)，與政教處一起整合學(xué)校的綜合實(shí)踐類選修課程，指導(dǎo)教師修訂知識拓展類的選修課程教材，出版發(fā)行《高中數(shù)學(xué)知識拓展》、《高中物理知識拓展》、《高中化學(xué)知識拓展》、《高中生物知識拓展》等教材，指導(dǎo)教師編寫職業(yè)技能類和興趣特長選修課程教材。

4.每學(xué)期組織一次選修課程論壇活動，及時總結(jié)選修課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果。

5.加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定管理，按規(guī)定程序及時、準(zhǔn)確地把學(xué)分錄入學(xué)籍系統(tǒng)。

四、有效開展基于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修

1.每月組織一次教研組長、備課組長主題研修活動；本學(xué)期五次研修主題為：學(xué)習(xí)活動的優(yōu)化、學(xué)本課堂的構(gòu)建、課堂觀察技術(shù)、課程資源的開發(fā)、作業(yè)的優(yōu)化。關(guān)注作業(yè)的有效性：各備課組整理修訂20__學(xué)年編寫的“作業(yè)本”、“導(dǎo)學(xué)案”。落實(shí)行政人員聽課制度，要求行政人員每周聽課1-2節(jié)，每周五下班前交教務(wù)科研處zz老師處。

2、分層指導(dǎo)。對新分配的教師，每月組織一次視導(dǎo)，每次聽課2-3節(jié)，及時進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，建立其學(xué)年成長檔案，明確師徒職責(zé)，落實(shí)教師結(jié)對活動；對五年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次說課評比活動，促進(jìn)教師鉆研教材解讀文本；對五年以上十年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次命題和說題評比活動，以促進(jìn)教師對考試的研究；十年以上教齡的教師，每學(xué)期上一節(jié)展示課。

3.以考帶學(xué)，組織教師參加一模、二模的專業(yè)考試和市學(xué)科素養(yǎng)提升考試。

4.開展教師讀書活動，每學(xué)年要求教師讀一本書，要求寫出體會文章，并進(jìn)行評比。推進(jìn)“樂此軒”書吧的運(yùn)作：

（1）書吧開放時間：周一——周五早7:30——11:30下午:40——16:50

（2）周四（理科）、周五（文科）下午為教師“讀書沙龍”活動，由指定教研組成員參加；隔周舉辦一次。

（3）活動主題：（略）

（4）活動形式：讀書沙龍、讀書報告、專家講座等

（5）活動總結(jié)：期末評優(yōu)、讀書心得

5.充分利用校教師專業(yè)發(fā)展委員會、教研組長備課組長、“三壇”教師、專家顧問團(tuán)成員的團(tuán)隊(duì)力量，深入課堂聽課調(diào)研，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。

6.借助教師大講壇平臺，組織、推薦教師做觀點(diǎn)發(fā)言，以推廣可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步做好《龍中教育》的編輯、出版。

7.圖書館工作：

（1）完成23.5萬元（教育局撥款10萬元，學(xué)校公用.5萬元）圖書征訂、編碼、上架。

（2）每月舉行一次新書推介，把材料匯集成冊，發(fā)放到各班級，精選資料，在電子屏幕上播放。

（3）協(xié)助團(tuán)委、語文組組織學(xué)生讀書征文評比活動。舉辦兩場面向全校學(xué)生的閱讀專題講座。

（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，把20__年上半年雜志裝訂成冊并上架。

（5）每月完成以下統(tǒng)計報表：教職工借閱統(tǒng)計表、學(xué)生借閱統(tǒng)計表、購書情況登記表、圖書修補(bǔ)記載表、圖書注銷剔舊登記表。

科研處工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)20__北京奧運(yùn)會精神,向全體教師提出更高、更快、更強(qiáng)的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高、教學(xué)創(chuàng)新更快、教學(xué)能力更強(qiáng)。激勵全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進(jìn)教學(xué)理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實(shí)地的責(zé)任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進(jìn)一步深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗。

二、工作目標(biāo):

著力追求高考、中考和高中會考有良好的成績,初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進(jìn)一步減少,有更多的教師在各級各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎,有更多的學(xué)生在各級各類的學(xué)科比賽中獲獎,學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學(xué)骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽(yù)。努力實(shí)現(xiàn)家長和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿意度的進(jìn)一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、社會美譽(yù)度的進(jìn)一步提升。

三、工作措施

1、加強(qiáng)校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。

(1)學(xué)校行政會議要多討論教學(xué)問題。

(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強(qiáng)對教學(xué)問題的調(diào)研工作。

(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強(qiáng)對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、完善教師評價與激勵制度。

(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修改教師綜合評價方案。

(2)實(shí)施__年通過的高考、中考獎勵方案,并且根據(jù)實(shí)施過程中的實(shí)際情況予以補(bǔ)充完善。

(3)堅持和完善學(xué)生評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

(4)試行家長評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

3、堅持和加強(qiáng)校本教研活動。

(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負(fù)責(zé)檢查活動情況。

(2)堅持和改進(jìn)每兩周一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應(yīng)有一個組員作中心發(fā)言。教研處負(fù)責(zé)平時的抽查和期末的記錄本檢查。

(3)堅持和完善公開課制度。

繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚。

(5)認(rèn)真組織教學(xué)研討會。準(zhǔn)備召開二次教學(xué)研討會,分別探討校本教研相關(guān)問題。

(6)要求全體教師以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)推進(jìn)我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實(shí)踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。

4、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理。

(1)改進(jìn)作業(yè)檢查制度。

對教師批改作業(yè)情況實(shí)施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次。

(2)加強(qiáng)考試工作管理。

繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實(shí)行試卷交換與流水批閱制度。

各個年級段根據(jù)各自特點(diǎn)采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實(shí)行月考制度。

(3)繼續(xù)堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度。

(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人和教研組組長推門聽課制度。

(5)實(shí)行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。

(6)實(shí)行教師參加校外各種教學(xué)活動情況書面反饋制度。

5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。

(1)開展教學(xué)對外開放周活動。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學(xué)展示課。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章。

(3)認(rèn)真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比、教學(xué)競賽。

(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級課題立項(xiàng)工作。

(6)堅持校本培訓(xùn)。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進(jìn)行先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。計劃安排三場專題培訓(xùn)。

(7)促進(jìn)教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話、教學(xué)課件制作、論文(案例)撰寫、命題、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認(rèn)真做好過程檢查和總結(jié)

科研處工作計劃范文篇6

本年度科研處工作以教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校計劃為目標(biāo)，以規(guī)范、科學(xué)為宗旨，落實(shí)我校“科研興校?？蒲信d教”戰(zhàn)略，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，努力提高學(xué)校教科研的水平，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)新課改進(jìn)程。具體安排如下;

一、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教科研工作水平

隨著課程改革的深入開展，科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉(zhuǎn)變，教科研要以理論作為支撐點(diǎn)，因此，各年級組、備課組要根據(jù)不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課改實(shí)施意見》等有關(guān)文件，加深對其內(nèi)涵的理解和把握;針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題，要扎實(shí)有效地開展好研討交流活動，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文。參加各級各類論文競賽，鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆、教育短文、教學(xué)反思活動，科研處適時督促，收集整理。學(xué)期末收集、整理教學(xué)案例及課改經(jīng)驗(yàn)論文，并在校內(nèi)建立交流平臺，評選優(yōu)秀論文，充分展示教師的教育教學(xué)改革成果。

二、扎實(shí)進(jìn)行課堂研究，努力提高課程實(shí)效。

每一位老師都要扎扎實(shí)實(shí)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，探究符合時代要求的教學(xué)方法，努力提高我校實(shí)施新課程的能力和水平。促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)工作開展，力求全面提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真組織和積極參加各級、各類課改研究活動。重點(diǎn)研究綜合實(shí)踐活動的開展、校本課程的開發(fā)、各科課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下教學(xué)活動各環(huán)節(jié)的改革。本學(xué)期科研處組織青年教師研究課，示范課，優(yōu)秀課，結(jié)合教務(wù)處老帶新工作，加大對青年教師的培訓(xùn)力度。爭取使他們迅速成長，適應(yīng)新課改以及學(xué)校教育教學(xué)的要求。

關(guān)注課改方向，研究我校的課程改革的突破口和實(shí)施方法，對教育評價進(jìn)行探索，通過組織各類人員的聽課，征詢廣大教師的意見，在原有的“課堂教學(xué)評價表”的基礎(chǔ)上，制定新的符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，符合我校情況的“課堂教學(xué)評價表”。

使之對教師的課堂教學(xué)有規(guī)范作用，使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀，更公平、更合理。

三、加強(qiáng)課題研究的過程管理，提高教科研工作的管理水平和實(shí)效。

⒈各級各類課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理，防止兩頭熱，中間冷。在研究的過程中，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導(dǎo)作用，提高研究的質(zhì)量和水平。

⒉課題活動的開展要扎實(shí)有效。各課題研究在確定“實(shí)施細(xì)則”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓實(shí)研究的過程，做到有研究計劃、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每次活動有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時加以總結(jié)、交流、完善和推廣，以提高研究效益。

3、在校內(nèi)通過各種途徑，對我校目前研究情況較好的課題進(jìn)行交流和推廣。參與學(xué)期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關(guān)。

四、以教科研活動為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1.切實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過上課、競賽、個案、論文交流等各類科研活動指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行青年教師的集中培訓(xùn)，利用每周一晚自習(xí)第三節(jié)，聘請部分特級教師，高級教師，分專題進(jìn)行培訓(xùn)。

2、不斷總結(jié)反思校本研究的成功與失敗，使學(xué)校的教科研工作保持旺盛的活力。每位教師每學(xué)期要寫一篇教學(xué)論文或總結(jié)。

3、倡導(dǎo)教師按時填寫個人成長記錄，經(jīng)?？偨Y(jié)、反思自己的成長過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

4、科研處努力增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)與學(xué)校各部門、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)調(diào)。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)科研與教育教學(xué)的緊密結(jié)合。

5、科研處教研人員隨時聽課，要及時將自己的聽課評價與教師進(jìn)行溝通，對教師授課的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)給予指出，加強(qiáng)指導(dǎo)，促使教師進(jìn)步成長。

五.其他工作

1、繼續(xù)研究，開發(fā)教育教學(xué)文摘，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動，并適時整理成冊。

2、開發(fā)校本培訓(xùn)教材，本學(xué)期組織、整理、編印一本青年教師培訓(xùn)教材。

3、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各類評比中獲獎的論文，繼續(xù)出版寶坻一中論文集。

4、組織編輯出版雙月刊雜志《教學(xué)舞臺》(主要面對教師)，刊登教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀教案、教育個案等，作為窗口，結(jié)合《一中月報》(主要面對學(xué)生)，全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果。

5、計劃出版《走進(jìn)清華北大》，請考入清華大學(xué)、北京大學(xué)的歷屆學(xué)生，結(jié)合自己的大學(xué)生活、工作情況寫一些高中生活的回憶文章、或者提出有利于高中學(xué)習(xí)和成長的建議，指導(dǎo)在校的學(xué)弟、學(xué)妹們少走彎路，健康學(xué)習(xí)、生活。

具體工作安排：

三月份：

1、制定教科研計劃。

2、各備課組確定課題，課題組開展研究活動。

3、青年教師培訓(xùn)。

4、青年教師研究課、骨干教師示范課時間、內(nèi)容確立。

5、區(qū)級教研課題階段總結(jié)。

四月份：

1、示范課，研究課。

2、課題組研究活動。

3、青年教師培訓(xùn)。

五月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

2、各級各類課題交流。

3、青年教師培訓(xùn)總結(jié)，評選優(yōu)秀學(xué)員。

六月份：

1、征集教學(xué)設(shè)計典型案例。

2、撰寫教育教學(xué)論文及總結(jié)。

3、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4、備課組評估。

5、期末教育教學(xué)資料、課題研究資料匯總。

6、總結(jié)本學(xué)期教科研工作。

7、各類檔案整理。

科研處工作計劃范文篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期科研處將以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不斷強(qiáng)化教師的科研意識，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專業(yè)水平，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

(1)順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”評估驗(yàn)收。

(2)做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站，使之成為我校對外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢平臺。

(3)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。

(4)教師在各類教學(xué)競賽中爭獲佳績，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研規(guī)范化管理。

(6)加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理，力爭取得突破性成績。

(7)進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施。

三、具體工作及措施

(一)教師競賽和培訓(xùn)

1.組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課競賽”、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評比”等活動，并為參賽者提供服務(wù)。2.組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，在教師中開展信息技術(shù)競賽。

(二)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

1.進(jìn)一步充實(shí)各欄目內(nèi)容，各備課組組長負(fù)責(zé)上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。

2.維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3.在上班時間繼續(xù)做好對各處室、辦公室電腦的監(jiān)控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處。

(三)教育課題研究

1.要求教師結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好選題和課題論證工作，使課題研究對日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持。

2.組織教師積極申報課題，力爭有更多的課題獲得國家級、省級立項(xiàng)。

3.進(jìn)一步規(guī)范教育科研課題管理工作，加強(qiáng)課題研究過程性管理，確保已立項(xiàng)課題能按要求開展研究工作，為課題結(jié)項(xiàng)作好準(zhǔn)備。

(四)對學(xué)科競賽的組織、輔導(dǎo)和參賽工作進(jìn)行有效管理，為爭創(chuàng)佳績奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)維護(hù)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，規(guī)范多媒體教室的使用管理，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類教學(xué)資源。

(六)添置50臺電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點(diǎn)。

(七)對照《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評估細(xì)則》要求，周密安排各項(xiàng)迎評工作，確保順利通過評估。

科研處工作計劃范文篇8

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，牢固樹立科研興教理念，強(qiáng)化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認(rèn)真落實(shí)市教育科研中心重點(diǎn)工作和全局中心工作各項(xiàng)教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實(shí)工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實(shí)，使教育科研工作創(chuàng)造佳績，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)!

二、工作思路

以調(diào)動學(xué)校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點(diǎn)，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進(jìn)教科研工作，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實(shí)效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實(shí)反映、真情關(guān)心，加強(qiáng)科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合，做學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù);力爭在課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破;二是強(qiáng)化精品意識，培養(yǎng)宣傳，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、培養(yǎng)梯隊(duì)，加強(qiáng)教學(xué)能手典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和理論提升，加強(qiáng)優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。

三、重點(diǎn)工作

(一)以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧，深入扎實(shí)的進(jìn)行課題研究。加強(qiáng)過程管理，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

20__年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實(shí)踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，20__年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時的教學(xué)中對在研課題進(jìn)行深入研究，總結(jié)成果，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(二)加強(qiáng)成果整理，努力推介本土經(jīng)驗(yàn)與特色。

1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色、經(jīng)驗(yàn)。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的特色進(jìn)行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)，提高教育科研的效果。

2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項(xiàng)論壇活動。

3.讓科研成果走進(jìn)課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教育科研走近教師。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn)。

2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗(yàn)，不斷提高科研水平。

3.開展教師讀書系列活動，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

(四)加強(qiáng)教育科研信息化平臺建設(shè)。

大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。

(五)認(rèn)真做好在研課題的研究工作

組織相關(guān)教師，認(rèn)真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。

(六)認(rèn)真落實(shí)做好上級布置的其他各項(xiàng)常規(guī)工作和科研活動。

附：日程安排

八月

1.制定教科研相關(guān)制度，考評細(xì)則。

2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動。

3.梳理學(xué)校教科研電子檔案。

九月

1.迎接開學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。

2.參加全縣教科室主任工作會議。

3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項(xiàng)督導(dǎo)。

4.開展好在研課題研究工作。

十月

1.參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓(xùn)會議。

2.參加科研共同體主題活動。

3.參加市、縣教育學(xué)會部分活動。

4.開展好在研課題研究工作。

十一月

1.整改上報省教研課題、市規(guī)劃課題立項(xiàng)材料。

2.整改上報省、市課題結(jié)題材料。

3.參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”論壇活動。

4.開展好在研課題研究工作。

十二月

1.開展好在研課題研究工作，做好階段性總結(jié)。

2.進(jìn)行年度工作總結(jié)并擬定20__年工作計劃。

3.迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作。

4.迎接市教育科研年終督導(dǎo)

科研處工作計劃范文篇9

一、指導(dǎo)思想

以“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘檩d體，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，深化課堂教學(xué)改革，集體備課落到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作

（一）加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平。

①做好服務(wù)員。我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法，力所能及。②當(dāng)好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。針對本校的學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這一特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

（二）扎實(shí)開展群眾滿意學(xué)校工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，摒棄低能無效的做法，在管理上尋找一些亮點(diǎn)，要定期與不定期抽查任課教師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)布批、各備課組活動記錄等資料，教案集體討論訂案，統(tǒng)一后進(jìn)課堂，加大隨堂聽課力

度，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，繼續(xù)實(shí)施巡課制度，及時了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好月檢工作，每次月檢進(jìn)行公示，對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒，對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。

2、抓課堂教學(xué)，整改陳舊落后的教法。

嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，開齊課程、開足課時，要精心組織課堂教學(xué)，做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學(xué)時空里更好地減負(fù)增效。注重落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，讓教師轉(zhuǎn)變觀念，讓“十字方針”真正落到實(shí)處。

3、抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)是人生永恒的主題，每位教師要做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高育人水平，引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。

4、抓教育科研，真正發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用。

課題研究要立足于課程改革，要在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入探究，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行研討，梳理問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并逐步推廣。

5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用。

實(shí)行隨堂聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，相互取長補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作

中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真分析，及時溝通，共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍抽測，通過抽測發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身價值。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、突出師德塑造人。通過師德師風(fēng)演講比賽、師德講座等系列活動，引導(dǎo)廣大教師形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。開展“我為教育發(fā)展做貢獻(xiàn)”實(shí)踐活動，從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、塑造先進(jìn)個人，并以點(diǎn)帶面，以點(diǎn)促面，樹立一支良好師德形象的教師隊(duì)伍。

2、做好新調(diào)入教師培訓(xùn)活動，提高教師備、上、說、聽、研、評等方面的能力。一是結(jié)對幫扶，采取一對一的方式，骨干教師、學(xué)科帶頭人與調(diào)入教師掛鉤結(jié)對，共同提高；二是跟蹤聽課；三是骨干示范，骨干教師、學(xué)科帶頭人上公開課，發(fā)揮示范帶頭作用；四是上匯報課；五是教學(xué)比武。通過一系列活動的開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

工作時間安排：

九月份：

1、檢查教師提前備課情況；

2、制定教學(xué)常規(guī)管理制度和評估細(xì)則；

3、組織各任課教師撰寫學(xué)科工作計劃；

4、制定新課程表、作息時間表、任課表；

5、迎接開門紅檢查。

6、月檢，并將檢查結(jié)果備案。

7、開展“大家唱、大家跳”活動。

十月份：

1、加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，行政成員蹲點(diǎn)到班；

2、對高年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，并做匯報反思記錄；

3、月檢工作，并將檢查結(jié)果備案。

4、“紅歌”比賽

十一月：

1、組織各年級期中考試，并做好質(zhì)量分析；

2、學(xué)校組織一次公開教學(xué)活動；

3、對低中年級進(jìn)行觀摩課，并做好評課記錄；

4、月檢。

十二月：

1、對各年級進(jìn)行隨堂觀課，并做好記錄；

2、抽查教師集體備課情況；

3、對畢業(yè)班進(jìn)行一次摸底考試，并做好卷面分析，查漏補(bǔ)缺；

4、月檢。

一月：

1、各年級結(jié)束新課，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)；

2、教學(xué)常規(guī)工作督查；

3、組織各年級期末考試，并做好質(zhì)量分析。

科研處工作計劃范文篇10

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)科研室201_年工作要點(diǎn)為依據(jù)，以《__市第七十七中學(xué)201_-201_學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》為指標(biāo)，以學(xué)?？蒲姓n題研究為核心，以打造高效責(zé)任課堂為目標(biāo)，充分發(fā)揮科研研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能作用，深入研究提升教師科研水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法，為彰顯學(xué)校責(zé)任教育特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。

二、主要工作

⒈區(qū)級課題結(jié)題。依據(jù)課題實(shí)施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂學(xué)習(xí)責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作，做好光盤刻制工作和寫好結(jié)題報告。

⒉開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任課堂高效策略的研究，分年級進(jìn)行子課題研究，以期根據(jù)不同年級的學(xué)情和特點(diǎn)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

⒊堅持科研活動。以校本論壇、教研組備課組活動為平臺，圍繞責(zé)任課堂高效策略研究開展主題鮮明的課題研究活動。

⒋區(qū)級個人課題管理。做好201_年區(qū)級個人課題結(jié)題工作指導(dǎo)、審核、上報工作;做好201_年區(qū)級個人課題立項(xiàng)的宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)、審核工作。

⒌校級個人微課題管理。加強(qiáng)教師個人微課題的確定及過程管理，力求使課題研究在教學(xué)中起到真正的促進(jìn)作用。

⒍總結(jié)科研成果。積極宣傳、組織、推薦各級別論文等科研成果的撰寫上報，使學(xué)校的科研工作更上臺階。

三、具體措施

㈠進(jìn)行課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量

⒈課題結(jié)題。積極與區(qū)里聯(lián)系申請區(qū)級課題盡快結(jié)題，寫好結(jié)題報告，做好論文、案例、教學(xué)光盤等科研成果的結(jié)集、整理工作。

⒉專題研究。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校課題研究統(tǒng)領(lǐng)之下的學(xué)期專題研究，根據(jù)不同年級的實(shí)際情況，本學(xué)期采用分年級進(jìn)行子課題研究的方法，以期使課題研究工作更加扎實(shí)有效。

初一：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究

初二：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究

初三：學(xué)科課堂以生為本，精講精練策略研究

⒊區(qū)級個人課題研究。目前我校共有五位老師在區(qū)內(nèi)申報了個人微課題和個人小課題。本學(xué)期將加大市區(qū)級個人課題的申報宣傳，本篇文章來自資料管理下載。爭取鼓勵更多的老師承擔(dān)區(qū)級以上個人課題的研究，骨干教師和35周歲以下青年教師沒有申報過區(qū)級課題的必須承擔(dān)區(qū)級以上個人課題研究。

⒋校級個人微課題研究。繼續(xù)進(jìn)行個人微課題研究活動。按照確立課題-實(shí)施研究-期末總結(jié)的思路展開研究。

①確立微課題。每位教師根據(jù)學(xué)校分學(xué)科確定的課題指南，結(jié)合本人在教學(xué)中遇到的小問題，確立本學(xué)期個人要研究的微課題。個人課題于第一次教研活動中上報給教研組長，教研組長整理到教導(dǎo)處下發(fā)的表格中，于8月29日下班前上交教導(dǎo)處。(教研組工作計劃上交電子稿，教導(dǎo)處統(tǒng)一格式)。

語文：初中生閱讀(寫作)能力培養(yǎng)策略研究;數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)課堂精講多練策略研究;

英語：初中英語課堂培優(yōu)輔差策略研究;物化：初中物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課堂上的應(yīng)用研究;

會考：初中某某學(xué)科生本課堂策略研究;音體美信：初中某某學(xué)科興趣培養(yǎng)課堂教學(xué)策略研究。

②撰寫個人微課題研修計劃。教師個人微課題一旦確立，將成為本學(xué)期備課、課堂實(shí)踐、課后反思的一個核心問題，所有的展示課、公開課要能體現(xiàn)個人微課題的研究痕跡，在期末總結(jié)中要有研究心得(問題解決)的總結(jié)。通過半個學(xué)期的研究能真正解決教學(xué)實(shí)踐中的某個小問題，從而對自己的教學(xué)質(zhì)量提高有幫助。本篇文章來自資料管理下載。8月29日下班前上交。

③進(jìn)行個人課堂觀察。個人課堂及所有形式的公開課均要體現(xiàn)個人微課題的研究。每人每學(xué)期要進(jìn)行一次個人課堂觀察，即觀看個人課堂錄像，寫好觀課反思，對自己的微課題研究進(jìn)行評價、反思、整改。觀課反思時間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排觀課時間和地點(diǎn)。

④總結(jié)微課題研究情況。學(xué)期末按時完成個人微課題總結(jié)的撰寫;完成以個人課題研究為主題的論文、案例各一篇。

㈡開展科研活動，促進(jìn)課題質(zhì)量

⒈專題研討任務(wù)明確。開展好教研組活動，集中研究學(xué)期研修主題及各教研組子課題，力求研究出高效責(zé)任課堂教學(xué)策略并完善任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式。

教研組活動主題：

8月：①上學(xué)期教研組工作總結(jié)(各備課組成績排名及個人區(qū)排名情況);討論完善教研組計劃(本學(xué)期教學(xué)成績目標(biāo)、切實(shí)提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率和兩率一分的實(shí)施策略、確立個人研究微課題)。

②20__中考批卷情況反饋。

③小組合作評價理論培訓(xùn)。

9-12月活動主題根據(jù)實(shí)際活動情況確定。

科研處工作計劃范文篇11

本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責(zé)為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，樹立科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng)一流的發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)校而繼續(xù)努力。

二、具體目標(biāo)

繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項(xiàng)活動認(rèn)真實(shí)施和完成。

2、加強(qiáng)教研組教研活動的指導(dǎo)工作，提高教研活動的實(shí)效性。

3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動，加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí)，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。

3、貫徹請進(jìn)來，走出去理念，加強(qiáng)對外交流

擬定于11月中旬，邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗(yàn)報告;同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。

4、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項(xiàng)評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評比活動。

9月下旬開展優(yōu)質(zhì)課展示活動?？蒲刑帯⒔虅?wù)處合作，安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示。

10月下旬，計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。

11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以高效課堂為主題的校級公開課活動。

12月上旬舉行全市范圍的公開課開放日。

通過以上活動，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐、反思、交流、研討，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高。

5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作，繼續(xù)完善和實(shí)施導(dǎo)師制方案。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，幫助新教師轉(zhuǎn)變角色，樹立正確的教育教學(xué)觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

進(jìn)一步完善導(dǎo)師制制度和措施，促進(jìn)活動健康有序地進(jìn)行。并擬定新的工作計劃，推動教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開展，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。

6、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。

(2)、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。

(三)、其他方面工作

1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作

深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理，加強(qiáng)對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃，落實(shí)輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間，采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，務(wù)求收到實(shí)效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排，早輔導(dǎo)，力爭取得優(yōu)秀成績。

2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準(zhǔn)備工作。督促課題組落實(shí)開題、結(jié)題方案，使工作有序開展。

在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)校的目標(biāo)而努力。

科研處工作計劃范文篇12

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本的思想，全面落實(shí)黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合；推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。

三、總體思路：

1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2、實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

3、促進(jìn)三個提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、達(dá)到五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)抓好教師的各項(xiàng)征文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強(qiáng)教師的成果意識。

四、具體工作措施：

1、建立健全科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善評價機(jī)制。

一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎勵。

2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，保證課改深入開展。

在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（1）嚴(yán)格按照課程計劃，開齊學(xué)科，開足課時，認(rèn)真作好各類活動課的開展。

（2）組織教師集中解讀課標(biāo)，研究教材，舉辦座談會，組織教師觀摩教學(xué)光盤。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，營造良好的大教育觀。

（3）組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織召開教師研究會。

3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個真，重抓一個實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)科、年級特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時，鼓勵教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個人的特點(diǎn)，提出、實(shí)施、解決實(shí)際問題，促進(jìn)集體的整體成長。其研究內(nèi)容為：

（1）德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)班級轉(zhuǎn)化）的研究。

（2）課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學(xué)科集體備課的研究；評課的研究；課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究；加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開發(fā)研究；單元測試分析。

（3）管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究。

4、以課題為載體，提高教師的理論水平。

進(jìn)一步實(shí)施好現(xiàn)立項(xiàng)的課題研究，組織好課題組人員的培訓(xùn)，落實(shí)課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證科研工作的開展。

學(xué)校將在現(xiàn)有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是獎勵科研成果突出的先進(jìn)個人和集體；三是解決用于課題開展需要的資料和費(fèi)用。

6、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動的規(guī)范管理

（1）加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。

（2）加強(qiáng)平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染

學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。

（3）堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實(shí)驗(yàn)成果的良好氛圍，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。

科研處工作計劃范文篇13

一、工作回顧:

上學(xué)年,學(xué)校科研工作的重點(diǎn)是:校本教研工作的實(shí)施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機(jī)制研究課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來看,主要存在一下問題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實(shí)施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實(shí)施)、校際交流活動(學(xué)校之間,主要通過進(jìn)修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實(shí)踐活動(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實(shí)踐活動來體現(xiàn))。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強(qiáng),對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時間安排太緊張,很多計劃實(shí)施的東西沒有真正實(shí)施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。

二、指導(dǎo)思想:

以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實(shí)施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。

三、工作目標(biāo):

提高校本教研的實(shí)效性。簡化理論要求、步驟,使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。

四、本期科研室主要內(nèi)容:

1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對我校基本形成的校本教研,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。

2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)?？蒲辛α?。

3.對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。

4.加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級由藍(lán)正國負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

5.簡化過程,強(qiáng)調(diào)實(shí)效,制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學(xué)設(shè)計、課堂片段實(shí)錄、教學(xué)反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題)教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)〕

6.規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。

7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。

8.繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學(xué)研究活動。

9.協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

每周、每月具體工作見周工作計劃表。

陳家橋中學(xué)教科室

藍(lán)正國

科研處工作計劃范文篇14

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以高效教學(xué)，為主線，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，以及《_小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程管理，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為_小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。

二、主要工作

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格按照《_市教育局關(guān)于課程改革試驗(yàn)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20__〕74號)和《_市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動工程的補(bǔ)充意見》(溫甌教學(xué)〔20__〕112號)的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進(jìn)、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學(xué)活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見》，建立《家校聯(lián)動制度》。

(二)以《_小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)以《_小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。課前準(zhǔn)備要充分，具體是：要認(rèn)真擬定教學(xué)計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真，具體是：創(chuàng)造性地實(shí)施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性，切實(shí)做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動，進(jìn)一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機(jī)制。每月28日對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進(jìn)行全面性的檢查與評價。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)完善學(xué)籍檔案管理。

健全電子學(xué)籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進(jìn)要嚴(yán)格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準(zhǔn)確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況報表。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長記錄。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。

(四)以科研為載體，全面提升教師素養(yǎng)

1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動等，并組織教師認(rèn)真作好培訓(xùn)匯報與反思，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤，上課的老師有2個月的分?jǐn)?shù)是滿分的，不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內(nèi)上課。

3、組織教師參加各級各類教科研評比活動。

4.教壇新秀、新苗的開放周。

5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例。

(五)參加16學(xué)時培訓(xùn)，提升教學(xué)實(shí)踐能力

1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時的學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力。

2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動形式。

(1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組組長，繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。各教研組活動時間：語文組為每周三下午第二節(jié)，數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié)，綜合組為周二下午。

(2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi))、實(shí)施與總結(jié)，注重活動材料的積累，健全活動檔案的建設(shè)。

(3)教研組內(nèi)的各成員要認(rèn)真制定個人自培計劃，并注重計劃的實(shí)施和階段性總結(jié)，積極參加教研組的各類活動，認(rèn)真作好個人發(fā)展記錄。

(4)學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。

3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等。

(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目，協(xié)助大隊(duì)部開展藝術(shù)節(jié)等活動。

2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽。

5、繼續(xù)開展文體2+1活動，切實(shí)加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長。

三：

為促進(jìn)我?？蒲信d校、科研興教戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗(yàn)收回頭看、新課程實(shí)施?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃：

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸福》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行兩次集中培訓(xùn)，時間為9月份一次、11月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn)。

2.做好省級示范性高中驗(yàn)收回頭看的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。

3.同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫。

4.督促和檢查還沒有結(jié)題的十五課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報的課題組織開始研究，并做好新的申報。

5.關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價表》基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價表》。

6.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。

7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

8.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

9.加強(qiáng)與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校科研、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。

科研處工作計劃范文篇15

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又到來了，正值金秋，我校又開始了新一學(xué)期的工作，上一學(xué)年，在學(xué)校各部門的關(guān)心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒有完全規(guī)范化，在新的一學(xué)期里，科研處將積極開展科研工作，進(jìn)一步完善一些工作，并開展新的一些項(xiàng)目，使我校逐步向“科研興?！毕冗M(jìn)行列更進(jìn)一步。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作計劃。

一、學(xué)校的現(xiàn)狀

黎平二中共有六個教研組，組長分別是；楊莉華（語文），李志偉（數(shù)學(xué)）、凌娜（英語）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國濤（音體美）。教師154人，其中在一線上課的教師有130人，教師隊(duì)伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴(yán)重不足，教師的工作量超負(fù)荷。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)?！倍^續(xù)努力。

三、具體目標(biāo)

1、重點(diǎn)開展好課題研究，積極深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

2、開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關(guān)培訓(xùn)工作，整理好有關(guān)資料。

3、認(rèn)真研究弱勢班級的管理方法與途徑。

4、繼續(xù)加強(qiáng)班主任和科任教師的培訓(xùn)。

四、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)校總體規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項(xiàng)活動認(rèn)真實(shí)施和完成。

2、加強(qiáng)教研組教研活動的指導(dǎo)工作，提高教研活動的實(shí)效性。

3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動，加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。通過推門聽課，了解教學(xué)成績等方式對了解教師，一學(xué)期將聽課36節(jié)，對班級月考成績分析3次。

2、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。開展多種形式的培訓(xùn)，本學(xué)期將對學(xué)科教師培訓(xùn)2次。

3、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí)，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。

4、貫徹“請進(jìn)來，走出去”理念，加強(qiáng)對外交流。

5、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項(xiàng)評比活動；組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評比活動。

本學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動態(tài)，了解到教育教學(xué)中的'突出問題。

（三）確定并開始實(shí)施學(xué)校課題研究和進(jìn)行校本教研。

1、開展課題研究工作

對以前申報的課題，還未結(jié)題的，如《ABC分層激勵教學(xué)與研究》，繼續(xù)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，本著深入探討，認(rèn)真歸納的原則，對所研究的課題進(jìn)行總結(jié)，形成結(jié)論。

2、鼓勵教師積極申報課題，以課題研究帶動教