一、植物角里的科學(xué)1.分析、觀察、實(shí)地考察、采訪等都是排除不合理猜想的方法，實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證猜想的有效方法之一。2.生物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中，都會(huì)受到環(huán)境中各種因素的影響。3.植物的生長(zhǎng)發(fā)育不僅受到陽(yáng)光、溫度、水、肥料、空氣等非生物因素的影響，還受到一些生物因素的影響。4.陽(yáng)光、水等是植物生長(zhǎng)最基本的需求。5.植物的莖、葉具有向光生長(zhǎng)的特性，這樣有利于接收充足的陽(yáng)光進(jìn)行光合作用。6.植物根的生長(zhǎng)具有向水性，有利于吸收到足夠的水分；植物的根還具有向地生長(zhǎng)的特性，這種特性既有利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養(yǎng)分。7.植物的向光性、向水性、向地性都是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。8.植物通過(guò)根吸收水分，并由莖輸送到葉片，一部分水后來(lái)又由葉片蒸發(fā)到空氣中。9.陽(yáng)光、水、空氣等是植物生存所共同依賴的條件。但不同種類的植物對(duì)這些條件需求的程度不盡相同。如，蘋果樹(shù)喜歡得到更多的陽(yáng)光，苔蘚喜歡在背陰的環(huán)境里生長(zhǎng)。這些植物的不同“喜好”，是它們世世代代適應(yīng)某種環(huán)境的結(jié)果。我們了解和掌握各種植物的“喜好”，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)的發(fā)展以及花卉的種植，都有著積極的指導(dǎo)意義。二、讓生活充滿陽(yáng)光1.本身發(fā)光的物體叫光源。光從光源發(fā)出后沿直線傳播。人類最早記載光的直線傳播的，是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨翟。2.光照射到一些物體的表面上，光的路線會(huì)被改變，這種現(xiàn)象叫作光的反射。不同的物體反射光的能力也不同。3.表面光滑的物體比表面粗糙的物體反射光的能力強(qiáng)，顏色淺的物體比顏色深的物體反射光的能力強(qiáng)。4.人們除了利用平面鏡來(lái)改變和控制光的傳播方向，還發(fā)明了光導(dǎo)纖維、放大鏡等來(lái)控制光的路線。5.實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否成功的有效途徑。6.一個(gè)成功的設(shè)計(jì)，往往要經(jīng)歷反復(fù)實(shí)驗(yàn)和不斷改進(jìn)的過(guò)程。對(duì)新的改進(jìn)方案，需要再次用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其可行性。對(duì)暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，可以先提出設(shè)想。7.普通的白色光是由七種顏色的光組成的。不同的物體會(huì)對(duì)不同的色光產(chǎn)生吸收和反射作用。8.紅、綠、藍(lán)是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。各種顏色的光，都是由這三種色光組成的，彩色電視機(jī)正是運(yùn)用了這個(gè)原理。9.將人造彩虹投射到不同顏色的紙屏上，紙屏?xí)瓷涑霾煌纳?。三、大家?dòng)手做樂(lè)器1.常見(jiàn)的管弦樂(lè)器大致可以分為三大類：弦樂(lè)器，如小提琴；管樂(lè)器，如小號(hào)；打擊樂(lè)器，如木琴。2.我國(guó)目前出土的年代最早的弦樂(lè)器和管樂(lè)器分別是陜西石峁遺址的口弦琴和河南賈湖遺址的骨笛。曾侯乙編鐘是目前已出土的氣勢(shì)最恢宏的古代打擊樂(lè)器。3.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)有規(guī)則的、有準(zhǔn)確高度的聲音叫樂(lè)音；振動(dòng)無(wú)規(guī)則的、無(wú)固定音高或音高聽(tīng)起來(lái)不明顯的聲音稱為噪聲。4.樂(lè)音有三個(gè)要素：響度（音量）、音高（音調(diào)）和音色。樂(lè)音的強(qiáng)弱叫作響度，樂(lè)音的高低叫作音高，不同的樂(lè)器都有自己獨(dú)特的音色。5.用手指彈撥琴弦，琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起盒本身的振動(dòng)，這種現(xiàn)象叫作共鳴。共鳴使得聲音變大。所以，弦樂(lè)器都有一個(gè)共鳴箱。6.改變樂(lè)器聲音大小的方法：對(duì)于弦樂(lè)器，改變彈撥或拉弦的力度；對(duì)于吹奏樂(lè)器，改變吹氣的力度。7.改變樂(lè)器聲音高低的方法：弦樂(lè)器，用手指按壓琴弦改變振動(dòng)部分的琴弦長(zhǎng)度，改變琴弦的粗細(xì)、松緊度，可以改變音高；管樂(lè)器，以音樂(lè)罐為例，通過(guò)按住和松開(kāi)音樂(lè)罐上不同大小的孔來(lái)改變音高；音樂(lè)瓶，通過(guò)在瓶中灌入不同量的水改變音高。8.測(cè)量聲音響度（音量）的單位是分貝。0分貝是人所能聽(tīng)見(jiàn)的最微弱的聲音。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70分貝；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50分貝。9.人能聽(tīng)到聲音需要有三個(gè)條件：發(fā)出聲音的物體（聲源）、傳遞聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）和能夠接收聲音的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。10.聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度各不相同，在15℃的空氣中的傳播速度為每秒340米，在常溫水中的傳播速度為每秒1500米，在鐵（棒）中的傳播速度為每秒5200米。11.嗓聲不僅能污染環(huán)境，還會(huì)對(duì)人體造成傷害?？刂圃肼暤姆椒ㄓ腥N：一是在聲源處控制；二是在傳聲途徑上控制；三是在接收處控制。四、登上健康快車1.健康不僅指身體健康，還包括心理健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)性良好等方面的內(nèi)容2.21世紀(jì)人體健康標(biāo)準(zhǔn)：1.有足夠充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力，不感到過(guò)分緊張；2.處事樂(lè)觀，態(tài)度積極，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任，事無(wú)巨細(xì)不挑剔；3.善于休息，睡眠良好；4.應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化；5.能抵抗一般性感冒和傳染?。?.體重得當(dāng)，身材勻稱，站立時(shí)頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)；7.眼睛明亮，反應(yīng)敏銳,眼瞼不發(fā)炎；8.牙齒清潔，無(wú)空洞，無(wú)痛感，牙齦顏色正常，無(wú)出血現(xiàn)象；9.頭發(fā)有光澤無(wú)頭屑；10.肌肉、皮膚富有彈性，走路感覺(jué)輕松。3.在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。脊髓在人體的背部中央，藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發(fā)出許多條神經(jīng)，遍布人體全身各處。4.人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。心臟的作用類似于“水泵”，使血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。5.腦掌管著人體的全身知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、思維和記憶等活動(dòng)。6.健康金點(diǎn)子：課堂上精力難以集中時(shí)，可以輕輕活動(dòng)腳趾。做作業(yè)時(shí)，一次完成，不寫邊玩。走路時(shí)不大聲喧嘩，不打鬧。逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。魚(yú)、蛋黃、海帶、瘦肉、動(dòng)物內(nèi)臟、蔬菜、水果、豆制品、牛奶等，都屬于“聰明食品”。7.青春期是兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡時(shí)期，是身體快速生長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期。我國(guó)青少年一般從10-12歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。8.青春期的第一個(gè)生理變化是身高和體重的迅速增長(zhǎng)，第二個(gè)生理變化是第二性征的出現(xiàn)。第二性征是區(qū)別男女兩性差異的一些外部特征，它在青春期發(fā)育形成。