人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考四平職業(yè)大學(xué)招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.客觀性C.檢驗(yàn)性D.公共性【答案】：B2.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.素質(zhì)拓展【答案】：A3.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.理智B.態(tài)度C.情緒D.意志【答案】：C4.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.實(shí)驗(yàn)法B.講授法C.調(diào)查法D.練習(xí)法【答案】：B5.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.教育治理B.高校教學(xué)計(jì)劃C.高校教學(xué)大綱D.高校校訓(xùn)【答案】：C6.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.生存關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.非關(guān)注階段D.自我更新關(guān)注階段【答案】：A7.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德權(quán)利C.道德價(jià)值目標(biāo)D.道德義務(wù)【答案】：D8.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】：B9.(單選題)馬斯洛需求層次理論的最高級(jí)別是（）。A.生理上的需求B.安全上的需求C.自我實(shí)現(xiàn)的需求D.尊重的需求【答案】：C10.感性認(rèn)識(shí)的基本形式是（）A.抽象性、間接性B.感覺(jué)、知覺(jué)、表象C.形象性、直接性D.概念、判斷、推理【答案】：B11.我國(guó)國(guó)土面積居世界（）。A.第三位B.第四位C.第二位D.第一位【答案】：A12.馬克思把生產(chǎn)資本劃分為不變資本和可變資本的依據(jù)是資本（）。A.在資本積累中的不同作用B.在剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程中的不同作用C.在資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同D.在生產(chǎn)過(guò)程中不同的實(shí)物存在形式和價(jià)值轉(zhuǎn)移方式【答案】：B13.豬肉價(jià)格上漲會(huì)影響一部分人不吃豬肉，無(wú)形中轉(zhuǎn)移去消費(fèi)其他肉類，這可能導(dǎo)致牛肉，魚(yú)肉或者其他肉類價(jià)格上漲，這反映了（）影響需求。A.消費(fèi)者的收入B.相關(guān)商品的價(jià)格C.消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的預(yù)期D.消費(fèi)者的偏好【答案】：B14.“圣”是我國(guó)古代對(duì)于在某個(gè)領(lǐng)域有突出成就，杰出貢獻(xiàn)的人物的尊號(hào)。以下“諸圣”中，匹配錯(cuò)誤的是（）。A.書(shū)圣——顏真卿B.醫(yī)圣——張仲景C.詩(shī)圣——杜甫D.畫(huà)圣——吳道子【答案】：A15.標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代的事件是（）。A.“遠(yuǎn)望一號(hào)”航天測(cè)量船建成使用B.第一顆原子彈爆炸成功C.“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功D.“神舟五號(hào)”飛船進(jìn)入太空【答案】：C16.根據(jù)馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列表述中正確的是（）。A.法在本質(zhì)上是社會(huì)成員公共意志的體現(xiàn)B.法既有維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治職能，又有執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)職能C.法不受客觀規(guī)律的影響D.法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境等條件【答案】：B17.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是強(qiáng)調(diào)（）。的重要性。A.計(jì)劃B.控制C.預(yù)測(cè)D.預(yù)防【答案】：A18.壟斷價(jià)格的形成和壟斷利潤(rùn)的產(chǎn)生表明（）A.價(jià)值規(guī)律的作用受到了限制；B.價(jià)值規(guī)律不再起作用了；C.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容發(fā)生了變化D.價(jià)值規(guī)律的作用形式發(fā)生了變化；【答案】：D19.我國(guó)戲曲種類繁多，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.京劇四大名旦是：梅蘭芳，程硯秋，尚小云，荀慧生B.《花木蘭》《穆桂英掛帥》是豫劇代表作C.徐玉蘭和王文娟演的《紅樓夢(mèng)》屬于經(jīng)典評(píng)劇D.《天仙配》，《女駙馬》是黃梅戲的代表作品【答案】：C20.許多人認(rèn)為，赤道地區(qū)是最熱的地方。其實(shí)最熱的地方并不在赤道，世界上有很多地方，像非洲的撒哈拉大沙漠、我國(guó)的塔克拉瑪干沙漠等，白天的最高溫度都超過(guò)了45℃，而赤道地區(qū)盡管太陽(yáng)光照很厲害，但白天的氣溫很少超過(guò)35℃。下列不能解釋上述現(xiàn)象的選項(xiàng)是（）。A.赤道地區(qū)的降雨量要比沙漠地區(qū)多得多B.太陽(yáng)正午高度角在赤道地區(qū)小于在沙漠地區(qū)C.赤道附近大多是海洋，一方面海水蒸發(fā)會(huì)吸收大量的熱量，另一方面海水的熱容量大，水溫升高要比陸地慢D.沙漠地區(qū)植物稀少，水源短缺，幾乎沒(méi)有可蒸發(fā)的水分，沙子熱容量小，升溫快，熱量不容易向地下表層傳遞【答案】：B21.資本主義選舉的實(shí)質(zhì)是（）A.協(xié)調(diào)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部利益關(guān)系和矛盾的重要措施B.資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)分權(quán)C.人民大家作主D.每個(gè)公民都通過(guò)競(jìng)選參與政治活動(dòng)，表達(dá)自己的愿望和要求【答案】：A22.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生命和靈魂是（）。A.信用B.產(chǎn)權(quán)C.道德D.法律【答案】：A23.以下關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的說(shuō)法中，不正確的是：A.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)B.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要分批次，分階段實(shí)施C.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成果如何，需用推動(dòng)改革的實(shí)際成就來(lái)檢驗(yàn)D.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向【答案】：B24.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告上級(jí)B.及時(shí)報(bào)告警察C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】：C25.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-50%B.15%-60%C.15%-30%D.20%-60%【答案】：A26.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)B.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧D.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：A27.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.7月30日C.6月30日D.7月15日【答案】：B28.一般說(shuō)，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.卵型B.梯形C.金字塔型D.倒金字塔型【答案】：D29.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個(gè)社會(huì)道德的核心。A.重農(nóng)抑商B.三綱五常C.重義輕利D.天人合一【答案】：B30.在教學(xué)過(guò)程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等，這屬于（）A.精細(xì)加工策略B.時(shí)間管理策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：A31.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問(wèn)題基本成分的是（）。A.問(wèn)題解決策略B.問(wèn)題起始狀態(tài)C.問(wèn)題障礙D.問(wèn)題目標(biāo)狀態(tài)【答案】：A32.我國(guó)近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.陶淵明C.華羅庚D.杜威【答案】：A33.以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體【答案】：D34.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用【答案】：B35.處在知識(shí)型、學(xué)習(xí)性的社會(huì)中，社會(huì)信息的更新不斷加快，知識(shí)老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.終身學(xué)習(xí)者B.社會(huì)服務(wù)者C.學(xué)術(shù)研究者D.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.臉面作用B.娛樂(lè)效用C.激勵(lì)功能D.自律功能【答案】：CD37.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育B.明確管理責(zé)任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABCE38.元認(rèn)知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】：ABC39.大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括（）。A.學(xué)術(shù)激勵(lì)B.職務(wù)考核C.目標(biāo)激勵(lì)D.提高待遇【答案】：BC40.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院B.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.大學(xué)D.民辦高校【答案】：ABCD41.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)【答案】：ABC42.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.有效性B.多樣性C.實(shí)用性D.工具性【答案】：ACD43.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)中立B.學(xué)術(shù)自由C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一D.大學(xué)自治【答案】：ABC44.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.社會(huì)功能【答案】：BCD45.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE46.循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的操作原則是（）。A.再利用B.資源化C.減量化D.智能化【答案】：ABC47.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論。這里“雙因素”是指（）。A.保健因素B.外在因素C.激勵(lì)因素D.內(nèi)在因素【答案】：AC48.我國(guó)地形、地勢(shì)總的特點(diǎn)包括（）A.呈階梯狀分布B.地形復(fù)雜多樣C.山區(qū)面積廣大D.地勢(shì)西高東低【答案】：ABCD49.下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法正確的是（）。A.在職業(yè)活動(dòng)中，敬業(yè)是人們對(duì)從業(yè)人員的最根本，最核心的要求B.敬業(yè)是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身之本C.敬業(yè)是一個(gè)人做好工作，取得事業(yè)成功的保證D.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂(lè)趣【答案】：ABC50.自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的不同點(diǎn)是（）。A.自然規(guī)律存在于自然界，而社會(huì)規(guī)律存在于人類的實(shí)踐活動(dòng)中B.自然規(guī)律是由客觀力量決定的，而社會(huì)規(guī)律則是由人們的主觀動(dòng)機(jī)決定的C.自然規(guī)律任何時(shí)候都沒(méi)有階級(jí)性，社會(huì)規(guī)律在階級(jí)社會(huì)有階級(jí)性D.自然規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)的，而社會(huì)規(guī)律難以捉摸【答案】：AC51.可以用主輔標(biāo)題的公文文種有（）。A.調(diào)查、報(bào)告B.總結(jié)C.守則D.條例【答案】：AB52.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為（）A.同級(jí)政府之間B.政府部門(mén)和同級(jí)人民團(tuán)體之間C.同級(jí)政府各部門(mén)之間D.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間【答案】：ABC53.根據(jù)管理二重性的原理，與自然屬性相聯(lián)系的是：A.生產(chǎn)力B.社會(huì)化大生產(chǎn)C.社會(huì)制度D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】：AB54.“法的繼承體現(xiàn)時(shí)間上的先后關(guān)系，法的移植則反映一個(gè)國(guó)家對(duì)同時(shí)代其他國(guó)家法律制度的吸收和借鑒，法的移植的范圍除了外國(guó)的法律外，還包括國(guó)際法律和慣例?！睋?jù)此，下列哪些說(shuō)法是正確的？（）。A.1804年《法國(guó)民法典》是對(duì)羅馬法制度、原則的繼承B.法的移植不反映時(shí)間關(guān)系，僅體現(xiàn)空間關(guān)系C.法的移植的范圍除了制定法，還包括習(xí)慣法D.國(guó)內(nèi)法不可以繼承國(guó)際法【答案】：ACD55.下列關(guān)于公文格式的表述，不正確的是（）。A.需會(huì)議討論通過(guò)的公文，其成文日期以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)B.聯(lián)合下發(fā)的公文，主辦機(jī)關(guān)加蓋公章即可C.公文如有附件，應(yīng)在正文左下方標(biāo)識(shí)D.發(fā)文機(jī)關(guān)必須用全稱，不能用簡(jiǎn)稱【答案】：BD56.下列題目說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成B.為簡(jiǎn)練緣故，擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種C.公文有憑證作用D.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種【答案】：AB57.我國(guó)新型工業(yè)