我心目中的好老師我心目中的好老師（一）如果，我們是一朵朵鮮花，那么，老師就是一位辛勤的園丁，用自己的心血精心的澆灌著花朵；如果，我們是一棵小樹(shù)苗，那么老師便是一輪散發(fā)著萬(wàn)丈溫暖光芒的太陽(yáng)；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么，老師便是我們的引路人，指給我們真確的方向，讓我們知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老師，她就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，她就是我的班主任：侯老師。在我三年級(jí)的時(shí)候，我們班新?lián)Q了一位班主任：侯老師。老師剛來(lái)的時(shí)候，我見(jiàn)她面容和善，肯定平易近人?？傻任覀儽舜耸煜ぶ螅野l(fā)現(xiàn)老師很嚴(yán)厲，稍有什么不對(duì)，老師便會(huì)狠狠地打他/她。因此，我們都很害怕老師。每天上課開(kāi)小差的同學(xué)，只有一看見(jiàn)老師嚴(yán)厲的眼神，就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。犯了錯(cuò)的同學(xué)，一見(jiàn)到老師，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，嚇得直哆嗦。時(shí)間久了，就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不敢不聽(tīng)老師的話了。直到五年級(jí)的一天，我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥、和藹。那天，陳婷和賈馳晨打架，賈馳晨的臉被陳婷打破了。老師知道后，連忙跑過(guò)來(lái)，無(wú)微不至的照顧賈馳晨。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥?。∧菚r(shí)，我才明白了：原來(lái)老師表面上是十分嚴(yán)厲的，但是她其實(shí)是最關(guān)愛(ài)我們的，她只是想讓我們怕她，如果我們怕她了，就會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這樣我們才會(huì)學(xué)得更好，成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異！?。±蠋?，為了我們的學(xué)習(xí)您真可謂是絞盡腦汁啊！您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體。您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！五年級(jí):李帆我心目中的好老師（二）敬愛(ài)的孫老師：您好！你，澄澈的目光中閃爍著自信；你，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情；你，甜美的微笑中流露著真誠(chéng)?？偸悄瑹o(wú)聞的付出，不求回報(bào)。在我的印象中你很耐心，對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)誤，她也總是慢慢糾正，從不心急。記得在我剛升初中時(shí)，由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)是一落千丈，退步了很多，正當(dāng)我沒(méi)有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，孫老師主動(dòng)找我談了話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王昌偉，你最近的成績(jī)退步了很多，但我相信你不是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，只是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，走神了，是嗎？如果是的話，那就讓我們一起努力，每天認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，放學(xué)后，我在為你補(bǔ)半個(gè)小時(shí)課，把你認(rèn)為不會(huì)的題目告訴我，我來(lái)幫你解答，這樣，你的成績(jī)就會(huì)有很大的進(jìn)步的！”聽(tīng)完這些話后，我仿佛又有了信心去面對(duì)學(xué)習(xí)！在之后的時(shí)間里，我每天都記住這句話，每天按照這個(gè)目標(biāo)去完成，果不其然，到了期中考試的時(shí)候，我的成績(jī)果然有提高！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇鲆?jiàn)你之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！你如春蠶，吐盡珍絲，你如蠟炬，燃盡年華，犧牲自己，為了他人，默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)。你為了我們，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切??！孫老師，無(wú)論我今后走到哪里，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！愿您今后工作順利，健康快樂(lè)！此致敬禮！您的學(xué)生：王昌偉七（2）班2012年7月17日初二:王昌偉我心目中的好老師（三）我心目中的的好老師是善良可親的。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙小眼睛，和小小的鼻子，櫻桃一樣的小嘴。非常漂亮。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師告訴我說(shuō)：“做題要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬馬虎虎的，你看這道題就是這樣做的，非常簡(jiǎn)單吧。以后在遇到這樣類型的題還會(huì)不會(huì)？”我說(shuō)：“老師，這道題真簡(jiǎn)單，”老師對(duì)我說(shuō)：“你別看它簡(jiǎn)單，但是算起來(lái)還是很難的，數(shù)學(xué)不能背答案，這要是以后再遇到類似的題型不就不會(huì)了嗎?！蔽液屠蠋熜α诵?。下課了，我們有時(shí)候還會(huì)和老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話，有時(shí)候還會(huì)和老師猜字謎。有趣極了。這就是我們班的老師。呵呵。我心目中的好老師（四）我心目中的好老師是誰(shuí)？是他，還是她？對(duì)，當(dāng)然是她！會(huì)心一笑眨眼間，上了初四來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。這很出乎我的意料。她對(duì)我們更多的像是個(gè)姐姐。她很喜歡笑，笑的時(shí)候便會(huì)用書(shū)擋著臉，這是給我印象最深的了。她微微翹起的嘴角像彎完的月牙蕩在天心，她的笑像初升紅日的光芒透過(guò)一切，照在我的心上，柔柔如絹紗；她的笑像春風(fēng)春雨，滋潤(rùn)心中的麥苗，薄薄如蟬翼；她的笑如仙露瓊漿，總能撫慰你的心傷。她的笑，像一座虹橋架在兩心之間。徹骨之寒期中考試的語(yǔ)文成績(jī)血淋淋的，那一節(jié)的語(yǔ)文課，我沒(méi)敢抬起頭，我不敢想象當(dāng)我看到失望的眼神時(shí)我會(huì)怎樣。那節(jié)課聽(tīng)得很累，后背像有什么東西壓著，我真蠢，讓老師的心血付諸東流。我的心麻木了，沒(méi)有難過(guò)，不曾悲傷，風(fēng)知道它要去的方向。有些迷茫，有點(diǎn)悵惘，云知道何時(shí)結(jié)束流浪。那夜，我想了好久，每當(dāng)閉上眼，她的笑就會(huì)出現(xiàn)，我看見(jiàn)了陽(yáng)光，讓我有了新的力量。那晚，我許下承諾。愛(ài)的風(fēng)帆她也是我人生的領(lǐng)航者，她告訴我們，要像竹子一樣“未出土知便有節(jié)，及凌云處尚虛心”；她告訴我們要像偉大領(lǐng)袖毛主席一樣常勉勵(lì)自己“貴有恒，何需三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒”；她告訴我們，要有“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的意志和氣概。她告訴我們求學(xué)要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦，才會(huì)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功彼岸。其實(shí)，還有很多很多，只是淚水已淹沒(méi)了墨跡，我只能默默藏在心底，慢慢回憶，回憶那個(gè)人，我心目中的好老師！我心目中的好老師（五）邵老師是我們的班主任，也是我心目中最好的老師。她不僅很關(guān)心我們，而且經(jīng)常帶我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)和做人的道理。記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我吐了。她心疼的不得了，讓幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)拖把拖一拖，幫我拿張紙擦鼻子和嘴巴。還溫柔的安慰我：“沒(méi)事，用水漱漱口，一會(huì)兒媽媽就來(lái)接你了，先休息一會(huì)吧！”我安安靜靜地趴在桌子上。我實(shí)在難受極了，希望下課鈴立刻就響起?？梢?jiàn)，邵老師是多么關(guān)心我們呀！課堂上，邵老師為了讓我們學(xué)得開(kāi)心，聽(tīng)得認(rèn)真，她的每一句話都講得生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)生字時(shí)還帶我們玩“開(kāi)火車”的游戲。有一次，我們學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)。老師讓我們讀一遍課文，她趁熱打鐵，趕緊把詞語(yǔ)先寫(xiě)好。我們讀完了，邵老師也寫(xiě)完了，她把小黑板往墻上一掛，用米尺指著帶領(lǐng)我們讀起來(lái)。帶讀完后，她有意的請(qǐng)出幾個(gè)沒(méi)有認(rèn)真讀的同學(xué)站起來(lái)重新讀一遍。邵老師還請(qǐng)了幾位同學(xué)站起來(lái)當(dāng)“小老師”帶領(lǐng)大家讀，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，跟著讀的同學(xué)鉚足了勁兒齊聲喊，那聲音和氣勢(shì)跟在戰(zhàn)場(chǎng)上差不多。讀完后，當(dāng)然就輪到“開(kāi)火車”上場(chǎng)啦！每組的同學(xué)立馬坐好，用充滿渴望的眼神看著邵老師，希望能選到他們那一組。偶爾，某個(gè)組有個(gè)“調(diào)皮鬼”，他故意亂動(dòng)，那一組就沒(méi)著落了，其他組員都?xì)獾靡а狼旋X。哇！是我們這一組！聲音響起來(lái)：“山谷、洪水、斧頭…”哎呀，聲音高低不平，分明是‘過(guò)山車’！下次……“哈哈哈！”“嘻，呵呵！”“啦啦啦，啦啦啦！”邵老師還沒(méi)說(shuō)完，教室里就爆炸了。邵老師用嚴(yán)厲的眼神看著我們，嘴角露出一絲微笑?！安恢牢覀?cè)诟墒裁磫?”邵老師說(shuō)。有些同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊坐好，弄得桌子“咚咚”響。“叮鈴鈴”，下課了，邵老師帶著滿身的粉筆灰走出了教室，同學(xué)們?nèi)匀怀两谂d奮之中。??！親愛(ài)的邵老師！您是辛勤的園丁，用汗水澆灌了我們這些祖國(guó)的幼苗；您是明亮的蠟燭，用燭光照亮了我們的成功之路！我愛(ài)您！我心目中的好老師（六）我心目中的好老師在校園中，在充滿瑯瑯書(shū)聲的環(huán)境里，一朵朵含苞待放的鮮花在沐浴陽(yáng)光，他們天真、純潔，那辛勤的園丁也在勞動(dòng)著，培養(yǎng)出美麗的花朵。在我的心目中，有這樣一位老師：他嚴(yán)格、嚴(yán)肅、教學(xué)認(rèn)真、一絲不茍，甚至有些同學(xué)不喜歡他。但我感覺(jué)他善良、為人正直、關(guān)心學(xué)生，他就是我們的班主任—楊老師。打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那天，是一個(gè)再普通不過(guò)的日子，可對(duì)我來(lái)講卻是意義非凡的一天。在一節(jié)自習(xí)課中，一滴滴鮮紅的血大雨點(diǎn)似地滴落在手上，壞了！我又流鼻血了。報(bào)告班長(zhǎng)后，同桌陪我一起去外面清洗，可不管怎么洗都無(wú)濟(jì)于事，就是止不住，我們只好回到了教室。這時(shí)楊老師走了過(guò)來(lái)，焦急的問(wèn)：“怎么了，流鼻血了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。楊老師趕緊幫我把手舉起，又幫我緊緊按住鼻孔，過(guò)了一會(huì)鼻血止住了。老師又囑咐我：“春季空氣干燥，容易上火，要多喝水！”一股暖流涌上心頭，我真的好感動(dòng)！還有一次，因?yàn)橄挛缫蛔魑膮⒓颖荣?，所以利用中午時(shí)間寫(xiě)，連飯都沒(méi)來(lái)得及吃就匆匆趕到學(xué)校，楊老師知道后，就走到我的座位旁邊關(guān)切的說(shuō)：“不吃飯?jiān)趺葱心?？快去買點(diǎn)吃的，”邊說(shuō)邊把錢(qián)塞到我的手里。我的心微微顫動(dòng)了一下，我又一次被感動(dòng)了，使我小小的心融化了，同時(shí)也讓我感受到了家的溫暖。楊老師身體不是太好，但是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，還是堅(jiān)持到校上課。我才意識(shí)到本不應(yīng)該惹楊老師生氣，回想起以前我們經(jīng)常讓老師操心，真感覺(jué)對(duì)不起老師。老師愛(ài)崗敬業(yè)，他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，只要犯了錯(cuò)誤，哪怕是一丁點(diǎn)，他也會(huì)批評(píng)我們，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。老師經(jīng)常告誡我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做事要從一點(diǎn)一滴做起。楊老師既有慈母般的關(guān)懷，又有嚴(yán)父般的愛(ài)護(hù)。老師，我敬重您，愛(ài)戴您，因?yàn)槟褚桓灎T燃燒了自己，照亮了我們；您好似一顆大芭蕉，為了給予小芭蕉養(yǎng)分，把自己體內(nèi)的養(yǎng)分輸進(jìn)小芭蕉的體內(nèi)，小芭蕉茁壯成長(zhǎng)；您好似太陽(yáng)，我們就是小草，您無(wú)私的發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，使小草活力充沛；您好似一顆最耀眼的星，永遠(yuǎn)閃著光芒！您教我們知識(shí)，使我們解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的難題；您教我們做人，使我們體會(huì)到了生命的價(jià)值；您給我們講道理，使我們悟出了人生的真諦。啊，楊老師，您讓我們的知識(shí)變得豐富，是您讓我們知道了人生的意義。在別人看來(lái)您是一位普通、平凡的老師，可在我看來(lái)您是一位偉大、無(wú)私的好老師！一朵朵鮮花正在綻放，他們燦爛、美麗、充滿活力！我心目中的好老師（七）這年夏天格外的熱，厚重蟬鳴聲不斷在我耳邊起伏。我坐在教室中打量著面前的數(shù)學(xué)老師，瘦瘦的身子好像風(fēng)一吹就能刮走似的，一對(duì)厚重的眼鏡掛在鼻梁上，顯得有些呆氣，稀少的頭發(fā)，讓整個(gè)人看起來(lái)都不太精神。但是他是唯一一個(gè)讓我記住名字的老師……記得有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)太多被老師叫去辦公室，剛推開(kāi)門(mén)我就被眼前的景象驚到了，一大群我們班的同學(xué)圍在老師面前嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，便把我叫到他的身邊給我分析錯(cuò)題，我接受能力比較弱，老是遍一遍一遍不厭其煩的跟我說(shuō)，當(dāng)然我一開(kāi)始也只是以為他是新來(lái)的，想給我們留下個(gè)好印象而已?？珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，他的上課方式也特別新穎。他不會(huì)像其他老師的課堂呆板又嚴(yán)肅，而是生動(dòng)有趣的，也不會(huì)像其他老師一樣縱容我們講話，而是按照該說(shuō)說(shuō)該學(xué)學(xué)的方式對(duì)待我們。他總是會(huì)利用自己的休息時(shí)間來(lái)為我們輔導(dǎo)偏弱的知識(shí)點(diǎn)，總是會(huì)陪我們訂正作業(yè)到很晚。我以為他可以帶到我們初中放學(xué)，可是事與愿違，他還是被分配到別的班了。又是一年夏天，窗外的蟬聲格外的刺耳，我坐在教室中抬頭望著這個(gè)新來(lái)的老師，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我心目中的好老師（八）在我小小的心瓶中，一直存放著一個(gè)大大的人物，那就是在我還是一粒小種子飄進(jìn)校園這塊大田感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)的雨露。現(xiàn)在，我雖不是一棵屹立不倒的蒼天大樹(shù)，但我也是一棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)青年樹(shù)。也許有時(shí)候我會(huì)因?yàn)槊土业娘L(fēng)雨而彎下腰，低下頭，但這時(shí)你告訴我：困難與挫折不是成功道路上的絆腳石，而是踏腳石。就因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)單單但意味深長(zhǎng)的一句鼓勵(lì)，風(fēng)雨后，我又抬頭挺胸，好好鍛煉，毫無(wú)畏懼地迎接下一次的暴風(fēng)雨。是您--------老師，您默默無(wú)聞地為我們這些青年樹(shù)奉獻(xiàn)著，任勞任怨。也許，數(shù)年后，我會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，而你的頭發(fā)里卻偷偷地冒出幾條銀絲。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有您依然如舊。無(wú)論您變成什么樣子，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，不會(huì)改變。老師，您是一滴溫暖的雨露，溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于太陽(yáng)；您是一滴美麗的雨露，無(wú)法形容的美，是一種精神的美；您是一滴神圣的雨露，普通又偉大。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)滴雨露在無(wú)私奉獻(xiàn)著，我想，如果可以轉(zhuǎn)行，我想變成和您一樣的雨露。我心目中的好老師（九）肖像描寫(xiě)是指描寫(xiě)人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫(xiě)肖像，可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷，表現(xiàn)人物的特征。如《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇……兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)圖畫(huà)儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。由這個(gè)外貌特征，我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。二、語(yǔ)言描寫(xiě)，言必由衷老舍曾經(jīng)說(shuō)，對(duì)話就是人物性格等的自我介紹。言為心聲，要表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、思想性格，就要注意寫(xiě)好人物的語(yǔ)言。如《孔乙己》中的孔乙己，滿口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書(shū)被打的傷疤時(shí)，他說(shuō)：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”可見(jiàn)其自欺欺人、死要面子的性格特點(diǎn)。三、動(dòng)作描寫(xiě)，形神兼?zhèn)湟粋€(gè)人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng)，能準(zhǔn)確地傳神，才能達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫?。?xiě)人物切記空洞地?cái)⒄f(shuō)，不要下評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)“他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對(duì)胡屠戶接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫(xiě)——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖?/p>