人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿單元復(fù)習(xí)題一、單選題1．下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．蒸發(fā)食鹽水B．稀釋濃硫酸C．檢驗(yàn)CO2D．干燥氣體2．某同學(xué)測得一些物質(zhì)的pH如圖所示，其中顯堿性的是（）

A．蘋果汁 B．汽水 C．醬油 D．洗發(fā)水3．下列有關(guān)物質(zhì)用途，錯(cuò)誤的是（）A．銅作導(dǎo)線 B．一氧化碳用于人工降雨C．稀有氣體作電光源 D．生石灰作食品干燥劑4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B．C． D．5．下列物質(zhì)中不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（）A．FeCl3 B．FeCl2 C．MgCl2 D．ZnCl26．下列物質(zhì)中，會(huì)造成酸雨的是（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化硫7．化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān)．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，硬水通過煮沸可以降低硬度B．生活中常見的物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為主要成分）：生石灰（CaO）、食醋（CH3COOH）、熟石灰（Ca（OH）2）、石灰石（CaCO3），它們的主要成分分別屬于氧化物、酸、堿、鹽C．生活中火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，家用電器著火立即用水滅火D．生活中常食用的一些果汁的pH分別為：蘋果汁（2.9﹣3.3）、橘子汁（3﹣4）、葡葡汁（3.5﹣4.5），胃酸過多的人應(yīng)少喝上述果汁8．“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，以下推理正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B．NaOH、Ca(OH)2等堿溶液都能使酚酞試液變紅，所以使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液C．燃燒都伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)9．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．用滴管取液體 B．熄滅酒精燈C．蒸發(fā)食鹽水 D．稀釋濃硫酸10．向一定量的NaCl、MgSO4和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，下圖表示加入NaOH溶液的質(zhì)量與某些物質(zhì)的質(zhì)量變化關(guān)系。下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)可表示NaCl的質(zhì)量變化情況B．b可表示氫氧化鎂的質(zhì)量變化情況C．m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中有NaCl、NaOH和Na2SO4三種溶質(zhì)D．隨著氫氧化鈉溶液的加入，混合溶液的pH一直變大11．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液B．化學(xué)變化常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，則有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化C．酸性溶液可以使石蕊溶液變紅，則能使石蕊溶液變紅的溶液都顯酸性D．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)12．對(duì)鹽酸的敘述正確的是（）A．鹽酸是氯化氫氣體的水溶液 B．純凈的鹽酸往往帶有黃色C．鹽酸使無色酚酞試液變紅 D．鹽酸具有強(qiáng)烈的吸水性二、非選擇題13．化學(xué)小組參與“鉛蓄廢電池中硫酸回收”的研學(xué)項(xiàng)目，回收時(shí)需要測定電池廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們向裝有50g廢液的錐形瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，充分?jǐn)嚢?，利用溫度傳感器等電子設(shè)備采集信息并繪制成下圖所示圖像(雜質(zhì)可溶，但不參加反應(yīng))。（1）觀點(diǎn)分享：圖中曲線先升高后降低的原因是。（2）展示交流：請(qǐng)計(jì)算廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。14．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）（1）【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是，理由是．15．通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多“奇妙的酸”和“神奇的堿”，請(qǐng)回答下列問題：如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，依據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）我們把的降雨稱為酸雨。測量蘋果汁pH時(shí)，先用蒸餾水潤濕pH試紙，會(huì)使pH偏（“大”或“小”）。（2）焊接工業(yè)上常用稀鹽酸清洗鐵銹，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為，鐵制品除銹時(shí)（填“能”或“不能”）長時(shí)間浸在酸溶液中。（3）生活中若不小心被蚊蟲叮咬，可以涂抹哪種物質(zhì)減緩疼痛。（4）稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把沿器壁慢慢倒入里，并，使產(chǎn)生的熱迅速地?cái)U(kuò)散。16．閱讀下面科普短文人類目前所消耗的能量主要來自于化石能源，化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化形成的。化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的一些物質(zhì)。如一氧化碳、二氧化硫、未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤剂?、氮的氧化物等排放到空氣中，?huì)對(duì)空氣造成污染。二氧化硫和氮的氧化物在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。天然氣是一種重要的化石燃料，主要含有碳和氫組成的碳?xì)浠衔铮渲凶钪饕氖羌淄?。不同地區(qū)天然氣的主要成分有較大差異，我國部分地區(qū)天然氣的主要成分如下表所示：CH4C2H6C3H8CO2N2H2S西南油田93.10983.89140.14471.30920.5341—華北油田80.84309.73265.75380.92880.3200—陜甘寧油田95.95000.96750.13671.5038—0.0002注：1.表中數(shù)據(jù)均表示體積分?jǐn)?shù)。2.“—”表示含量過低，當(dāng)前所用儀器未檢出。天然氣的用途非常廣泛，可作為燃料直接使用。天然氣在不同設(shè)備中燃燒產(chǎn)生的污染物的含量也不盡相同，幾種常見設(shè)備中天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的污染物(kg/Mm3)如圖所示：現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需要量越來越大，化石燃料日漸枯竭，人們正在利用和開發(fā)其他能源。這些能源的利用，可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題，并一定程度減少了對(duì)環(huán)境的污染。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）化石燃料是(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）油田的天然氣中丙烷(C3H8)含量最高。（3）氮的氧化物排放到空氣中可形成酸雨，酸雨是pH<的降雨。酸雨會(huì)使土壤酸化，能不能氫氧化鈉改良酸性土壤？(填“能”或“不能”)（4）在電廠、工業(yè)鍋爐和民用采暖設(shè)備中天然氣燃燒效率最低的是。A電廠B工業(yè)鍋爐C民用采暖設(shè)備

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，符合題意；B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，不符合題意；C、不能用燃著的木條，檢驗(yàn)二氧化碳，能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳方法是將氣體通入澄清的石灰水中，如果溶液變渾濁，證明通入的氣體是二氧化碳，不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，圖中裝置用作干燥氣體功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向不符合題意，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)需用玻璃棒攪拌防止液體外濺分析；

B、根據(jù)濃硫酸稀釋要“酸入水”分析；

C、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳要用澄清石灰水分析；

D、根據(jù)濃硫酸的吸水性及除雜時(shí)氣體長進(jìn)短出分析。2．【答案】D【解析】【解答】A、蘋果汁的pH為3，小于7，顯酸性，A不符合題意；

B、汽水的pH為4，小于7，顯酸性，B不符合題意；

C、醬油的pH為5，小于7，顯酸性，C不符合題意；

D、洗發(fā)水的pH為12，大于7，顯堿性，D符合題意。

故答案為：D?！痉治觥勘绢}主要考查溶液酸堿性與pH之間的關(guān)系。酸性溶液pH小于7，堿性溶液pH大于7.3．【答案】B【解析】【解答】A、銅具有導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，A答案正確；

B、一氧化碳不能用于人工降雨，干冰可用人工降雨，B答案錯(cuò)誤；

C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，C答案正確；

D、生石灰會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，可以用作食品干燥劑D，答案正確；

故答案為：B。

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。銅做導(dǎo)線是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性。稀有氣體做電光源是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光。生石灰能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑。4．【答案】C【解析】【解答】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故圖示操作不符合題意；B、把塊狀藥品放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品滑到容器底部，以免打破容器，故圖中操作不符合題意；C、檢查裝置氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸沒在水中，用手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后形成一段水柱，說明裝置不漏氣，故圖示操作符合題意；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散。切不可將水注入濃硫酸中，故圖示操作不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)酒精燈要用火柴點(diǎn)燃分析；

B、根據(jù)取用塊狀固體按“一橫二放三直立”的步驟分析；

C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；

D、根據(jù)濃硫酸稀釋要“酸入水”中分析。5．【答案】A【解析】【解答】由金屬活動(dòng)順序表知，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是FeCl3。由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是FeCl2，A符合題意。

故答案為：A。【分析】本題主要考查金屬與酸的反應(yīng)，其中鐵與酸的反應(yīng)生成的是亞鐵離子而不是鐵離子。6．【答案】B【解析】【解答】解：A、形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫、二氧化氮，不是氮?dú)?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫、二氧化氮，不是CO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫、二氧化氮，不是一氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫、二氧化氮，故選項(xiàng)正確．故選：D【分析】正常雨水的pH約為5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此分析判斷即可．7．【答案】C【解析】【解答】解：A、生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，氣泡較多的是軟水，較少或沒有的是硬水；硬水通過煮沸可以降低硬度，故正確；B、生石灰（CaO）屬于氧化物；食醋（CH3COOH）屬于酸；熟石灰（Ca（OH）2）屬于堿；碳酸鈣屬于鹽，故正確；C、家用電器著火不應(yīng)立即用水滅火，以防觸電，應(yīng)先切斷電源，故錯(cuò)誤；D、蘋果汁（2.9﹣3.3）、橘子汁（3﹣4）、葡葡汁（3.5﹣4.5）的pH都小于7，都顯酸性，因此胃酸過多的人應(yīng)少喝上述果汁，故正確．故選C．【分析】A、根據(jù)軟水和硬水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)物質(zhì)分類的知識(shí)進(jìn)行分析；C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；D、根據(jù)物質(zhì)的pH與酸堿性之間的關(guān)系進(jìn)行分析．8．【答案】B【解析】【解答】A.中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水多的反應(yīng)不都是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)生成了鹽和水，但是不是中和反應(yīng)，故A不符合題意；B.無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶液都能使酚酞試液變紅，所以使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，故B符合題意；C.燃燒都伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光放熱，故C不符合題意；D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)只含有一種元素，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，金剛石和石墨的混合物等，故D不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)中和反應(yīng)的特點(diǎn)分析。B、無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅。C、燃燒都伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒。D、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、使用滴管時(shí)，用手指捏緊橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入，圖示操作符合題意；B、熄滅酒精燈時(shí)用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需再重蓋一次，讓空氣進(jìn)入，免得冷卻后蓋內(nèi)造成負(fù)壓使蓋打不開，決不允許用嘴吹滅，圖示操作不符合題意；C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖示操作不符合題意；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖示操作不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)滴管的使用方法及取用藥品時(shí)的注意事項(xiàng)分析；

B、根據(jù)酒精燈用燈帽蓋滅分析；

C、根據(jù)蒸發(fā)要用玻璃棒攪拌分析；

D、根據(jù)稀釋濃硫酸要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈉不斷增加，直至反應(yīng)完全，且溶液中本來含有氯化鈉，a可表示NaCl的質(zhì)量變化情況，說法不符合題意；B、氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)再與硫酸鎂反應(yīng)直至反應(yīng)完全，硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和硫酸鈉，b可表示氫氧化鎂的質(zhì)量變化情況，說法不符合題意；C、氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，再與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀，且完全反應(yīng)（m點(diǎn)前后質(zhì)量不再變化），有氫氧化鈉剩余，則m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中有NaCl、NaOH和Na2SO4三種溶質(zhì)，說法不符合題意；D、隨著氫氧化鈉溶液的加入，一開始鹽酸被消耗溶液pH變大，然后氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀，pH無明顯變化，反應(yīng)完后繼續(xù)加入氫氧化鈉使pH變大。說法符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)向一定量的NaCl、MgSO4和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，然后再與硫酸鎂反應(yīng)分析。11．【答案】C【解析】【解答】A、溶液均一，穩(wěn)定；但穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，比如石墨等，A錯(cuò)誤；

B、發(fā)光發(fā)熱有可能是燈泡點(diǎn)亮，是物理變化，B錯(cuò)誤；

C、酸遇紫色石蕊變紅是酸的特性，故能使石蕊溶液變紅的溶液都顯酸性，C正確；

D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的也有鹽和水生成，但不是中和反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故答案為：C

【分析】

A、石墨，金剛石等具有穩(wěn)定性，但不是溶液；

B、燈泡點(diǎn)亮是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的過程；

C、根據(jù)酸遇紫色石蕊變紅分析；

D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳也有鹽和水生成，但不是中和反應(yīng)。12．【答案】A【解析】【分析】本題的考點(diǎn)是鹽酸的物理性質(zhì)及用途，鹽酸的化學(xué)性質(zhì)。鹽酸的物理性質(zhì)：無色液體（工業(yè)用鹽酸會(huì)因有雜質(zhì)三價(jià)鐵鹽而略顯黃色），有刺激性氣味。由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣作用形成鹽酸小液滴，所以會(huì)看到酸霧。酸的化學(xué)性質(zhì)：1、與酸堿指試劑反應(yīng)，紫色石蕊試劑與pH試紙變紅色，無色酚酞不變色。2、和堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化物和水。3、能與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng)，生成氫氣。4、能和金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。5、能和鹽反應(yīng)，生成新酸和新鹽。

【解答】根據(jù)鹽酸的物理性質(zhì)及用途，鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合題意判斷：

A、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，故A說法正確；

B、純凈的鹽酸是無色的液體，工業(yè)用鹽酸因含雜質(zhì)而顯黃色，故B錯(cuò)誤；

C、鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅，故C錯(cuò)誤；

D、鹽酸有揮發(fā)性，不具有吸水性，故D錯(cuò)誤。故選A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)酸的物理性質(zhì)及用途和保存方法的理解和掌握情況，要想解答好這類題目，就要理解和熟記酸的性質(zhì)、用途，然后根據(jù)所給的問題情景，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地解答。13．【答案】（1）中和反應(yīng)放熱，之后自然散熱（2）解：設(shè)參與反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x，觀察上圖得，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g時(shí)，反應(yīng)結(jié)束，廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)放熱，使得體系溫度升高，反應(yīng)結(jié)束后，體系自然散熱，溫度又逐漸降低；

【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)放熱分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計(jì)算硫酸質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。14．【答案】（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（2）猜想四；H2SO4和NaOH在溶液中不能共存【解析】【解答】解：【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酸或堿可能過量，但不能同時(shí)過量，因?yàn)樗釅A不能共存，會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，故猜想四不合理；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，因此溶液中滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明溶液中一定沒有氫氧化鈉．（2）溶液中有硫酸，滴加碳酸鈉后，碳酸鈉會(huì)和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此會(huì)看到產(chǎn)生氣泡．【評(píng)價(jià)反思】（1）根據(jù)圖示操作判斷，檢測溶液的pH時(shí)，pH試紙不能伸入溶液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上；（2）檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾，硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，故不能證明溶液中一定存在硫酸；故答案為：【學(xué)生板演】H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）NaOH；（2）有氣泡產(chǎn)生；【評(píng)價(jià)反思】①pH試紙浸入溶液中；【分析】【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫