天津市東麗區(qū)三年(2020—2022)中考語(yǔ)文模擬卷分題型分層

匯編Tl現(xiàn)代文閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

(2020?天津東麗?統(tǒng)考二模)閱讀《人體的獨(dú)特性》一文，回答下列小題。

人體的獨(dú)特性

①全球有70億人口分布在世界各地，而在過(guò)去的5萬(wàn)年間，據(jù)估計(jì)共有IOOo億人

口在地球上生息過(guò)。每個(gè)人都會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的嗎？隨著生命科學(xué)對(duì)人體認(rèn)識(shí)的日益深入,

人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來(lái)越多地揭示出來(lái)。那么，人類個(gè)體的獨(dú)特性和不可取代性究竟

表現(xiàn)在哪里呢？

②人體的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在DNA,即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始

備份。人類DNA中包含有本為32億個(gè)堿基對(duì)，人類在基因上顯示出的差異有0.5%,這

0.5%就意味著大約有1600萬(wàn)個(gè)碳基對(duì)，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒(méi)有機(jī)會(huì)

和你的基因完全一樣。

③與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長(zhǎng)相來(lái)確定他人是誰(shuí)。對(duì)熟悉的人我

們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到66%,而對(duì)不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有56%。好在有新的研究顯

示，其實(shí)人們并沒(méi)有局限于只依賴長(zhǎng)相識(shí)別人。美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常

善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí)，大腦會(huì)通過(guò)身

體的信息，例如個(gè)頭和身材來(lái)識(shí)別人，而且效果通常很好。

④和長(zhǎng)相相比，指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性，所以指紋一

直被用來(lái)確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。

例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動(dòng)都可能會(huì)影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙

胞胎，他們的指紋也不會(huì)完全一樣。

⑤研究顯示，每個(gè)人在走動(dòng)的時(shí)候都有不同的步態(tài)。早在20世紀(jì)70年代，人們就

已經(jīng)意識(shí)到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人，且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到90%。

⑥耳朵的形狀也非常獨(dú)特，不僅每個(gè)人不一樣，即使是同一個(gè)人，兩只耳朵也各不

相同.在美國(guó)和荷蘭，甚至出現(xiàn)過(guò)根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。

⑦科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動(dòng)的獨(dú)特電脈沖，而這種獨(dú)特

性也可以用于識(shí)別身份。據(jù)說(shuō)蘋(píng)果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。

⑧所有這一切都證明你是唯一的，沒(méi)有人可以取代你。亙古至今，天地間只出現(xiàn)了

一個(gè)現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒(méi)有發(fā)生過(guò)，未來(lái)也不會(huì)發(fā)生。

（原文有改動(dòng)）

1.本文從多個(gè)方面介紹了人體的獨(dú)特性，下列內(nèi)容中并未涉及的一項(xiàng)是（）

A.DNA（脫氧核糖核酸、基因）和長(zhǎng)相

B.牙齒和呼吸

C.指紋和步態(tài)

D.耳朵的形狀和心跳

2.以下各項(xiàng)對(duì)于第⑧段畫(huà)線句子的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.使用了打比方的說(shuō)明方法，有力地說(shuō)明了美國(guó)和荷蘭的破案手段高超。

B.使用了舉例子的說(shuō)明方法，有力地說(shuō)明了美國(guó)和荷蘭的破案手段高超。

C.使用了打比方的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。

D.使用了舉例子的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。

3.下列各項(xiàng)關(guān)于本文的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第①自然段說(shuō)明了人類個(gè)體具有獨(dú)特性，交代說(shuō)明對(duì)象，引出下文。

B.第①②⑤自然段中的加點(diǎn)詞“據(jù)估計(jì)”“大約”“至少”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、

嚴(yán)密性。

C.指紋的形成受基因的影響，也就是說(shuō)兄弟姐妹之間的指紋應(yīng)該是相同的。

D.文章結(jié)尾處的“唯一”與開(kāi)頭的“獨(dú)一無(wú)二”相照應(yīng)，本文的結(jié)構(gòu)為“總——分——總”

形式。

（2020.天津東麗?統(tǒng)考二模）閱讀《半碗月亮》，回答下列小題。

半碗月亮

顧曉蕊

①我去參觀畫(huà)展，在一幅畫(huà)前駐足，仰頭久久凝望一淡墨勾染出的矮墻，院內(nèi)繁花

似錦，墻外一條彎曲的土路伸向遠(yuǎn)方，一輪皎潔溫潤(rùn)的圓月斜掛天上。這是一輪鄉(xiāng)下的

月亮，細(xì)看果然題名：鄉(xiāng)間月色。

②這幅畫(huà)將我的記憶帶回遙遠(yuǎn)的童年，那樣明晃晃、清亮亮的月亮是來(lái)自鄉(xiāng)村的，

是從吟誦千年的《詩(shī)經(jīng)》中走出來(lái)的，腳步輕盈，姿態(tài)清朗。不似城里的月光，隔著灰

蒙蒙的云層，躲躲閃閃，晦暗不明。

③那是上世紀(jì)七十年代末，有月亮的晚上，鄉(xiāng)下是不用點(diǎn)燈的。在田間勞作了一天

的村民踏著月光歸來(lái)，燒火做飯，而后端起碗聚在路邊樹(shù)下。在月光的映襯下，每張清

秀的、粗粉的、滄桑的、褶皺的年輕或年老的臉上都泛著光亮，吃著聊著，扯談著田間

的活計(jì)。

試卷第2頁(yè)，共25頁(yè)

④一群孩子在月光下瘋跑玩耍，我很少參與其中，尤其金枝、銀枝兩姐妹在時(shí)。我

那時(shí)六歲，性格內(nèi)向孤僻，經(jīng)?；蛞谢蜃诎珘ι希粋€(gè)人看月亮。我覺(jué)得他們是一伙

的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一縷鏤飯香鉆入鼻中，我不停地朝路上

張望。待到母親披著銀白色的月光，扛著鋤頭緩步走來(lái)，我便跳下墻飛奔上前。

⑤那年初春，我患了病，咳嗽得很厲害。母親騎著自行車，帶我去十幾里外的鄉(xiāng)醫(yī)

院看病。藥吃了不少，病卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，那天母親又帶我去鄉(xiāng)里看病，回來(lái)天色已晚。站

到院墻外，我捂著心口劇烈地咳嗽著，一只鳥(niǎo)驚飛在月色中。

⑥柴門(mén)突然開(kāi)了，門(mén)里站著位身穿軍裝的清瘦男人，是父親。他挾帶著海風(fēng)的氣息

風(fēng)塵仆仆地歸來(lái)，聽(tīng)鄰居說(shuō)母親帶我看病去了，下廚把飯做好，等候我們回來(lái)。母親驚

喜又慌張，目光溫柔而甜密地纏繞在父親身上，看他進(jìn)灶間把湯盛好，端到院中石桌上。

⑦我冷冷地看著父親，心里說(shuō)不出是怨是惱。他常年不在家，把地里的活器給母親，

偶爾回來(lái)住幾天又走了。我恨隔壁家的金枝、銀枝，她們的眼睛很大，可心是盲的，腦

袋里裝滿了惡作劇，不時(shí)爆出一串嘲笑，但我羨慕她們有個(gè)壯如黑塔般強(qiáng)悍的爹，倆人

經(jīng)常驕傲地跟隨其后。

⑧碗里裝大半碗粥，稀得照見(jiàn)人影，我心里更覺(jué)委屈，干脆坐著不動(dòng)。父親輕嘆一

聲，愧疚地垂頭，旋即興奮地說(shuō)道：“快看，碗里有什么？”我低頭看，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

“碗里有個(gè)月亮?！备赣H又說(shuō)?？刹皇菃幔客肜镉幸粋€(gè)白胖的月亮，連母親也看呆了，

分外驚喜，說(shuō)：“像個(gè)剝皮的雞蛋。'

⑨為了給我治病，母親賣掉了家中攢了半年的雞蛋。我心情好起來(lái)，捧起碗小口地

抿著，直到把碗底舔得一干二凈。

⑩飯后，父親端出碗水煮大蒜，笑著說(shuō)：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就著月亮

喝下去吧?！蹦菚r(shí)冰糖稀缺，市面上買不到，是父親從部隊(duì)帶回來(lái)的。那夜我睡得甜甜，

仿佛肚子里真的臥了個(gè)月亮。

（SM后的幾天晚上，我喝著稀粥外加冰糖水，父親陪我一起賞月，看碗中的月亮碎

了又圓。一周后，他匆匆返回時(shí)，我的咳嗽竟完全好了。

?隨著父親轉(zhuǎn)業(yè)，我們家搬進(jìn)了城里。我是在多年以后，才懂得父親的用意之深——

心有明月自澄凈。只是我至今未曾問(wèn)過(guò)，堅(jiān)守海島的那些艱苦又寂寥的夜晚，他是否有

“隔千里兮共明月”的思潮起伏？

?在靜寂的夜里，我又夢(mèng)見(jiàn)小山村，碗中的月亮輕輕她晃蕩著，灑落一枕思念。朦

朧間月亮從碗中升起來(lái)，變得又大又亮懸在空中，使我放下糾結(jié)與掛得，心中一片空明

清澈。

（選自《兒童文學(xué)?選粹》，原文有改動(dòng)）

4.文章圍繞月亮寫(xiě)了多件事情，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和提示進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。

村民月下扯談——①—六歲時(shí)"我”矮墻看月一②——飯后就月亮喝

冰糖水——③

5.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度，賞析文中畫(huà)線的句子。

父親輕嘆一聲，愧疚地垂頭，旋即興奮地說(shuō)道：“快看，碗里有什么？”

6.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.第②段中作者由畫(huà)中月亮聯(lián)想到童年時(shí)鄉(xiāng)村的月亮，從而引出下文童年時(shí)代“我''與

“月亮”相關(guān)的美好回憶。

B.第④段寫(xiě)到隔壁家的金枝、銀枝，是為了突出“我”以及其他農(nóng)村孩子的快樂(lè)無(wú)憂的

生活。

C.第⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“驚喜”“慌張”形象地寫(xiě)出了母親見(jiàn)到常年不在家的丈夫時(shí)的喜悅與

幸福。

D.第頒中寫(xiě)“我'’猜想父親是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏，表現(xiàn)出多年后對(duì)當(dāng)

年父親常不回家依然不理解和怨恨。

E.文章結(jié)尾再次寫(xiě)到“碗中的月亮”，溫馨浪漫而又略帶憂傷，烘托出作者對(duì)親人的濃

濃思念，點(diǎn)明了主旨。

7.文章以“半碗月亮”為題有何作用？

（2020?天津東麗?統(tǒng)考二模）閱讀《成大事者必有靜氣》一文，回答下列小題。

成大事者必有靜氣

陳常青

①“每臨大事有靜氣”，這是晚清兩代帝師翁同穌教導(dǎo)第子時(shí)所言。他認(rèn)為：圣賢

之人越是遇到驚天動(dòng)地的大事、險(xiǎn)事，越能沉得住氣。古往今來(lái)，凡成大事者必有靜氣。

②沈水之戰(zhàn)，謝安率領(lǐng)東晉不足十萬(wàn)的兵力抵御百萬(wàn)虎狼之師，形勢(shì)不可謂不兇險(xiǎn)。

可謝安在后方軍帳里依然不慌不忙地下棋，可謂“險(xiǎn)不驚于心”。前線軍報(bào)傳來(lái)，他只

隨意地看了一眼，又繼續(xù)下棋。旁邊的人實(shí)在忍不住了，上前詢問(wèn)前方戰(zhàn)況。謝安輕描

淡寫(xiě)地說(shuō)道：“小兒輩已破敵?！笨芍^“成不喜于色”。謝安用他的表現(xiàn)很好地詮釋了

靜氣的內(nèi)涵！

③那么，一個(gè)人的靜氣從哪里來(lái)呢？

④首先，養(yǎng)靜氣需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在飛船里戴著航空手

套。手持操作棒按電腦鍵盤(pán)、做到了200多次操作沒(méi)有一次失誤。載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，面對(duì)記

者，他吐露真情：只有經(jīng)過(guò)十幾年如一日地刻苦訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能鎮(zhèn)定從容地

試卷第4頁(yè)，共25頁(yè)

完成這樣的操作。

⑤其次，養(yǎng)靜氣需要多讀書(shū)。有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因?yàn)?/p>

心里沒(méi)底，也就是沒(méi)有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。如何擁有這種能力和本領(lǐng)呢？其中的一

個(gè)途徑就是多讀書(shū)。俗話說(shuō)，手中有糧，心中不慌。書(shū)籍是人類的精神食糧，通過(guò)讀書(shū)，

我們可以汲取前人的智慧，增長(zhǎng)才干，克服恐慌。林語(yǔ)堂先生說(shuō)得好：“讀書(shū)本是一種

心靈的活動(dòng)。”讀書(shū)可以安頓好我們那顆動(dòng)蕩不實(shí)的心。所以，越是博學(xué)的人，視野越

開(kāi)闊，頭腦越冷靜，處事越鎮(zhèn)靜。

⑥養(yǎng)靜氣還要善養(yǎng)正氣。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進(jìn)退滋擾，做到

寵辱不驚。其實(shí)靜氣和正氣是相互滋養(yǎng)的，正如諸葛亮在《誠(chéng)子書(shū)》中寫(xiě)道：“夫君子

之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?/p>

⑦草靜生于縫隙，樹(shù)靜立于風(fēng)雨，人靜行于世間。人不能沒(méi)有靜氣，就像傲視蒼穹

的紅杉不能沒(méi)有堅(jiān)固的根基，就像芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有普照的陽(yáng)光。有靜氣的人,

就如同巍峨的大山，任腳下花開(kāi)花落，任世間風(fēng)云變幻，巖然不動(dòng)、堅(jiān)定泰然。

（選文有改動(dòng)）

8.下面對(duì)選文的中心論點(diǎn)，理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.古往今來(lái)，凡成大事者必有靜氣。

B.書(shū)籍是人類的精神食糧。

C.越是博學(xué)的人，視野越開(kāi)闊。

D.只有正氣在身，才能淡泊名利。

9.依據(jù)選文第②自然段謝安的表現(xiàn)，對(duì)“靜氣的內(nèi)涵”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.輕描淡寫(xiě)，增長(zhǎng)才干。

B.不慌不忙，隨意指揮。

C.險(xiǎn)不驚于心，成不喜于色。

D.既要沉得住氣，又要喜形于色表現(xiàn)出樂(lè)觀。

10.結(jié)合選文，下面理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因?yàn)樾睦餂](méi)底，也就是沒(méi)有駕馭大

事的能力和本領(lǐng)。

B.選文第⑤自然段中畫(huà)線句子運(yùn)用了對(duì)比論證和比喻論證，突出了讀書(shū)的作用，生動(dòng)

形象地證明了“養(yǎng)靜氣需要淡泊名禾『'的道理。

C.選文第④自然段中畫(huà)線句運(yùn)用的論證方法是舉例論證，第⑦自然段中畫(huà)線句運(yùn)用的

論證方法是比喻論證。

D.養(yǎng)靜氣需要不斷地去歷練和積累；養(yǎng)靜氣需要多讀書(shū)；養(yǎng)靜氣還要善養(yǎng)正氣。

(2020?天津東麗?統(tǒng)考二模)閱讀《苔辭》一文，回答下列小題。

苔葬

李漢榮

(1)苔葬。苔葬。苔葬……

(2)忍不住輕輕喊了三聲苔葬，一些古老的涼意，便從舌尖上生起，繼而蔓延到

口中、胸中、足底，最后整個(gè)身心都浸潤(rùn)在一片古老而幽深的涼意中。

(3)苔葬。苔葬。苔葬……

(4)當(dāng)我禁不住連續(xù)寫(xiě)這兩個(gè)字的時(shí)候，我感覺(jué)到滿紙都是碧綠和幽藍(lán)，且漫向

紙外，漫上桌子，漫上地板，漫上大街...

(5)但我分明知道：除了“苔葬”這兩個(gè)字是苔葬，是碧綠的、幽藍(lán)的、古樸的、

靜美的，其他的一切，紙、墻、大街，都是失去苔葬再也不生長(zhǎng)苔葬的工具、場(chǎng)所和建

筑物。

(6)苔葬是多么好的東西呀！苔算是世界最原始的植物，是大地最初的顏色，或

者說(shuō)，苔葬是大地留下的它處女時(shí)代的純真記憶。

(7)我在森林里見(jiàn)過(guò)苔葬，滿懷敬畏地從它身上輕輕踩過(guò)。下面是厚厚的腐殖土，

留存著鳥(niǎo)聲、落花和生靈們的故事。踩著柔軟而潮濕的苔葬，我知道，我是踩在千年萬(wàn)

載的時(shí)間上。

(8)我在懸崖上見(jiàn)過(guò)苔葬。在那樣陡峭的命運(yùn)里，石頭們站立著，使勁支撐著龐

大的山體。多少世紀(jì)過(guò)去了，它們也不歌歇肩，改變一下姿勢(shì)，這已經(jīng)足夠令人驚嘆了！

我能像一塊石頭那樣站立兩分鐘嗎？而他們卻站立了兩千年、兩萬(wàn)年、兩億年！更讓人

驚訝的是他們一邊負(fù)重站著，一邊盡力挽留一絲一縷水土，營(yíng)造和培育屬于自己的綠色！

那薄薄厚厚的苔葬，收藏著也分泌著天地間最珍貴的水分。誰(shuí)不會(huì)為造化的艱辛和偉力

而深深感動(dòng)！大自然的每一筆都是杰作，即使最漫不經(jīng)心的隨意涂抹，也足以讓我們心

驚。

(9)我在寺廟里見(jiàn)過(guò)苔葬。寺廟是塵世的凈土，是修身養(yǎng)性的寧?kù)o憩園。修道者

們苦苦尋覓的無(wú)非是人在大地上詩(shī)意棲居的生命方式。不管萬(wàn)丈紅塵，我自守住心性，

守住人與天、心與道最本源最深妙的血脈關(guān)聯(lián)。世俗文化隨著人欲望的膨脹日益遠(yuǎn)離人

與世界的真諦，求道者們以他們舍身求道的苦行精神維系了世界和人在根上的聯(lián)系，也

為返本溯源的后來(lái)者保留了一條條秘密幽徑。入定、靜觀和冥思，就是古人悟道和修行

的基本方式，也是中國(guó)文化最核心的內(nèi)在超越之路。我每一次謁訪寺廟，踩著那鋪滿苔

葬的小徑，就仿佛看見(jiàn)了僧人們寧?kù)o淡遠(yuǎn)的背影，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，猶回蕩著誦經(jīng)的聲音；而

試卷第6頁(yè)，共25頁(yè)

飛檐上的月亮，莫非是他們留在天上的面容：似笑非笑，是不是他們久久買冥思禪坐,

忽然頓悟時(shí)綻放的喜悅而吉樣的神色？

(10)我在《詩(shī)經(jīng)》中，在陶淵明、謝靈運(yùn)、李白、王維、蘇軾的詩(shī)文中見(jiàn)過(guò)苔葬。

“苔痕上階綠，草色入簾青。”“坐看青苔色，欲上人衣來(lái)?！薄x著這些詩(shī)句，我

好像一步返回古代，返回到詩(shī)經(jīng)時(shí)代的大自然，返回到那長(zhǎng)滿苔葬、車前草、三葉草、

野百合的阡陌小徑和古道！返回到那生長(zhǎng)明月清風(fēng)白云，孕育詩(shī)情畫(huà)意哲思的田園和山

水中！想想這樣的情境：天上白云飄過(guò)，地上眾鳥(niǎo)啼鳴，遠(yuǎn)處是蔥蘢無(wú)邊的林莽，眼前

是原野、小橋、流水、人家，一條鋪著苔葬、搖曳著葦草和狗尾巴草的小徑將遠(yuǎn)山近水

和三五行人連接起來(lái)，將人與無(wú)邊的自然連接起來(lái)。世界，是一首怎樣渾然純靜的詩(shī)！

(11)每一次誦讀古文，讀到苔葬幽徑的句子，我就禁不住出神。它引我沿著詩(shī)中

那小徑，走向時(shí)間的深處和更深處。

(12)是的，大地上的苔葬越來(lái)越少了，也許只有在深山老林中尚存一些殘余。到

處是人的潮水、人的聲浪、人的侵入、人的劫掠！城市在擴(kuò)張，水泥在擴(kuò)張，電子在擴(kuò)

張，廢氣和噪音在擴(kuò)張，而田園在萎縮，山水在日益脫去它天然的風(fēng)骨和神韻。

(13)在滾滾的人欲面前，古老的大地竟無(wú)力守住它最原始的記憶——那幽藍(lán)純樸

的苔葬。

(14)我們踩在水泥地上，踩在鋼鐵上，踩在消費(fèi)和效益的高速公路上，踩在一切

人造的堅(jiān)硬冰冷的物體上，我們的身和心都日益變得堅(jiān)硬冰冷而缺乏彈性和水分。

(15)苔葬在我們的文化中、意識(shí)中、詩(shī)歌中消失了。電腦寫(xiě)作、電腦排版，電腦

傳遞，電腦閱讀；但是，把全世界的電腦集中起來(lái)，能構(gòu)思和培育出一寸僅僅一寸鮮活

的苔葬嗎？

(16)我們失去的僅僅是苔辭嗎？不，我們失去的是這個(gè)世界最古老最樸素也最純

真的記憶。

(17)在人撤退的地方，苔葬會(huì)溫柔地去占領(lǐng)，然后就有碧綠的幽藍(lán)的記憶漸漸復(fù)

活和呈現(xiàn)。

(18)是的，在自然面前，在永恒面前，人應(yīng)該懂得敬畏，學(xué)會(huì)靜默和傾聽(tīng)，甚至

發(fā)自內(nèi)心的謙卑。因?yàn)椤拔覀兾ㄒ荒塬@得的智慧是謙卑的智慧”。

(19)苔葬是我們的老師。你看，它那樣謙卑地傾聽(tīng)大地的心跳，不動(dòng)聲色地營(yíng)造

著一片又一片碧綠和幽藍(lán)，守護(hù)古老而純真的記憶。

(20)苔葬。苔葬。苔葬……

IL請(qǐng)結(jié)合選文，概括作者看見(jiàn)不同處所的苔薛時(shí)，自己內(nèi)心的感受。

12.請(qǐng)從修辭的角度，賞析選文第(14)自然段畫(huà)線的句子。

13.下面對(duì)選文的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A?“苔群”是本文的抒情載體，也是全文的線索。

B.“苔解在我們的文化中、意識(shí)中、詩(shī)歌中消失了。“我們可以看出現(xiàn)代人失去了對(duì)自

然的尊敬，失去了這個(gè)世界最古老最樸素也最純真的記憶。

C.“它引我沿著詩(shī)中那條小徑，走向時(shí)間的深處和更深處?！边@句話表現(xiàn)出作者希望重

回古代，過(guò)古人的生活。

D.“我們失去的僅僅是苔薪嗎？不，我們失去的是這個(gè)世界最古老最樸素也最純真的記

憶。'‘用反問(wèn)句表現(xiàn)出作者對(duì)人類喪失本真的痛心。

E.“苔群。苔解。苔辭……”這段話在文中多次出現(xiàn)，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。

14.根據(jù)選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者敬畏苔辭怎樣的品質(zhì)？

（2020.天津東麗.統(tǒng)考一模）閱讀《防治“手機(jī)脖”——請(qǐng)昂起你的頭顱》一文，完成下

面小題。

防治“手機(jī)脖”——請(qǐng)昂起你的頭顱

①聽(tīng)說(shuō)過(guò)''鼠標(biāo)手”“屏幕臉”“電腦眼”，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“手機(jī)脖”嗎？

②所謂“手機(jī)脖”，就是長(zhǎng)時(shí)間保持低頭、頸部前傾的姿勢(shì)玩手機(jī)，造成的頸部不

適或頸椎病。長(zhǎng)期低頭會(huì)導(dǎo)致頸椎椎間盤(pán)的壓力不均衡，以及頸后部肌肉和韌帶的松弛

和肌肉的僵硬，致使頸椎正常的生理前凸消失變直，甚至“反屈”，進(jìn)一步加速頸椎的

退變。隨著“手機(jī)控”們?cè)絹?lái)越多，“手機(jī)脖”已成為新一代的全球疾病。

③據(jù)了解，一個(gè)正常人的頭部重量大約是4.5~5.5kg,當(dāng)人前傾查看手機(jī)等電子設(shè)

備時(shí)，往往呈現(xiàn)60度角的傾斜o根據(jù)物理學(xué)的杠桿原理以及重力作用，此時(shí)頸椎所承

受的重量達(dá)到了25kg或以上。如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，很容易會(huì)遭成頸部不適，

出現(xiàn)疼痛或僵硬等癥狀，甚至還會(huì)出現(xiàn)頭、惡心、嘔吐等各種臨床癥狀；長(zhǎng)此以往，往

往會(huì)加重頸部損傷，引發(fā)頸椎病。

④要預(yù)防“手機(jī)脖”，醫(yī)生建議從改變生活習(xí)慣做起。改掉不良姿勢(shì)，日常用手機(jī)

可以將手機(jī)舉高，使手機(jī)屏中心與眼睛在同一高度，使頭部保持垂直，減少因低頭玩手

機(jī)給頸椎帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。生活中不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，使用手機(jī)，建議每隔半小時(shí)活動(dòng)

下頸部，緩解頸部肌肉疲勞，可以適當(dāng)做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，改善頸部肌肉群的緊張度，緩解頸

部肌肉疲勞。

⑤此外，正確的坐姿能夠減輕頸椎的損傷。頸椎就像一個(gè)吊塔，后方肌肉就是吊索，

如果長(zhǎng)期低頭，肌肉長(zhǎng)時(shí)間勞損，易引起頸椎間盤(pán)突出、榷不穩(wěn)等。較為有利的坐姿應(yīng)

該是膝蓋、腰椎和手肘都呈現(xiàn)90度。平時(shí)應(yīng)該將辦公室的電腦放在與自己視線水平的

試卷第8頁(yè)，共25頁(yè)

位置，盡量將鍵盤(pán)放在手垂下來(lái)就能接觸到的位置，注意保持上身的筆直，以減少脊柱

的負(fù)重。不要長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，在電腦前坐40分鐘至1個(gè)小時(shí)后，就要起來(lái)活動(dòng)

活動(dòng)，或者換個(gè)姿勢(shì)，可以仰仰頭或做做伸展運(yùn)動(dòng)等，是預(yù)防頸椎病的一大法寶。

⑥專家還建議，定期鍛煉，放風(fēng)箏、跳舞、打太極拳都是不錯(cuò)的預(yù)防“手機(jī)脖”的

運(yùn)動(dòng)方式；適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜Ｗo(hù)頸椎的有效方式,如拉伸運(yùn)動(dòng)、聳肩運(yùn)動(dòng)、頸部伸縮運(yùn)

動(dòng)等。以頸部伸縮運(yùn)動(dòng)為例，我們可采取坐或者站的姿勢(shì)，開(kāi)始緩慢地抬頭，盡力把脖

子伸長(zhǎng)，并將胸腹一起往上拉伸。需要注意的是，在做運(yùn)動(dòng)或放松的過(guò)程中，一定要注

意適度原則，不宜過(guò)度仰頭，也不能隨意大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，以免導(dǎo)致頸部受傷。

（選自《海絲商報(bào)》，有刪改）

15.預(yù)防“手機(jī)脖”的方法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.前傾查看手機(jī)時(shí)要呈現(xiàn)60度角的傾斜。

B.改變生活習(xí)慣，改掉不良姿勢(shì)。

C.保持正確的坐姿。

D.定期鍛煉和適當(dāng)放松。

16.下面對(duì)文中的說(shuō)明方法及其作用理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第③自然段畫(huà)線句子使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，讓讀者真切地意識(shí)到此時(shí)頸椎

承受的重量，進(jìn)而說(shuō)明保持此姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)的不良后果。

B.文章第⑤自然段畫(huà)線句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地解釋了頸椎和后方

肌肉的緊密聯(lián)系。

C.文章第⑥自然段畫(huà)線句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，介紹了預(yù)防“手機(jī)脖''的運(yùn)動(dòng)方

式。

D.文章第⑥自然段把運(yùn)動(dòng)和放松作比較，為了突出“運(yùn)動(dòng)要適度”這一結(jié)論。

17.下面說(shuō)法與原文表達(dá)的意思不一致的一項(xiàng)是（）

A.如果長(zhǎng)時(shí)間保持固定的姿勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等各種癥狀。

B.日常用手機(jī)將手機(jī)舉高，使手機(jī)屏幕中心與眼睛在同一高度，能減輕頸椎負(fù)擔(dān)。

C.在電腦前坐40分鐘至1個(gè)小時(shí)后,就要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),這是預(yù)防頸椎病的一項(xiàng)措施。

D.在做運(yùn)動(dòng)或放松的過(guò)程中，要注意適度原則，不過(guò)度仰頭，也不隨意大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)頭

部。

（2020?天津東麗?統(tǒng)考一模）閱讀《唯有垂楊管別離》一文，完成下面小題。

唯有垂楊管別離

李修文

①病房里的岳老師和那個(gè)小病號(hào)原本互不相識(shí)，他們一個(gè)是一所小學(xué)的語(yǔ)文老師，

但那所小學(xué)已經(jīng)關(guān)閉多年，岳老師事實(shí)上好多年都沒(méi)當(dāng)老師了；一個(gè)是只有七歲的小男

孩，三歲就生了骨病，自此便在父母帶領(lǐng)下到處求醫(yī)。學(xué)校，他一天都沒(méi)踏足過(guò)。

②在病房里，岳老師和小病號(hào)首先是病人，其次，他們竟然變作老師和學(xué)生。四十

多歲的岳老師，早已被疾病和疾病帶來(lái)的爭(zhēng)吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)?？墒?，?

她將病房當(dāng)作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲

紅暈。每一天,只要兩個(gè)人一輸完液，就馬上開(kāi)始給小病號(hào)上課。雖說(shuō)從前她只是語(yǔ)文

老師，但這里她卻什么都教，古詩(shī)詞、加減乘除、英語(yǔ)單詞……

③每當(dāng)病人和陪護(hù)者擠滿病房之時(shí)，便是岳老師一天之中神采奕奕的時(shí)刻她總

是有意無(wú)意地提出許多問(wèn)題來(lái)考小病號(hào)。如果小病號(hào)能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡(jiǎn)

直就像是有一道神賜之光破空而來(lái)，照得她通體發(fā)亮。但小病號(hào)生性頑劣，只要病情稍

好，就在病房里奔來(lái)跑去，岳老師的問(wèn)題他便經(jīng)常答不上來(lái)。比如那兩句詩(shī)，上句是“長(zhǎng)

安陌上無(wú)窮樹(shù)”，下一句，小病號(hào)一連三天都沒(méi)背下來(lái)。

④這可傷了岳老師的心。到最后，小病號(hào)也憤怒了：“我反正活不了幾年了，還背

這些干什么？”小病號(hào)問(wèn)完，岳老師借口去打開(kāi)水，到了走廊，就開(kāi)始大哭。說(shuō)是大哭，

其實(shí)并沒(méi)有發(fā)出聲音——她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開(kāi)水房前，

她沒(méi)有進(jìn)去，而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。她心想“小病號(hào)，首先是個(gè)病人呀！”

⑤自此之后，岳老師沒(méi)有罷手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的時(shí)間也更多。

她跛著腳，跟在小病號(hào)后面，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不出名

字的花回來(lái)。小病號(hào)的病更重了，要轉(zhuǎn)院去北京。聽(tīng)到這個(gè)消息，她夜夜難眠。

⑥深夜，借著走廊里的微光，她坐在長(zhǎng)條椅上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。她要在小病號(hào)離開(kāi)之前，

給他編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩(shī)詞，有加減乘除，也有英語(yǔ)單詞。

⑦微光映照下的她，讓人感慨：無(wú)論如何，這一場(chǎng)人世，終究值得一過(guò)。死亡是人

人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)，但是你至少要留下抗?fàn)幍暮圹E。面對(duì)厄運(yùn)，唯有抗?fàn)幉拍荏w現(xiàn)生

命的意義。

⑧小病號(hào)就要去北京的那天早晨，他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別。

可是，那本教材，雖說(shuō)只差一點(diǎn)點(diǎn)就要編完，終究還是沒(méi)編完。岳老師將它放在小病號(hào)

的行李中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結(jié)束了。

⑨幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師。開(kāi)始，她全然沒(méi)有注意，只是呆呆地坐在

病床上不發(fā)一語(yǔ)。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開(kāi)窗子。于是，全病

房的人都聽(tīng)到喊聲，是小病號(hào)。他在院子里扯著嗓子喊出來(lái)的竟然是一句詩(shī)：“唯有垂

楊管別離！”可能怕岳老師沒(méi)聽(tīng)清楚，他繼續(xù)喊，“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮,也唯有垂楊管別離！”

試卷第10頁(yè)，共25頁(yè)

喊了一遍，再喊一遍，“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離！”

⑩離別的時(shí)候，小病號(hào)終于完整地背出了那兩句詩(shī)。岳老師卻并沒(méi)有應(yīng)答，卻清楚

地知道，小病號(hào)已經(jīng)理解了自己的心意。她又開(kāi)始大哭，一如既往，她沒(méi)有哭出聲來(lái)，

而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。除了隱忍的哭聲，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都

知道，此時(shí)此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。

（原文有刪改）

18.面對(duì)厄運(yùn)，岳老師帶著小病號(hào)留下了哪些“抗?fàn)幍暮圹E”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

19.請(qǐng)從描寫(xiě)手法的角度，賞析文章第②自然段畫(huà)線的句子。

當(dāng)她將病房當(dāng)作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出絲

紅暈。

20.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.在病房里，岳老師和小病號(hào)首先是病人，其次，他們竟然變作老師和學(xué)生。

B.第②自然段“每一天，只要兩個(gè)人一輸完液，她馬上就開(kāi)始給小病號(hào)上課。”這句話

中“每一天”“--輸完液”“馬上”等表示時(shí)間的詞語(yǔ)連用，寫(xiě)出了岳老師利用一切可利用的

時(shí)間抓緊給小病號(hào)上課的情形.

C.每當(dāng)病人和陪護(hù)者擠滿病房之時(shí)，便是岳老師一天中最神采奕奕的時(shí)候——她總是

有意無(wú)意地提出許多問(wèn)題來(lái)考小病號(hào)。如果小病號(hào)能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡(jiǎn)直

就像是有一道神賜之光破空而來(lái)，照得她通體發(fā)亮。

D.小病號(hào)轉(zhuǎn)院去北京的那天早晨，他跟岳老師道別。岳老師將已經(jīng)編寫(xiě)完整、裝訂精

美的教材放在小病號(hào)的口袋里，然后拍著他的肩膀，跟他揮手。

E.在文章中，作者綜合運(yùn)用記敘、抒情、議論等表達(dá)方式，通過(guò)記敘岳老師在自己上

班的學(xué)校里忘我工作的事跡，表達(dá)了全文主旨：贊美岳老師為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

21.本文以“唯有垂柳管別離”為題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2021?天津東麗?統(tǒng)考一模）閱讀《藥品環(huán)境污染》一文，回答下列小題。

藥品環(huán)境污染

①過(guò)去30年，科技的快速發(fā)展大大提高了世界各國(guó)的醫(yī)療水平和應(yīng)對(duì)各類疾病的

能力。伴隨著各類藥品的廣泛使用，不少人開(kāi)始意識(shí)到，人類社會(huì)在21世紀(jì)面臨著一

個(gè)不容忽視的新型環(huán)境污染問(wèn)題即藥品環(huán)境污染。

②藥品環(huán)境污染是個(gè)全球性問(wèn)題。《環(huán)境毒理學(xué)與化學(xué)》雜志新近發(fā)布了一份德國(guó)

IWW水研究中心的研究報(bào)告，名為《環(huán)境中的藥品——全球現(xiàn)狀與視角》。該報(bào)告中提

到，通過(guò)對(duì)世界范圍內(nèi)搜集的1016篇藥品環(huán)境污染原始研究文獻(xiàn)和150篇綜述文章進(jìn)

行分析，在覆蓋聯(lián)合國(guó)五大區(qū)域的71個(gè)國(guó)家的水、土壤等環(huán)境介質(zhì)中，發(fā)現(xiàn)了631種

藥品及其轉(zhuǎn)化物。其中16種藥品殘留在上述所有區(qū)域的地表水、飲用水和地下水中，

包括多種抗生素、止痛藥和激素。在收集的檢測(cè)數(shù)據(jù)中，關(guān)于地表水和廢水中的藥品含

量的數(shù)據(jù)分別占了總數(shù)的47%和40%,地下水和飲用水占了8%?

③之所以可能發(fā)生藥品環(huán)境污染問(wèn)題，與藥品的設(shè)計(jì)及其在生物體內(nèi)的作用原理不

無(wú)關(guān)系。藥品在進(jìn)入人體或動(dòng)物體內(nèi)后，其活性成分有一部分在性質(zhì)未發(fā)生變化的情況

下被排出體外，這些物質(zhì)可能直接或通過(guò)廢水系統(tǒng)等進(jìn)入環(huán)境。一般來(lái)說(shuō)，口服用藥劑

量中30%~90%的活性成分最終會(huì)被排出體外。人類用藥量的增長(zhǎng)和大規(guī)模集約化養(yǎng)殖場(chǎng)

使用的大量抗生素和激素類藥物也使得經(jīng)由體內(nèi)排放到環(huán)境中的藥物量急劇增大。

④另外，不僅僅是經(jīng)由體內(nèi)排放到環(huán)境中這一途徑，在藥品的生產(chǎn)和廢棄過(guò)程中也

可能會(huì)有部分藥品成分被排放到環(huán)境中。這些廢棄藥品中的活性成分可熊會(huì)進(jìn)入飲水系

統(tǒng)，最終影響環(huán)境和人類健康。

⑤在環(huán)境殘留的各種藥品中，抗生素類藥物可能具有更為嚴(yán)重的影響。對(duì)于公共衛(wèi)

生來(lái)說(shuō)，尤其需要關(guān)注日益嚴(yán)重的抗藥性病原體問(wèn)題，如果不采取有效應(yīng)對(duì)措施，估計(jì)

到2050年，耐藥性問(wèn)題將可能導(dǎo)致每年有約1000萬(wàn)人過(guò)早死亡。

⑥殘留藥品還會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。1999~2007年間，印度的禿鷲數(shù)量急劇下降，

減少95%以上。人們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致禿鷲死亡的原因是禿鷲食用的家畜尸體中含有止

痛藥雙氯芬酸。在印度政府對(duì)這種獸藥下了禁令后，禿鷲數(shù)量有所回升。

⑦目前，國(guó)際社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了藥品環(huán)境污染這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并呼吁展開(kāi)全球

行動(dòng)。那么，解決藥品環(huán)境污染問(wèn)題的主要方式有哪些呢？環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理是主要

的解決方式，加強(qiáng)藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理也同樣是解決藥品環(huán)境污染問(wèn)題的主要

方式。此外，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高公眾合理用藥意識(shí)，及時(shí)回收廢棄藥品，也是有

效控制藥品環(huán)境污染的主要方式。比如，在社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)置回收設(shè)施，收集來(lái)自居民

的過(guò)期及多余藥品。再如，在居民購(gòu)買藥品時(shí)向其發(fā)放廢棄藥品污染環(huán)境的宣傳單。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）

22.下面對(duì)第⑦段中所說(shuō)明的“解決藥品環(huán)境污染問(wèn)題的主要方式有哪些“，理解不正確

的一項(xiàng)是（）

A.環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理。

B.加強(qiáng)藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理.

C.殘留藥品還會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。

D.開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高公眾合理用藥意識(shí)，及時(shí)回收廢棄藥品。

23.下面對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

試卷第12頁(yè)，共25頁(yè)

A.過(guò)去30年，科技的快速發(fā)展大大提高了世界各國(guó)的醫(yī)療水平和應(yīng)對(duì)各類疾病的能

力。

B.伴隨著各類藥品的廣泛使用，不少人開(kāi)始意識(shí)到，人類社會(huì)在21世紀(jì)面臨著一個(gè)不

容忽視的新型環(huán)境污染問(wèn)題即藥品環(huán)境污染。

C.《環(huán)境中的藥品——全球現(xiàn)狀與視角》雜志新近發(fā)布了一份德國(guó)IWW水研究中心的

研究報(bào)告，名為《環(huán)境毒理學(xué)與化學(xué)》。

D.之所以可能發(fā)生藥品環(huán)境污染問(wèn)題，與藥品的設(shè)計(jì)及其在生物體內(nèi)的作用原理不無(wú)

關(guān)系。

24.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.藥品在進(jìn)入人體或動(dòng)物體內(nèi)后，其活性成分有一部分在性質(zhì)未發(fā)生變化的情況下被

排出體外，這些物質(zhì)可能直接或通過(guò)廢水系統(tǒng)等進(jìn)入環(huán)境。

B.第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”，表示推測(cè)，不很確定，說(shuō)明這些廢棄藥品中的活性成分

也存在不進(jìn)入飲水系統(tǒng)的情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

C.在環(huán)境殘留的各種藥品中，抗生素類藥物可能具有更為嚴(yán)重的影響。

D.第⑥段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了舉例子、打比方和下定義三種說(shuō)明方法，準(zhǔn)確而具體地

說(shuō)明了殘留藥品對(duì)環(huán)境的污染。

（2021?天津東麗?統(tǒng)考一模）閱讀《槐花飄香》一文，回答下列小題。

槐花飄香

申琳

①小區(qū)墻角的槐花開(kāi)了，滿樹(shù)潔白的花朵，映著湛藍(lán)的天。這一串串小花，把我的

思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。

②故鄉(xiāng)，是中原大地一個(gè)極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長(zhǎng)滿樹(shù)木，柳、楊、

桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿樹(shù)、夏天濃蔭蔽日的槐樹(shù)。每年農(nóng)歷三月，是

槐樹(shù)平凡生命中最燦爛的時(shí)光，一串串槐花掛滿枝頭，整個(gè)小村的天際變得晶瑩透亮，

空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清杳。

③槐花香，香在枝頭。從村小放學(xué)回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來(lái)越濃，

就知道村子越來(lái)越近，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)。進(jìn)得村來(lái)，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻

子使勁嗅了嗅，說(shuō)了句，“真香！”后面就只聽(tīng)見(jiàn)一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲?！跋?/p>

不香？”帶頭的孩子高聲問(wèn)?！跋?！”一群人齊聲吶喊起來(lái)，伴隨的是一陣開(kāi)心的大笑，

喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過(guò)頭頂。

④槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書(shū)包或是外套一路走回家，就像手

里轉(zhuǎn)著一個(gè)風(fēng)車。進(jìn)了小院，放下手中的“風(fēng)車”，扛出來(lái)的是一個(gè)特別的工具：一根

長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個(gè)工具，開(kāi)始仰起頭，揀那些開(kāi)得最

多、最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹(shù)上掉落。

大孩子從樹(shù)上采，小孩子從枝上捋，有人早經(jīng)不住這又甜又香的花兒誘惑，團(tuán)起槐花就

往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底…….

⑤邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開(kāi)始蒸。

做作業(yè)的大孩子、看小人書(shū)的小孩子，就心不在焉地一會(huì)兒歪過(guò)頭看看忙碌的母親，一

會(huì)兒跑到廚房問(wèn)上一句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子

早抱著碗站在灶臺(tái)前.

⑥開(kāi)飯時(shí)，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹(shù)下的地上。旁邊一

只大碗，盛著半碗蒜汁作調(diào)料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)

準(zhǔn)姿勢(shì)，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹(shù)，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯

理，而像父親一樣背靠槐樹(shù)端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了……一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上

撲簌簌飄下來(lái)一朵朵槐花，落在農(nóng)村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。

⑦前幾天，妻在郊外農(nóng)村辦事，買了一袋槐花回來(lái)，母親驚喜她拌上面粉做了一頓

槐花蒸菜，調(diào)料依然是澆了芝麻油的蒜汁。看我埋頭吃得津津有味，兒子也拿筷夾一塊。

一代人有一代人的童年味道。父親一旁笑吟吟問(wèn)我：“還記得家門(mén)口那棵背靠著吃飯的

槐樹(shù)嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天。

⑧槐花香，香在田間。三月槐花開(kāi)時(shí)，麥苗才剛打苞，農(nóng)活并不算忙，勤勞的農(nóng)民

卻總也閑不住，開(kāi)始把家門(mén)口攢的綠肥一鍬鍬挖起來(lái)，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的

綠肥堆邊有棵槐樹(shù)，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車上，星星點(diǎn)點(diǎn)，如

從泥土里冒出來(lái)的小花。那些日子的傍晚，等我放了學(xué)，我牽牛，伯父拉著一車綠肥，

緩緩走過(guò)槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去世快一年，他院內(nèi)的那棵老槐樹(shù)，

不知道是否和往年一樣開(kāi)得滿樹(shù)潔白……

⑨在這座江南城市，不知是誰(shuí)，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹(shù)。也不知何時(shí)，我突然抬

眼看到它就近在咫尺。我會(huì)靜靜地站在這棵槐樹(shù)下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿

佛置身于我那遠(yuǎn)隔千里的故鄉(xiāng)。

-（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年04月28日，原文有刪改）

25.文章以“槐花飄香”為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

26.本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析文中畫(huà)橫線的句子的表達(dá)效果。

父親還是農(nóng)村人吃飯的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，停在飯盆前，背靠著那棵槐樹(shù)，木塊木塊夾起槐花蒸

菜,蘸著蒜汁吃得慢條斯季。

試卷第14頁(yè)，共25頁(yè)

27.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.文章第①自然段由小區(qū)里的槐花開(kāi)了，聯(lián)想到飄著槐花香的故鄉(xiāng)，開(kāi)篇點(diǎn)題，引出

下文對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，行文簡(jiǎn)潔自然。

B.文章第④自然段中，“手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花樣從樹(shù)上掉落”

一句，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了槐花的濃郁香味。

C?作者善于抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物心理，比如第⑤自然段在寫(xiě)等待槐花蒸菜出鍋時(shí)，用“心

不在焉”一詞，就形象地刻畫(huà)出孩子們的期待心理。

D.文章第⑦自然段中，看我吃得津津有味，兒子也愛(ài)上了槐花蒸菜，拿筷子夾了一塊，

我們家的故鄉(xiāng)情愫也開(kāi)始傳承到兒子身上。

E.文章第⑧自然段中，伯父院里的老槐樹(shù)“不知道是否和往年一樣開(kāi)得滿樹(shù)潔白”句，

飽含著作者對(duì)伯父和故鄉(xiāng)的懷念之情。

28.文章第⑨自然段在全文有怎樣的作用？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析。

（2021?天津東麗?統(tǒng)考二模）閱讀《寒門(mén)貴子，貴在奮斗》一文，完成下面小題。

寒門(mén)貴子，貴在奮斗

①古人云：“自古寒門(mén)出貴子，從來(lái)紈跨少偉男?！痹诋?dāng)今社會(huì)，這樣的觀點(diǎn)也許有

些片面，但它對(duì)于當(dāng)今處于寒門(mén)的青年來(lái)說(shuō)確實(shí)是起到了一定的鼓勵(lì)作用。

②那么，誰(shuí)才是今天社會(huì)中的"貴子''？

③"貴'’并不意味著一定要升官發(fā)財(cái)，也不意味著必須擁有多么高的社會(huì)地位，“貴”

代表的是人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。富二代、官二代無(wú)疑符合住”甚

不上的“貴”，但如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂"貴'’也不過(guò)停留

在人生的淺表。相反，白手起家的寒門(mén)青年，憑借自身努力打拼出一片天地，努力創(chuàng)造

屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無(wú)愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生

代表之一的中國(guó)寒門(mén)學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗(yàn)：“每到一個(gè)更大的地方、更大

的平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對(duì)來(lái)說(shuō)，好奇心比較多，我就會(huì)有壓力

去把它學(xué)會(huì)，讓自己不斷補(bǔ)足短處?！?/p>

④寒門(mén)貴子的成功很大程度上與他的刻苦奮斗和擁有的社會(huì)信任以及社會(huì)支持力

量相關(guān)。在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天，“貴子”的意涵有了更豐富的面向，同

時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也為寒門(mén)青年走向成功提供了強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。一位網(wǎng)名為“搬磚小偉”的

湖北青年石神偉，憑借一系列高難度健身視頻，在短視頻分享平臺(tái)上吸引了超過(guò)百萬(wàn)粉

絲。這位寒門(mén)青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來(lái)，用健身不斷磨煉和改變自己，傳遞

著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門(mén)

出生的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也為社會(huì)進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，

小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素，是這個(gè)時(shí)代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門(mén)貴子”。

⑤當(dāng)今社會(huì)，家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑。但寒

門(mén)貴子的誕生，在于自己的打拼。一篇名為《寒門(mén)貴子》的文章中，有這樣一句話：“我

們大部分人都不是出身豪門(mén)的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運(yùn)給你一個(gè)比別人

低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事?！边@并不是雞湯，

而是說(shuō)出了一個(gè)更為關(guān)鍵的問(wèn)題：在今天這樣一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)代，寒門(mén)能否出貴

子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)''的話題，而是關(guān)于一個(gè)“奮斗”的故事。

⑥由此看來(lái)，努力奮斗，成就寒門(mén)貴子。

（選自2017年5月4日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

29.文章論述的中心論點(diǎn)是（）

A.寒門(mén)貴子，貴在奮斗。B.自古寒門(mén)出貴子，從來(lái)紈綺少偉男。

C.誰(shuí)才是今天社會(huì)中的“貴子”？D.家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)

影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑。

30.下面關(guān)于文章的論證方法理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.第③段運(yùn)用對(duì)比論證,將富二代、官二代中“停留在人生淺表”的“貴”與寒門(mén)青年的“貴”

加以比較，有力論證了論點(diǎn)。

B.第③段運(yùn)用道理論證，引用寒門(mén)學(xué)子何江的話，論證了“貴”代表的是人生進(jìn)步的可

能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)這一觀點(diǎn)。

C.第④段運(yùn)用了舉例論證，列舉湖北青年石神偉成為正能量“網(wǎng)紅”的事例，使論證更

有說(shuō)服力。

D.第⑤段運(yùn)用了道理論證，引用文章《寒門(mén)貴子》當(dāng)中的話，論證了“寒門(mén)貴子的誕生,

在于自己的打拼”這一觀點(diǎn)。

31.下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中的“貴”指的是人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。

B.第③段加點(diǎn)字“傳統(tǒng)意義”指的是“有一技之長(zhǎng)，能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)”。

C.第④段中“奢侈品”是個(gè)比喻的說(shuō)法，指的是小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素是一種可貴的、

難得的品質(zhì)。

D.第⑤段中畫(huà)線句的意思是即使命運(yùn)讓“你”出身于寒門(mén)，但“你”可以通過(guò)自身的努力,

積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（2021.天津東麗.統(tǒng)考二模）閱讀《炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫(huà)》，回答下列小題。

試卷第16頁(yè)，共25頁(yè)

炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫(huà)

劉世河

①描寫(xiě)故鄉(xiāng)的文章，出鏡率最高的莫過(guò)于“魂?duì)繅?mèng)繞”這四個(gè)字了，而能體現(xiàn)出這

四個(gè)字的景象，非家鄉(xiāng)的炊煙莫屬。

②“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”。身居都市已久，我曾一度對(duì)陶淵明筆下的“歸園

田居”十分向往，如今人到中年才如夢(mèng)初醒，其實(shí)我的童年和少年時(shí)光就是在這樣的一

個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方度過(guò)的。

③我的老家在魯北平原，村東一條小河蜿蜒流過(guò)。過(guò)河不遠(yuǎn)便是一個(gè)高高隆起的沙

土崗子，崗子上的白楊樹(shù)枝繁葉茂，一到夏天便綠樹(shù)濃蔭，成了我們這幫孩子玩耍的天

堂。有時(shí)候玩累了，我就坐在崗頂上靜靜地望著小村，努力在那些模樣都差不多的院落

中尋找自己的家。

④起初總是眼花繚亂，后來(lái)望著望著就有了經(jīng)驗(yàn)：看炊煙。父親患有胃病，醫(yī)生叮

囑要三分治七分養(yǎng)，吃飯須有規(guī)律，還得是熱乎飯，不管多忙，一日三餐母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)

生火做飯，所以村里升起的第一縷炊煙多半就是我們家的。

⑤母親常說(shuō)：“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開(kāi)出的花，花一開(kāi)就有飯香，日日有

飯香就是好日子。”彼時(shí)年幼，對(duì)母親的話一知半解，在意的只是制造煙的灶臺(tái)上母親

又做了什么好吃的飯。正所謂，饑望炊煙眼欲穿，一心只想肚兒圓。

⑥炊煙還是小村的晨鐘幕鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。

⑦早晨的炊煙風(fēng)輕云淡，就像天邊薄薄的晨曦，清靈疏朗，昭示著莊稼人早飯的簡(jiǎn)

單，熬一鍋小米粥或玉米糊糊，幾個(gè)饅頭就著一碟小咸菜就齊活了。吃罷早飯，上學(xué)的

上學(xué)，上班的上班，下田的下田，農(nóng)家新一天的生活便拉開(kāi)了序幕。

⑧午間的炊煙是莊稼人匆忙的步履。不同于早飯的是，午飯雖然簡(jiǎn)單，但一定要吃

得硬實(shí)扛餓，因此，午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝，一如莊稼人忙秋忙夏時(shí)腳不

沾地的身影。

⑨傍晚的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細(xì)致與溫馨，晚飯是全家人的聚餐，

也是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。莊稼人有個(gè)小習(xí)慣，就是越閑越吃，所以晚飯自然

豐盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更會(huì)殺雞燒肉以示慶賀。鄉(xiāng)下人干活是急性子，但

吃飯蠻講究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必須長(zhǎng)”的道理，小火慢燉，肉爛湯濃。因

此，傍晚的炊煙是細(xì)水長(zhǎng)流，從黃昏一直搖曳到夜幕降臨。

⑩炊煙如此繚繞生動(dòng)，古詩(shī)詞中自然少不了它的倩影?！皝y云剩帶炊煙去，野水閑

將白影米”是辛棄疾省下的炊煙；“漁市孤煙裊寒碧，水村殘葉舞愁紅”則出自柳永筆

端。

?寫(xiě)炊煙最多的當(dāng)屬陸游?！皫X谷高低明野火，村墟遠(yuǎn)近起炊煙”和“遙望炊煙疑

可愁，試從行路問(wèn)村名”都是他的?？梢?jiàn)放翁對(duì)田園裊裊飄逸的炊煙有多喜愛(ài)。后來(lái)又

讀到陸游''霧斂蘆村落照紅，雨余漁舍炊煙濕”的句子，禁不住疑惑，炊煙怎么會(huì)是濕

的呢？

?直到離家多年后，有一回在夢(mèng)里又見(jiàn)故鄉(xiāng)炊煙，醒來(lái)后卻一枕清淚，才終于有悟。

原來(lái)炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢！又想起母親當(dāng)年

對(duì)炊煙的比喻，突然覺(jué)得母親就是一個(gè)十足的詩(shī)人。而在我的眼里，炊煙不但是莊稼人

灶臺(tái)上開(kāi)出的花，它自由舒展，濃淡隨意，更像是一幅黑白交織的水墨畫(huà)，氣在鄉(xiāng)村的

上空，畫(huà)中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會(huì)得到。

?而且這幅畫(huà)的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H。

（選自《文苑?經(jīng)典美文》，2018年第3期，有刪改）

32.請(qǐng)概括一天中三個(gè)不同時(shí)段炊煙的特征。

33.請(qǐng)賞析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

原來(lái)炊煙是和思念纏綾在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢！

34.下面對(duì)文章的理解和分析，不E碰的兩項(xiàng)是（）（）

A.第①段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出話題，并與標(biāo)題相呼應(yīng)?！胺羌亦l(xiāng)的炊煙莫屬'’以雙重否定的句

式強(qiáng)調(diào)了肯定的含義，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，突出了炊煙在思鄉(xiāng)主題中的重要地位。

B.第②段是過(guò)渡段，通過(guò)“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”一句詩(shī)，引出下文話題，引起對(duì)

兒時(shí)自家炊煙的回憶。

C.第⑤段母親的話“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開(kāi)出的花，花一開(kāi)就有飯香，日日有

飯香就是好日子”，突出了在物質(zhì)匱乏時(shí)期一家人對(duì)飯香的期待。

D.文中作者多次引用詩(shī)詞中炊煙的描寫(xiě)，將普通的鄉(xiāng)村景象上升到文學(xué)意向的高度，

增添了文章的文學(xué)色彩，抒發(fā)了作者的喜愛(ài)之情。

E.文章采用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情等多種表達(dá)方式，筆觸平實(shí)而富有文采，感情真

摯，讀來(lái)溫情滿懷。

35.本文借寫(xiě)故鄉(xiāng)的炊煙，表達(dá)了作者哪些思想感情？

（2022?天津東麗?統(tǒng)考一模）閱讀《保護(hù)臭氧層任重道遠(yuǎn)》一文，完成下面小題。

保護(hù)臭氧層任重道遠(yuǎn)

①2020年春季，北極地區(qū)繼2011年后再次形成臭氧洞。此次臭氧低值區(qū)域面積約

600萬(wàn)平方公里，其中符合臭氧洞標(biāo)準(zhǔn)的面積超過(guò)100萬(wàn)平方公里，成為史上最大的北

極臭氧洞。臭氧層保護(hù)的緊迫性再次引發(fā)人們的關(guān)注。

試卷第18頁(yè)，共25頁(yè)

②臭氧洞主要出現(xiàn)在極地地區(qū)O與南極每年春季都會(huì)出現(xiàn)臭氧洞相比，北極臭氧洞

的出現(xiàn)頻次非常少，規(guī)模也不及南極臭氧洞動(dòng)輒超2000萬(wàn)平方公里。然而，由于北極

周圍地區(qū)人口相對(duì)稠密、人類活動(dòng)活躍，當(dāng)臭氧洞形成并維持時(shí)，可能侵入中高緯度造

成嚴(yán)重影響。

③1984年，英國(guó)科學(xué)家首次在南極上空發(fā)現(xiàn)臭氧層空洞。臭氧層位于距地面25?

35公里的高空，臭氧洞并非真正的洞，而是指臭氧濃度顯著低于周圍臭氧層。低溫、

太陽(yáng)輻射和臭氧損耗物質(zhì)的存在，是臭氧洞出現(xiàn)的必要條件。

④大氣中的90%的臭氧處于臭氧層，另有10%存有位于近她面。近地面的臭氧是光

化學(xué)煙霧主要組成部分，會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，破壞植物。與之對(duì)比，臭氧層中的臭氧

可以隔絕和吸收太陽(yáng)輻射中危險(xiǎn)的紫外線成分，讓地球表面更安全。在地球漫長(zhǎng)的歷史

中，得益于臭氧層的保護(hù)，生物從深海走向淺海和地球表面，演變出復(fù)雜多樣的物種。

然而，人類活動(dòng)排放了大量含有鹵族元素的化合物，包括作為制冷劑、發(fā)泡劑、噴霧劑

和清洗劑的氟利昂和哈龍等物質(zhì)。這些化合物隨大氣環(huán)流進(jìn)入平流層，在紫外線的作用

下形成臭氧損耗，破壞臭氧層的完整，進(jìn)而影響地球的宜居性，對(duì)生物安全造成嚴(yán)重影

響。

⑤為應(yīng)對(duì)臭氧損耗問(wèn)題，國(guó)際社會(huì)于1987年簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特

利爾議定書(shū)》，該協(xié)議得到了聯(lián)合國(guó)各成員國(guó)的積極響應(yīng)。然而，人類近百年排放至大

氣中的臭氧損耗物質(zhì)不僅數(shù)量巨大，且生命期長(zhǎng)達(dá)50?IoO年，減少過(guò)程極其緩慢。根

據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署發(fā)布的最新臭氧層耗損科學(xué)評(píng)估報(bào)告，經(jīng)過(guò)30年的努力，人類避免了

嚴(yán)重的臭氧損耗危機(jī)。不過(guò)，要使南極奧氧洞恢復(fù)到上世紀(jì)80年代的水平，預(yù)計(jì)要到

2060年之后，而恢復(fù)到上世紀(jì)60年代初的水平，則需要到2100年左右，保護(hù)臭氧層

仍任重而道遠(yuǎn)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年7月9日，有刪改）

36.下面對(duì)全文說(shuō)明的中心內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.北極周圍地區(qū)的臭氧洞會(huì)對(duì)人們的生活造成嚴(yán)重影響。

B.臭氧層對(duì)地球表面起到了極大的保護(hù)作用。

C.人類活動(dòng)造成極大的臭氧損耗，破壞了臭氧層。

D.臭氧層對(duì)地球意義重大，保護(hù)臭氧層任重而道遠(yuǎn)。

37.下面對(duì)文中畫(huà)線句使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明北極出現(xiàn)的臭氧洞情況并不嚴(yán)重。

B.使用分類別、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明極地不同地區(qū)的臭氧洞出現(xiàn)情況不同。

C.使用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明北極較南極出現(xiàn)的臭氧洞頻次少、規(guī)模小。

D?使用分類別、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明南極和北極地區(qū)都會(huì)出現(xiàn)臭氧洞。

38.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.北極地區(qū)2020年形成的臭氧低值區(qū)域中，符合臭氧洞標(biāo)準(zhǔn)的面積超過(guò)100萬(wàn)平方

公里。

B.文中所說(shuō)的“臭氧洞”指的是臭氧濃度顯著低于周圍的臭氧層，并非真正的空洞。

C.第④段中的加點(diǎn)詞“約"“左右''表估計(jì)、推測(cè)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特

點(diǎn)。

D.本文采用邏輯順序，按照由總到分的說(shuō)明結(jié)構(gòu)，說(shuō)明了要繼續(xù)重視對(duì)臭氧層的保護(hù)。

（2022?天津東麗?統(tǒng)考一模）閱讀《早起》一文回答下列小題

早起

羅瑞花

①在我的記憶里，母親每天黎明即起，借著從窗戶透進(jìn)來(lái)的微微光亮，拿木梳梳理

好短發(fā)，用發(fā)夾夾好，精神利落開(kāi)始一天的忙碌。

②在勤勞的農(nóng)家是沒(méi)有一個(gè)閑人的，只要不生病就不會(huì)停下手中的活。八十多歲的

桂鑫爺爺大清早就在庭院里編竹篩竹蘿、扎竹掃把、削竹筷子，他能把一根竹子變出許

多物件：快九十歲的白秀奶奶天一亮就坐在門(mén)口在干瘦的腿上搓麻繩；在天剛破曉的寒

氣里，男人扛鋤趕牛往田野走去，女人穿梭于廚房、菜園，小孩子幫著打掃庭院、生火

煮飯、看管弟妹、喂養(yǎng)雞鴨……

③爹是一個(gè)沒(méi)有土地情結(jié)的農(nóng)民，在村里做木工、碾米、發(fā)電，后來(lái)又開(kāi)代銷店做

生意。爹腦子活絡(luò)，不斷改善著家里的經(jīng)濟(jì)狀況，但田里、土里、家務(wù)活全落在娘身上。

娘對(duì)待農(nóng)事一絲不茍，按照時(shí)令精耕細(xì)作，一鋤土都不放過(guò)。在摘茶插紅薯的季節(jié)，娘

幾乎是四點(diǎn)鐘起床，提著馬燈來(lái)到地里，就著朦朧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一鋤

■一鋤的土塊、■一片一片的茶葉里亮起來(lái)的。

④我兒時(shí)最初的早工是放鵝。天地間彌漫著潤(rùn)潤(rùn)的泥土氣息，毛茸茸的小鵝吃著沾

滿露水的青草，當(dāng)太陽(yáng)興高采烈地跳出云層，小鵝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子飽脹成了拔河那樣的

粗麻繩，我就可以趕著它們回家了。

⑤到七八歲時(shí)開(kāi)始跟著姐姐去茶山摘茶葉。我們背著夢(mèng)筐，揉著惺，歸的睡眼，為著

小販挑擔(dān)上漂亮發(fā)夾或書(shū)店玻璃柜中的連環(huán)畫(huà)，在白霧茫茫中向茶山走去。早飯時(shí)娘過(guò)

抨，杼桿下給錢，摸著那一個(gè)個(gè)硬幣真是最愜意的事。最辛苦的是輪到家里為隊(duì)里的牛

割草。我一直不知道牛的舌子是怎么長(zhǎng)的，竟然最愛(ài)吃兩邊有鋸齒的葦草，割的時(shí)候手

指要握緊葦草，稍松一下葦葉的鋸齒就會(huì)讓手鮮血淋漓。

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⑥有趣的還是清早去撿菌子。雨后的早晨格外清爽，微風(fēng)一吹，去了嗑睡來(lái)了精神。

松樹(shù)林子里，各種菌子比雨后春筍更肆意生長(zhǎng)，它們是一窩一窩的，藏得緊，不輕易示

人，尋找它們仿佛像尋找一一個(gè)躲貓貓的伙伴。但不管它們?cè)趺炊阋捕悴贿^(guò)我們這些山

里孩子賊亮賊亮的眼睛。塞藜的桃樹(shù)菌、霉目的竹葉菌、好的米漿菌，都是稀松平常

的菌子，隨見(jiàn)隨撿而已，倒是那一抹涔孥的青頭菌很是惹人喜愛(ài)，如果能遇上修長(zhǎng)目筲

還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的