長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)1.使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的是(A)A.放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置,并必須從0刻度線量起B(yǎng).看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線C.讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻度線來(lái)讀取數(shù)據(jù)D.記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位2.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是(

D

)A、認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差B、測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C、測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大D、測(cè)量中錯(cuò)誤是可避免的，而誤差是不可避免的預(yù)習(xí)檢測(cè)我們的感覺(jué)可靠嗎？為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)周圍的世界，把握事物的特點(diǎn)，我們發(fā)明工具，幫助我們測(cè)量。尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等，都是我們熟悉的測(cè)量?jī)x器或工具。整一、長(zhǎng)度的單位1．國(guó)際單位：米2．常用單位：千米（km）分米（dm）

厘米（cm）毫米（mm）

微米（μm）納米（nm）符號(hào)：m分一3．常用長(zhǎng)度單位之間的換算1cmkm

m

dm

cm

mm

μm

nm1000101010100010001、完成下列單位換算（1）0.05m=____cm

（2）5mm=

m（3）0.007μm=____nm（4）500m=

μm

課堂鞏固70.0055km

m

dm

cm

mm

μm

nm1000101010100010005×1082、給下列物體標(biāo)出單位中學(xué)生身高大約15.7

.

粉筆盒高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.

dmcmmm二、長(zhǎng)度的測(cè)量：直尺三角尺卷尺1．刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。

皮尺分二比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器（千分尺）2．正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。（1）會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝涣憧潭染€量程分度值本刻度尺的量程是_______cm,分度值是_______。0~81mm（或0.1cm）——選例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)、木直尺（分度值1mm）和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________.

3、測(cè)量窗玻璃的長(zhǎng)度需用_________.卷尺卡尺木直尺零刻線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端;有刻度的一面要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。

（2）會(huì)放：0cm12345678910

0cm12345678910

×√0cm12345678910

×

（3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。

××√（5）會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值和單位組成。（4）會(huì)讀：必須估讀到最小刻度的下一位。0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

刻度尺的正確使用歸納為六個(gè)字：①選（量程、分度值）②放（刻度尺貼近被測(cè)長(zhǎng)度）③看（視線與尺面垂直）④讀（用分度值作單位估計(jì)到下一位）⑤記（數(shù)值、單位）⑥算（多次測(cè)量取平均值）01234(cm)01234(cm)用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體該刻度尺的分度值為

該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)________1.66cm1mm1.6cm1cm分度值越小的刻度尺，精確度越高該刻度尺的分度值為

該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)________思考討論1、使用刻度尺時(shí)，是否一定要從刻度為0的位置量起？2、用力拉長(zhǎng)皮尺來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，這樣測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確嗎？0cm12345678910

0cm12345678910

零刻線磨損的刻度尺，可以從其他刻線量起，長(zhǎng)度為兩次讀數(shù)之差。三、時(shí)間的測(cè)量1.時(shí)間的單位：國(guó)際單位：秒（s）常用單位：時(shí)（h）、分（min）等1min＝60s1h＝60min練習(xí)0.5h=_____min15min=____h1.5min=____s300s=_____min300.25905分三古代測(cè)量時(shí)間工具日晷沙漏鐘、表；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用停表。

手表石英鐘2.測(cè)量時(shí)間的工具：電子停表機(jī)械停表動(dòng)腦思考大家剛才測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量結(jié)果不同，其原因是什么？測(cè)量者不同、所選工具不同。四、誤差2．誤差的來(lái)源:(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。1．誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。分四誤差不是錯(cuò)誤：

A．多次測(cè)量取平均值

B．選用精度高的測(cè)量工具

C．改進(jìn)測(cè)量方法錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。3．減小誤差的辦法：為什么要測(cè)量小結(jié)長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量誤差合長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法補(bǔ)長(zhǎng)度的間接測(cè)量法一如何用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)一頁(yè)紙的厚度？

將n頁(yè)(如100)相同的紙疊加在一起，用刻度尺測(cè)出一疊紙的總厚度l，則一張紙的厚度為l/n。累積法：把多個(gè)相同的微小量疊加在一起測(cè)量。如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞n圈(如50)，用刻度尺測(cè)出鉛筆上銅絲排列的長(zhǎng)度l，銅絲的直徑為l/n。用直角三角板和刻度尺測(cè)球體的直徑、圓錐體的高、硬幣的直徑、圓柱體的直徑等都用這種方法。如何用刻度尺測(cè)量一枚硬幣的直徑？組合法2.如何測(cè)圓錐體的高度、硬幣直徑？3.如何測(cè)地圖上京廣鐵路線的長(zhǎng)度？-短曲線

用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線重合，并在兩端點(diǎn)做好記號(hào)，然后將細(xì)絲拉直用刻度尺測(cè)出兩個(gè)記號(hào)間的距離。替代法：測(cè)量某個(gè)與被測(cè)物體相等的物體量，用以代替對(duì)被測(cè)物體的直接測(cè)量。如：地圖上某條大河的長(zhǎng)度，鐵路的長(zhǎng)度等。4、如何利用單車測(cè)出從教學(xué)樓到飯?zhí)玫穆烦?？滾輪法：先測(cè)出某個(gè)輪子的周長(zhǎng)L，讓此輪在被測(cè)曲線上滾動(dòng)，記錄滾動(dòng)的圈數(shù)n，然后用輪子周長(zhǎng)乘以圈數(shù)可得曲線路徑的長(zhǎng)度nL。18、重新自己的生活，即使是一個(gè)人。12、你希望別人怎樣對(duì)待自己，你首先應(yīng)該怎樣來(lái)對(duì)待別人。6、如果你要去的遠(yuǎn)方?jīng)]有你的夢(mèng)，沒(méi)有你愛(ài)的人，那么，就算一直往前，也走不了多遠(yuǎn)。3、練字也不失為一種修身養(yǎng)性的好主意。6、再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)。18、人生如煙花，不可能永遠(yuǎn)懸掛天際;只要曾經(jīng)絢爛過(guò)，便不枉此生。3、創(chuàng)富就是創(chuàng)造財(cái)富，靠的是堅(jiān)持，靠的是毅力，靠的是勇往直前。14、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語(yǔ)都沒(méi)有用的。20、我要你靜心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)成熟的情緒，也要你一定保有這份等待之外的努力和堅(jiān)持。9、真正的堅(jiān)韌，應(yīng)該是哭的時(shí)候要徹底，笑的時(shí)候要開(kāi)懷，說(shuō)的時(shí)候要淋漓盡致，做的時(shí)候不要猶豫。5、有些事情不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。14、認(rèn)真可以把事情做對(duì)，