少年也有愁滋味少年也有愁滋味（一）在讀四年級下冊時，在進行第五單元三角形單元測驗時，因為我上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，多做練習，認真復習，考了100+10，第一名。而同學好像變了一個樣，，一個個離得遠遠的以前的好朋友也跟我不好了，不知為什么？如果我走到一個同學身旁，她就說：“真可惡，因為你，才讓我不能考前五！”又一名同學走過：“真可惡，因為你，才讓我不能考第一名！”又一名同學走過，他只看了我一眼，但他的舉動不言而喻，‘'真可惡！真可惡！"同學們紛紛議論著，紛紛討論著，說我為什么要這樣。為什么考的好在學校里，同學會討厭我，考得不好，回家爸媽批評，一個晴天霹靂。我不知如何下手，左思右想，冥思苦想，也想不出一條妙計。少年愁真是“理不亂，剪不斷”。啊，成長中有美麗的笑容，也有愁眉的苦臉，可能成長真的是五味?，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱有！少年也有愁滋味（二）分數呀分數，你我無怨無仇，可你對我們學生來說，太重要了，少了些你，就多了些批評?！霸趺床趴剂诉@么點兒分，怎么加速？字詞，最基礎的也錯，你說你和別能沒有距離嗎？讓你平時用點心，把知識好好掌握住，多做些題，見見題型。別人把題都做了好幾遍，考試時，一下就答上來了。你看看你，買了那么多參考書，什么時候見你做過?！眿寢層衷谂u我了，這是六年級的語文考試。那次，我破天荒，考了82分。那個82分猶如一把利劍，只插我的胸口，一直在隱隱作痛。我拿著卷子，默默地走向書房。而隨我而來的還有陣陣訓斥聲：“你看看你，還想上什么重點中學，你考上了也不讓你去上，去了也是墊底。初中三年后，還是打道回府?！倍抑荒苓x擇默默。我心情沉痛極了，我知道，如果初中就失誤了，隨之崦來帶給我的是—惡性循環(huán)，一步不如一步。許多人都說，少年時光是金色的，是美好的，是令人回味的?？墒钦l曾想過，如今的少年，早已沒有了無憂無慮的生活，換來的則是被分數壓迫、被升學搞的不知所措、被輔導老師弄的喘不過氣來，連最喜歡的星期五，也蒙上了一層黑紗。這些壓力接踵而來，90后失走了往日的活潑，一個個書呆子滿街是。家長們嘴邊常掛著：“現在的社會竟然這么激烈，你要好好努?。　彼麄冋f得繪聲繪色，而作為孩子的我們又能說些什么呢？是能默默服從罷了。誰說90后的少年們擁有父輩們給予的蜜罐溫床，放著大道讓我們走。說我們是最幸福的時代。誰說少年沒有愁滋味，分數，還我一個艷陽天。西安市高新一中初一：***少年也有愁滋味（三）少年也有愁滋味一覽無余的莽莽大草原上掛著個深紅的夕陽，匆匆的流水聲夾雜著一聲聲牛叫聲，一陣微風吹過，傳來的是一片秋天的滋味。藍天和白云似乎是一體，時刻在一起。沒有壓力，沒有喧鬧，多么美好啊！這是多么輕松、多么愉快的時刻啊！一說到活潑、天真、可愛等諸多快樂的形容詞，似乎永遠都是屬于孩子們的特權，而愁字永遠只會和大人們挽手前行。卻不知身為少年的我們也有愁滋味啊！作業(yè)多，考試多，壓力大是學生們最為頭疼的問題。面對這些，同學們只有挺著腰桿在風吹雨打中前行，成天面對的是一摞摞桌子腿都壓斷的資料，一支中性筆成天吐墨，換了一本又一本的書，記滿一本又一本的筆記，打滿一本又一本的草稿，筆芯換了一根又一根，鬧鐘轉完一圈又一圈，而我卻在微弱的燈光下一夜又一夜。作業(yè)太多了，壓的人喘不過氣來。我真是不明白，作業(yè)多就能成才？作業(yè)多就能讓我們充滿智慧做作業(yè)？做作業(yè)多就能才富五車？考試多就能展示我們學的有多好？不！那都只能給我們柔弱的肩膀上加上一個又一個的重擔子；那都只能封鎖我們那還不成熟、天真、幼稚的思想；那都只能使我們更加的脆弱，更加的倍感無用。在這種伽鎖下，我們都改變了，改變了童稚的心；改變了想單飛的思想；改變了長大的愿望。那都只會扭曲我們的思想與精神。有苦是不能言的，因為人們都認為小孩兒幸福，任務就是養(yǎng)好身體，讀書成人。殊不知我們也正想快點長大擺脫這種束縛??！只是不曉得長大會不會更加的愁?。】嗵巹傄徽f出口就被回絕了。因為大人們絲毫不知道現在學生的情況，他們看見的只是表面的“學知識改變命運”。卻為看見“學知識扭曲命運啊”唉！說，說有什么用，我已無力再去講了，精神虛弱的我們還能看見明天美好的太陽嗎？少年也有愁滋味（四）一覽無余的莽莽大草原上掛著個深紅的夕陽，匆匆的流水聲夾雜著一聲聲牛叫聲，一陣微風吹過，傳來的是一片秋天的滋味。藍天和白云似乎是一體，時刻在一起。沒有壓力，沒有喧鬧，多么美好??！這是多么輕松、多么愉快的時刻??！一說到活潑、天真、可愛等諸多快樂的形容詞，似乎永遠都是屬于孩子們的特權，而愁字永遠只會和大人們挽手前行。卻不知身為少年的我們也有愁滋味啊！作業(yè)多，考試多，壓力大是學生們最為頭疼的問題。面對這些，同學們只有挺著腰桿在風吹雨打中前行，成天面對的是一摞摞桌子腿都壓斷的資料，一支中性筆成天吐墨，換了一本又一本的書，記滿一本又一本的筆記，打滿一本又一本的草稿，筆芯換了一根又一根，鬧鐘轉完一圈又一圈，而我卻在微弱的燈光下一夜又一夜。作業(yè)太多了，壓的人喘不過氣來。我真是不明白，作業(yè)多就能成才？作業(yè)多就能讓我們充滿智慧做作業(yè)？做作業(yè)多就能才富五車？考試多就能展示我們學的有多好？不！那都只能給我們柔弱的肩膀上加上一個又一個的重擔子；那都只能封鎖我們那還不成熟、天真、幼稚的思想；那都只能使我們更加的脆弱，更加的倍感無用。在這種伽鎖下，我們都改變了，改變了童稚的心；改變了想單飛的思想；改變了長大的愿望。那都只會扭曲我們的思想與精神。有苦是不能言的，因為人們都認為小孩兒幸福，任務就是養(yǎng)好身體，讀書成人。殊不知我們也正想快點長大擺脫這種束縛啊！只是不曉得長大會不會更加的愁啊！苦處剛一說出口就被回絕了。因為大人們絲毫不知道現在學生的情況，他們看見的只是表面的“學知識改變命運”。卻為看見“學知識扭曲命運啊”唉！說，說有什么用，我已無力再去講了，精神虛弱的我們還能看見明天美好的太陽嗎？少年也有愁滋味（五）“太陽，太陽，給我?guī)砥呱柟?，照耀我們……”我們兒時都是唱著這首歌長大的。生活中確實充滿了七彩陽光。然而，在陽光普照時也難免出現短暫的陰云。大人常說：“小小少年無煩惱，人皆有之的煩惱，這并不可怕。可怕的是煩你打成了死結，從此撒下了恐懼；陰暗的種子?！鞭r民伯伯種莊稼、工人叔叔煉鋼鐵、解放軍叔叔練殺敵本領、學生做作業(yè)，這本是天經地義的事，可是近來一提起“作業(yè)”，我就會皺眉頭。老師布置過作業(yè)，家長還要“加餐”。作業(yè)真是豐擁而至。往?；氐郊依镞€可以玩一陣，而如今連喘氣的功夫都沒有了。還時不時地聽父母嘮叨幾句。“好好學啊，”等。我真像籠子里的小鳥，整天寫啊、練啊，手都磨出繭子了。已經晚上十點了，這不一爸爸咪著眼睛來“加餐”了?！皝?道題，做做吧，我精選的?！蔽揖砥饡鴣碜鲈捦玻骸翱喟?，苦啊?！卑职终f：“吃得苦中苦，方為人上人?！薄叭トト?，小孩子苦什么呀？你現在一門心思把學習搞上去……”聽著媽媽的嘮叨，我想霜打的茄子，默默地回到了書桌旁……“我聽說人家小李的孩子晚上多做三門作業(yè)呢！而咱家的揚揚才補一門作業(yè)，著能比得上人家嗎？”“要不，咱再給他加點別的！”“好，明天晚上開始！”頓時，我眼睛一黑，快要暈過去了！爸爸呀，媽媽呀，你們簡直就是屠夫型家長—殘酷！夜、深了。小鳥、睡了。大地睡了?？晌疫€在挑夜燈戰(zhàn)，一頁頁書在眼前掠過，一張張的試卷在筆下被殲滅，我真想對老師、父母說：“請不要給我們這么大的壓力，我們需要陽光、需要雨露。我們更需要自由的空間?！背刹诺狞c點滴滴如同小船在我的腦海里漂流，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，試圖尋找一處港灣。我比上眼睛，深吸一口氣，擠一個微笑給自己看：成長之路不可能沒有煩惱，不可能無憂無慮，只要自信和樂觀的話，煩惱就會煙消云散。廣東東莞智升學校初一:站在風中守望少年也有愁滋味（六）時光飛逝，歲月的車輪還在不停地轉著，我—一個內向，單純的女孩兒在成長著……文化苦旅清晨，天剛蒙蒙亮，一陣可惡的聲音又傳來了，我不情愿地與周公告別，然后，氣憤地“揍了一頓”那只噪音米老鼠，便無奈地從床上爬了起來。今天又要考試了，我這些所謂的“圣賢書”還不會背呢!怎么辦?無可奈何，只好等待著班主任的“橫眉冷對”的表情、父母滔滔不絕的嘮叨聲，沒辦法，只好找出那些圣賢書開始“文化苦旅”?？?無奈，年輕的我們就已面對激烈的競爭和挑戰(zhàn)，這便是成長。紅色政權曾幾時，我又找到了自己的精神樂園，把自己一天的所見所聞、思想感受全部都傾訴在日記上。從此，我便可以不受任何拘束，暢所欲言了，我大有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的歡暢。但好景不長，有兩個人侵犯了我的隱私權，看來以后我得留個后手，防止他們顛覆我的“紅色政權”。無奈，幼稚的我們充滿了青春的幻想。這也是人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想加上父母的牽掛，這便是成長。成長，是磨刀石！成長，寫滿了少年的七彩之路！這便是成長的足跡。遍布我的心！少年也有愁滋味（七）我的人生中有許多的感情色彩，喜、怒、哀、樂、懼但自從步入初中后，有的最多的就是“愁”。學習愁“煩死了，煩死了。”我把手中的筆一扔，望著打發(fā)不完的作業(yè)兵團，不由的抱怨起來?，F在上了初中，原本的快樂和向往消失了，有的只是天天的愁和時時的累。作業(yè)也比以前更多了，語文報，英語報，數學報，三大主科報紙強烈的進攻，讓我措手不及，再加上副科報紙的添油加醋，讓我敗下陣來。寫不完的作業(yè)不由得讓我發(fā)出了一個千古感嘆：“oh，mygod!"交往愁我這個人說話直率，不輕易折服，所以我這種從不逆來順受的性格，在班級里得罪了不少人，同學們都說我太要面子，我想也是。雖然我竭力想保護同學之間的友誼，但是，以我剛烈、倔強的性格，好像是不可能了。我好幾次想抵制自己的性格，但我依然我行我素。沒辦法，江山易改，本性難移呦!睡覺愁學習太累，社交太難，就連睡眠也不足。主科老師們的作業(yè)像三座大山一樣壓在我們身上，當一切就緒時，已經9：30分了，媽媽還讓我背負課的練習冊。這樣一來，我10:00才可以睡覺。第二天早上，我就困得不行了。作業(yè)們，我鄙視你!唉!初中就這么讓人愁，以后可怎么辦呢?我現在才知道，少年也有愁滋味呀!少年也有愁滋味（八）一個人躺在床上，望著那些秋日黃昏里高而淡的云朵，久違的憂愁像一團亂草，在我心里頹然瘋長。但辛棄疾為什么說“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”？其實，少年之愁，“罄竹難書”!我像是一只翅膀受傷的鳥，被禁錮在了鐵籠里，傷口一天天紅脹，發(fā)炎，潰爛，最后無力掙扎，不可避免地喪失了飛翔的能力。然后開始為存在而思索。上到初中，時間變得有限，我停住了手中的畫筆，卸下了背上的畫板，把一切美好的幻想掩埋起來。為什么？要學習呀！是不是很可笑？似乎是理所當然的，為了學習放棄一切。什么興趣，理想永遠不重要，甚至連健康也成為優(yōu)秀成績的犧牲品?？紙鍪菦]有血腥的戰(zhàn)場，我們要犧牲一切，用它們榨成的“營養(yǎng)品”，不管有沒有用，都得喝下去。這時，卻有一種無法抗拒的血腥充斥著頭腦，忽然視線變得清晰，我看見了一張泛著琉璃一樣微光的臉，漆黑的眸子里仿佛盛滿糖漿般膠著的哀痛。少年，剛剛接觸這個社會，伸手觸摸到的卻是黑色黏稠的液體。我們從小時候各類防護傘中走出來，毫無防備的，無緣無故的，一不小心的看見這像一個世界，說不出的復雜，有城府，有心機，甚至是那么骯臟。人總是會這樣，美好的東西看完會漸漸忘記，但污穢的東西會永遠像嚼過的口香糖粘在心房，很難忘記。也許會為了適應環(huán)境，變得一樣。大人也許就會好多了吧，人情世故經歷多了，自然就麻木了吧。少年時經歷了許多與幼年時大不相同的新事物，這些事物變成漫天席地的恐懼，將我層層包裹，哭不出，喊不出，掙脫不了，忘記不掉，身體宛若一片風干的鯧魚，內臟幾乎蜷縮到了極限。忘不了的，原來還是忘不了的。忘不了我的快樂，喜愛，恐懼和厭倦，像是撒在被忽略的角落的種子，不知道什么時候長出了龐大的根系，爬滿整個心臟。我渴望離開書桌，離開公式，我渴望循著月色去尋找草叢中一只螢火蟲，我渴望泡在無邊無際的色彩明麗中，我渴望世界永遠清瀅，去尋找一份屬于自己的快樂。不行的話，也只好背倚書桌，仰望天空，四十五度落下眼淚，滴入嘴角。甜的，還是咸的，都不重要，因為已識愁滋味。這個時代的少年永遠在為存在而思索，生活永遠是黑白的，興趣永遠被排在計劃之外，看見的都是不想看見的。希望能夠飛翔而不再被束縛，仰望天空也不會嘗到無味的愁滋味．．．少年也有愁滋味（九）在我的童年中，享受著很多快樂，很多趣事，但也有很多愁事，一想起來，真倒霉。就讓我說給你聽聽吧。在讀四年級下冊時，在進行第五單元三角形單元測驗時，因為我上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，多做練習，認真復習，考了100+10，第一名。而同學好像變了一個樣，，一個個離得遠遠的以前的好朋友也跟我不好了，不知為什么？如果我走到一個同學身旁，她就說：“真可惡，因為你，才讓我不能考前五！”又一名同學走過：“真可惡，因為你，才讓我不能考第一名！”又一名同學走過，他只看了我一眼，但他的舉動不言而喻，‘'真可惡！真可惡！同學們紛紛議論著，紛紛討論著，說我為什么要這樣。為什么考的好在學校里，同學會討厭我，考得不好，回家爸媽批評，一個晴天霹靂。我不知如何下手，左思右想，冥思苦想，也想不出一條妙計。少年愁真是“理不亂，剪不斷”。啊，成長中有美麗的笑容，也有愁眉的苦臉，可能成長真的是五味甁，酸、甜、苦、辣、咸，