《足球》課程教學大綱一、教師信息二、課程基本信息課程名稱：足球必修課課程名稱：FOOTBALL課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課程類別：方法技能類、實踐體驗類課程代碼：1710420周學時：2總學時：64學分:3先修課程：無開設(shè)專業(yè)：社會體育指導與管理三、課程簡介本課程大綱是以高教部頒發(fā)的《普通高等學校體育專業(yè)球類課程基本要求》和《全國體育專業(yè)指導性教學計劃》的精神為指導思想，根據(jù)我院教學計劃的具體要求，從本科社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標和我市、我院的實際情況出發(fā)制訂的。本課程共64學時，3學分。四、課程目標培養(yǎng)適應我國行政體制規(guī)劃和社區(qū)體育活動特點，具有全民健身和社會體育的基本理論、知識和技能，能從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)、體育科研等方面的工作能力，以及德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會體育人才。五、教學內(nèi)容與進度安排（第一學期：每周2學時）教學周次授課內(nèi)容及重難點授課形式課外學習要求1足球概述、歷史、了解國內(nèi)外足球運動室內(nèi)理論課、多媒體布置理論作業(yè)2足球啟蒙練習、球性、腳型、部位、力量室外技術(shù)課、教與學布置課外作業(yè)3腳內(nèi)側(cè)傳、接球技術(shù)、動作要領(lǐng)、腳型等同上布置課外練習4復習、傳球五個環(huán)節(jié)、接球要點、位置等同上帶操實習、教案5不等距離傳球，組合練習、射門、2過1同上同上6啟蒙+腳內(nèi)側(cè)+射門組合、跑動、腳步移動同上同上72過1三種形式、組合、比賽陣型、位置同上同上83人推進、搶截球方法、時機、要點同上同上9練習方法、合理沖撞、位置技術(shù)、站位同上同上10理論課：技、戰(zhàn)術(shù)分類、規(guī)則與裁判法室內(nèi)理論課、多媒體檢查作業(yè)情況11演示課：技術(shù)教學、戰(zhàn)術(shù)教學，分隊比賽室外技術(shù)課、教與學帶操實習、教案12半場攻防練習、位置與技術(shù)、配合要求等同上同上13競賽辦法和組織、群體活動組織辦法等同上同上14學期技能考核內(nèi)容、練習與分隊比賽同上課外復習、練習15技術(shù)考核課：本學期考核3項技術(shù)技能同上收作業(yè)、教案本16補考補缺、分隊比賽：位置要求與規(guī)則評定成績、記錄成績繼續(xù)收作業(yè)等六、教學內(nèi)容與進度安排（第二學期：每周2學時）教學周次授課內(nèi)容及重難點授課形式課外學習要求1點評上學期、布置要求、恢復體能練習室外技術(shù)課、教與學學習配套材料2復習2過1等多人配合、攻防概念、要點室外技術(shù)課、教與學下發(fā)作業(yè)材料3復習腳內(nèi)側(cè)、學習腳背內(nèi)側(cè)踢球、部位等室外技術(shù)課、教與學練習已授內(nèi)容4復習腳背內(nèi)側(cè)技術(shù)、接空中球等、落地等同上帶操實習、教案5不等距離傳球，組合練習、跑動中+射門同上同上6熱身：腳步移動等、傳接球多種形式等同上同上7攻防配合組合、分組練習、比賽位置同上同上8把握攻防的時機、要點、位置職責、要求兩組分隊練習和演練同上9運控與傳接球、重心、移動、時機等利用器材、變化形式同上10理論課：技、戰(zhàn)術(shù)分類、規(guī)則與裁判法室內(nèi)理論課、多媒體檢查作業(yè)情況11理論課：校園足球、社區(qū)群體活動形式等室內(nèi)理論課、多媒體終考理論復習12半場攻防練習、位置與技術(shù)、配合要求同上13社區(qū)群體體育活動的展開、競賽辦法等介紹大小場地的運用等14本學期技能考核內(nèi)容、練習與分隊比賽同上課外復習、練習15技術(shù)考核課：本學期考核3項技術(shù)技能考核場地布置等16補考補缺、分隊比賽：位置要求與規(guī)則評定成績、記錄成績交作業(yè)、教案七、修讀要求培養(yǎng)學生具有良好的素質(zhì)，熱愛社會主義體育專業(yè)和教育專業(yè)，有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。激發(fā)學生發(fā)奮學習、刻苦鍛煉，勇于探索、不斷進取的好學風；遵守紀律、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好作風；頑強拼搏、尊重他人、服從裁判的好賽風。通過教學使學生初步掌握足球基本理論知識，基本技戰(zhàn)術(shù)，基本技能，做到會做、會講、會指導。初步具有運用足球運動鍛煉身體的手段和方法，組織，指導群體健身活動，組織競賽和擔任裁判的能力。八、學習評價方案考核方式：1、第一學期：平時成績（考勤、帶操實習、作業(yè)）、技術(shù)技能考試。2、第二學期：平時成績（考勤、帶操實習、作業(yè)）、技術(shù)技能考試、專業(yè)理論筆試。3、各項評價比例：（1）平時成績20%、技術(shù)技能考試80%。（2）平時成績20%、技術(shù)技能考試50%、專業(yè)理論30%。九、考核方式考核方法和評分方法理論考試（占30%）：閉卷筆試，采取考教分離，集體流水閱卷法。技術(shù)考試（占40%，技評20%，達標20%）：采取考教分離、分班考試法。能與平時考核（占30%）：由任課老師采取測驗，批閱、觀察、記錄等方法?？己藘?nèi)容理論考試：包括理論課與實踐課講授內(nèi)容。技術(shù)考試顛球方法：測試者可用身體任何合理部位顛球，球落地為失敗。每人測試3次，記最佳1次成績。達標標準（20分）：20分—56次，少顛一次扣0.2分，及格24次。女生：20分—50次，少顛1次扣0.2分，及格18次。腳背射門方法：測試者在距門6.5米處用腳背射門（見圖一）。要求球空中進門，（射門有力的地滾球進門有效），每人射門5次，記5次總得分。評分標準（共30分，技評15分，達標15分）達標標準：15分進5個，少進1個扣3分。技評標準：優(yōu)（13.5—15分）：射門動作正確、有利、出球平直、準確。良（12—13分）：射門動作較正確、較有力、出球較平直較準確。中（10.5—11.5分）：射門動作尚正確，尚有力，出球尚準確。及格（9—10分）：基本完成射門動作，射門欠準確。不及格（9分以下）：射門動作欠準確或不正確，射門不準確。運球繞桿方法：測試者從起關(guān)開始運球依次繞過8根標桿后，在2米終點線內(nèi)越過（見圖二）。記起關(guān)腳觸球至人球均越過終點線的時間。每人測試2次，記最佳一次成績。評分標準：（共30分，技評15分，達標15分）達標：男生15分—13“5，女生15分—14“5，多0.1”扣0.2分。技評：優(yōu)（13.5—15分）：運球方法合理，動作連貫正確，速度快。良（12—13分）：運球方法較合理，動作較連貫較正確，速度較快。中（10.5—11.5分）：運球方法尚合理，動作尚連貫尚正確，速度尚快。及（9—10分）：基本完成運球動作，速度較慢。不及格（9分以下）：運球動作欠正確或不正確，速度慢。腳內(nèi)側(cè)接球傳準方法：測試者在2米見方的限制區(qū)內(nèi)用腳內(nèi)側(cè)接球后將球傳入2米的小球門。每人接球2次，記技評成績。技評標準：優(yōu)（18—20分）：接傳球動作正確，銜接好，傳球準。良（16—17.5分）：接傳球動作較正確，銜接較好，傳球較準。中（14—15.5分）：接傳球動作尚正確，銜接尚好，傳球較準。及（12—13.5分）：基本完成接傳球動作，傳球欠準。不及格（12分以下）：接傳球動作較差或不正確，傳球不準。技能和平時成績（30分）技能：課堂提問（3分），技戰(zhàn)術(shù)運用能力（6分），裁判實習（5分）。平時：作業(yè)（3分），筆記（4分），學習態(tài)度（3分）。成績評定理論：技術(shù)的考試成績和技能，平時的考核成績的總分是足球的總成績。理論或技術(shù)或技能，平時成績有一類不及格，為足球成績不及格。補考只考不及格一類，技術(shù)考試有2項或2項以上不及格，作技術(shù)成績不及格論處，補考技術(shù)所有項目。十、課程資源1、教材：王崇喜主編《球類運動—足球》（第二版），普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、普通高等學校體育教育專業(yè)主干課教材、全國高等學校體育教學指