三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)知識(shí)匯總；色彩基礎(chǔ)知識(shí)：（1）三原色：紅、黃、藍(lán)；；（2）三間色：三原色當(dāng)中任何的兩種原色以同等比例；(3)復(fù)色：三原色相加所得的色；；水墨畫的表現(xiàn)方法：運(yùn)用（點(diǎn)）（畫）（甩）（灑）（；第一課：森林王國；1．在畫森林之王時(shí)，你應(yīng)該抓住動(dòng)物的（威猛特征、；2.用戶彩紙做剪紙動(dòng)物時(shí)，先剪出動(dòng)物的外形，然后；3.動(dòng)物是天生的運(yùn)動(dòng)員，獵豹（善跑），袋三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)知識(shí)匯總色彩基礎(chǔ)知識(shí)：（1）三原色：紅、黃、藍(lán)；（2）三間色：三原色當(dāng)中任何的兩種原色以同等比例混合調(diào)和而形成的顏色。分別是橙、綠、紫。紅+黃=橙，黃+藍(lán)=綠，紅+藍(lán)=紫(3)復(fù)色：三原色相加所得的色；水墨畫的表現(xiàn)方法：運(yùn)用（點(diǎn)）（畫）（甩）（灑）（?。┑炔煌姆椒ǎw現(xiàn)墨色的干、濕、濃、淡等效果。第一課：森林王國1．在畫森林之王時(shí)，你應(yīng)該抓住動(dòng)物的（威猛特征、外形特征）來畫。2.用戶彩紙做剪紙動(dòng)物時(shí)，先剪出動(dòng)物的外形，然后用（對(duì)折剪）的方法剪出形內(nèi)的紋樣，再貼在底紙上。3.動(dòng)物是天生的運(yùn)動(dòng)員，獵豹（善跑），袋鼠（善跳），大象（力大無比），小猴（最靈活）的特點(diǎn)。第二課：我們來下棋1．下棋是一種有趣的（益智活動(dòng)），常見的棋有（圍棋）、（象棋）、（跳棋）、（軍棋）和（游戲棋）。2.游戲棋盤的設(shè)置包括（起點(diǎn)）、（線路）、（關(guān)卡）、（終點(diǎn)）四部分。3.游戲棋的基本要素：起點(diǎn)、終點(diǎn)。4.自己動(dòng)手做棋子時(shí)，一般借用（彩泥）、（紙筒）等便于制作的材料，采用（擬人擬物）的方法做棋子。5.制作游戲棋時(shí)首先要做的事情是（確定主題）。6.國際象棋棋盤是個(gè)正方形，由橫縱各8格，顏色一深一淺交錯(cuò)排列的64個(gè)小方格組成。棋子共32個(gè)，分為黑、白兩組，各16個(gè)。兵種分為6種：王、后、車、象、馬、兵。7．中國象棋盤由9道直線和10道橫線交叉組成。第三課：生日快樂1.畫《生日快樂》這幅畫時(shí)，構(gòu)圖時(shí)可以采用（夸張）的手法，以（暖）色調(diào)為主。2.學(xué)生在制作“生日大餐”時(shí)，學(xué)習(xí)使用（揉）、（搓）、（壓）、（捏）等泥塑基本技法。第四課：風(fēng)來了1.風(fēng)是地球上的由（空氣流動(dòng)）引起的一種自然現(xiàn)象，它是由（太陽輻射熱）引起的。2.風(fēng)分為17級(jí)。3.畫風(fēng)時(shí)，通過（用線條）來描繪對(duì)風(fēng)的形體特征畫法和表現(xiàn)風(fēng)的感覺。4.風(fēng)的表現(xiàn)方法：通過線條來表現(xiàn)；利用物體形態(tài)的變化來表現(xiàn)。5.風(fēng)來了，草兒會(huì)彎；禾苗、野花會(huì)彎、會(huì)點(diǎn)頭；樹枝會(huì)擺動(dòng)；衣裙會(huì)飄起，頭發(fā)會(huì)飄起來。第五課：吉祥寶貝1.吉祥物的設(shè)計(jì)通常是選擇（動(dòng)物）、（植物）或（童話人物）為素材，運(yùn)用（添加）、（簡(jiǎn)化）或（夸張）等方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通形象。2.吉祥物的特征：獨(dú)特性，說明性，夸張性，幽默性，擬人性，流暢性、象征性。3.常見的吉祥圖案有（魚）（百鳥朝鳳）（龍鳳呈祥）4.北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是（福娃），他們的名字分別叫（貝貝）（晶晶）（歡歡）（迎迎）（妮妮）。貝貝以魚為形象，代表藍(lán)色環(huán)；晶晶以大熊貓為形象，代表黑色環(huán)；歡歡以奧林匹克圣火為形象，代表紅色環(huán)；、迎迎以藏羚羊?yàn)樾蜗螅睃S色環(huán)；妮妮以沙燕風(fēng)箏為形象，代表綠色環(huán)。5.中華人民共和國第四屆全國城運(yùn)會(huì)吉祥物叫（慶慶）。第十屆全國冬運(yùn)會(huì)叫（璐璐）。第六課：拼拼擺擺1.在拼擺圖形時(shí)，將圓行或者方形紙片剪割成塊，再拼成新的圖形，注意（形狀）、（大?。?、（方向）的變化。2.在拼擺圖形時(shí)，要注意形的（分解組合）方法。3.（分解構(gòu)成）是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一個(gè)基本設(shè)計(jì)方法。第七課：線的秘密1.線條是視覺形式中最基本的語言，也是最簡(jiǎn)便、最直接用于表現(xiàn)形象的繪畫手段。2.線可以分為（直線）和（曲線）兩大家族。3.常用的線有（直線）（曲線）（折線）（交叉線）。4.線的粗細(xì)、長短、速度、質(zhì)感以及線的組合形式能表現(xiàn)不同畫面。5.不同的線給人的感覺不一樣，垂直線給人以莊嚴(yán)、挺拔、希望、正直等感覺；斜線則富有變化、運(yùn)動(dòng)、緊張、不安的感覺。6.運(yùn)用各種形態(tài)不同的線條有規(guī)律的排列組合成（紋樣），可以裝飾生活中的物品。7.再用線條填畫紋樣的方法：用各種點(diǎn)、線、形重復(fù)排列或交叉、交錯(cuò)排列；將大面積空間分割后，再用點(diǎn)、線、形進(jìn)行裝飾。8.在畫發(fā)式時(shí)，應(yīng)根據(jù)（頭發(fā)梳理的走向）來組織線條，也就是要（順著）頭發(fā)梳理的方向組織線條。第八課：追風(fēng)快車1.汽車按用途一般分為六類：轎車、客車、載貨汽車、牽引車、專用運(yùn)輸車、特種車。2.制作汽車時(shí)，利用紙盒的形狀做車身，再用（剪挖）、（粘接）等方法做出車窗、車門、車輪、車燈等部件。第九課：文具小管家1.要想文具擺放有序，得請(qǐng)（文具小管家）來幫忙。2.制作文具小管家時(shí)，要注意大小紙盒的（高低）變化，（大?。┳兓５谑n：風(fēng)鈴叮當(dāng)1.風(fēng)鈴由（主線）、（鈴?fù)校?、（吊線）、（鈴鐺）四部分組成。2.風(fēng)鈴制作的最后步驟是（裝飾）。第十一課：六面怪臉1.我們通過對(duì)五官的（夸張）、（變形），能設(shè)計(jì)出許多造型各異的怪臉。2.制作可愛的六面怪臉，可以用（麻繩）、（羽毛）、（彩紙）等材料，運(yùn)用（剪貼）、（鏤空）、（穿插）等方法進(jìn)行有趣的裝飾。3.（西藏）的人們總會(huì)戴著面具在節(jié)日里歡快地舞蹈。第十二課：可愛的班集體1.（版畫）是用刻刀等工具在不同材料的版面上進(jìn)行刻畫，然后轉(zhuǎn)印到紙面上，可直接復(fù)印出好多畫的畫種。2.拓印紙版畫時(shí)，要依次經(jīng)過（剪制頭像）、（粘貼底版）、（滾涂油墨）和（拓印版畫）四個(gè)步驟。3.拓印時(shí)要在底板的（背面）摩壓，使頭像清晰。集體拓印時(shí)應(yīng)做到互相配合、有序地進(jìn)行。4.我們可以在教室的（墻壁）、（窗戶）、（桌面）、（教室上空）等地方進(jìn)行裝飾。第十三課：彩墨游戲1.在宣紙上運(yùn)用（墨）和（色）來作畫是我國繪畫特有的表現(xiàn)形式。2.用墨繪畫時(shí)，可以運(yùn)用（點(diǎn)）、（畫）、（甩）、（灑）、（印）等方法來表現(xiàn)。3.在彩墨游戲中，要注意（線條的粗細(xì)）和（墨色的濃淡變化）。4.中國的傳統(tǒng)畫種是（中國畫）。5.《陣風(fēng)》的作者是（陳龍）和（周若蘭）?！督乔肥侵袊嫾遥▍枪谥校┑拿鳌Ｈ昙?jí)下冊(cè)美術(shù)測(cè)試題一一、填空（15分，每空0.5分）1、在畫你心目中的森林之王時(shí)，你應(yīng)該抓住動(dòng)物的威猛（）來畫。2、做剪紙動(dòng)物時(shí)，先剪出動(dòng)物的外形，然后用（）的方法剪出形內(nèi)的紋樣，再貼在底紙上。3、游戲棋盤是由（）、（）、（）、（）四部分組成。4、畫《生日快樂》這幅畫時(shí)，構(gòu)圖時(shí)可以采用（）的手法。上顏色是以（）色調(diào)為主。5、吉祥物的設(shè)計(jì)通常是運(yùn)用（）、（）或者童話人物為素材，用（）、（）、（）的方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通形象。6、將圓行或者方形紙片剪割成塊，再拼成新的圖形，注意（）、（）、（）的變化。7、線可以分為（）和（）兩大家族。8、運(yùn)用各種形態(tài)不同的線條有規(guī)律的排列組合成（），可以裝飾生活中的物品。9、制作文具小管家時(shí)，要注意大小紙盒的（）變化，（）變化。10、風(fēng)鈴由（）、（）、（）、（）四部分組成。11、通過對(duì)五官的（）、變形，能設(shè)計(jì)出許多造型各異的怪臉。12、通過（）、（）、（）隨意組合后進(jìn)行想象創(chuàng)造，使之變成生動(dòng)有趣的畫，要注意線條的粗細(xì)和墨色的濃淡變化。二、選擇（12分）1、中國的傳統(tǒng)畫種是（）A、中國畫B、油畫C、水彩畫D、水粉畫2、風(fēng)鈴制作的最后的步驟是（）A、吊鈴鐺B、裝飾C、穿線D、串鈴3、你認(rèn)為哪個(gè)鈴鐺的組合會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音呢？（）4、風(fēng)吹來時(shí)，下列事物在風(fēng)中的發(fā)生變化是正確的？（）5、在宣紙上運(yùn)用（）和()來作畫是我國繪畫特有的表現(xiàn)形式。A、墨、水B、墨、色C、水、色D、以上都是6、在彩墨游戲中，要注意線條的粗細(xì)和墨色的（）變化。A、干濕B、濃淡C、粗細(xì)D、大小7、制作游戲棋是首先要做的事情是（）A、畫路徑B、畫關(guān)卡C、畫起點(diǎn)D、確定主題8、《陣風(fēng)》的作者是（）和周若蘭A、成龍B、齊白石C、陳龍D、徐悲鴻9、作品《建樓曲》是中國國畫家（）的名作。A、吳冠中B、張大千C、齊白石D、顧愷之10、北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物歡歡代表奧林匹克中的（）色環(huán)。A、黑B、綠C、紅D、藍(lán)11、用線畫發(fā)飾需要（）頭發(fā)梳理的方向組織線條。A、順著B、反著C、不管12、拓印時(shí)要在底版的（）用力摩壓。A、正面B、背面C、側(cè)面三、問答題（30分，每題10分）1、風(fēng)來了，你走在田野上，你可能會(huì)看到了哪些事物在風(fēng)中發(fā)生了什么樣的變化？2、美化教室有哪些方法，可以在教室的哪些地方進(jìn)行裝飾？3、要想文具擺放有序，得請(qǐng)誰來幫忙？四、以下是紙版畫制作的步驟，請(qǐng)重新排序，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（10分）（）剪制頭像（）滾涂油墨（）拓印版畫（）粘貼底版；五、實(shí)踐繪畫（33分）；1、運(yùn)用線條有規(guī)律的排列組合給下面陶罐添上漂亮的；2、抓住汽車的主要特征，把你最喜歡的汽車畫下來；三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)測(cè)試題一參考答案；一、填空；1、特征2、對(duì)折剪3、起點(diǎn)、關(guān)卡、路徑、終點(diǎn)4、；5、動(dòng)物、植物、夸張、擬人、簡(jiǎn)化、添加6、形狀、；7、直線、曲線8、紋樣9、高低、大小10、主線（）剪制頭像（）滾涂油墨（）拓印版畫（）粘貼底版五、實(shí)踐繪畫（33分）1、運(yùn)用線條有規(guī)律的排列組合給下面陶罐添上漂亮的紋樣。（15分）2、抓住汽車的主要特征，把你最喜歡的汽車畫下來。（18分）三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)測(cè)試題一參考答案一、填空1、特征2、對(duì)折剪3、起點(diǎn)、關(guān)卡、路徑、終點(diǎn)4、夸張、暖5、動(dòng)物、植物、夸張、擬人、簡(jiǎn)化、添加6、形狀、大小、方向7、直線、曲線8、紋樣9、高低、大小10、主線、鈴?fù)?、掉線、鈴鐺11、夸張12、點(diǎn)、形、色二、選擇1、A2、B3、A4、B5、B6、B7、D8、C9、A10、C11、A12、B三、問答題1、小草、花、樹、禾苗、等被吹彎了腰，池塘的水面吹起了波紋，稻草人2、剪窗花貼在窗戶上，把字畫掛在后墻上，做彩旗掛教室前面，掛風(fēng)鈴、六面怪臉、在黑板上畫上漂亮的畫。3、文具小管家四、（1）（3）（4）（2）三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)測(cè)試題二一、填空1、運(yùn)用（添加）、（簡(jiǎn)化）、（夸張）等變形方法進(jìn)行平面吉祥物設(shè)計(jì)。2、水墨畫的表現(xiàn)方法：運(yùn)用（點(diǎn)）、（畫）、（甩）、（灑）、（?。┑炔煌姆椒ǎw驗(yàn)?zāi)母?、濕、淡、濃等效果?，記憶畫：又稱（默寫畫），經(jīng)常進(jìn)行記憶畫的練習(xí)，可提高觀察和創(chuàng)造能力，是提高繪畫技巧不可缺少的方法。4、平面構(gòu)成要素有（概念要素）、（視覺要素）、（關(guān)系要素）。5、游戲棋盤的設(shè)計(jì)少不了（起點(diǎn)）、（重點(diǎn)）和（難關(guān)）的設(shè)置可不行。6、生活中的雜亂物品可以由（“文具小管家”）來管理。7、（西藏）的人們總會(huì)戴著面具在節(jié)日里歡快地舞蹈。8、吉祥物的特征：(獨(dú)特性)、（說明性）、(夸張性)、（幽默性）、（擬人性）、(流暢性)、（象征性）。二、選擇題1、吉祥物的設(shè)計(jì)通常選擇動(dòng)物、植物和（A）。A、童話人物B、水果C、卡通D、鳥類2、在彩墨游戲中，要注意線條的粗細(xì)和墨色的（B）變化。A、干濕B、濃淡C、粗細(xì)D、大小3、制作游戲棋是首先要做的事情是（D）。A、畫路徑B、畫關(guān)卡C、畫起點(diǎn)D、確定主題4、在畫發(fā)式時(shí)應(yīng)根據(jù)頭發(fā)梳理（A）的走向來組織線條。A、順著B、側(cè)著C、正著D、背著5、（D）是用刻刀等工具在不同材料的版面上進(jìn)行刻畫，然后轉(zhuǎn)印到紙面上，可直接復(fù)印出好多畫的畫種。A、素描B、水粉C、中國畫D、版畫6、北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物中（B）福娃是紅色的。A、貝貝B、歡歡C、妮妮D、京京三、判斷題1、線的粗細(xì)、長短、速度、質(zhì)感以及線的組合形式能表現(xiàn)不同畫面。（√）2、拓印時(shí)要在底版的正面用力摩壓。（X）3、通過對(duì)五官的夸張、變形，能設(shè)計(jì)出許多造型各異的六面怪臉。（√）4、構(gòu)圖在傳統(tǒng)的繪畫中成為“章法”或“布局”。（√）5、構(gòu)成是一種原始關(guān)系的解脫與破壞，分解則是一種新關(guān)系的建立。（X）四、簡(jiǎn)答題1、風(fēng)的表現(xiàn)方法有哪些？答：（1）通過線條來表現(xiàn)（2）利用物體形態(tài)的變化來表現(xiàn)2、什么是畫面主體？答：畫面主體是畫面構(gòu)圖的中心，也是表達(dá)作品主題的首要物體主題可以是單一的或成組的人物或景物。3，紙版畫兒童頭像的制作步驟有哪幾步?答：（1）剪制頭像（2）黏貼底版（3）滾涂油墨（4）拓印底版4、垂直線、斜線會(huì)給人一種什么樣的感覺？答：不同的線給人的感覺不一樣，垂直線給人莊嚴(yán)、挺拔、希望、正直等感覺；斜線則富有變化、運(yùn)動(dòng)、緊張、不安的感覺。五、造型與設(shè)計(jì)1、抓住動(dòng)物的威猛特征，用彩色給自己心目中的獸中王畫個(gè)像。2、你的生日是怎樣度過的，請(qǐng)把你最快樂最有趣的場(chǎng)面畫下來。3、用線條設(shè)計(jì)壇壇罐罐，并進(jìn)行裝飾。4、畫一畫風(fēng)中的景物。5、為班級(jí)或?qū)W校設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物。如何在90天內(nèi)學(xué)會(huì)一門語言發(fā)布時(shí)間：2012-11-23

文章出自：譯言

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“用他人懂的語言與之談話，只能交流；用他人的母語與之談話，便可交心?！薄{爾遜·曼德拉

還記得我生命中最開心的時(shí)刻，那時(shí)我住在意大利的佛羅倫薩，決定為我的意大利朋友舉辦一個(gè)派對(duì)。我清楚地記得要辦派對(duì)，朋友并不懂英語，我打算只說意大利語。然后，有人叫我講個(gè)笑話。我不知道你曉不曉得，用其他語言講笑話，可以想象是一件很折磨人的事。

我開始講我的笑話，C’eraunavolta（意大利語：很久以前）……

講到一半時(shí)，我開始驚慌失措了，到笑點(diǎn)時(shí)，我不知道如何用意大利語表達(dá)了，30位意大利人都緊緊地瞪著我，等我把笑話講完。

最后，我想起來了，接著講完了那個(gè)笑話。我等著他們倒喝彩，然而他們卻給了我雷鳴般的掌聲和笑聲。我曾經(jīng)在這個(gè)國家，用他們的語言講了幾十個(gè)意大利文笑話

直到現(xiàn)在，我仍就覺得這是我經(jīng)歷過的最開心的事。原因是，在最后的四年里，我學(xué)習(xí)了很多種語言，現(xiàn)在我可以講五種語言：英語，意大利語，西班牙語，葡萄牙語，德語。

雙語能力的益處多多

雙語能力為你敞開了一個(gè)全新世界，不同人的世界，不同文化的世界，不同情感的世界。

第二語言的習(xí)得能提高認(rèn)知能力。比如說，研究表明，學(xué)習(xí)一門新語言可延緩老年癡呆癥，提高智力，降低認(rèn)知偏差，甚至改善你的注意力，降低分散注意力。通過學(xué)習(xí)一門新語言，你可以養(yǎng)成更好的習(xí)慣

而且，不僅是認(rèn)知方面的益處多多，能講第二種語言也有很多社會(huì)好處。你能用本土語言跟服務(wù)員點(diǎn)餐，在電梯里偷聽別人講話，通過和母語者交流并理解他們，能給他們留下印象，這些簡(jiǎn)直就是天賜洪福。

學(xué)習(xí)第二語言最棒的是讓你覺得學(xué)習(xí)第三，第四，第五種語言變得更容易。你面臨的挑戰(zhàn)不是學(xué)習(xí)一種新的語言，而是學(xué)會(huì)如何去學(xué)好它。只要你懂得其中的技巧，你就能在每次學(xué)習(xí)一門新語言時(shí)運(yùn)用這些相同的語法規(guī)律和語言技巧。正因?yàn)檫@樣，我只花了三個(gè)月左右的時(shí)間掌握了意大利語，而只花了兩個(gè)月學(xué)會(huì)西班牙語，只用了幾周的時(shí)間就學(xué)會(huì)了葡萄牙語。

為什么大部分人的語言學(xué)習(xí)方法都不正確。

我在中學(xué)時(shí)學(xué)了幾年的西班牙語，甚至在國考時(shí)獲得了好成績，但直到有一天，我嘗試開口講西班牙語時(shí)，突然意識(shí)到了什么。

在學(xué)校學(xué)了四年的西班牙語，我竟然不懂訂一份玉米煎餅如何表達(dá)。

到底哪錯(cuò)了呢？經(jīng)過官方標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試得知，我是精通西班牙語的，但是，我竟連最基本的表達(dá)都不會(huì)。

事實(shí)是，我們沒用理想的教學(xué)方法教語言。學(xué)生在龐大的集體里學(xué)習(xí)語言，認(rèn)為做幾次作業(yè)和語法練習(xí)就夠了。

所以幾乎沒有一個(gè)人能真正懂講。

事實(shí)上，做作業(yè)，只是為了作業(yè)而做作業(yè)。如果你想學(xué)會(huì)講，那好，你真的要練習(xí)口語。

所以當(dāng)人們看著書或面對(duì)著羅賽達(dá)石來練口語，我想告訴他們，他們是不會(huì)成功的。你若想講出來，必須得練口語，而若你想快速地講，那好，你要開始大量練習(xí)口語。

快速學(xué)語言的基本策略

學(xué)習(xí)語言令人生畏，我打算大概地總結(jié)一些基本地策略，然后再做具體分析。

以下分幾類，稍后我們會(huì)進(jìn)一步深入理解每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

1、獲取正確的學(xué)習(xí)資源：語法書，記憶軟件，電影/書

2、聘請(qǐng)私人家教。至少教你一個(gè)月，我建議一天四小時(shí)

3、嘗試著用新語言去表達(dá)和思考。每次你不記得單詞時(shí)，把它輸入你的記憶軟件中，每天練習(xí)詞匯記憶

4、找些朋友，語言學(xué)習(xí)伙伴，和其他說這門語言的人。只要你能和你的私人家教進(jìn)行基本的對(duì)話，你就需要找一位伙伴。若你還沒有，思考一下能否搬去講這種語言的國家?？紤]一下班級(jí)也可以。不斷練習(xí)，不要講母語。

這是基本的學(xué)習(xí)策略。然而這條策略要求很高，因?yàn)樵谌齻€(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)一門語言是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)。如果你喜歡慢慢地來，或者你無法搬去一個(gè)新的國家，那就每天訓(xùn)練4-8個(gè)小時(shí)，然后再根據(jù)情況修改計(jì)劃。每天堅(jiān)持練習(xí)極其重要，然而------每天練習(xí)20分鐘比每周只練習(xí)兩次好得多。

書面上很難使你明白這些觀點(diǎn)，所以我制作了一系列的視頻，專門針對(duì)不好動(dòng)的讀者，教你如何學(xué)習(xí)一門語言。點(diǎn)擊這里進(jìn)入黑客系統(tǒng)語言學(xué)習(xí)視頻

語言學(xué)習(xí)資料

你需要些項(xiàng)目來練習(xí)，這是我經(jīng)常使用的資源。

必要的資源

一本語法書。這對(duì)學(xué)習(xí)語言必不可少。我推薦Dover基本語法系列：這些書很便宜，簡(jiǎn)明扼要，要點(diǎn)齊全。我住在意大利的時(shí)候，Dover版意大利語基本語法書是我的指導(dǎo)用書，我去到哪都讀它，與它同榻，甚至把背了出來。

一本短語書：這就像一本字典，但是，是一本短語字典。你可以開始記些完整的句型和短語，自然就學(xué)會(huì)了個(gè)別的單詞。我會(huì)馬上講到更多關(guān)于記憶技巧方面的內(nèi)容。

在線詞典。鑒于大部分的羅曼語，我向你推薦網(wǎng)址，學(xué)習(xí)德語的話，我推薦http://dict.cc.GoogleTranslate，這個(gè)網(wǎng)址的內(nèi)容很有用，但你會(huì)很容易依賴它，要謹(jǐn)慎使用。

一款記憶應(yīng)用程序。記憶單詞是必須的，我總是把單詞放在我的應(yīng)用軟件里。每晚我都練習(xí)背單詞。

如果你在Mac上，登錄你的應(yīng)用程序Genius。這個(gè)天才應(yīng)用程序（雙關(guān)意義的）應(yīng)用時(shí)間間隔技術(shù)測(cè)試知識(shí)。它會(huì)對(duì)你想學(xué)的單詞或短語進(jìn)行隨機(jī)測(cè)試，對(duì)你經(jīng)常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行測(cè)試。我建議你把英語放在左欄，你想學(xué)的語言放在右欄，這樣就可以學(xué)會(huì)用新語言口頭表達(dá)，而不是單純地翻譯意思。若你登錄了個(gè)人計(jì)算機(jī)，你就聽說過記憶軟件Anki的好處。

學(xué)習(xí)資源

一名私人家教。我強(qiáng)烈建議你從克雷格列表網(wǎng)站或附近的語言學(xué)校聘請(qǐng)一位親自教你的私人家教。然而，如果你在你那地方找不到人或是聘請(qǐng)費(fèi)用太昂貴，可以登錄E。Edufire是一個(gè)你能找到網(wǎng)上家教或在網(wǎng)上集體上課的網(wǎng)站。而且，記住哦，私人授課尤為重要，所以你可以放棄集體上課的形式。

免費(fèi)的語言學(xué)習(xí)伙伴和家教。Mixxer給你提供極好的資源。這是一個(gè)你可以通過Skype網(wǎng)絡(luò)電話連通全球的語言學(xué)習(xí)伙伴的站點(diǎn)，只需選擇你的母語和你想學(xué)的語言就行，而Mixxer會(huì)幫你找到對(duì)應(yīng)的搭檔（這個(gè)搭檔會(huì)講你的目的語，而且想學(xué)你的母語）。

剛開始，網(wǎng)上對(duì)話搭檔會(huì)幫助你很多，為什么呢？首先，因?yàn)榱奶毂瓤陬^表達(dá)容易得多，所以你有機(jī)會(huì)練習(xí)語言表達(dá)。第二，有聊天記錄，可以讓你的搭檔容易幫你糾正錯(cuò)誤。

我用C和M這兩個(gè)網(wǎng)站找到了語言學(xué)習(xí)的搭檔和學(xué)習(xí)小組，不管我住在哪，只要登錄Benny’sarticle，就能通過Couchsurfing找到我的搭檔

我記不得羅塞塔石碑，記得超慢，記一級(jí)水平的單詞花了我1-2個(gè)月，而只能熟悉現(xiàn)在時(shí)態(tài)，不能好好充分利用時(shí)間。

另外，羅皮姆斯羅磁帶，也有很大幫助，能幫助你在情景對(duì)話下練習(xí)發(fā)音。然而，學(xué)習(xí)速度還是很慢。為了測(cè)試這種情況，我開始用德國羅皮姆斯羅磁帶訓(xùn)練兩周時(shí)間，才上德語課。我練了一半的磁帶后，感覺進(jìn)步了好多，直到我在一個(gè)真人老師的幫助下，在不到兩天的時(shí)間里，就掌握了知識(shí)。

學(xué)習(xí)一門語言的90天計(jì)劃

只用九十天就達(dá)到流利的水平是可以的，或者至少能處于一種很好的口語表達(dá)水平，但是需要高度的集中注意力。思想上發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變是，必須改變自己的觀點(diǎn)，摒棄‘Maneesh博客想學(xué)習(xí)意大利語’到‘成為意大利語學(xué)習(xí)者’的思想（Maneesh在他的博客里發(fā)表）。

若你沒有自由的時(shí)間集中全部精力學(xué)習(xí)一門語言，那好，這個(gè)過程會(huì)比90天還要長，但要確保你每天都保持練習(xí)，否則你會(huì)很快忘記你的知識(shí)。

30天內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

最開始的30天是學(xué)好一門新語言的關(guān)鍵。你必須盡可能投入全部的精力。

若你想在90天內(nèi)學(xué)好一門語言，我強(qiáng)烈地建議搬到你所學(xué)語言的國家去。這能幫助你全身心感受語言學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓你置身于新語言的學(xué)習(xí)環(huán)境中。若你能搬到一個(gè)新國家去，嘗試著跟一個(gè)熱情好客的家庭住在一起。與款待自己的人家同臺(tái)吃飯可以學(xué)到很多東西。

無論如何，第一個(gè)月內(nèi)，要一對(duì)一的家教學(xué)習(xí)，而不是集體學(xué)習(xí)。集體上課會(huì)讓你怠惰，而家教老師卻只關(guān)注你一個(gè)人的學(xué)習(xí)。

重要的是，你必須積極主動(dòng)地去學(xué)。大部分人只想被別人灌輸知識(shí)，但是你必須積極主動(dòng)地向老師提問題。最好就是通過看視頻理解學(xué)習(xí)的過程，我制作的部分視頻補(bǔ)充了這篇文章的內(nèi)容，其中包括我在學(xué)習(xí)瑞典語時(shí)上的一堂示范課，以及在接受私人培訓(xùn)期間我所提問題的解釋

你會(huì)遇到很多新單詞和短語，這些在家教的幫助下，進(jìn)行自我練習(xí)，并把它們輸入你的記憶軟件。

開始時(shí)，你想每天記30個(gè)單詞和短語，為什么是30個(gè)呢？因?yàn)?0天內(nèi)，你要學(xué)會(huì)這門語言的80%。

這篇長文章討論的是學(xué)習(xí)俄語時(shí)要求記憶的單詞數(shù)

75個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的40%

200個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的50%

524個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的60%

1257個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的%70

2925個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的80%

7444個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的99%

13374個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的95%

25508個(gè)最常見詞占現(xiàn)有單詞的99%

如你所知，你需要學(xué)習(xí)大約3000個(gè)單詞，才能達(dá)到80%的水平…

這3000個(gè)單詞大概已足夠，你就可以開始通過語境更容易學(xué)習(xí)單詞。每天30個(gè)單詞，90天內(nèi)你會(huì)學(xué)到近3000個(gè)單詞。

用記憶法來幫助記單詞

31-60天內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一個(gè)月后，你盡可能集中接觸所學(xué)的語言。經(jīng)過一個(gè)月的家教培訓(xùn)后，你會(huì)進(jìn)行基本的對(duì)話了。

若你的家教收費(fèi)昂貴，你可以考慮參加高級(jí)班，在這點(diǎn)上可以節(jié)省你的錢，讓你有機(jī)會(huì)接觸其他學(xué)習(xí)這門語言的朋友。不過要小心謹(jǐn)慎，不要只用英語表達(dá)。嘗試著盡可能習(xí)慣地用新語言表達(dá)。若可以的話，繼續(xù)聘用你的家教。

若可能的話，找一個(gè)男朋友或女朋友是講母語的本地人。當(dāng)你通過和講母語的人約會(huì)學(xué)習(xí)一門語言時(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)變得更容易。曾經(jīng)我碰到一個(gè)俄語講得很流利的人，當(dāng)我問他花了多長時(shí)間學(xué)習(xí)俄語時(shí)，他回答，“向我的兩個(gè)妻子學(xué)的?！蔽医o你最好的建議是找到關(guān)鍵的人，這是我的意大利朋友告訴我的：‘Couchsurfing不是一個(gè)約會(huì)的場(chǎng)所…但是它能幫到你.”

現(xiàn)在，是時(shí)候開始尋找學(xué)習(xí)伙伴了。登錄上述的學(xué)習(xí)資源區(qū)，使用Mixxer和Couchsurfing找到講你所學(xué)的語言的人。每天花幾個(gè)小時(shí)努力練習(xí)講，這樣的話，因?yàn)槟阏莆樟嘶镜恼Z言知識(shí)，你基本上能與些新的朋友進(jìn)行社會(huì)交流，不要把它當(dāng)做一項(xiàng)繁雜的日常工作。

試著看些簡(jiǎn)單的用目的語寫的書，在新單詞下劃線，并把這些單詞輸進(jìn)你的記憶應(yīng)用軟件里。

你應(yīng)該用新語言的思維思考問題。每次你想表達(dá)想法的時(shí)候，而又沒記住單詞，就把單詞寫進(jìn)你的記憶軟件里，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)30個(gè)單詞和短語。

61-90天內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

到60天的時(shí)候，你對(duì)口語表達(dá)應(yīng)該能運(yùn)用自如了，你只需要保持練習(xí)就可以。與你的學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行更具深度的對(duì)話交流，嘗試一下盡可能與他們出去。我甚至發(fā)現(xiàn)，適量的酒精明顯有助于語言練習(xí)。

堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)30個(gè)單詞，堅(jiān)持練習(xí)那些你學(xué)過的單詞，你會(huì)達(dá)到3000單詞的學(xué)習(xí)要求，對(duì)于能流利地講一門語言已經(jīng)足夠了。.

現(xiàn)在，你要開始用目的語看電視看書。借些外語的DVD，試著跟學(xué)。如果需要的話，看著字幕練習(xí)。如果不行的話，不著急，因?yàn)榭炊娪氨冗M(jìn)行一對(duì)一談話難得多。

堅(jiān)持每天花幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)語言，等到月末，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)很好地掌握了這門語言，只用了90天的高度集中學(xué)習(xí)，你就實(shí)現(xiàn)了你想做的是，是件很棒很美的事。

結(jié)論

恭喜你！你做到了---你只用了90天，就學(xué)會(huì)了一門語言。最棒的是你發(fā)現(xiàn)接下來你更快地學(xué)會(huì)了另一門語言。你經(jīng)歷了學(xué)習(xí)一門語言最艱難的部分。你開啟了一項(xiàng)新技能。學(xué)習(xí)語言就是養(yǎng)成一種新習(xí)慣，一種用新語言思考和表達(dá)的習(xí)慣。曾經(jīng)你只會(huì)一門單一的語言，現(xiàn)在你為學(xué)到更多種語言打下了基礎(chǔ)。

想象一下，下次你碰到一位來自意大利或墨西哥或希臘的服務(wù)員或游客，你可以與他們交流了，講一個(gè)笑話，-------若你剛好記得那串妙語連珠-------感受一下用別人的語言讓他們發(fā)笑的興奮心情吧！

我的朋友們，那是禪學(xué)的奧妙所在。HowtoLearnALanguagein90Days發(fā)布時(shí)間：2012-11-23

文章出自：Zenhabits

原文鏈接：點(diǎn)擊查看‘Ifyoutalktoamaninalanguageheunderstands,thatgoestohishead.Ifyoutalktohiminhisownlanguage,thatgoestohisheart.’~NelsonMandelaEditor’snote:ThisisaguestpostfromManeeshSethiofHackTheSystem.Istillrememberthehappiestmomentofmylife.IhaddecidedtothrowapartyformyItalianfriendswhilelivinginFlorence,Idon’tknowifyouknowthis,buttellingjokesinanotherlanguageisoneofthemostharrowingexperiencesyoucanimagine.Ibeganthejoke.C’eraunavolta(Onceuponatime)…Halfwaythroughthejoke,Ibegantogetflustered.Icouldn’tremembertheItalianwordinthepunchline.And30Italianswerestaringatme,waitingforthejoketoend.Atthelastminute,Irememberedandcompletedthejoke.Iwaitedforthesoundofcrickets…butinsteadexperiencedathunderouslaughandaroundofapplause.IhadmadedozensofItalianslaugh,intheircountry,intheirlanguage.Untiltoday,thatmemorycontinuestobeoneofthehappiestmomentsI’veeverexperienced.Andit’sthereasonthat,overthelastfouryears,I’vestudiedlanguagesandnowspeakfive:English,Italian,Spanish,Portuguese,andGerman.TheBenefitsofBilingualismBecomingbilingualopensupawholenewworld—aworldofdifferentpeople,ofdifferentcultures,ofdifferentemotions.Learningasecondlanguagehasmanycognitivebenefits.Forexample,learninganewlanguagehasbeenshowntodelayAlzheimer’s,boostbrainpower,reducecognitivebiases,andevenincreaseconcentrationandtheabilitytotuneoutdistractions.Yourabilitytobuildbetterhabitswillimprovebylearninganewlanguage.But,moresothancognitiveeffects,theabilitytospeakasecondlanguagehasatonofsocialbenefits.There’sblissinhavingtheabilitytoorderfoodinthewaiter’snativelanguage,toeavesdroponpeopleinanelevator,toimpressnativesbyspeakingwithandunderstandingthem.Thecoolestthingaboutlearningyoursecondlanguageisthatitmakeslearningathird,fourth,orfifthlanguagemucheasier.Thechallengeisn’tinlearninganewlanguage,butratherlearninghowtolearnalanguage.Onceyouknowthetechniques,you’llbeabletoapplythesamegrammaticalpatternsandlanguagetechniquesineverynewlanguageyoulearn.It’sforthisreasonthat,whileItaliantookme3orsomonthstomaster,Spanishtookonly2monthsandPortuguesetookjustafewweeks.WhymostpeoplearewrongaboutlanguagelearningIstudiedspanishforseveralyearsinhighschool,andevengotgoodgradesonnationalexams.Butoneday,whenIactuallytriedtospeakthelanguage,Isuddenlyrealized.FouryearsofstudyingSpanishinschool,andIcouldn’tevenorderaburrito.Sowhatwentwrong?Accordingtoofficialstandardizedtests,IwasanexpertinSpanish.ButIcouldn’tevendothemostbasicoftasks!Thefactisthatwenottaughtlanguagesintheidealway.Studentsstudylanguagesinhugegroupsandthinkthatafewworksheetsandgrammarexerciseswillbeenoughtolearnalanguage.Yetalmostnooneactuallylearnstospeak.Inactuality,bydoingworksheets,wearepracticingforjustthat—forworksheets.Butifyouwanttolearntospeak,well,youactuallyhavetopracticebyspeaking.Sowhenpeopletrytolearntospeakalanguageoutofabook,orwithRosettaStone,Itrytoshowthemthattheywon’tachievetheirgoalsthatway.Ifyouwanttospeak,youhavetopracticespeaking.Andifyouwanttospeakalanguagerapidly,well,youhavetostartspeaking.Alot.TheBasicStrategyOfRapidLanguageLearningLearningalanguagecanseemdaunting,soI’mgoingtoprovideanoverviewofthegeneralstrategy,beforewegetintothespecifics.Hereisthebreakdown.We’llgomoreindepthintoeachoftheselateron.1.Gettherightresourcesforlearning:Agrammarbook,memorizationsoftware,andfilms/books.2.Getaprivatetutor.Youwantoneforatleastamonth.Irecommendfourhours/day.3.Attempttospeakandthinkonlyinthenewlanguage.Everytimeyoucan’trememberaword,putthatwordintoyourmemorizationsoftware.Practiceyourvocabularydaily.4.Findfriends,languagepartners,andotherspeakersofthelanguage.Onceyoucanhavebasicconversationswithyourprivatetutor,youneedtofindotherpartners.Ifyouhaven’talready,thinkaboutmovingtothecountrywherethelanguageisspoken.Consideragroupclass.Practicecontinuously.StopspeakingEnglish.That’sthebasicstrategy.Again,thisstrategyisintensive,becauselearningalanguageinthreemonthsisadifficulttask.Ifyou’dprefertolearnthelanguagemoreslowlyoryoudon’thavetheabilitytomovetoanewcountryandpractice4-8hoursaday,thenyoucanmodifytheplan.Itisextremelyimportantthatyoupracticeeveryday,however—20minutesadayismuchbetterthanonceortwiceaweek.Someoftheseconceptsarehardtounderstandthroughthewrittenword,soIcreatedavideoseries,justforZenHabitsreaders,thatteachesthestepstolearnalanguage.GettheHackTheSystemLanguageLearningVideoshere.TheResourcesYouNeedToLearnALanguageInordertolearnalanguage,you’llneedsomeitemsthatyoucanpracticewith.HerearetheresourcesIalwaysuse.TheNecessaryResourcesAgoodgrammarbook.Thisisessentialifyouwanttolearnalanguage.IrecommendDover’sEssentialGrammarseries:thebooksareverycheap,concise,andthorough.WhenIlivedinItaly,theDoverEssentialItalianGrammarbookbecamemybible.Ireaditeverywhere,sleptwithit,andevenmemorizedit.Aphrasebook.Thisissimilartoadictionary,butforphrases.Youcanstartmemorizingfullsentencesandphrases,andyou’llnaturallylearntheindividualwords.I’lltalkmoreaboutmemorizationtacticsshortly.AnonlinedictionaryAmemorizationapp.Youhavetomemorizevocabulary.Ialwaysputnewwordsinmyapp,andpracticethemeverynight.Ifyou’reonaMac,checkouttheappGenius.Thisgeniusapp(punintended)usestime-spacingtechniquestotestourknowledge.You’llrandomlybequizzedonwordsorphrasesyouaretryingtolearn,andthemoreoftenyoumakeamistake,themoreoftenyou’llbetested.IrecommendyouputEnglishontheleftcolumnandyourdesiredlanguageontheright,sothatyou’lllearntospeakinanewlanguage,nottranslatefromit.Ifyou’reonaPC,I’veheardgoodthingsaboutAnki.ResourcestolearnfromAPrivateTutor.Ihighlyrecommendgettinganin-personprivatetutorthroughCraigslistoranearbylanguageschool.However,ifyoucan’tfindanyoneinyourareaortheyaretooexpensive,checkoutE.EdufireisawebsitethatallowsyoutotakeprivateandgroupclassesonlineovertheInternet.Again,remember,privatelessonsareessential,soskipthegroupclasses.Freelanguagepartnersandtutors.TheMixxerisanincredibleresource.It’sasitethatallowsyoutoconnect,viaSkype,withlanguagepartnersallovertheworld.Justchooseyournativelanguage,andwhatyouaretryingtolearn,andTheMixxerwillfindpartnerswithoppositeneeds(whospeakyourtargetlanguageandwanttolearnyournativelanguage).Atthebeginning,onlinepartnersareabighelp.Why?First,becausechattingismucheasierthanspeaking,soyougetachancetopracticeyourlanguage.Second,chatgivesyoualogofwhatyou’vebeensaying—anditmakesiteasierforyourpartnertocorrectyou.IuseCandMtofindlanguagepartnersandlanguagemeetups,nomatterwhereIlive.CheckoutBenny’sarticletolearnaboutfindinglanguagepartnersthroughCouchsurfing.Idon’trecommendRosettaStone.RosettaStoneisincrediblyslow.InLevel1,whichtakes1-2monthstocomplete,you’llonlybefamiliarwiththepresenttense.Thisisnotagooduseofyourtime.Pimsleurtapes,ontheotherhand,canbebeneficialbecausetheyhelpyoupracticepronunciationinthecontextofconversations.However,theyarestillquiteslow.Totestthis,IstartedtrainingwiththeGermanPimsleurtapestwoweeksbeforebeginningmyGermanclasses.IfeltlikeIwasmakinghugeprogressbyfinishing1/2oftheGerman1tapes—untilIhadsurpassedthatknowledgeinfewerthantwodayswithanactualteacher.The90DayPlantoLearningaLanguageIt’spossibletoachievefluency,oratleastahighspeakinglevel,injust90days,butitrequiresintensefocus.Thebiggestshiftwasinmindset:Ihadtochangemyselfconceptionfrom‘Maneesh:abloggerwhowantstolearnItalian’to‘Maneesh:Italianlearner(whoblogsinhisextratime).Ifyoudon’thavethefreedomtofocusfulltimeonlearningalanguage,that’sokay,buttheprocesswilltakelongerthan90days.Justmakesurethatyoucontinuetopracticeeveryday,orelseyou’llloseyourknowledgerapidly.Days1-30Thefirstthirtydaysarecriticaltolearninganewlanguage.Youneedtoimmerseyourselfasfullyaspossible.Ihighlyrecommendmovingtoacountrywherethelanguageisspokenifyouwanttolearnalanguagein90days.Thiswillhelpyougetintothelanguagelearningmindset,andwillallowyoutosurroundyourselfwiththenewlanguage.Ifyouareabletomovetoanewcountry,trytolivewithahostfamily.You’lllearnalotbyeatingmealswithafamilythathostsyou.Inanycase,duringthefirstmonth,workoneononewithaprivatetutor—notgroupclasses.Groupclassesallowyoutositbackandbelazy,whileaprivatetutorforcesyoutolearn.Thisisimportant:youmustbeanactivelearner.Mostpeopleallowthemselvestobetaughtto,butyouhavetotakeanactiveroleinaskingquestions.Thebestwaytounderstandthisprocessisviavideo—partofthevideoseriesImadetosupplementthispostincludesasampleofaclassItookwhilestudyingSwedish,withexplanationsofthequestionsIaskduringprivatetraining.CheckoutthelanguagelearningvideosI’vemadeforthisposthere.You’regoingtostartencounteringalotofwordsandphrasesthatyoudon’tknow,bothwithyourprivatetutor,andwhenyoupracticelanguagesonyourown.Enterthesewordsinyourmemorizationsoftware.Youwanttostartmemorizing30wordsandphrasesperday.Why30?Becausein90days,you’llhavelearned80%ofthelanguage.ThisgreatarticletalksaboutthenumberofwordsintheRussianlanguage.the75mostcommonwordsmakeup40%ofoccurrencesthe200mostcommonwordsmakeup50%ofoccurrencesthe524mostcommonwordsmakeup60%ofoccurrencesthe1257mostcommonwordsmakeup70%ofoccurrencesthe2925mostcommonwordsmakeup80%ofoccurrencesthe7444mostcommonwordsmakeup90%ofoccurrencesthe13374mostcommonwordsmakeup95%ofoccurrencesthe25508mostcommonwordsmakeup99%ofoccurrencesAsyoucansee,youneedtolearnaround3000tohit80%ofthewords…probablyenoughbeforeyoucanstartlearningwordseasilybycontext.At30words/day,you’llhavelearnedalmost3000in90days.Usemnemonicstohelpmemorizewords.Days31-60Afteryourfirstmonth,it’stimetofocusonexposingyourselftothelanguageasmuchaspossible.Afteramonthofprivatetutoring,you’llhavetheabilitytohavebasicconversations.Ifyourprivatetutorisgettingexpensive,youmightconsiderdoingadvancedgroupclassesatthispoint—it’llsaveyoumoneyandgiveyouaccesstootherfriendswhoarelearningthelanguage.JustbecarefulofspeakingonlyinEnglish.Trytomakeitaruletospeakinthenewlanguageasmuchaspossible.Continuewithyourprivatetutor,ifpossible.Ifatallpossible,findaboyfriendorgirlfriendwhoisanativespeaker.Learningalanguageismucheasierwhenyou’redatingsomeonewhospeaksthatlanguage.IoncemetamanwhospokefluentRussian,andwhenIaskedhimhowlongittooktolearn,heanswered,‘twowives.’ThebestadviceIcangiveyouforfindingasignificantotherissomethingmyItalianfriendoncetoldme:“Couchsurfingisn’tadatingsite…butithelps.”Nowisthetimetostartfindinglanguagepartners.CheckouttheResourcessectionaboveanduseTheMixxerandCouchsurfingtofindpeoplewhospeakthelanguageyouwanttolearn.Attempttospenda