本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)一：

各處室、班級(jí)組：

老師是立校之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必需要有高素養(yǎng)的老師。為不斷提高我校老師的師德，端正價(jià)值觀，增加敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建樂觀向上的和諧校校。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《教育法》、《老師法》、等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我校老師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)老師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加老師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造老師新形象，提升校的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必需遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法;其次，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)”的目標(biāo)培育，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型老師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱行富

副組長：徐東保

成員：成融徐慧軍閔國妹

2.堅(jiān)持把老師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，仔細(xì)組織廣闊老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理?xiàng)l例》、《校老師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡材料，明確老師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。

3.引導(dǎo)老師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思索達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4.制定我校老師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民老師，肩上扛著民族的盼望，心中裝著祖國的將來，手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì)用觀賞的目光凝視你，用鼓舞的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)制造，讓你布滿才智、布滿自信、布滿士氣。老師愿做你們的媽媽、伴侶，讓你們?cè)谛５拿恳惶於冀】?、歡樂、平安!

(二)研討階段

1.爭(zhēng)論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

2.爭(zhēng)論校存在的不文明現(xiàn)象。

3.深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

4.擬定“個(gè)人師德承諾書”。

5.在廣泛分析爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上達(dá)成全都共識(shí)，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

“八心”

愛心——對(duì)全部孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)懷——能愛護(hù)入微地關(guān)懷孩子各方面的成長;

急躁——不厭其煩地關(guān)心和照看孩子學(xué)習(xí)、生活;

細(xì)心——能特別細(xì)致地發(fā)覺、并挖掘孩子的潛能;

用心——專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新學(xué)問;

公心——對(duì)全部的孩子一視同仁，不厚此薄彼;

好心情——每天能給孩子們帶來陽光般的絢爛感受。

師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型老師比身心，爭(zhēng)當(dāng)健康型老師

比師德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型老師比參加，爭(zhēng)當(dāng)民主型老師

比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)骨干型老師比公正，爭(zhēng)當(dāng)無私型老師

比教改，爭(zhēng)當(dāng)改革型老師比理論，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型老師

比團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)合作型老師比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)博愛型老師

(三)實(shí)施階段

1.組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月討論一次師德師風(fēng)狀況，提出改進(jìn)看法，完善有關(guān)措施，制定深化開展師德師風(fēng)建設(shè)的看法和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組老師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。

(2)在家長學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽取看法，為行風(fēng)監(jiān)督員供應(yīng)各種機(jī)會(huì)和便利，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長中了解狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋，以便發(fā)覺問題馬上整改。

2.強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣揚(yáng)力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校老師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高熟悉，自覺地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無關(guān)”的思想。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)老師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰同學(xué)，輕視、卑視同學(xué)的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣揚(yáng)我校師德活動(dòng)方案。

3.激勵(lì)約束用好典型硬化考核

(1)親密協(xié)作，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)師德師風(fēng)教育的新狀況、新問題，針對(duì)老師的實(shí)際狀況，急躁細(xì)致地做好老師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校校。

(2)工會(huì)小組樂觀組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“同學(xué)喜愛、家長敬重”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動(dòng)”通過推舉好書、撰寫讀書心得等提高老師學(xué)問素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把老師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素養(yǎng)，使全體教工增加工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)懷喜愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)敬重的人。

(3)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)老師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)懷幼兒