8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版

《18中國(guó)石拱橋》課時(shí)練

一、單選題

1.下面四個(gè)句子，說(shuō)明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是（）

A.大拱的肩上，各有兩個(gè)小拱。

B.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。

C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

D.全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四面景色配合得十分和諧。

2.下列詞義的范圍由大到小排列的是（）

A.拱橋----石拱橋----橋----中國(guó)石拱橋

B.橋石拱橋——拱橋——中國(guó)石拱橋

C.中國(guó)石拱橋——橋——拱橋——石拱橋

D.橋——拱橋——石拱橋——中國(guó)石拱橋

3.給下列各句畫(huà)線(xiàn)字注音或畫(huà)線(xiàn)處填詞正確的一項(xiàng)是（）

①《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最

早的石拱橋了。

②墻上______________著爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，

太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竹子或幾棵芭蕉。

③采用兼工帶寫(xiě)的手法，線(xiàn)條遒勁，筆法靈動(dòng)，有別于一般的界面。

A.zai蔓延桿jingB.zai漫延桿jin

C.zai蔓延竿jingD.zai漫延竿jin

4.下列語(yǔ)句中畫(huà)線(xiàn)的成語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我今年去了黃果樹(shù)瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。

B.每遇煩惱，我就會(huì)情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面，希望自己也能

化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生姿。

C.如果年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜,不能持有理性的態(tài)度，就會(huì)影響到正

常的學(xué)習(xí)、生活和工作。

D.她用粽葉編織的各式玩具，精致可愛(ài)，吸引了中外游客慷慨解囊,紛紛

購(gòu)買(mǎi)。

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過(guò)人們的共同努力，使潺城的城市環(huán)境有了明顯改善。

B.一個(gè)人能否取得卓越的成就，在于他是否具備成功的特質(zhì)。

C.各級(jí)政府通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。

D.在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道追夢(mèng)、圓夢(mèng)、筑

夢(mèng)。

6.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。

②父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來(lái)。

③許多紙筒落在父親頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在

胯骨上也不是。

④他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝

慣了的，胸?zé)o法挺得高。

⑤我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來(lái)，在即將落

地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。

A.②⑤③④①B.②④①⑤③C.②①⑤③④D.②⑤

③①④

7.下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.小玲發(fā)現(xiàn)同桌一直在一道難題上猶豫，就主動(dòng)說(shuō)：“你是不是遇到了一些

困難？我可以指點(diǎn)你?！?/p>

B.學(xué)生在考場(chǎng)緊張等待考試，監(jiān)考老師說(shuō)：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自

己的情緒?！?/p>

C.今天惠臨貴公司參觀學(xué)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了不少新的知識(shí)，為此特向你們表

示誠(chéng)摯謝意。

D.李剛對(duì)參加父親壽宴的親朋好友說(shuō)：“非常感謝大家能抽空來(lái)參加令尊的

生日宴會(huì)?！?/p>

二、填空題

8.根據(jù)課文填空。

（1）《中國(guó)石拱橋》是一篇說(shuō)明文，文章通過(guò)對(duì)和

兩座橋的具體而生動(dòng)的說(shuō)明，介紹了中國(guó)石拱橋的o

（2）本文介紹我國(guó)石拱橋時(shí)，是按照由_______到,先

后的順序；介紹橋梁結(jié)構(gòu)的順序是從到；介

紹石拱橋的有關(guān)歷史發(fā)展情況則是以為順序。

9.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打F"，錯(cuò)誤的打“x”。

（1）說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章，但為了準(zhǔn)確形象地說(shuō)明事物特征,

說(shuō)明文中也可以運(yùn)用記敘、描寫(xiě)等表達(dá)方式。（）

（2）《中國(guó)石拱橋》在介紹石拱橋有關(guān)知識(shí)時(shí)，為了準(zhǔn)確地說(shuō)明事物，用了如

“比較、大約、可能、左右、幾乎”等表示估計(jì)的詞語(yǔ)，其目的是講究用語(yǔ)

分寸，準(zhǔn)確說(shuō)明事物。（）

（3）《中國(guó)石拱橋》的作者是著名橋梁專(zhuān)家茅以升，他曾主持建成了中國(guó)人自

己設(shè)計(jì)的第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋。著有《中國(guó)橋梁史》。

（）

（4）石拱橋的三大特點(diǎn)是歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。（）

三、現(xiàn)代文閱讀

10.閱讀下面文本，完成下列各題。

①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話(huà)里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的

橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”,

把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。

②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)

堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

③我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于

公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。

這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省

趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。

④趙州橋橫跨在汶河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用

到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,

還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,

經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

⑤趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造

奇特，人不知其所以為這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)

37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一

張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。（二）大拱的兩肩上，各

有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且

在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),

拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀

的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，

一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十

分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張^說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像

“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示

了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在

橋頭的碑文里刻著他的名字。

⑥永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11

個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，

橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一

個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛,

以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪

砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，

有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀,

惟妙惟肖。

⑦早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來(lái)過(guò)

中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”，并且特別

欣賞橋欄柱上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀在國(guó)內(nèi)，這座橋也是

歷來(lái)為人們所稱(chēng)贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成

為北京的勝景之一。

⑧盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。

1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開(kāi)了中國(guó)人民全面

抗戰(zhàn)的序幕。

（1）文章思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了趙州橋的、

、結(jié)構(gòu)特征及O

（2）下面對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)頭引用古代神話(huà)及我國(guó)詩(shī)人對(duì)石拱橋的比喻，形象說(shuō)明了石拱橋

的外在特征，同時(shí)蘊(yùn)含著濃濃的文化味，引人入勝。

B.《中國(guó)石拱橋》是一篇典型的事物說(shuō)明文。整體上采用的是從一般到特殊

的邏輯順序；在列舉說(shuō)明我國(guó)橋梁例子的時(shí)候，則采用了從古到今的時(shí)間

順序。

C.文章詳略得當(dāng)。在介紹趙州橋時(shí)，側(cè)重于說(shuō)明它結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)；在介

紹盧溝橋時(shí)，則側(cè)重于說(shuō)明它形式優(yōu)美的特點(diǎn)。

D.第⑥段運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、舉例子、摹狀貌等說(shuō)明方法，具體形象

地說(shuō)明了盧溝橋歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美的特點(diǎn)。

（3）體會(huì)下面句子中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的作用。

①全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。

②橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

嘮一嘮化學(xué)元素的八卦

①一天早上，化學(xué)家的助手捧著一只玻璃瓶子，興奮地跑進(jìn)辦公室：“我找

到了可以溶解一切物質(zhì)的萬(wàn)能溶劑！”

②瓶子里的綠色液體還在嘶嘶作響，化學(xué)家卻沒(méi)有興奮，冷靜地問(wèn)了一句:

“那你是怎么用玻璃瓶把它裝起來(lái)的？

③這個(gè)笑話(huà)被美國(guó)科普作家山姆?基恩寫(xiě)進(jìn)《元素的盛宴》一書(shū)，講的都是

化學(xué)的傳奇八卦。

④在山姆?基恩的書(shū)里，化學(xué)絕不是“一個(gè)沒(méi)有故事的女同學(xué)”，而是一位在

人類(lèi)歷史中沉浮多年的“老司機(jī)

⑤比如生產(chǎn)廉價(jià)化肥的方法，是德國(guó)人在研究烈性炸藥時(shí)用邊角料搗鼓出

來(lái)的。發(fā)散著半透明綠光的放射性元素鐳，曾一度被制成一種保健飲料，風(fēng)靡

一時(shí)。前蘇聯(lián)化學(xué)家門(mén)捷列夫一邊打撲克一邊想出了元素周期表。德國(guó)物理學(xué)

家格拉澤抿著啤酒氣泡，悟到了探測(cè)粒子的新方法。

⑥“元素周期表中的每一種元素，都有著或有趣、或奇怪，或令人毛骨悚然

的故事。"山姆?基恩翻遍了科學(xué)史中鮮為人知的角落。在他看來(lái)，從元素周期

表左上角的氫，到最下方的人造元素，每一個(gè)邊邊角角，都能發(fā)現(xiàn)“炸彈、金錢(qián)、

煉金術(shù)、政治手腕、歷史、毒藥、罪行和愛(ài)情。”

⑦當(dāng)然，也少不了科學(xué)。

⑧人類(lèi)花了兩千多年的時(shí)間，才最終弄明白了元素究竟是什么，并把它們

一個(gè)接一個(gè)地填進(jìn)表里。在早期的探索過(guò)程中，每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，都幾乎是

在瞎子摸象般的嘗試下獲得的。

⑨美國(guó)《獨(dú)立宣言》的簽署人之一本杰明?拉什醫(yī)生，一直拿水銀當(dāng)瀉藥使

用。1793年費(fèi)城黃熱病肆虐期間，拉什醫(yī)生英勇地堅(jiān)守孤城，照料病人，然后

給他們喝一種含有汞的溶液。拉什醫(yī)生的“雷霆猛藥”，也許害死了許多原本會(huì)

被黃熱病放過(guò)的人。但我們不能用今天對(duì)汞的認(rèn)識(shí)來(lái)責(zé)怪昨日的他。

⑩在人們真正了解水銀的可怕之前，這種迷人的物質(zhì)，憑著它又是液體，

又是金屬的奇特形態(tài)和銀色的美麗外表，迷惑了不少人。其中包括中國(guó)古代的

煉丹者，認(rèn)為服用水銀能夠長(zhǎng)生，被汞毒死的帝王不在少數(shù)。

?周期表上比汞的位置更靠右的銘、鉛和針，才是更加可怕的殺手。被稱(chēng)

為毒藥之王的銘，身后每個(gè)故事都讓人毛骨悚然，經(jīng)常被用來(lái)毒殺間諜。

?印度圣雄甘地和碘的曲折糾葛，肯定了化學(xué)元素在政治史上的一席之地。

?1930年，為了對(duì)英國(guó)人賦予的沉重鹽稅表達(dá)抗議，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民進(jìn)

行了一場(chǎng)著名的“食鹽長(zhǎng)征”。他跋涉近400公里走到海邊，捧起一杯富含鹽分

的泥土，鼓勵(lì)大家拒絕向英國(guó)人繳納高額鹽稅。17年之后，印度獲得了獨(dú)立，

而食鹽是他們?yōu)閿?shù)不多能夠自己生產(chǎn)的商品之一。唯一的問(wèn)題是，印度的土壤

里缺碘。在20世紀(jì)初，碘對(duì)健康的重要性得以普及，然而在許多印度人心中，

西方人推行的加碘鹽成了殖民主義的象征。此后將近90年的時(shí)間里，印度政府

推行加碘鹽的努力，始終遭到印度民族主義者和甘地主義者的強(qiáng)烈反擊，一些

懷疑論者甚至“毫無(wú)根據(jù)地?fù)?dān)心“加碘鹽會(huì)傳播“壞牌氣”。

?比起政治，化學(xué)同貨幣的關(guān)系更為久遠(yuǎn)，也更加牢靠。當(dāng)黃金這種金屬

取代了貝殼、甲蟲(chóng)腿和牲口，成為一般等價(jià)物的時(shí)候，人們看中的是它不招蜂

引蝶的好性情——黃金不會(huì)同別的元素鍵合，也不需要費(fèi)力提煉。至今，人們

都沒(méi)有找到比它更穩(wěn)定、更適合做貨幣的東西。

?化學(xué)和元素，就這樣與人類(lèi)生活交互作用。一張巴掌大小的元素周期表

上，承載著我們能夠看到、摸到的一切事物。”這張表格是人類(lèi)最偉大的智慧結(jié)

晶之一。''山姆?基恩在書(shū)中寫(xiě)道。

（選文有刪改）

（1）第①和第②段在文中有什么作用？

（2）第⑩段畫(huà)線(xiàn)句子可以刪除嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3）請(qǐng)分析第?段中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的作用。

周期表上比汞的位置里靠右的銘、鉛和針，才是更加可怕的殺手。

（4）第⑤一?段是按照怎樣的順序進(jìn)行說(shuō)明的？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

12.閱讀下面文本，完成下列各題。

真實(shí)的聲音

①你了解自己的聲音嗎？

②相信不少讀者在用社交軟件和別人進(jìn)行語(yǔ)音聊天時(shí)，都會(huì)有意無(wú)意地按

到自己發(fā)送出去的語(yǔ)言信息，聽(tīng)到被錄下的聲音，卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音是如此陌

生，和原先認(rèn)為的大相徑庭；也有些喜歡唱歌的朋友，在用唱歌軟件錄制自己

歌聲并上傳后，卻聽(tīng)到自己的音色和想象中完全不一樣，連忙尷尬地刪除。

③這一系列現(xiàn)象的發(fā)生，不免讓我們疑惑，我們自己的聲音究竟是什么樣

的？為什么自己說(shuō)話(huà)時(shí)覺(jué)得聲音還不錯(cuò)，但傳到別人耳朵里后，卻變得“傻乎乎”

的？或許很多朋友會(huì)認(rèn)為，其實(shí)別人聽(tīng)到的才是自己真實(shí)的聲音，而自己說(shuō)話(huà)

時(shí)聽(tīng)到的，是經(jīng)過(guò)“自行腦補(bǔ)”后美化了的，并不真實(shí)。

④這樣認(rèn)為的朋友，其實(shí)你們只猜對(duì)了一半,自己說(shuō)話(huà)時(shí)聽(tīng)到的聲音和別

人同時(shí)聽(tīng)到的確實(shí)不一樣，但自己聽(tīng)到的也并非“腦補(bǔ)”，它也是真實(shí)的。

⑤我們首先要知道的是，聲音主要來(lái)源于兩個(gè)渠道。

⑥第一個(gè)渠道是空氣傳導(dǎo)。當(dāng)外界出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí)，這些聲音會(huì)首先通

過(guò)你耳朵的外耳道振動(dòng)鼓膜，再通過(guò)鼓膜傳導(dǎo)到聽(tīng)覺(jué)感受器中，最后通過(guò)感受

器中的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將聲波信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，傳導(dǎo)到大腦皮層，聲音就這樣被聽(tīng)

到了。我們聽(tīng)自己的錄音，或者別人聽(tīng)我們自己的聲音，都是通過(guò)空氣傳導(dǎo)。

⑦第二個(gè)渠道是骨傳導(dǎo)。當(dāng)我們自己發(fā)出聲音時(shí)，聲音會(huì)通過(guò)中耳的聽(tīng)小

骨傳遞到顱骨，再由顱骨傳遞到聽(tīng)覺(jué)感受器，經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)在大腦皮層感知聲音。

我們自己說(shuō)話(huà)時(shí)聽(tīng)到的自己的聲音，就是通過(guò)骨傳導(dǎo)被大腦接收。這就是為什

么就算你用雙手將自己的耳朵嚴(yán)實(shí)地堵住，然后輕輕地說(shuō)話(huà)，無(wú)論再小聲都能

感覺(jué)得到的原因——我們聽(tīng)自己的聲音，不用通過(guò)空氣。

⑧那么問(wèn)題來(lái)了，空氣傳導(dǎo)也好，骨傳導(dǎo)也罷，究竟哪個(gè)聲音，才是自己

最真實(shí)的聲音呢？

⑨其實(shí)，你自己說(shuō)話(huà)時(shí)通過(guò)骨傳導(dǎo)被大腦接收的聲音，才是你最本真的聲

音。聲波在固態(tài)物質(zhì)中傳遞的速度最快，因?yàn)楣虘B(tài)物質(zhì)微粒之間的間距比氣態(tài)

和液態(tài)物質(zhì)更小，微粒振動(dòng)時(shí)的能量能夠緊密傳遞下去，所以聲波在顱骨中傳

播的能量不會(huì)有太多損失。音調(diào)、響度、音色都最接近真實(shí)。

⑩而聲音在空氣中傳導(dǎo)時(shí)，能量損失較大，因?yàn)槁暡ㄔ诳諝庵袀鬟f最慢，

振動(dòng)的能量有很大部分會(huì)被空氣中的分子吸收。音調(diào)、響度、音色都會(huì)發(fā)生改

變。

?簡(jiǎn)而言之，其實(shí)當(dāng)你說(shuō)話(huà)時(shí)自己聽(tīng)到的聲音，才是失真最小，最真實(shí)的,

但可惜的是全世界只有您自己才能聽(tīng)到這真正的聲音：而他人聽(tīng)到的你的聲音,

經(jīng)過(guò)空氣傳導(dǎo)都失真了。

?習(xí)慣了自己真實(shí)的聲音。聽(tīng)到失真的當(dāng)然會(huì)感到厭惡了。

（選自《奧秘》，2019年第4期。有改動(dòng)）

（1）第④段中說(shuō)，“其實(shí)你們只猜對(duì)了一半”，那么，"另一半''指什么？

（2）“那究竟是什么原因造成了這樣的差異呢？”一句是從原文中抽取出來(lái)的，

它最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)該是（）

A.第②段后B.第③段后C.第④段后D.第⑤段后

（3）第⑨段中的“最接近真實(shí)”與第?自然段中的“最真實(shí)”是否矛盾？為什么？

四、綜合讀寫(xiě)

13.閱讀下面文本，完成下列各題。

4月23日“世界讀書(shū)日”期間，你所在的學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題

為，，閱讀經(jīng)典—讓讀書(shū)成為一種生活方式”。

（1）豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動(dòng)，讓一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對(duì)

聯(lián)表達(dá)自己的感受，上聯(lián)已擬好：“沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)”，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。

（2）你所在的班級(jí)要舉行“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典，可

你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。一天，你看到他（她）正在刷微信，請(qǐng)寫(xiě)

幾句話(huà)勸說(shuō)。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)寫(xiě)下兩句讀書(shū)感悟。請(qǐng)你以此為例，仿寫(xiě)一個(gè)句子,

表達(dá)你的讀書(shū)體會(huì)。

讀書(shū)就是到智者家中串門(mén)兒，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)就是進(jìn)行生

命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)；o

14.綜合性學(xué)習(xí)

在我們心中，“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、

民族、同胞等等。愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)這些與我們息息相關(guān)的事物。某班正在開(kāi)展

以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)準(zhǔn)備一個(gè)愛(ài)國(guó)人物故事（不超過(guò)15字）。

（2）活動(dòng)宣傳展板上有這樣兩句話(huà)，請(qǐng)你仿照示例再寫(xiě)一句。

愛(ài)國(guó)是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)'’的奉獻(xiàn)；愛(ài)國(guó)是周恩來(lái)的“

為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；愛(ài)國(guó)是。

（3）班級(jí)將于4月25日下午兩點(diǎn)在本班教室進(jìn)行“愛(ài)我中華”的詩(shī)歌朗誦比賽,

班長(zhǎng)張寧打電話(huà)邀請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，他該怎么說(shuō)。

參考答案

1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.B

8.事物，趙州橋，盧溝橋，特點(diǎn)及光輝成就

一般，特殊，概括，具體，整體，局部，時(shí)間

9.(1)4(2)4(3)x(4)?

10.歷史，規(guī)模，藝術(shù)價(jià)值

(1)D

(3)①運(yùn)用精確的數(shù)字(列數(shù)字的說(shuō)明方法)