2024/3/27五年級下冊語文課件-白楊人教新課標課件PPT

袁鷹，原名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安縣人。當代著名作家、詩人、兒童文學家、散文家，政治家。40年代中期開始文學創(chuàng)作，以散文影響最大。建國后，《解放日報》文教組組長，《人民日報》文藝部副主任，《散文世界》主編。出版散文集有《第一個火花》、《紅河南北》、《第十個春天》、《風帆》、《悲歡》、《天涯》、《運行》、《京華小品》以及《袁鷹散文選》等。袁鷹散文題材廣泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社會的人情風貌，跳動著時代脈搏。在藝術方面，他的散文深含著詩的因子，具有詩的聯想、詩的意境、詩的語言，充溢著詩情畫意。課文鏈接課件PPT蒙古人稱沙漠地區(qū)為戈壁，這種地區(qū)盡是沙子石塊，地面上缺水，植物稀少。不同事物的分界；限度。本課指天和地交界的地方。

指天和地都是黃色，分不出界限。這里講風沙大，天地間分是黃色。深入地思考。用手輕輕地按著來回移動解釋、說明（自己的情況、意見等）。漫無邊際地想象。（語意未盡）樹木、身材等）挺拔而秀麗。戈壁：界限：渾黃一體：沉思：

撫摸：表白：

挺秀：字詞超市課件PPT晰（xī）

（清晰）傘（sǎn）（雨傘）撫（fǔ）（撫摩）紹（shào）（介紹）

疆（jiāng）（新疆）陷（xiàn）（陷入）字詞超市課件PPT——爸爸向孩子介紹白楊樹時共說了三句話，講了白楊樹的三個特點。第一句講白楊樹外形很直，很高大。“從來就這么直，這么高大”是回答孩子“為什么它這么直，長得這么大。”第二句講白楊生長的范圍很廣，不論在什么地方都能生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。第三句講白楊不怕風沙雨雪、干旱洪水，不管遇到怎樣惡劣的氣候條件、自然災害，它都能茁壯成長。白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。課文探究課件PPT——這個句子在全文中起著點明中心的作用。從句子中的“也”字可以看出，爸爸是在向孩子們介紹白楊樹，但不僅僅是介紹白楊樹，還在借介紹白楊樹表白自己的心?！氨戆住本褪菍θ私忉?、說明自己的意思。這里所說的“表白著自己的心’是爸爸看到戈壁灘的衛(wèi)士──高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆、建設邊疆。

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。課件PPT——這幾句話含義深刻。“一棵高大的白楊村’暗指爸爸;“幾棵小樹”暗指孩子。看見“幾棵小樹正迎著風沙成長起來”爸爸嘴角“浮起一絲微笑”是講爸爸由眼前的小白楊想到自己的孩子在父輩們的教育影響下，也一定能像小白楊那樣在邊疆茁壯成長。爸爸嘴角浮起的一絲微笑，說明爸爸看到了希望，他相信孩子們也會像自己一樣。

爸爸一手摟著一個孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。課件PPT——這兩句話概括地介紹了作者透過車窗看到的大戈壁的三大特點：⑴大：“茫?！保煌麩o際，形容戈壁非常大。⑵荒涼：“沒有……沒有……也沒有”，說明大戈壁非?；臎?，人跡罕至。⑶氣候惡劣：狂風卷起黃沙，地是黃的，天也是黃的，天