版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
八年級上學(xué)期幾何習(xí)題姓名如圖:△ABC是等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點P,BQ⊥AD于Q,PQ=3,PE=1,求AD的長.〔第1題〕2、:在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A、C分別在y軸、x軸上,且∠ACB=90°,AC=BC.
〔1〕如圖1,當(dāng)A〔0,-2〕,C〔1,0〕,點B在第四象限時,求點B的坐標.OC+BDOAOC?BDOA〔2〕如圖2,當(dāng)點C在x軸正半軸上運動,點A在y軸正半軸上運動,點B在第四象限時,作BD⊥y軸于點D,試判斷哪一個是定值,并說明定值是多少?請證明你的結(jié)論.
3、〔2010?無錫〕〔1〕如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊〔不含端點B、C〕上任意一點,P是BC延長線上一點,N是∠DCP的平分線上一點.假設(shè)∠AMN=90°,求證:AM=MN.
下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.
證明:在邊AB上截取AE=MC,連接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAB=∠MAE.
〔下面請你完成余下的證明過程〕
〔2〕假設(shè)將〔1〕中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”〔如圖2〕,N是∠ACP的平分線上一點,那么∠AMN=60°時,結(jié)論AM=MN是否還成立?請說明理由.
〔3〕假設(shè)將〔1〕中的“正方形ABCD”改為“正n邊形ABCD…X,請你作出猜測:當(dāng)∠AMN=
時,結(jié)論AM=MN仍然成立.〔直接寫出答案,不需要證明〕
4、平面直角坐標系xOy中,定點A〔1,0〕和B〔0,1〕.
〔1〕如圖1,假設(shè)動點C在x軸上運動,那么使△ABC為等腰三角形的點C有幾個?
〔2〕如圖2,直線l是過原點O的一條動直線,過A、B向直線l作垂線,垂足分別為M,N,試判斷線段AM、BN、MN之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
〔3〕當(dāng)動直線l運動到如圖3的位置時,過A、B向動直線l作垂線,垂足分別為M,N,試判斷線段AM、BN、MN之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
.5、如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連接AD、AG.
〔1〕求證:△ABD≌△GCA;〔2〕請你確定△ADG的形狀,并證明你的結(jié)論6、如圖1,△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一塊含30°角的直角三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上〔直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF〕,將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉(zhuǎn).
〔1〕在圖1中,DE交邊AB于M,DF交邊BC于N
①證明:DM=DN
②在這一旋轉(zhuǎn)過程中,直角三角板DEF與△ABC的重疊局部為四邊形DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發(fā)生變化?假設(shè)發(fā)生變化,請說明是如何變化的?假設(shè)不發(fā)生變化,求出其面積
〔2〕繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置,延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?假設(shè)成立,請給出證明;假設(shè)不成立,請說明理由.
7、如圖1,以△ABC的邊AB、AC為邊分別向外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE,連接CD、BE、DE
〔1〕證明:△ADC≌△ABE;
〔2〕試判斷△ABC與△ADE面積之間的關(guān)系,并說明理由;
〔3〕園林小路,曲徑通幽,如圖2所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石鋪成,中間的所有正方形的面積之和是a平方米,內(nèi)圈的所有三角形的面積之和是b平方米,這條小路一共占地多少平方米.〔不用寫過程〕
8、:如圖,B、C、D在一直線上,△ABC、△ADE是等邊三角形,假設(shè)CE=15cm,CD=6cm,求BC的長度及∠ECD的度數(shù).9、如圖,直角坐標系中,點B〔a,0〕,點C〔0,b〕,點A在第一象限.假設(shè)a,b滿足〔a-t〕2+|b-t|=0〔t>0〕.
〔1〕證明:OB=OC;
〔2〕如圖1,連接AB,過A作AD⊥AB交y軸于D,在射線AD上截取AE=AB,連接CE,F(xiàn)是CE的中點,連接AF,OA,當(dāng)點A在第一象限內(nèi)運動〔AD不過點C〕時,證明:∠OAF的大小不變;〔提示:延長AF至T,使TF=AF,連接TC,TO〕
〔3〕如圖2,B′與B關(guān)于y軸對稱,M在線段BC上,N在CB′的延長線上,且BM=NB′,連接MN交x軸于點T,過T作TQ⊥MN交y軸于點Q,求點Q的坐標.〔提示:連接MQ,NQ,BQ,B′Q,過M作MH∥CN交x軸于H〕
10、如圖,正方形ABCD的邊長為2,將正方形ABCD沿著直線EF折疊,求圖中的陰影局部的周長.:11、,△ABC是等邊三角形,點D為直線BC上一點〔端點B、C除外〕,以AD為邊作等邊△ADF,連接CF.
〔1〕如圖1,點D在點C右邊,①求證:BD=CF;②求∠FCD的度數(shù);
〔2〕如圖2,點D在點B左邊,點F在直線BC下方,請先補全圖形,并直接給出∠AFC與∠DAC之間滿足的數(shù)量關(guān)系式為12、如圖1,在平面直角坐標系中,點A〔4,4〕,點B、C分別在x軸、y軸的正半軸上,S四邊形OBAC=16.
〔1〕求∠COA的度數(shù)〔2〕求∠CAB的度數(shù);
〔3〕如圖2,點M、N分別是x軸正半軸及射線OA上一點,且OH⊥MN的延長線于H,滿足∠HON=∠NMO,請?zhí)骄績蓷l線段MN、OH之間的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.13、如圖,在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC的面積是28cm2,AB=16cm,AC=12cm,求DE的長.14、如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB,F(xiàn)是AB邊上的中點,點D、E分別在AC、BC邊上運動,且始終保持AD=CE.連接DE、DF、EF.
〔1〕求證:△ADF≌△CEF
〔2〕試證明△DFE是等腰直角三角形.15、〔2011?紹興〕數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.
小紅與同桌小聰討論后,進行了如下解答:
〔1〕特殊情況?探索結(jié)論
當(dāng)點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與的DB大小關(guān)系.請你直接寫出結(jié)論:AE
DB〔填“>”,“<”或“=”〕.
〔2〕特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AEDB〔填“>”,“<”或“=”〕.理由如下:
如圖2,過點E作EF∥BC,交AC于點F,〔請你完成以下解答過程〕
〔3〕拓展結(jié)論,設(shè)計新題
在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC.假設(shè)△ABC的邊長為1,AE=2,求CD的長.16、如圖:〔1〕P是等腰三角形ABC底邊BC上的一個動點,過點P作BC的垂線,交AB于點Q,交CA的延長線于點R.請觀察AR與AQ,它們有何關(guān)系?并證明你的猜測.
〔2〕如果點P沿著底邊BC所在的直線,按由C向B的方向運動到CB的延長線上時,〔1〕中所得的結(jié)論還成立嗎?請你在圖〔2〕中完成圖形,并給予證明.
17、〔2009?賀州〕圖中是一副三角板,45°的三角板Rt△DEF的直角頂點D恰好在30°的三角板Rt△ABC斜邊AB的中點處,∠A=30°,∠E=45°,∠EDF=∠ACB=90°,DE交AC于點G,GM⊥AB于M.
〔1〕如圖①,當(dāng)DF經(jīng)過點C時,作CN⊥AB于N,求證:AM=DN;
〔2〕如圖②,當(dāng)DF∥AC時,DF交BC于H,作HN⊥AB于N,〔1〕的結(jié)論仍然成立,請你說明理由.18、〔2012?斗門區(qū)〕〔1〕在圖1中,∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,那么能得如下兩個結(jié)論:①DC=BC;②AD+AB=AC.請你證明結(jié)論②;
〔2〕在圖2中,把〔1〕中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°,其他條件不變,那么〔1〕中的結(jié)論是否仍然成立?假設(shè)成立,請給出證明;假設(shè)不成立,請說明理由.
19、如圖,等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,D為BC中點,E、F分別為AB、AC上的點,且滿足EA=CF.求證:DE=DF.20、如圖①,E、F分別為線段AC上的兩個動點,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,假設(shè)AB=CD,AF=CE,BD交AC于點M.
〔1〕求證:MB=MD,ME=MF;
〔2〕當(dāng)E、F兩點移動到如圖②的位置時,其余條件不變,上述結(jié)論能否成立?假設(shè)成立請給予證明;假設(shè)不成立請說明理由.
21、如圖,△ABC內(nèi)有一點D,且DA=DB=DC,假設(shè)∠DAB=20°,∠DAC=30°,試求∠BDC的度數(shù).22、如圖△ABC為等邊三角形,直線a∥AB,D為直線BC上一點,∠ADE交直線a于點E,且∠ADE=60°.
〔1〕假設(shè)D在BC上〔如圖1〕求證CD+CE=CA;
〔2〕假設(shè)D在CB延長線上,CD、CE、CA存在怎樣數(shù)量關(guān)系,給出你的結(jié)論并證明.23、如圖,△ABC是等邊三角形,BD是中線,P是直線BC上一點.
〔1〕假設(shè)CP=CD,求證:△DBP是等腰三角形;
〔2〕在圖①中建立以△ABC的邊BC的中點為原點,BC所在直線為x軸,BC邊上的高所在直線為y軸的平面直角坐標系,如圖②,等邊△ABC的邊長為2,AO=EQ,在x軸上是否存在除點P以外的點Q,使△BDQ是等腰三角形?如果存在,請求出Q點的坐標;如果不存在,請說明理由.
24、如下圖,△ABC和△ADE都是等邊三角形,且B、A、E在同一直線上,連接BD交AC于M,連接CE交AD于N,連接MN.
求證:〔1〕BD=CE;〔2〕BM=CN;〔3〕MN∥BE.25、〔2008?河北〕如圖1,△ABC的邊BC在直線l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的邊FP也在直線l,邊EF與邊AC重合,且EF=FP.
〔1〕在圖1中,請你通過觀察、測量,猜測并寫出AB與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
〔2〕將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連接AP,BQ.猜測并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請證明你的猜測;
〔3〕將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP,BQ.你認為〔2〕中所猜測的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?假設(shè)成立,給出證明;假設(shè)不成立,請說明理由.26、過邊長為2的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于點E,Q為BC延長線上一點,當(dāng)PA=CQ時,連接PQ交AC邊于點D,求DE的長.27、在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于點D,BE⊥MN于點E.
〔1〕當(dāng)直線MN繞著點C旋轉(zhuǎn)到如圖1所示的位置時,
求證:①△ADC≌△CEB;
②DE=AD+BE
〔2〕當(dāng)直線MN繞著點C旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時,①找出圖中一對全等三角形;②DE、AD、BE之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.28.如圖1,兩個不全等的等腰直角三角形OAB和OCD疊放在一起,并且有公共的直角頂點O.〔1〕在圖1中,你發(fā)現(xiàn)線段AC,BD的數(shù)量關(guān)系是,直線AC,BD的位置關(guān)系是〔2〕將圖1中的△OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°角,這時〔1〕中的兩個結(jié)論是否成立?請作出判斷并說明理由.
〔3〕將圖1中的△OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角,得到圖3,這時〔1〕中的兩個結(jié)論是否成立?請作出判斷并說明理由.
29、如圖,直線MN經(jīng)過〔6,0〕且平行于y軸,:△A1B1C1的坐標依次依次記為A1〔m,1〕〔m<0〕,B1〔m-1,3〕,C1〔m-2,0〕,將△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的三角形記為△A2B2C2,△A2B2C2,關(guān)于MN軸對稱的三角形記為△A3B3C3,
〔1〕在圖中,畫出△A2B2C2,△〔2〕寫出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年寧夏中考數(shù)學(xué)真題卷含答案解析
- 2025年西藏中考化學(xué)真題卷含答案解析
- 2025年動畫繪制員(高級)職業(yè)技能水平考試題庫及答案
- 營銷部門年度工作總結(jié)
- 2025計算機三級試題及答案
- 2025年安全生產(chǎn)風(fēng)險辨識與安全風(fēng)險防范與處理培訓(xùn)試卷及答案
- 圍堰施工常見問題及應(yīng)對措施
- 工業(yè)機器人維護保養(yǎng)2025年核心知識培訓(xùn)試題及答案
- 幼兒園2025年度工作總結(jié)例文
- 基本公共衛(wèi)生服務(wù)考試題及答案
- 高壓避雷器課件
- 體檢中心收費與財務(wù)一體化管理方案
- 四川省內(nèi)江市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測化學(xué)試題
- 廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年二年級上學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)期末綜合數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 晝夜明暗圖課件
- 臨床成人吞咽障礙患者口服給藥護理
- 兒童呼吸道合胞病毒感染診斷治療和預(yù)防專家共識 4
- 雨課堂在線學(xué)堂《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》作業(yè)單元考核答案
- 全國計算機等級考試一級WPS Office真題題庫及答案
- 養(yǎng)牛場消防知識培訓(xùn)
- 義警法律知識培訓(xùn)總結(jié)課件
評論
0/150
提交評論