第頁(yè)2024年成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)演講稿1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

“吃一塹，長(zhǎng)一智”這句話是我時(shí)常用來(lái)勸慰自己的話，只因我的成長(zhǎng)，都是在一次次的教訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)的。過(guò)去我常盯著自己的失去，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了看到自己的得到——成長(zhǎng)在其中。

就拿我上周的那件事來(lái)說(shuō)吧，假如我在考試之前，學(xué)習(xí)那一課時(shí)，老醇厚實(shí)記了筆記，那我肯定不會(huì)在考試時(shí)，對(duì)那道題充溢了似曾相識(shí)的感覺(jué)，卻無(wú)論如何也想不起來(lái)如何做了。細(xì)致回想那一次的`筆記，平日里都會(huì)仔細(xì)做筆記的自己，怎么就在那一刻偷懶了呢？也許還是想著“這個(gè)確定不會(huì)成為考試題”吧！

這件事兒挺小的，卻還是讓我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，再也不敢小看那些“或許不會(huì)成為考題”的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而且好記性不如爛筆頭，我只要登記來(lái)，那復(fù)習(xí)時(shí)肯定就會(huì)看到，復(fù)習(xí)過(guò)了又怎么還會(huì)考試不會(huì)做呢！不過(guò)我想說(shuō)的是這事兒擱以前，我只會(huì)盯著“哎呀，我怎么就不好好記筆記呢！”看待這件事兒，我會(huì)始終將自己陷在自責(zé)當(dāng)中，卻從不去發(fā)覺(jué)，經(jīng)過(guò)了這件事兒后，我的變更。

這樣的事情在生活中有很多，我們假如沒(méi)有“吃一塹，長(zhǎng)一智”的坦然面對(duì)，我們就只能看到自己因?yàn)樽鲥e(cuò)的事情失去了一些什么，卻怎么也看不到自己得到了一些什么。

現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看到自己的成長(zhǎng)，看到自己在一個(gè)跟頭摔過(guò)之后有了什么樣的變更。這些變更就像是爸爸給我量身高的那面墻，我長(zhǎng)高一點(diǎn)兒，那根刻度線就拔高了一點(diǎn)，下面那些曾經(jīng)刻下的高度線，已經(jīng)都是過(guò)去的我了，現(xiàn)在的我是嶄新的我，是有過(guò)很多教訓(xùn)后，成長(zhǎng)為更好的我。

當(dāng)我們摔跤時(shí)，肯定要學(xué)會(huì)看到摔跤過(guò)后，自己的變更，這變更里不僅有我們的失去，也有著我們的得到——成長(zhǎng)在其中。

成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)》。

小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)五味瓶，五種味道綜合起來(lái)是難過(guò)、歡樂(lè)、努力、難受、流汗。

難過(guò)時(shí)酸——含醋濃度

哎！都怪我太懶，一張卷子只答了25％，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連里子都丟了，只怪我在答卷時(shí)太懶，幾分鐘寫一道題。三年級(jí)的單元考，酸死我了！現(xiàn)在想起來(lái)都直“倒牙”呢！

歡樂(lè)時(shí)甜——含糖濃度

那是六年前的.一次期末考試，也就是一年級(jí)，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了10天就把我“烤糊’了，勝利取得雙門功課分的成果，心里甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴里甜，心里更甜。

努力時(shí)苦——苦味濃度

就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學(xué)課上丟失的面子爭(zhēng)回來(lái)。就在星期一的科學(xué)課上，以我為組長(zhǎng)的科學(xué)課第六“集團(tuán)軍”在做結(jié)晶時(shí)慘敗，結(jié)晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的調(diào)好鹽水濃度，嘗一嘗，真咸，還不錯(cuò)，正合我意。我攪呀攪，5分鐘后，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經(jīng)過(guò)一天一夜，結(jié)晶勝利了。我把這個(gè)小珍寶拿到學(xué)校，聽(tīng)著老師評(píng)我為“最有責(zé)任心的組長(zhǎng)”時(shí)，我很興奮。但身體上的苦累像吃了幾公斤的簇新苦瓜一樣，從心中往外流苦水?。?/p>

難受時(shí)辣——山椒濃度

說(shuō)起被“爆頭”，我經(jīng)驗(yàn)的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。

流汗時(shí)咸——鹽結(jié)晶濃度

我學(xué)習(xí)騎車時(shí)，已經(jīng)是五年級(jí)了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來(lái)不敢跨過(guò)橫梁，因?yàn)橐坏┍凰ぃ强墒遣坏昧说氖虑?。后?lái)漸漸的駕馭了方法，最終學(xué)會(huì)了，學(xué)車是很累的，汗水是咸的，勝利是歡樂(lè)的，雖然成功的喜悅沖淡了汗水的苦咸，但我為此而流出汗水，還是像加了許多許多的鹽一樣，結(jié)晶濃度還是蠻高的。

小學(xué)生活真歡樂(lè)，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸，合在一起便是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

成長(zhǎng)的道路中，我留下了很多深的、淺的腳印，那些淺的已經(jīng)被時(shí)間和記憶抹去，而深的卻恒久放在了心中。

還記得那是今年春季，正是南山竹海的竹子破土而出的'季節(jié)，媽媽單位組織去南山竹海爬山。那一天正好是星期日，所以我也跟去了，挑戰(zhàn)海拔1200米的山峰。

到了山腳，我便登臺(tái)階，跟著大人們往山頂動(dòng)身。起先的感覺(jué)很好，也很輕松，可是，才到了不過(guò)100米時(shí)，我就氣喘吁吁感到很累。但看了看山道旁的竹子綠如蔭，真美啊!我覺(jué)得輕松了很多，便接著往上爬。到達(dá)200米的高點(diǎn)，爸爸媽媽還有一大批人都累的吃不消，紛紛下山。只有我、文文哥和吳老師沒(méi)有放棄。接下來(lái)的1000米，階梯越來(lái)越陡，我們每爬一段就必需停下來(lái)休息。路上竹林綠意盎然，當(dāng)我們距離山頂還有200米時(shí)，我們停下來(lái)休息，打算做最終沖刺。這時(shí)，我大吃一驚，我竟然爬了這么高了!爬到了山頂時(shí)，感覺(jué)整個(gè)世界盡收眼底。我大叫一聲，“啊……”回音四處揚(yáng)起。那一刻，我的心里感到特別驕傲。

從那以后，我明白了：無(wú)限風(fēng)光在高峰，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!

成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫小雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一位大四學(xué)生，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)演講稿。還有幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，希看今日的共享能留給大家一些值得參考的東西。

我和在坐的許多同學(xué)一樣來(lái)自很一般的家庭，沒(méi)甚么背景可言;學(xué)習(xí)成果中等，最高也只拿過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金;口才也一般，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參與演講競(jìng)賽的動(dòng)機(jī)，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是特別驚慌的，總之，我是個(gè)很一般的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。

一般來(lái)講，一般其實(shí)不是一個(gè)褒義詞，但是這次往廈門海關(guān)參與公務(wù)員招考口試，我對(duì)一般有了不同的熟識(shí)。口試的12個(gè)人，有浙江高校的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的狀況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成果順當(dāng)過(guò)關(guān)。我其實(shí)不是想要夸耀自己的成果，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過(guò)對(duì)本身的批閱，告知大家，不要小視自己的一般和一般的自己!

批閱本身，首先就要回顧一下我的高校生活。我的高校生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是始終都貫串著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。

還記得我們06年進(jìn)學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參與了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我起先擔(dān)負(fù)阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，我通過(guò)口試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》起先聘請(qǐng)成員，我勝利應(yīng)聘主編一職，起先了自己學(xué)生工作的另外一個(gè)階段，這類狀態(tài)始終持續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我收獲頗豐。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)建了熬煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。我也誠(chéng)心腸感謝始終以來(lái)，賜予我信任、支持和確定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們的認(rèn)可和激勵(lì)，我不會(huì)有今日的成長(zhǎng)。感謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深化。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系平安帶、講授平安留意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些題目，有幾個(gè)同學(xué)總是在放工時(shí)遺忘封閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門遺忘關(guān)燈性質(zhì)差未幾，但是我們?cè)獾搅藞@領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)。園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都特別好，全部流程也都很規(guī)范，但就是最終一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì)留下平安隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共鳴，那就是細(xì)微環(huán)節(jié)特別重要，任何一個(gè)微小的環(huán)節(jié)都可能影響到終究我們是不是能到達(dá)既定的目標(biāo)。實(shí)在，甚么是細(xì)微環(huán)節(jié)，甚么又是結(jié)果?所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)積累而成的嗎?法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，令人乏累的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極其微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)微環(huán)節(jié)，而這個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)恰恰確定了我們會(huì)在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前進(jìn)的實(shí)力。

勤工助學(xué)崗位上腳踏實(shí)地工作的大都是些一般的學(xué)生，我以為正是一般給予了我們一些獨(dú)有的素養(yǎng)我們不好高務(wù)遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì)待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會(huì)心存排擠，都能夠堅(jiān)持完成;我們樂(lè)于合作，對(duì)他人的看法能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛藏的熬煉機(jī)會(huì);我們心中有劇烈的要求進(jìn)步的愿望，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，終究多方面積累了閱歷，為將來(lái)的勝利奠定了基礎(chǔ)，這就是一般二字賜予我們的上風(fēng)，也是我們由一般走向不一般的途徑。所以，在坐的各位，假如你始終覺(jué)得自己很一般，那末請(qǐng)你千萬(wàn)不要小視自己，你的一般極可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹刺眼的黑馬!

面對(duì)就業(yè)，我有自己的思索和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自己性情、愛(ài)好、實(shí)力和素養(yǎng)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聘教化機(jī)構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我起先了自己的求職之路。

報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，因而在往年9月報(bào)名參與了20xx年國(guó)家公務(wù)員考試。實(shí)在理工學(xué)生考公務(wù)員經(jīng)常不具上風(fēng)，由于專業(yè)特點(diǎn)，許多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解未幾也不夠感愛(ài)好，缺少這些信息和學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備。而短板理論眾所周知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。

在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。公務(wù)員考試是考核一個(gè)人的綜合學(xué)問(wèn)和實(shí)力。筆試的《行政實(shí)力測(cè)驗(yàn)》有140道題目，應(yīng)有盡有。其中的.言語(yǔ)理解表達(dá)和常識(shí)判定就有65道。今年一道常識(shí)題難倒了多數(shù)考生，問(wèn)的是武器設(shè)備，觸及到了AK-47、殲十戰(zhàn)役機(jī)、核潛艇。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立60周年獲得的成果，選項(xiàng)包括了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民勻稱受教化年限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對(duì)這些概念有多少了解，但我以為假如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的話，確定不會(huì)做好這些題目。還有今年的《申論》，觸及到海洋環(huán)境愛(ài)護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋題目關(guān)注度其實(shí)不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。

這場(chǎng)考試中，我在報(bào)考同一職位的440人中排名第一。許多人向我詢問(wèn)獲得好成果的竅門。實(shí)在我利用相干教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間特別短，不足一個(gè)半月。面對(duì)大量的綜合性題目，終究能獲得較好成果的主要緣由有兩個(gè)方面，一方面是平常廣泛的閱讀。高校四年里，我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間往圖書館看各種雜志報(bào)紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛(ài)好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特殊關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì)看的;我也喜愛(ài)讀書，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)閱讀;平常上網(wǎng)時(shí)也常常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報(bào)、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的閱讀讓我獲得到了大量的綜合學(xué)問(wèn)和信息。另外一個(gè)方面得益于高校四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。勤工助學(xué)培育了我仔細(xì)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作看法;學(xué)生助理的工作培育了我的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)閱歷;《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我把握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能，取得了處理困難題目的實(shí)力和方法。

我特別感謝這些經(jīng)驗(yàn)，正是這些經(jīng)驗(yàn)讓我以優(yōu)良成果通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷崗位和北京華圖教化團(tuán)體的策劃崗位時(shí)，都得以順當(dāng)通過(guò)。源于日積月累的學(xué)問(wèn)、實(shí)力和素養(yǎng)，讓我的職業(yè)道路走的更寬廣;源于對(duì)自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順當(dāng)。

經(jīng)過(guò)高校四年的成長(zhǎng)，我終究獲得了相對(duì)較好的就業(yè)動(dòng)身點(diǎn)。作為大家的學(xué)長(zhǎng)，我也向大家提一個(gè)建議我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，仔細(xì)分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng)，迷失了自己。但是不管在甚么職業(yè)甚么崗位，想要取得更廣袤的發(fā)展空間有一個(gè)大條件是不變的，那就是不斷積累有用的學(xué)問(wèn)和技能，提升自己的綜合素養(yǎng)。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。博觀是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類學(xué)問(wèn)，厚積是要長(zhǎng)時(shí)間有預(yù)備地積累。高校正是我們博觀和厚積的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門。當(dāng)我們將博觀與厚積作為一種習(xí)慣融進(jìn)到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾的一般會(huì)變得非凡，曾的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充溢的、華蜜的、潛力無(wú)窮的一生。

成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好

很榮幸能得到這么好的機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上代表公司進(jìn)行發(fā)言，簡(jiǎn)潔的談?wù)勛约涸趚x公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的發(fā)言主要分了三個(gè)部分：回憶自己在xx的歷程，共享自己在xx的收獲，及感謝xx讓我成長(zhǎng)。

第一部分，回憶在xx的歷程。

剛踏入xx時(shí)，我才工作了兩年，對(duì)海工這個(gè)行業(yè)什么也不太懂什么也不知道，這時(shí)xx給我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們不定期的實(shí)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成了我們工作和生活的一部分，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身素養(yǎng)，我們才能夠不斷的成長(zhǎng)以適應(yīng)公司發(fā)展的須要，才能夠精彩的完成任務(wù)。

xx是我職業(yè)生涯的其次個(gè)公司，很興奮也很幸運(yùn)能加入這個(gè)年輕的大家庭中，伴隨著它的成長(zhǎng)，并見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。來(lái)這公司已經(jīng)快三年了，大大小小的項(xiàng)目也已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)20來(lái)個(gè)了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指引、同事的共享，總能收獲到自己想要提高的閱歷或者學(xué)問(wèn)，對(duì)自己的完整的學(xué)問(wèn)體系的建立起著很重要的作用。

其次部分，共享自己在xx的收獲。

當(dāng)今的社會(huì)日新月異，信息的更新傳遞越來(lái)越快了，特殊是我們這些依靠著技術(shù)吃飯的工程師來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)也就更大了。每天對(duì)著如此大量的信息，如何進(jìn)行有效的過(guò)慮，在最短時(shí)間內(nèi)吸取自己的須要，以保證順當(dāng)?shù)耐瓿晒ぷ鳎嵘约旱墓ぷ餍逝c質(zhì)量，以上的種種都是很有挑戰(zhàn)性的工作，須要我們用自己的聰慧才智去找一條自己合適的路來(lái)走。

在xx的三年工作中，通過(guò)各類型的項(xiàng)目錘煉，慢慢的總結(jié)出了一個(gè)體會(huì)，可以用一句簡(jiǎn)潔的話進(jìn)行概括：學(xué)問(wèn)是實(shí)力的基礎(chǔ)，思索是行動(dòng)的先導(dǎo)。一個(gè)人的實(shí)力取決于學(xué)問(wèn)、思索、行動(dòng)的相互作用，其中思索是最為關(guān)鍵的。今日，任何學(xué)問(wèn)的價(jià)值都無(wú)法與自己的思索力相媲美。

以上我說(shuō)的這段話，在多數(shù)的場(chǎng)合中我們也曾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，做人做事要有自己的思索和推斷力。戚總曾經(jīng)在我們的部門周會(huì)上說(shuō)過(guò)，希望我們年輕的工程師每天都能花上個(gè)5分鐘對(duì)自己的一天的事情進(jìn)行回憶總結(jié)，這樣對(duì)我們的成長(zhǎng)是有莫大的好處的。

在信息的收集與整理上，我也總結(jié)了一套比較適合自己的小秘訣，主要是由4個(gè)過(guò)程串連起來(lái)：收集、學(xué)習(xí)、思索、輸出。

收集，就是通過(guò)各種手段進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目須要的資料進(jìn)行收集，可以通過(guò)同事、摯友、以及網(wǎng)絡(luò)等。在這個(gè)階段，我們會(huì)收集到大量有用無(wú)用的信息，我們須要對(duì)這些信息進(jìn)行一個(gè)也許的閱讀，并把自己覺(jué)得的重要信息進(jìn)行記錄，以備以后可以再次查詢。

學(xué)習(xí)，就是在收集的階段上，對(duì)已經(jīng)有的信息進(jìn)行一個(gè)全面的處理，把和自己相關(guān)的信息進(jìn)行整合記錄。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，肯定要對(duì)自己覺(jué)得重要的資料進(jìn)行細(xì)致的閱讀，并把關(guān)鍵的部分作好自己的心得體會(huì)，切記一知半解的狀況出現(xiàn)。

思索，是我覺(jué)得最重要的一個(gè)過(guò)程。任何的學(xué)問(wèn)或者閱歷，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思索，沒(méi)有儲(chǔ)存在自己的腦海中，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，會(huì)很快的就將這部分的學(xué)問(wèn)洗刷干凈。并且我們?cè)陂喿x資料的.時(shí)候，我們會(huì)看到各種各樣的觀點(diǎn)，當(dāng)我們理性的分析這些觀點(diǎn)的時(shí)候，我們會(huì)得到這些觀點(diǎn)是正確的還是錯(cuò)誤的結(jié)論。但是當(dāng)我們用感性的方式重新將全部的觀點(diǎn)雜糅到一起時(shí)，我們會(huì)得到一種新的、超越全部觀點(diǎn)的結(jié)論。我將這種過(guò)程看做真正的思索，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這種思索，我的思維水平就會(huì)有大幅度的提高，我的眼光也不會(huì)僅僅局限于書中人物的觀點(diǎn)了。思索的結(jié)果將成為我靈魂的一部分。

輸出，就是通過(guò)我們的完整思索，