幼兒園中健康教案大灰狼開心了_第1頁
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文檔簡介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，知道做錯了事只要想主意補(bǔ)救就會使自己重新愉快起來。

2、初步懂得人的情緒變化與表情的關(guān)系。

決定1、歡喜、惱怒、心痛時的大灰狼的表情圖。

2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍)，油畫棒。

3、掛圖、故事磁帶。

過程1、產(chǎn)生懸念?！鍪颈砬閳D。大灰狼看上去怎么樣？

——他怎么會一會兒歡喜，一會兒惱怒，一會兒心痛呢？

2、分段贊賞故事?！牴适碌谝欢?。你聽到一件什么事？大灰狼的情緒是怎么樣的？表情看上去怎么樣？

——引導(dǎo)幼兒按照故事情節(jié)為大灰狼挑選合適的表情圖。

——聽到鳥媽媽的歌聲，大灰狼的情緒是怎樣的？

——按照故事情節(jié)為大灰狼挑選合適的表情圖。

——聽故事第二段。當(dāng)大灰狼聽到了小鳥的哭聲，它心里感到怎么樣？它為什么也哭了？心痛的表情是怎樣的？——引導(dǎo)幼兒按照故事情節(jié)為大灰狼挑選合適的表情圖。

——聽故事最后部分。大灰狼想怎樣彌補(bǔ)自己的過失呢？鳥媽媽回來了，大灰狼的情緒怎么樣了？

——請幼兒想像大灰狼愉快的表情并模仿表現(xiàn)。

3、殘破贊賞故事。

——?dú)埰瀑澷p故事。

——你喜歡這只大灰狼嗎？為什么？

——大灰狼的臉部表情為什么會有那么多變化？

——啟發(fā)幼兒理解人的表，，青是隨情緒而定的。

4、做表情圖?！鍪敬蠡依堑谋砬閳D，看看、講講不同面部表情的不同特征，如笑、哭、惱怒時眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。

——請幼兒說說還知道什么表情。

——引導(dǎo)幼兒按自己的意愿制作l一2種表情圖。

建議1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒注重看見別人的表情，懂得人的表情是隨心的變化而變化的。

2、通過分段講述協(xié)助幼兒理解大灰狼從粗暴對待他人到真心尊重他人的改變過程和情緒變化歷程，使幼兒知道做錯了事只要想主意彌補(bǔ)過失同樣能使自己重新愉快起來。

附：大灰狼愉快了大灰狼在家里看一本有趣的書，看得正愉快時，窗外傳來了鳥媽媽的歌聲。大灰狼說：“煩死了，煩死了，誰這么吵呀？”窗外的鳥媽媽還在繼續(xù)唱，歌聲越來越響。大灰狼飛一樣地沖出去，他異常氣憤，拾起了一根木棍使勁朝鳥媽媽扔去。鳥媽媽叫著飛走了。驟然，大灰狼聞聲樹林深處傳來嗚嗚的哭聲。“是誰在哭呀？”大灰狼爬上大樹，發(fā)現(xiàn)是小鳥寶寶在哭著要媽媽。大灰狼也哭了，他異?；诤迶f走了鳥媽媽。大灰狼默默地滑下大樹，默默地回到自己的家中，默默地等待鳥媽

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