/描寫小動(dòng)物的作文精選5篇描寫小動(dòng)物的作文篇1動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都快捷、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有本身及其愛(ài)好的小動(dòng)物，愛(ài)好它們的眼神，愛(ài)好他們俏皮可愛(ài)的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦!我愛(ài)好的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì)，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特明顯!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，相像在說(shuō)：我還要諳習(xí)諳習(xí)環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺(jué)都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛(ài)!黃色的羽毛最令人驚詫。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很一般。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真古怪!我想，它可能是去染過(guò)毛趕流行吧!一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。相像在說(shuō)：“你們不要再損害鳥類了!”說(shuō)的那么凄慘與確定!小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，一伸一曲，相像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來(lái)，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的烘托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說(shuō)“紅配黃，亮堂堂”呢!啊，太可愛(ài)了!黃鸝鳥兒連睡覺(jué)都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說(shuō)，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺(jué)呢!啊，賊可愛(ài)了!黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天清晨，人家從不睡懶覺(jué)，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來(lái)。“嘰嘰喳喳”相像是在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時(shí)候，小鳥也爭(zhēng)著說(shuō)、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。我愛(ài)好的小動(dòng)物—黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心察看，就會(huì)發(fā)覺(jué)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處。要保護(hù)動(dòng)物呀!描寫小動(dòng)物的作文篇2這個(gè)美麗的世界是由成千上萬(wàn)的動(dòng)物和人類組合而成的，假如這個(gè)美麗的世界沒(méi)有了動(dòng)物，那我們?nèi)祟愐布磳缤?。它們既有機(jī)靈可愛(ài)的小金魚，也有兇猛無(wú)比的獅子，還有吃喝拉撒的小豬等等。在我記憶里那些令我難忘的事構(gòu)成了一只只小動(dòng)物，但有一只動(dòng)物一直在我記憶中藏著，那就是無(wú)比乖巧的“胖胖”！胖胖——小狗，這胖胖是我姐姐家的，它很胖，所以叫它胖胖。它的眼睛下面是黑溜溜的鼻子，這鼻子可靈了，我把它最愛(ài)好吃的骨頭藏起來(lái)，它只要用鼻聞一聞就能立刻找出骨頭來(lái)，它的毛是灰白色的，不過(guò)有地方是白色的。它最大的特點(diǎn)就是很乖巧，你叫它向東它不敢朝西，你叫它干什么它就干什么。有一次，我和姐姐一起去廣場(chǎng)玩，順便把胖胖帶出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)減減肥，一說(shuō)要帶胖胖出去胖胖就快樂(lè)得蹦來(lái)蹦去。來(lái)到廣場(chǎng)，我就把一塊小石頭用力的丟向前方，然后對(duì)胖胖說(shuō)：“小胖胖，你最乖巧了，快快把姐姐丟的小石頭撿回來(lái)?！惫?，小胖胖飛速的向小石頭跑去，它把石頭撿回來(lái)時(shí)，我又把石塊丟向遠(yuǎn)方，胖胖一看到我的眼神，就立馬乖乖的把小石頭撿回來(lái)。就這樣，我一共丟了10次。終究胖胖累的四腳朝天，躺在了地上，我對(duì)胖胖說(shuō)道：“快站起來(lái)，立正?！碧稍诘厣系呐峙志土⒖虖牡厣险酒饋?lái)，正正的對(duì)著我，我朝它一笑，它臉紅得像蘋果一樣，它不好意思的用“手”揮了揮，我變得嚴(yán)格起來(lái)，姐姐叫它坐著，它就坐著，姐姐就它跳起來(lái)它就跳起來(lái)。真是一條乖巧的狗。無(wú)比乖巧的胖胖，我真希望你能陪伴著我，和我一起歡快的成長(zhǎng)，你快快長(zhǎng)吧，我真想看看你長(zhǎng)大的樣子。評(píng)語(yǔ)：韻雪同學(xué)的這篇文章寫出了小狗的特點(diǎn)，更是用一件事寫出了小狗的乖巧和聽(tīng)話，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)句通順，是一篇不錯(cuò)的文章，望連續(xù)加油！描寫小動(dòng)物的作文篇3動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王老虎，它想知道在動(dòng)物王國(guó)哪一個(gè)公民最受歡迎。于是，他在每一位公民門前都貼上了這么一張告示：“親愛(ài)的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請(qǐng)你們來(lái)百花園開會(huì)。感謝!”第二天上午，全部的小動(dòng)物都到了。老虎清了清了嗓子，說(shuō)：“公民們，今日，我們來(lái)開一個(gè)稱贊會(huì)，哪一個(gè)公民在我們之中最受歡迎，就將成為‘優(yōu)秀公民，但有一點(diǎn)，不能選本身?！眲?dòng)物們?cè)u(píng)論紛紛，都不知道選誰(shuí)。選蜜蜂吧!他很勤勞，但小蜜蜂很可怕，你惹惱了他，他會(huì)剌你；選烏鴉吧，他挺孝順父母，可他長(zhǎng)得太難看了；選烏龜吧，他很堅(jiān)持，可他的動(dòng)作太慢了；選孔雀吧，她長(zhǎng)得很美麗，可她太自負(fù)了；選猴子吧，猴子特別聰慧，但他太頑皮了……，小動(dòng)物們爭(zhēng)辯了半天，還是不知道選誰(shuí)。就在大家犯難時(shí)，有一只小白兔站了出來(lái)，她對(duì)老虎說(shuō)：“大王，每位公民都有本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們大家都難評(píng)出‘優(yōu)秀公民，不如我們大家一起工作，齊心協(xié)力，把我們的家園建設(shè)得更加美好。”老虎聽(tīng)了小白兔的話，拿起話筒，對(duì)大家說(shuō)“現(xiàn)在，我宣布，這個(gè)‘優(yōu)秀公民應(yīng)當(dāng)屬于小白兔，由于小白兔是在替我們大家著想?！崩匣⒌脑拕偮洌掷锪⒖添懫馃嵴\(chéng)的掌聲。大家都向小白兔投去了稱贊的目光，都夸小白兔的想法好。稱贊會(huì)之后，動(dòng)物們更加勤勞了，他們心里都裝著別人。蠶為人們吐絲做衣裳，啄木鳥為樹治病，小兔子為大家搬運(yùn)東西。在大家休息時(shí)，孔雀為大家跳舞，黃鶯為大家唱歌。大家一起生活，一起建設(shè)本身的家園，動(dòng)物們更加和諧，友好地生活。因此，每個(gè)公民都受到了老虎的稱贊，每個(gè)動(dòng)物都評(píng)為了大森林的“優(yōu)秀公民”。描寫小動(dòng)物的作文篇4我家養(yǎng)了一只小狗，它特別可愛(ài)。我給它起了一個(gè)名字叫小黑。小黑穿著很黑很黑的皮襖。它的頭大大的，耳朵尖尖的，嘴巴凸凸的。它的眼睛烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石。小黑最愛(ài)好吃肉。每次媽媽去買肉的時(shí)候，它都跟著媽媽一起去買肉。開飯了，小黑跑得飛速，跳得很高，它一跳就跳到了桌上，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小黑最愛(ài)好緩步。我和它一起出去緩步，有人一來(lái)，它就對(duì)那個(gè)人不斷地叫。我最愛(ài)好我的小狗。描寫小動(dòng)物的作文篇5教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫清動(dòng)物的外形。2、通過(guò)寫本身和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜好之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)寫本身和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們都很愛(ài)好動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你確定有很多話想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛(ài)的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖幕锇?，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫出這些可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我愛(ài)好的小動(dòng)物。新課：1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書。）2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心察看小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)覺(jué)和感受。4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽(tīng)，然后匯報(bào)。）5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自愛(ài)好的動(dòng)物寫下來(lái)好嗎？生在練