幼兒園中班美術(shù)教案《秋日賀卡》匯報(bào)人：2024-01-26contents目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)步驟與過(guò)程教學(xué)資源與工具教學(xué)評(píng)估與反思課程延伸與拓展01課程介紹與目標(biāo)秋季是一個(gè)多彩的季節(jié)，豐富的色彩和變化的景象為孩子們提供了廣闊的創(chuàng)作空間。賀卡是一種具有實(shí)用性和藝術(shù)性的手工制品，通過(guò)制作賀卡可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。本教案結(jié)合秋季的主題和賀卡制作的形式，旨在引導(dǎo)孩子們感受秋季的美麗，并通過(guò)動(dòng)手制作的方式表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。教案背景了解秋季的特點(diǎn)和色彩，學(xué)習(xí)賀卡制作的基本知識(shí)和技巧。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高孩子們的審美水平。引導(dǎo)孩子們感受秋季的美麗和多彩，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。030201教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子們觀察秋季的景象和色彩，學(xué)習(xí)賀卡制作的基本技巧和方法。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)孩子們將觀察到的秋季景象和色彩轉(zhuǎn)化為具體的創(chuàng)意和表達(dá)方式，制作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的秋日賀卡。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法引導(dǎo)幼兒觀察不同樹(shù)葉的形狀、顏色及紋理，了解秋天樹(shù)葉的變化。樹(shù)葉形態(tài)與顏色展示各種秋季果實(shí)和種子，讓幼兒了解它們的形狀、顏色和特點(diǎn)。果實(shí)與種子通過(guò)欣賞秋天的風(fēng)景圖片，讓幼兒感受秋天豐富多彩的色彩，如金黃、深綠、紅色等。秋天的色彩秋日元素認(rèn)知介紹賀卡的基本組成部分，如封面、內(nèi)頁(yè)、祝福語(yǔ)等。賀卡基本結(jié)構(gòu)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的秋日元素，設(shè)計(jì)具有秋天特色的賀卡封面和內(nèi)頁(yè)。秋日主題設(shè)計(jì)介紹制作賀卡所需的材料，如彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水等，并演示如何正確使用這些材料。材料選擇與使用賀卡設(shè)計(jì)與制作

創(chuàng)意繪畫技巧線條與形狀教授幼兒運(yùn)用不同的線條和形狀表現(xiàn)樹(shù)葉、果實(shí)等秋日元素的形態(tài)。色彩搭配引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)秋天的氛圍，如運(yùn)用暖色調(diào)表現(xiàn)溫馨的感覺(jué)。創(chuàng)意構(gòu)圖鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，嘗試運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧創(chuàng)作個(gè)性化的秋日賀卡。03教學(xué)步驟與過(guò)程引導(dǎo)幼兒回憶秋日的景象，分享對(duì)秋天的感受和印象。通過(guò)展示一些秋天的圖片或?qū)嵨?，激發(fā)幼兒對(duì)秋天的興趣。介紹本節(jié)課的主題和任務(wù)：制作一張秋日賀卡，表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài)和祝福。導(dǎo)入新課示范如何運(yùn)用畫筆、顏料、剪刀等工具進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作。提醒幼兒在制作過(guò)程中注意安全和衛(wèi)生，正確使用工具，避免浪費(fèi)。講解賀卡的基本構(gòu)成和制作方法，包括紙張大小、折疊方式、裝飾元素等。講解與示范

幼兒實(shí)踐操作分發(fā)紙張、顏料、畫筆等工具和材料，讓幼兒開(kāi)始制作賀卡。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫技巧和顏色搭配，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助和支持，引導(dǎo)幼兒解決遇到的問(wèn)題和困難。邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。組織幼兒互相評(píng)價(jià)作品，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，肯定幼兒的表現(xiàn)和成果，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。作品展示與評(píng)價(jià)04教學(xué)資源與工具0102秋日元素圖片一些具有秋天特色的風(fēng)景或場(chǎng)景圖片，如金色的稻田、南飛的大雁等，幫助幼兒了解秋天的自然特征。多種秋天的樹(shù)葉、果實(shí)、花卉等圖片，用于啟發(fā)幼兒對(duì)秋日景象的感知和創(chuàng)作靈感。03裝飾用的小貼紙、亮片、彩筆等增加賀卡的觀賞性和趣味性。01彩色卡紙?zhí)峁┒喾N顏色和質(zhì)地的卡紙，供幼兒選擇并制作賀卡的外殼。02剪刀、膠水、雙面膠等制作工具確保幼兒能夠順利地將所選材料粘貼到卡紙上。賀卡制作材料水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等繪畫工具讓幼兒能夠自由選擇適合自己的繪畫工具來(lái)表現(xiàn)秋天的景色。調(diào)色盤和顏料提供豐富的顏色，幫助幼兒更好地表現(xiàn)秋日的五彩斑斕。畫筆和洗筆筒確保幼兒能夠在繪畫過(guò)程中保持清潔和整潔。繪畫工具與材料05教學(xué)評(píng)估與反思技巧運(yùn)用大部分幼兒能夠熟練掌握剪刀、膠水等工具的使用，將樹(shù)葉、花朵等自然元素巧妙地粘貼到賀卡上，制作出具有立體感和層次感的作品。創(chuàng)造性表現(xiàn)幼兒們?cè)谥谱髑锶召R卡時(shí)，能夠運(yùn)用各種材料和顏色，創(chuàng)造出豐富多樣的賀卡設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出較高的創(chuàng)造性和想象力。主題表達(dá)幼兒們能夠準(zhǔn)確理解秋日賀卡的主題，并通過(guò)作品傳達(dá)出對(duì)秋天的獨(dú)特感受和美好祝福，表現(xiàn)出較強(qiáng)的主題表達(dá)能力。幼兒作品評(píng)價(jià)123通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察秋天的景色和收集自然元素，成功激發(fā)了幼兒對(duì)制作秋日賀卡的興趣和熱情。激發(fā)興趣教師在示范制作步驟和技巧時(shí)，能夠清晰明了地展示每一個(gè)步驟，使幼兒能夠快速掌握制作方法。示范指導(dǎo)在教學(xué)過(guò)程中，教師注重與幼兒的互動(dòng)交流，及時(shí)解答幼兒的問(wèn)題和困惑，促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)和理解。互動(dòng)交流教學(xué)過(guò)程反思在下次教學(xué)中，可以提前準(zhǔn)備更多種類的自然元素和裝飾材料，以便幼兒們能夠制作出更加豐富多彩的秋日賀卡。材料準(zhǔn)備針對(duì)部分幼兒制作速度較慢的問(wèn)題，可以適當(dāng)延長(zhǎng)制作時(shí)間或者提前安排好制作計(jì)劃，確保每個(gè)幼兒都能夠充分完成自己的作品。時(shí)間安排針對(duì)不同幼兒的制作水平和興趣特點(diǎn)，教師可以提供更加個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助幼兒更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。個(gè)性化指導(dǎo)改進(jìn)措施與建議06課程延伸與拓展要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在戶外收集秋天的元素，如落葉、樹(shù)枝、松果等，讓孩子親身感受秋天的氣息。收集秋天的元素使用收集到的秋天元素，結(jié)合課堂上學(xué)習(xí)的賀卡制作技巧，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)意，制作一張具有個(gè)人特色的秋日賀卡。制作秋日賀卡讓孩子將完成的賀卡送給家人或朋友，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述賀卡的內(nèi)容和寓意，鍛煉孩子的表達(dá)能力。分享與表達(dá)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)親子共游組織一次親子秋游，讓家長(zhǎng)和孩子一起感受秋天的美景，加深孩子對(duì)秋天的印象和理解。創(chuàng)意比拼邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加“秋日創(chuàng)意大賽”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子發(fā)揮想象力，利用秋天元素創(chuàng)作有趣的作品。互動(dòng)交流在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“秋日分享區(qū)”，讓家長(zhǎng)和孩子分享自己的作品和創(chuàng)意，促進(jìn)彼此間的交流和互動(dòng)。家長(zhǎng)參與活動(dòng)建議《秋天的色彩》利用不同形狀和顏色的秋葉，引導(dǎo)孩子創(chuàng)作有趣的貼畫作品，鍛煉他們的