美好的生活從確定方向開始

美好的生活從確定方向開始

1人教A版必修四第二章

平面向量

2.13相等向量與共線向量人教A版必修四第二章平面向量大小方向有向線段零向量

單位向量大小方向有向線段零向量

單位向量

手機(jī)的滑屏中，手指朝上、下、左、右不同方向的滑動(dòng)位移形成了若干個(gè)向量.手機(jī)的滑屏中，手指朝上、下、左、右不同方向的滑動(dòng)位移形成飛機(jī)群表演中，各飛機(jī)從起點(diǎn)到終點(diǎn)形成了若干個(gè)向量.飛機(jī)群表演中，各飛機(jī)從起點(diǎn)到終點(diǎn)形成了若干個(gè)向量.請(qǐng)動(dòng)手請(qǐng)動(dòng)手新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)請(qǐng)判斷下列句子對(duì)錯(cuò)？新知學(xué)習(xí)請(qǐng)判斷下列句子對(duì)錯(cuò)？新知學(xué)習(xí)1ABCDEFMNPQST新知學(xué)習(xí)1ABCDEFMNPQST新知學(xué)習(xí)1ABCDMNEFPQO平行向量也叫共線向量.問題:

能否將圖中所有的向量都平移到同一條直線上？TS新知學(xué)習(xí)1ABCDMNEFPQO平行向量也叫共線向量.問題:能否

╳╳√╳請(qǐng)判斷下列句子對(duì)錯(cuò)？新知學(xué)習(xí)

╳╳√╳請(qǐng)判斷下列句子對(duì)錯(cuò)？新知學(xué)習(xí)（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）（正確）（正確）（錯(cuò)誤）例題分析（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）（正確）（正確）（錯(cuò)誤）例題分析例題分析例題分析課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)D課堂練習(xí)D相等向量：平行向量、共線向量：大小相等且方向相同

知識(shí)上：小結(jié)方向相同或相反相反向量：大小相等且方向相反相等向量：平行向量、共線向量：大小相等且方向相同知識(shí)作業(yè)：（1）習(xí)題2.1A組第3,4題；B組第2題；（2）拓展作業(yè)：數(shù)有0、1，能相等，向量有零向量、單位向量，也能相等；數(shù)有加法，向量是否也有加法呢？請(qǐng)大膽猜想，并結(jié)合位移、力的合成進(jìn)行探究.作業(yè)：不管前方的路有多崎嶇，只要方向正確，就請(qǐng)盡全力奔向你的幸福！

不管前方的路有多崎嶇，只要方向正確，就請(qǐng)盡全力奔向你的幸福！18謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！7、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。2、誰說“機(jī)會(huì)面前，人人平等”，新東方相信，個(gè)人奮斗制勝，攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個(gè)造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。大學(xué)勵(lì)志語錄大全1、只有相信自已，才能讓別人肯定的相信你。7.不奢求每個(gè)日子都能風(fēng)生水起，只愿，生命的歷程中，有一些美好而值得回味的段落，經(jīng)年過后，溫暖，質(zhì)樸，感念。19、幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。13、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。21、在觀察中尋找奧秘，在奧秘中尋找快樂。五、夢(mèng)想不是一個(gè)目標(biāo)，而是一種氣質(zhì)。人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅(jiān)持，與其為流逝的時(shí)光惶恐，不如結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地抓住分秒。改變，從今天的努力開始！10、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻啊!當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊!4、不論如何強(qiáng)大的公司，都不能安于現(xiàn)狀，必須隨時(shí)機(jī)警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化。1.每天都是一個(gè)