領(lǐng)域三統(tǒng)計(jì)與概率

北師版數(shù)學(xué)四年級(jí)（下）總復(fù)習(xí)公式法：總數(shù)量÷總個(gè)數(shù)=平均數(shù)平均數(shù)定義特點(diǎn)求法統(tǒng)計(jì)與概率條形統(tǒng)計(jì)圖定義特點(diǎn)清楚地反映各種數(shù)量的多少注意1格表示的單位個(gè)數(shù)畫圖移多補(bǔ)少法是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表數(shù)據(jù)的表示和分析折線統(tǒng)計(jì)圖定義特點(diǎn)清楚地反映數(shù)量的增減變化情況描點(diǎn)、連線畫圖1.舉例說(shuō)明運(yùn)用數(shù)據(jù)解決問(wèn)題的過(guò)程。在觀察蒜苗生長(zhǎng)情況時(shí)，我先動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，然后把數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)；從圖中能知道……平均數(shù)是一組大大小小數(shù)據(jù)的平均，是把多的補(bǔ)給少的得來(lái)的……2.選擇你自己制作最滿意的一幅條形統(tǒng)計(jì)圖和一幅折線統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)一說(shuō)這兩幅圖分別是如何得到的，從圖中可以獲得哪些信息？蒜苗高/厘米（）（）（）（）（）（）（）（）036912151821（）24（）姓名（）（）（）（）（）小強(qiáng)小英笑笑開心淘氣小蘭某小組蒜苗第15天生長(zhǎng)情況條形統(tǒng)計(jì)圖步驟：

1.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2.確定橫軸、縱軸3.畫條形統(tǒng)計(jì)圖第2天246810121416180第4天第6天第8天第10天第12天第幾天蒜苗生長(zhǎng)情況折線統(tǒng)計(jì)圖蒜苗高/厘米步驟：1.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2.確定橫軸、縱軸3.描點(diǎn)4.連線平均數(shù)求法：移多補(bǔ)少法平均分：平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)

平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表。3.舉例說(shuō)明你如何理解平均數(shù)，平均數(shù)在生活

中有哪些應(yīng)用？1.下面是淘氣和笑笑統(tǒng)計(jì)的10分內(nèi)經(jīng)過(guò)學(xué)校門口的交通工具的情況。小汽車自行車公共汽車卡車請(qǐng)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，并與同伴說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？10分內(nèi)經(jīng)過(guò)學(xué)校門口的交通工具情況統(tǒng)計(jì)圖從上圖中可以看出10分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)學(xué)校門口的交通工具中，自行車最多，公共汽車最少。2.下面是四（1）班同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況記錄表。（1）全班共回收廢報(bào)紙

千克。（2）平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙

千克。（3）如果每千克廢報(bào)紙值6角，這次回收的廢報(bào)紙共

值

元。（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？小組第一組第二組第三組第四組第五組第六組質(zhì)量/千克25283018242515025902.下面是四（1）班同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況記錄表。（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？小組第一組第二組第三組第四組第五組第六組質(zhì)量/千克252830182425答案不唯一，如：畫一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖。302928272625242322212019181716150第1組第2組

第3組

第4組

第5組

第6組重量/千克分組3.奇思在6～10歲每年的生日測(cè)得體重如下表。年齡/歲678910體重/千克1719222530根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖，并與同伴說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？體重/千克年齡/歲040203010678910奇思6～