語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一手套tào我會(huì)認(rèn)識(shí)字加油站手套tào我會(huì)認(rèn)識(shí)字加油站帽子mào帽子mào登山鞋dēnɡxié登山鞋dēnɡxié運(yùn)動(dòng)褲kù運(yùn)動(dòng)褲kù地圖tú地圖tú水壺hú水壺hú帳篷zhànɡpénɡ帳篷zhànɡpénɡ指南針zhǐzhēn指南針zhǐzhēn手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針手套

帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺

帳篷

指南針tàomàodēnɡxiékùtúhúzhànɡpénɡzhǐzhēn你知道這些詞語(yǔ)和什么有關(guān)嗎？和野外活動(dòng)有關(guān)。著裝用具手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲手套帽子登想一想：去野外觀察大自然，你還會(huì)準(zhǔn)備什么？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。雨衣小藥箱餅干……想一想：去野外觀察大自然，你還會(huì)準(zhǔn)備什么？和同學(xué)說(shuō)一迎上去追上去字詞句運(yùn)用體會(huì)每組加點(diǎn)詞的不同意思，選一組演一演。甩甩頭搖搖頭穿衣裳披紅袍········shɑnɡpáo迎上去字詞句運(yùn)用體會(huì)每組加點(diǎn)詞的不同意思，選一組演一演。甩甩

我能讀準(zhǔn)字音?！坝笔呛蟊且簦▂ínɡ）；“追、穿”是卷舌音（zhuī、chuān），“甩甩”“搖搖”是疊詞，第二個(gè)字念輕聲。

我發(fā)現(xiàn)：這三組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思相近，但也有區(qū)別。我能讀準(zhǔn)字音?！坝笔呛蟊且簦▂ínɡ）；“追、穿

我能區(qū)分詞語(yǔ)的意思并會(huì)演示動(dòng)作。第一組：“迎”指對(duì)著到來(lái)的人或事物來(lái)的方向；而“追”指加快速度趕上前面的人或事物。第二組：“穿”指把衣服鞋襪等套在身上；而“披”僅指覆蓋在肩背上。第三組：“甩”指向前后擺動(dòng)；而“搖”指來(lái)回地動(dòng)。我能區(qū)分詞語(yǔ)的意思并會(huì)演示動(dòng)作。第一組：“迎”指對(duì)著

我會(huì)說(shuō)類(lèi)似的詞語(yǔ)。沖過(guò)來(lái)、跑過(guò)來(lái)、奔過(guò)來(lái)、走過(guò)來(lái)；滴下來(lái)、打下來(lái)、落下來(lái)、飄下來(lái)；摘蘋(píng)果、打籃球、掰玉米、抱寶寶。我會(huì)說(shuō)類(lèi)似的詞語(yǔ)。沖過(guò)來(lái)、跑過(guò)來(lái)、奔過(guò)來(lái)、走過(guò)來(lái)；滴讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。

我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁?！ぁぁぁぁぁàobàopí

點(diǎn)撥：“有時(shí)候……有時(shí)候……”是說(shuō)兩種情況都存在。讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。

我的脾氣可怪了，有時(shí)

示例：（1）我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候我會(huì)去跑步，有時(shí)候我會(huì)去打籃球。（2）周末，我有時(shí)候去公園玩，有時(shí)候去學(xué)畫(huà)畫(huà)。示例：（1）我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候我會(huì)去跑步，有時(shí)候我會(huì)

平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)?！ぁぁぁ?/p>

點(diǎn)撥：“在……”表示人或事物所處的位置，四個(gè)“在……”連用，顯得層次清楚，表達(dá)細(xì)膩生動(dòng)。wǔ

平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，····點(diǎn)撥：“

示例：下課后，我會(huì)在教室里做作業(yè)，在操場(chǎng)上踢足球，在教學(xué)樓下和同學(xué)嬉戲，在大樹(shù)下觀察小螞蟻。示例：下課后，我會(huì)在教室里做作業(yè)，在操場(chǎng)上踢書(shū)寫(xiě)提示寫(xiě)字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。作作都都法法別別左邊窄，右邊寬。左邊寬，右邊窄。書(shū)寫(xiě)提示寫(xiě)字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。作作都都法法別別左梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。日積月累méihuāsònɡwánɡānshíqiánɡjiǎoshùzhīméilínɡhándúzìkāiyáozhībúshìxuěwèiyǒuànxiānɡlái梅花日積月累méihuāsònɡwánɡānshí作者簡(jiǎn)介

王安石，北宋撫州臨川人（今江西省撫州市臨川區(qū)鄧家巷人），中國(guó)北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。唐宋八大家之一。當(dāng)宰相期間發(fā)動(dòng)了著名的“王安石變法”。作者簡(jiǎn)介王安石，北宋撫州臨川人譯文

墻角處有幾枝潔白的梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自傲然盛開(kāi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去已知道那不是雪，因?yàn)橛幸魂囮嚽逑泔h來(lái)。譯文墻角處有幾枝潔白的梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自傲然盛開(kāi)。拓展積累墨梅［元］王冕吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。拓展積累墨梅譯文

這畫(huà)仿佛是從我的洗硯池邊生長(zhǎng)的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒(méi)有鮮艷的顏色，因?yàn)樗⒉恍枰獎(jiǎng)e人去夸許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。譯文這畫(huà)仿佛是從我的洗硯池邊生長(zhǎng)的一棵梅花，朵朵梅我愛(ài)閱讀企鵝寄冰（原文見(jiàn)教材第14頁(yè)）qǐéjì我愛(ài)閱讀企鵝寄冰qǐéjì

《企鵝寄冰》是一篇科學(xué)童話，故事描述了身在南極的企鵝給生活在非洲的獅子大王寄冰導(dǎo)致的“美麗誤會(huì)”，介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點(diǎn)，告訴了我們冰遇熱變水、水遇冷變冰的科學(xué)常識(shí)。閱讀提示《企鵝寄冰》是一篇科學(xué)童話，故事描述了身在南極的企鵝朗讀指導(dǎo)

這篇童話很適合分角色朗讀，也適合表演。朗讀時(shí)注意讀出不同角色的不同語(yǔ)氣和同一角色語(yǔ)氣的變化。如，獅子大王喊“熱啊，熱啊”應(yīng)讀出煩躁、酷熱難耐的語(yǔ)氣；河馬建議的話注意語(yǔ)氣停頓，讀出不確定的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)這篇童話很適合分角色朗讀，也適合表演。朗讀

1.企鵝給誰(shuí)寄冰？從哪兒寄到哪兒？

企鵝給獅子大王寄冰，他的冰從南極寄到了非洲。我會(huì)說(shuō)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版351.企鵝給誰(shuí)寄冰？從哪兒寄到哪兒？企鵝給獅子大王2.為什么企鵝寄的冰一會(huì)兒變成水，一會(huì)兒又變回冰呢？

水在零度以下會(huì)凝固成冰，而冰在零度以上則會(huì)融化成水。企鵝生活在南極，那里氣候寒冷，一年四季都是冬天，而獅子大王生活在非洲，那里氣候炎熱，一年四季都是夏天，因而企鵝的冰寄到非洲就變成了水，水回到南極又會(huì)變成冰。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版352.為什么企鵝寄的冰一會(huì)兒變成水，一會(huì)兒又變回冰呢？拓展閱讀鯨魚(yú)為什么不是魚(yú)

海洋里即將舉行魚(yú)類(lèi)游泳比賽，許多魚(yú)都來(lái)參加，有游速最快的旗魚(yú)，還有帶魚(yú)、大鯊魚(yú)等。鯨也來(lái)了，可是它在門(mén)口被蝦將軍給攔住了，不讓進(jìn)去?！拔r將軍，為什么不讓我進(jìn)去呢？”“因?yàn)槟悴皇囚~(yú)，所以你不能進(jìn)去?！蔽r將軍振振有詞地說(shuō)。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35拓展閱讀鯨魚(yú)為什么不是魚(yú)海洋里即將舉行魚(yú)類(lèi)游泳比賽，“你怎么知道我不是魚(yú)，你看我身上哪個(gè)部位不像魚(yú)？你知道人類(lèi)叫我什么嗎？鯨魚(yú)！我就是魚(yú)！”鯨反駁道?！半m然你的外表跟魚(yú)相似，但你的祖先原來(lái)生活在陸地上，所以你不是魚(yú)。”“就憑我的祖先原來(lái)生活在陸地上，你就認(rèn)定我不是魚(yú)，這也太不公平了吧！”鯨很不服氣地說(shuō)。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35“你怎么知道我不是魚(yú)，你看我身上哪二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-

“當(dāng)然，單憑這一點(diǎn)的確不足以表明你不是魚(yú)，我還有其他更充分的憑據(jù)?！蔽r將軍胸有成竹地說(shuō)。

“是嗎？那就說(shuō)說(shuō)看吧！”

蝦將軍不緊不慢地摸著胡須說(shuō)：“你們之所以不是魚(yú)，是因?yàn)槟銈兪遣溉閯?dòng)物。在遙遠(yuǎn)的古代，你們生活在陸地上，跟牛羊一樣，可后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，你們鯨類(lèi)便生活在淺海處。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地一人教部編版35“當(dāng)然，單憑這一點(diǎn)的確不足以表明你不是魚(yú)，我還有其他又過(guò)了許多年，你們的后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，這就是你現(xiàn)在的樣子了。你們用肺呼吸，幼鯨是吃母鯨的奶長(zhǎng)大的。這下你該相信了吧！”“哦，原來(lái)我真不是魚(yú)??！我剛才多有冒犯，請(qǐng)不要見(jiàn)怪呀！”鯨誠(chéng)懇地說(shuō)道?！斑@怎么會(huì)呢！”蝦將軍說(shuō)。隨后，鯨便悄悄地離去了。