認(rèn)知數(shù)據(jù)采集技術(shù)任務(wù)2認(rèn)知工業(yè)數(shù)據(jù)采集關(guān)鍵技術(shù)項(xiàng)目1

CONTENTS01任務(wù)認(rèn)知02任務(wù)資訊03任務(wù)實(shí)施04任務(wù)小結(jié)/01任務(wù)認(rèn)知任務(wù)描述與要求C公司是一家制造裝配公司，主要生產(chǎn)汽車零部件。C公司發(fā)展很快，陸續(xù)完成了多條生產(chǎn)線的智能化改造，現(xiàn)預(yù)搭建一條新的智能裝配生產(chǎn)線。CA先生是是搭建這條智能裝配生產(chǎn)線的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在智能裝配生產(chǎn)線搭建之前已經(jīng)完成工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)需要結(jié)合實(shí)際情況，熟悉工業(yè)數(shù)據(jù)采集的關(guān)鍵技術(shù)。123結(jié)合實(shí)際情況，分析智能裝配生產(chǎn)線需要完成工業(yè)數(shù)據(jù)采集用到的關(guān)鍵技術(shù)；熟悉工業(yè)數(shù)據(jù)采集關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)知識；能夠正確識讀工業(yè)數(shù)據(jù)采集關(guān)鍵技術(shù)的技術(shù)手冊。/02任務(wù)資訊知識導(dǎo)入工業(yè)數(shù)據(jù)采集體系架構(gòu)工業(yè)數(shù)據(jù)采集關(guān)鍵技術(shù)物體標(biāo)識及解析工業(yè)人工智能工業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)邊緣計(jì)算協(xié)議轉(zhuǎn)換關(guān)鍵技術(shù)邊緣計(jì)算邊緣計(jì)算，也叫分布式計(jì)算相關(guān)、霧計(jì)算、多邊計(jì)算，是指在靠近物或數(shù)據(jù)源頭的一側(cè)，采用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲、應(yīng)用核心能力為一體的開放平臺，就近提供最近端服務(wù)。主要優(yōu)勢是在數(shù)據(jù)采集端或系統(tǒng)邊緣端就完成了對海量設(shè)備數(shù)據(jù)的整合、分析和計(jì)算反饋。邊緣計(jì)算能夠節(jié)省通信帶寬，降低網(wǎng)絡(luò)延遲、減少了數(shù)據(jù)通信量，提高系統(tǒng)安全性保密性，以及更少依賴存儲和算力資源，可以提高邊緣設(shè)備的可靠性和控制力。邊緣計(jì)算智能傳感器可編程邏輯控制器邊緣智能路由器ICT融合網(wǎng)關(guān)邊緣計(jì)算工業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)工業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場總線工業(yè)以太網(wǎng)工業(yè)光纖網(wǎng)絡(luò)TSNNB-IOT5G協(xié)議轉(zhuǎn)換一方面運(yùn)用協(xié)議解析與轉(zhuǎn)換、中間件等技術(shù)兼容Modbus、CAN、Profinet等各類工業(yè)通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換和統(tǒng)一。另一方面利用HTTP、MQTT等方式將采集到的數(shù)據(jù)傳輸?shù)皆贫藬?shù)據(jù)應(yīng)用分析系統(tǒng)或數(shù)據(jù)匯聚平臺物體標(biāo)識及解析工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識解析體系是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)體系的重要組成部分，是支撐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通的神經(jīng)樞紐，其作用類似于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的域名解析系統(tǒng)（DNS）。標(biāo)識編碼標(biāo)識解析系統(tǒng)標(biāo)識數(shù)據(jù)服務(wù)工業(yè)人工智能工業(yè)人工智能是指人工智能在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。/03任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施1.資料準(zhǔn)備查閱資料，熟悉智能裝配生產(chǎn)線的組成。2.分析關(guān)鍵技術(shù)結(jié)合智能裝配生產(chǎn)線實(shí)際情況，分析關(guān)鍵技術(shù)。3.熟悉技術(shù)說明熟悉教師提供的技術(shù)說明。4.討論關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)根據(jù)教師提供的技術(shù)說明，分組討論關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)。/04任務(wù)小結(jié)自我反思與總結(jié)在本次任務(wù)中遇到了什么難題，是如何攻克的？能力思考本次任務(wù)中，你學(xué)到了什么？掌握了什么技能或方法？技能思考如果去應(yīng)聘相關(guān)崗位，你認(rèn)為自己還有哪方面的不足？崗位思考教師總結(jié)在實(shí)際項(xiàng)目中這些問題會延伸出什么事情？同學(xué)們普遍存在的問題是什么？任