幼兒園大班安全活動教案《會說話的安全標志》匯報時間：2024-01-29匯報人：目錄課程介紹與目標安全標志識別與分類日常生活中安全標志應用校園內(nèi)安全標志設置與實踐家長參與推廣活動設計總結回顧與拓展延伸課程介紹與目標0101背景02目的幼兒園大班孩子逐漸接觸更廣闊的環(huán)境，面臨更多安全隱患。通過《會說話的安全標志》活動，增強幼兒對安全標志的認識和理解，提高自我保護能力。教案背景及目的認識常見的安全標志，了解其基本含義和作用。知識目標培養(yǎng)幼兒觀察、思考和判斷能力，學會在緊急情況下正確應對。能力目標激發(fā)幼兒對安全知識的興趣，形成初步的安全意識。情感目標確保每個孩子都能積極參與，理解并掌握所學內(nèi)容。教學要求教學目標與要求0102安全標志卡片、實物模型、場景模擬道具等。安全標志相關視頻、圖片、音頻等，用于輔助教學。教具準備多媒體資源教具和多媒體資源準備安全標志識別與分類02禁止標志表示不準或制止人們的某種行為，如“禁止吸煙”、“禁止通行”等。警告標志使人們注意可能發(fā)生的危險，如“當心觸電”、“注意安全”等。指令標志表示必須遵守，用來強制或限制人們的行為，如“必須戴安全帽”、“必須系安全帶”等。提示標志向人們提供某種信息，如標明安全設施或場所等，如“緊急出口”、“避難處”等。常見安全標志介紹根據(jù)標志的用途和作用進行分類，可分為安全警示標志、安全指令標志、安全提示標志等。安全警示標志主要用于提醒人們對周圍環(huán)境中潛在的危險因素加以注意，以避免事故的發(fā)生。安全指令標志主要用于強制人們采取必要的安全措施，以消除或減輕事故的風險。安全提示標志主要用于向人們提供安全信息，指示安全設施或安全場所等，以便人們在緊急情況下能夠及時采取避難或救援措施。0102030405安全標志分類及作用準備多種常見的安全標志卡片，讓幼兒們圍坐在一起。老師逐一展示卡片，并詢問幼兒們這是什么標志，它的含義是什么。鼓勵幼兒們積極回答，對于回答正確的幼兒給予表揚和獎勵。通過游戲的方式，讓幼兒們更加深入地了解和記憶各種安全標志的含義和作用，提高他們的安全意識和自我保護能力?；迎h(huán)節(jié)：安全標志辨識游戲日常生活中安全標志應用0301電源插座安全標志在電源插座旁貼上“禁止觸摸”的標志，提醒幼兒不要隨意觸摸電源插座，以防觸電。02門窗安全標志在易夾手的門窗上貼上“小心夾手”的標志，提醒幼兒開關門窗時要小心。03藥品安全標志在家庭藥箱上貼上“禁止食用”的標志，防止幼兒誤食藥品。家庭環(huán)境中安全標志設置010203在公共場所的交通要道上設置“注意交通安全”的標志，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行等。交通安全標志在公共場所的顯眼位置設置“禁止煙火”的標志，教育幼兒不要玩火，并了解基本的火災逃生方法。防火安全標志在公共場所的安全出口處設置“緊急出口”的標志，讓幼兒了解在緊急情況下如何快速疏散。緊急疏散標志公共場所安全標志提示案例二小紅和媽媽在商場購物時，看到了“緊急出口”的標志，并記住了它的位置。當商場發(fā)生火災時，小紅和媽媽迅速找到緊急出口，成功逃生。案例一小明在家玩耍時，看到電源插座上的“禁止觸摸”標志，想起了老師的教導，沒有隨意觸摸電源插座，避免了觸電事故的發(fā)生。案例三小華在幼兒園里看到“禁止攀爬”的標志，沒有攀爬幼兒園的圍墻，避免了可能發(fā)生的摔傷事故。案例分析：成功避免危險事件校園內(nèi)安全標志設置與實踐0401020304如“禁止吸煙”、“禁止攀爬”等，用紅色圓形和斜杠表示，告訴孩子們哪些行為是危險的、不被允許的。禁止標志如“注意安全”、“小心觸電”等，用黃色三角形表示，提醒孩子們注意潛在的危險。警告標志如“必須戴安全帽”、“必須系安全帶”等，用藍色圓形表示，告訴孩子們在某些情況下必須遵守的規(guī)定。指令標志如“安全出口”、“滅火器”等，用綠色正方形或長方形表示，幫助孩子們在緊急情況下找到安全設施或逃生路線。提示標志校園內(nèi)各類安全標志展示確定主題收集素材設計制作分享交流學生參與設計制作過程分享01020304組織孩子們討論校園內(nèi)需要哪些安全標志，并確定設計主題。引導孩子們收集與安全標志相關的圖片、文字等素材。提供繪畫、手工等材料，讓孩子們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意制作安全標志。組織孩子們展示自己的作品，并互相評價、交流制作過程中的經(jīng)驗和感受。模擬火災現(xiàn)場，引導孩子們按照安全出口指示標志找到逃生路線，并用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生?；馂奶由菥氈v解地震時的安全避險知識，組織孩子們在桌子下、墻角等相對安全的地方躲避，并保護好頭部。地震避險演練教育孩子們遇到校園暴力時如何保護自己，尋求老師和家長的幫助，并及時報警。校園暴力應對演練演示如何對受傷部位進行簡單的止血、包扎等處理，并教育孩子們在發(fā)生意外傷害時保持冷靜，及時尋求幫助。意外傷害處理演練現(xiàn)場演練：遇到緊急情況如何處理家長參與推廣活動設計05向家長介紹安全標志在日常生活中的作用，以及孩子掌握安全標志知識的必要性。安全標志的重要性安全標志識別方法家庭安全教育建議通過圖文結合的方式，向家長展示常見的安全標志，并講解每個標志的含義和識別方法。提供家庭安全教育的方法和建議，幫助家長在日常生活中加強對孩子的安全教育。030201家長會宣講內(nèi)容安排準備一套安全標志卡片，讓孩子和家長進行配對游戲，加深孩子對安全標志的記憶。安全標志配對游戲設置一些模擬場景，讓孩子和家長一起找出潛在的安全隱患，并貼上相應的安全標志。安全場景模擬游戲圍繞安全標志和安全常識，設計一些問答題目，讓孩子和家長進行互動問答。安全知識問答游戲親子互動游戲策劃與家長探討如何加強家校合作，共同推進孩子的安全教育。家校合作方式探討組織一些安全實踐活動，如消防演練、交通安全體驗等，讓孩子在實踐中掌握安全知識。安全實踐活動組織鼓勵孩子將所學的安全知識通過繪畫、手工等方式進行展示，讓家長了解孩子在安全教育方面的成果。安全教育成果展示家校共育，提高孩子安全意識總結回顧與拓展延伸06本次活動通過生動有趣的故事和游戲形式，向幼兒們介紹了各類安全標志的含義和作用。幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣和較高的安全意識。通過實踐操作和角色扮演，幼兒們掌握了在緊急情況下尋求幫助和自救的基本方法。課程總結回顧01我能夠認識并理解常見的安全標志，如禁止吸煙、注意危險等。02在活動中，我積極參與并和同伴們一起合作完成任務。03通過學習，我更加懂得了如何保護自己和他人免受傷害。學生自我評價報告了解并遵守道路交通規(guī)則